Este resumen presenta una entrevista al profesor Alfonso Concha Delgado, quien ha sido profesor en el Colegio Salesiano Don Bosco de Arequipa por 44 años. El profesor Concha llegó al colegio en 1965 como secretario y comenzó a enseñar diferentes asignaturas como Historia, Lenguaje y Matemáticas. Además de enseñar, el profesor Concha también se desempeñó como secretario, tesorero, portero e incluso director auxiliar. El profesor expresa su profundo agradec
El documento presenta un informe sobre las actividades realizadas como parte de un programa de servicio social en el Patronato de Amparo Social. Se detallan las 120 horas cumplidas entre abril y octubre de 2012, incluyendo tareas de limpieza, elaboración de manualidades, terapias para ancianos y niños discapacitados, y enseñanza a niños. El autor reflexiona sobre las experiencias y aprendizajes adquiridos al interactuar con personas en situaciones vulnerables.
People may only watch one news station and have preferences for a certain political party, using what they see to justify their views and even bad habits or choices.
I. A biblioteca escolar visa promover atividades que motivem alunos e professores no processo de ensino-aprendizagem e proporcionem oportunidades de utilização de informação para aquisição de conhecimentos.
II. Pretende-se desenvolver competências de consulta, tratamento e produção de informação nos alunos, assegurando o acesso a fontes documentais e fomentando o gosto pela leitura.
III. A biblioteca apoia a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais.
Este documento proporciona una introducción al método de los elementos finitos. Explica que este método divide un sólido en elementos finitos conectados por nodos para aproximar soluciones a problemas de ingeniería y física. Detalla los pasos del análisis por elementos finitos, incluido el preprocesamiento, análisis y postprocesamiento. También resume brevemente la historia y aplicaciones del método de los elementos finitos.
O documento discute os princípios éticos contemporâneos em um contexto de niilismo e falta de referências. Aborda a autonomia do sujeito, o respeito à vida e a atividade comunicativa como possíveis princípios norteadores da ética na era contemporânea.
Este documento trata sobre los mercados, precios y consideraciones previas relacionadas con la asignación de recursos escasos. Describe el sistema de mercado y las interacciones entre productores, consumidores y trabajadores mediante precios. También menciona las imperfecciones de los mercados como la competencia imperfecta, bienes sin precios como bienes públicos, recursos comunes y externalidades.
This document provides guidance on how to write an effective book review in 4 paragraphs. The first paragraph introduces the book's genre and intended audience. The second paragraph shares the reviewer's personal opinions and how the book relates to their life. The third paragraph is a descriptive summary of the book in 3 phases without spoilers. The fourth paragraph discusses the author, purpose, awards, additional information, and provides a conclusion. Overall, the document outlines the key components of a successful book review.
Este documento resume conceptos clave sobre corriente eléctrica, incluyendo densidad de corriente, resistencia, ley de Ohm, energía en circuitos eléctricos, asociación de resistencias, circuitos de una sola malla, circuitos abiertos y cortocircuitos, potencia y ley de Joule, y circuitos RC. Explica estos temas a través de definiciones, ecuaciones y ejemplos para proporcionar una comprensión básica de los fundamentos de la electricidad.
El documento presenta un informe sobre las actividades realizadas como parte de un programa de servicio social en el Patronato de Amparo Social. Se detallan las 120 horas cumplidas entre abril y octubre de 2012, incluyendo tareas de limpieza, elaboración de manualidades, terapias para ancianos y niños discapacitados, y enseñanza a niños. El autor reflexiona sobre las experiencias y aprendizajes adquiridos al interactuar con personas en situaciones vulnerables.
People may only watch one news station and have preferences for a certain political party, using what they see to justify their views and even bad habits or choices.
I. A biblioteca escolar visa promover atividades que motivem alunos e professores no processo de ensino-aprendizagem e proporcionem oportunidades de utilização de informação para aquisição de conhecimentos.
II. Pretende-se desenvolver competências de consulta, tratamento e produção de informação nos alunos, assegurando o acesso a fontes documentais e fomentando o gosto pela leitura.
III. A biblioteca apoia a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais.
Este documento proporciona una introducción al método de los elementos finitos. Explica que este método divide un sólido en elementos finitos conectados por nodos para aproximar soluciones a problemas de ingeniería y física. Detalla los pasos del análisis por elementos finitos, incluido el preprocesamiento, análisis y postprocesamiento. También resume brevemente la historia y aplicaciones del método de los elementos finitos.
O documento discute os princípios éticos contemporâneos em um contexto de niilismo e falta de referências. Aborda a autonomia do sujeito, o respeito à vida e a atividade comunicativa como possíveis princípios norteadores da ética na era contemporânea.
Este documento trata sobre los mercados, precios y consideraciones previas relacionadas con la asignación de recursos escasos. Describe el sistema de mercado y las interacciones entre productores, consumidores y trabajadores mediante precios. También menciona las imperfecciones de los mercados como la competencia imperfecta, bienes sin precios como bienes públicos, recursos comunes y externalidades.
This document provides guidance on how to write an effective book review in 4 paragraphs. The first paragraph introduces the book's genre and intended audience. The second paragraph shares the reviewer's personal opinions and how the book relates to their life. The third paragraph is a descriptive summary of the book in 3 phases without spoilers. The fourth paragraph discusses the author, purpose, awards, additional information, and provides a conclusion. Overall, the document outlines the key components of a successful book review.
Este documento resume conceptos clave sobre corriente eléctrica, incluyendo densidad de corriente, resistencia, ley de Ohm, energía en circuitos eléctricos, asociación de resistencias, circuitos de una sola malla, circuitos abiertos y cortocircuitos, potencia y ley de Joule, y circuitos RC. Explica estos temas a través de definiciones, ecuaciones y ejemplos para proporcionar una comprensión básica de los fundamentos de la electricidad.
I. Promover atividades na biblioteca escolar para motivar alunos e professores no processo de ensino-aprendizagem.
II. Desenvolver competências de pesquisa e tratamento de informação nos alunos.
III. Apoiar a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais.
Este documento apresenta o plano de ação de uma escola estadual em Ibiaí, MG para o ano de 2013. O foco será na evasão escolar e acesso e permanência dos alunos. O objetivo geral é desenvolver o trabalho conjunto entre a equipe escolar e comunidade visando uma convivência harmoniosa através do diálogo e respeito. A metodologia envolverá prevenir, cooperar e intervir para auxiliar os alunos e professores nas dificuldades encontradas.
La música puede definirse como una combinación deliberada de sonidos y silencios que puede o no tener una dimensión artística. Existen diversos tipos de música como rock, pop, rap, reggae, blues, jazz, música clásica, reggaeton, salsa, cumbia y electrónica, cada uno con sus orígenes y características particulares.
Este documento trata sobre conceptos relacionados a lo social como la pobreza, las necesidades sociales y la calidad de vida. Explica que lo social es una construcción humana histórica y cultural. También describe diferentes tipos de pobres y la jerarquía de necesidades propuesta por Maslow. Finalmente, señala que los problemas sociales afectan a los colectivos y deben definirse en un contexto social específico.
Este documento resume conceptos clave sobre corriente eléctrica, incluyendo densidad de corriente, resistencia, ley de Ohm, energía en circuitos eléctricos, asociación de resistencias, circuitos de una sola malla, circuitos abiertos y cortocircuitos, potencia y ley de Joule, y circuitos RC. Explica estos temas a través de definiciones, ecuaciones y ejemplos para proporcionar una comprensión básica de los fundamentos de la electricidad.
Desarrollo Fase 1.Redes locales basico 301121_OMAR CASTILLOAngela Zuleny
Este documento proporciona información sobre conceptos básicos de redes locales, incluyendo la diferencia entre datos y señales, tipos de transmisión de datos, características de señales análogas y digitales, modulación y codificación de datos, multiplexación y otros temas relacionados con las comunicaciones digitales.
Este documento describe cómo los roles del docente y los estudiantes cambiaron al implementar un aula virtual para la asignatura Introducción a la Computación en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Los docentes asumieron un nuevo rol de facilitadores para guiar el aprendizaje de los estudiantes de manera más individualizada. Esto resultó en una mejor planificación de la instrucción y en el diseño de recursos didácticos más efectivos. Tanto los docentes como los estudiantes se beneficiaron de esta nueva modalidad educativa mediada por la tecnolog
O papel da educação básica na inserção do trabalhador na indústria o olhar de...Inge Suhr
Artigo discute o papel da educação básica na inserção do trabalhador, tomando como ponto de vista os próprios trabalhadores e gestores de recursos humanos.
Este documento describe los requisitos de seguridad en una mesa de trabajo. La mesa de trabajo se encarga de minimizar o eliminar los riesgos en el lugar de trabajo. Algunos riesgos comunes incluyen accidentes de trabajadores debido a falta de concentración o equipo de seguridad adecuado, así como riesgos relacionados con la postura, las condiciones ambientales y aspectos psicosociales. Para prevenir accidentes, se requiere un diseño adecuado de las instalaciones, equipos de trabajo seleccionados correctamente y requisitos m
Los Fabulosos Cadillacs son una banda argentina de ska que se hizo popular en los años 90 y 2000 en Latinoamérica. El ska es un género musical que surgió en Jamaica en los años 50 y deriva de la fusión de la música negra estadounidense con ritmos jamaicanos, siendo precursor del rocksteady y el reggae. Los Fabulosos Cadillacs se formaron en 1985 cuando sus miembros empezaron a tocar ska influenciados por bandas inglesas del género, y lanzaron su primer álbum "Bares y
Este documento discute los requerimientos nutricionales de niños y adolescentes. Explica que durante la infancia y la adolescencia, las necesidades nutricionales cambian debido al crecimiento y desarrollo. También analiza los hábitos alimenticios comunes en estas edades y los posibles desequilibrios. Finalmente, enfatiza la importancia de una dieta variada y equilibrada durante estos períodos para apoyar un adecuado crecimiento y desarrollo.
Peak Performance: States Promoting Patient Safetynashp
Presented at the National Academy for State Health Policy's 20th Annual State Health Policy Conference in Denver, Colorado. Author: Ann S. Torregrossa, Esq.
El documento describe tres tipos de música: rock and roll, rap y ska. Resume que el rock and roll emergió en los Estados Unidos en la década de 1950 combinando blues, boogie woogie y jazz con influencias folclóricas. Explica que el rap consiste en recitar rimas siguiendo un ritmo musical y que el término proviene de criticar severamente o ritmo y poesía. Por último, señala que el ska es un estilo originario de Jamaica en la década de 1960 que deriva de la fusión de música negra y rit
Zukunftsportal: ANTIKE. Schule und Spitzenforschung vernetztSabine Cofalla
Präsentation des Projekts "Zukunftsportal: ANTIKE. Schule und Spitzenforschung vernetzt" auf dem 5. Forum "Wissenschaftskommunikation und Wissenschaft im Dialog".
Sieben Schulen, ein Exzellenzcluster und eine traditionsreiche wissenschaftliche Einrichtung – das war das Setting für das innovative Berliner Projekt „Zukunftsportal: ANTIKE“ an der Schnittstelle von Schule und Spitzenforschung. Das Vorhaben war eine Kooperation der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften (BBAW) und des Exzellenzclusters TOPOI, finanziert von der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft.
Wissenschafts- und Praxis-Workshops, Diskussionen, Hospitationen, Speed-Dating... an drei Projekt-Tagen erkundeten Schülerinnen und Schüler authentische Orte der Berliner Wissenschaft und lernten ausgewählte Bereiche der Antike-Forschung kennen, angeleitet von engagierten Hochschullehrkräften und wissenschaftlichen Mitarbeitern.
Darüber hinaus trainierten die Schülerinnen und Schüler im Austausch mit Medienexperten und Wissenschaftsmanagern einschlägige Praxiskompetenzen und erstellten ihre Konzepte für den Antike-Kongress, Vorträge, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, eine filmische Dokumentation und eine Publikation. Der Kongress, Höhepunkt des Vorhabens, fand am 9. März 2012 mit rund 350 Personen in der BBAW statt.
Das „Zukunftsportal: ANTIKE“ war ein außergewöhnliches Projekt, das entsprechend große Medienresonanz erzielte und durch Film und Publikation hervorragend dokumentiert ist.
Der Vortrag vermittelt die besonderen Chancen sowie Herausforderungen, die ein solches Vorhaben an der Schnittstelle von Schule und Wissenschaft beinhaltet.
Mehr Informationen zum 5. Forum "Wissenschaftskommunikation und Wissenschaft im Dialog": http://www.wissenschaft-im-dialog.de/wissenschaftskommunikation/forum.html
El documento describe cómo la pizarra digital puede usarse para desarrollar competencias en los estudiantes al permitirles interactuar directamente con ella. Señala que los estudiantes deben ser los usuarios principales de la pizarra y usarla para mostrar y exponer su trabajo, lo que les ayuda a adquirir competencias. Al hacer que los estudiantes usen herramientas digitales y sean protagonistas de su aprendizaje, la pizarra digital puede contribuir al desarrollo de las ocho competencias básicas.
Este documento trata sobre el concepto de empresa. Explica que una empresa está compuesta por elementos humanos, materiales y organizacionales, y tiene funciones como la producción, recursos humanos, finanzas y comercialización. Los objetivos de una empresa dependen de su tipo, ya sea privada, pública, pequeña o grande. También clasifica las empresas por tamaño, actividad, propiedad y estructura jurídica. Finalmente, define el papel del empresario como organizador y gestor que asume riesgos para generar beneficios.
El documento presenta información sobre un programa de capacitación para profesores sobre el paradigma de la educación basada en competencias. El programa busca que los profesores puedan planificar procesos de enseñanza y aprendizaje utilizando un enfoque basado en competencias y proyectos de aprendizaje. El programa también analizará los fundamentos teóricos del paradigma de la educación basada en competencias y explicará metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos.
Digital natives need technology and devices that are seen as modern, innovative and trendy. They want the latest gadgets and apps that allow them to connect with their peers and engage in social media. Above all, digital natives seek technology perceived as "cool" that enhances their social lives and online presence.
Este documento discute as reações adversas ao contraste iodado utilizado em tomografia computadorizada e ações que podem ser tomadas para preveni-las ou minimizá-las. O texto revisa a literatura sobre o uso de contraste iodado em TC, os tipos de reações adversas possíveis e suas causas. Também descreve ações que profissionais de saúde podem tomar para reduzir eventos adversos como avaliar riscos, monitorar pacientes e tratar reações de forma rápida e adequada.
El documento resume las actividades de una comunidad que brinda educación y apoyo a niños. En los últimos años han expandido sus instalaciones educativas y talleres productivos. También han recibido donaciones para apoyar eventos navideños y proyectos de fotografía y medio ambiente para los niños.
El documento habla sobre la importancia de un nuevo año escolar como una oportunidad para construir, aprender y crecer. Señala que requiere atención a la historia, esmero en el día a día y generar esperanza. También incluye dos historias cortas sobre la comunicación entre un padre y su hijo a través de un nudo en la sábana y sobre apreciar los esfuerzos de los padres.
I. Promover atividades na biblioteca escolar para motivar alunos e professores no processo de ensino-aprendizagem.
II. Desenvolver competências de pesquisa e tratamento de informação nos alunos.
III. Apoiar a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais.
Este documento apresenta o plano de ação de uma escola estadual em Ibiaí, MG para o ano de 2013. O foco será na evasão escolar e acesso e permanência dos alunos. O objetivo geral é desenvolver o trabalho conjunto entre a equipe escolar e comunidade visando uma convivência harmoniosa através do diálogo e respeito. A metodologia envolverá prevenir, cooperar e intervir para auxiliar os alunos e professores nas dificuldades encontradas.
La música puede definirse como una combinación deliberada de sonidos y silencios que puede o no tener una dimensión artística. Existen diversos tipos de música como rock, pop, rap, reggae, blues, jazz, música clásica, reggaeton, salsa, cumbia y electrónica, cada uno con sus orígenes y características particulares.
Este documento trata sobre conceptos relacionados a lo social como la pobreza, las necesidades sociales y la calidad de vida. Explica que lo social es una construcción humana histórica y cultural. También describe diferentes tipos de pobres y la jerarquía de necesidades propuesta por Maslow. Finalmente, señala que los problemas sociales afectan a los colectivos y deben definirse en un contexto social específico.
Este documento resume conceptos clave sobre corriente eléctrica, incluyendo densidad de corriente, resistencia, ley de Ohm, energía en circuitos eléctricos, asociación de resistencias, circuitos de una sola malla, circuitos abiertos y cortocircuitos, potencia y ley de Joule, y circuitos RC. Explica estos temas a través de definiciones, ecuaciones y ejemplos para proporcionar una comprensión básica de los fundamentos de la electricidad.
Desarrollo Fase 1.Redes locales basico 301121_OMAR CASTILLOAngela Zuleny
Este documento proporciona información sobre conceptos básicos de redes locales, incluyendo la diferencia entre datos y señales, tipos de transmisión de datos, características de señales análogas y digitales, modulación y codificación de datos, multiplexación y otros temas relacionados con las comunicaciones digitales.
Este documento describe cómo los roles del docente y los estudiantes cambiaron al implementar un aula virtual para la asignatura Introducción a la Computación en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado. Los docentes asumieron un nuevo rol de facilitadores para guiar el aprendizaje de los estudiantes de manera más individualizada. Esto resultó en una mejor planificación de la instrucción y en el diseño de recursos didácticos más efectivos. Tanto los docentes como los estudiantes se beneficiaron de esta nueva modalidad educativa mediada por la tecnolog
O papel da educação básica na inserção do trabalhador na indústria o olhar de...Inge Suhr
Artigo discute o papel da educação básica na inserção do trabalhador, tomando como ponto de vista os próprios trabalhadores e gestores de recursos humanos.
Este documento describe los requisitos de seguridad en una mesa de trabajo. La mesa de trabajo se encarga de minimizar o eliminar los riesgos en el lugar de trabajo. Algunos riesgos comunes incluyen accidentes de trabajadores debido a falta de concentración o equipo de seguridad adecuado, así como riesgos relacionados con la postura, las condiciones ambientales y aspectos psicosociales. Para prevenir accidentes, se requiere un diseño adecuado de las instalaciones, equipos de trabajo seleccionados correctamente y requisitos m
Los Fabulosos Cadillacs son una banda argentina de ska que se hizo popular en los años 90 y 2000 en Latinoamérica. El ska es un género musical que surgió en Jamaica en los años 50 y deriva de la fusión de la música negra estadounidense con ritmos jamaicanos, siendo precursor del rocksteady y el reggae. Los Fabulosos Cadillacs se formaron en 1985 cuando sus miembros empezaron a tocar ska influenciados por bandas inglesas del género, y lanzaron su primer álbum "Bares y
Este documento discute los requerimientos nutricionales de niños y adolescentes. Explica que durante la infancia y la adolescencia, las necesidades nutricionales cambian debido al crecimiento y desarrollo. También analiza los hábitos alimenticios comunes en estas edades y los posibles desequilibrios. Finalmente, enfatiza la importancia de una dieta variada y equilibrada durante estos períodos para apoyar un adecuado crecimiento y desarrollo.
Peak Performance: States Promoting Patient Safetynashp
Presented at the National Academy for State Health Policy's 20th Annual State Health Policy Conference in Denver, Colorado. Author: Ann S. Torregrossa, Esq.
El documento describe tres tipos de música: rock and roll, rap y ska. Resume que el rock and roll emergió en los Estados Unidos en la década de 1950 combinando blues, boogie woogie y jazz con influencias folclóricas. Explica que el rap consiste en recitar rimas siguiendo un ritmo musical y que el término proviene de criticar severamente o ritmo y poesía. Por último, señala que el ska es un estilo originario de Jamaica en la década de 1960 que deriva de la fusión de música negra y rit
Zukunftsportal: ANTIKE. Schule und Spitzenforschung vernetztSabine Cofalla
Präsentation des Projekts "Zukunftsportal: ANTIKE. Schule und Spitzenforschung vernetzt" auf dem 5. Forum "Wissenschaftskommunikation und Wissenschaft im Dialog".
Sieben Schulen, ein Exzellenzcluster und eine traditionsreiche wissenschaftliche Einrichtung – das war das Setting für das innovative Berliner Projekt „Zukunftsportal: ANTIKE“ an der Schnittstelle von Schule und Spitzenforschung. Das Vorhaben war eine Kooperation der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften (BBAW) und des Exzellenzclusters TOPOI, finanziert von der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft.
Wissenschafts- und Praxis-Workshops, Diskussionen, Hospitationen, Speed-Dating... an drei Projekt-Tagen erkundeten Schülerinnen und Schüler authentische Orte der Berliner Wissenschaft und lernten ausgewählte Bereiche der Antike-Forschung kennen, angeleitet von engagierten Hochschullehrkräften und wissenschaftlichen Mitarbeitern.
Darüber hinaus trainierten die Schülerinnen und Schüler im Austausch mit Medienexperten und Wissenschaftsmanagern einschlägige Praxiskompetenzen und erstellten ihre Konzepte für den Antike-Kongress, Vorträge, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, eine filmische Dokumentation und eine Publikation. Der Kongress, Höhepunkt des Vorhabens, fand am 9. März 2012 mit rund 350 Personen in der BBAW statt.
Das „Zukunftsportal: ANTIKE“ war ein außergewöhnliches Projekt, das entsprechend große Medienresonanz erzielte und durch Film und Publikation hervorragend dokumentiert ist.
Der Vortrag vermittelt die besonderen Chancen sowie Herausforderungen, die ein solches Vorhaben an der Schnittstelle von Schule und Wissenschaft beinhaltet.
Mehr Informationen zum 5. Forum "Wissenschaftskommunikation und Wissenschaft im Dialog": http://www.wissenschaft-im-dialog.de/wissenschaftskommunikation/forum.html
El documento describe cómo la pizarra digital puede usarse para desarrollar competencias en los estudiantes al permitirles interactuar directamente con ella. Señala que los estudiantes deben ser los usuarios principales de la pizarra y usarla para mostrar y exponer su trabajo, lo que les ayuda a adquirir competencias. Al hacer que los estudiantes usen herramientas digitales y sean protagonistas de su aprendizaje, la pizarra digital puede contribuir al desarrollo de las ocho competencias básicas.
Este documento trata sobre el concepto de empresa. Explica que una empresa está compuesta por elementos humanos, materiales y organizacionales, y tiene funciones como la producción, recursos humanos, finanzas y comercialización. Los objetivos de una empresa dependen de su tipo, ya sea privada, pública, pequeña o grande. También clasifica las empresas por tamaño, actividad, propiedad y estructura jurídica. Finalmente, define el papel del empresario como organizador y gestor que asume riesgos para generar beneficios.
El documento presenta información sobre un programa de capacitación para profesores sobre el paradigma de la educación basada en competencias. El programa busca que los profesores puedan planificar procesos de enseñanza y aprendizaje utilizando un enfoque basado en competencias y proyectos de aprendizaje. El programa también analizará los fundamentos teóricos del paradigma de la educación basada en competencias y explicará metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos.
Digital natives need technology and devices that are seen as modern, innovative and trendy. They want the latest gadgets and apps that allow them to connect with their peers and engage in social media. Above all, digital natives seek technology perceived as "cool" that enhances their social lives and online presence.
Este documento discute as reações adversas ao contraste iodado utilizado em tomografia computadorizada e ações que podem ser tomadas para preveni-las ou minimizá-las. O texto revisa a literatura sobre o uso de contraste iodado em TC, os tipos de reações adversas possíveis e suas causas. Também descreve ações que profissionais de saúde podem tomar para reduzir eventos adversos como avaliar riscos, monitorar pacientes e tratar reações de forma rápida e adequada.
El documento resume las actividades de una comunidad que brinda educación y apoyo a niños. En los últimos años han expandido sus instalaciones educativas y talleres productivos. También han recibido donaciones para apoyar eventos navideños y proyectos de fotografía y medio ambiente para los niños.
El documento habla sobre la importancia de un nuevo año escolar como una oportunidad para construir, aprender y crecer. Señala que requiere atención a la historia, esmero en el día a día y generar esperanza. También incluye dos historias cortas sobre la comunicación entre un padre y su hijo a través de un nudo en la sábana y sobre apreciar los esfuerzos de los padres.
La carta se despide de los alumnos que están terminando la educación infantil y comenzando una nueva etapa. Recuerda los 11 años que pasaron en la escuela, aprendiendo, jugando y formándose como personas. Los maestros también recordarán sus experiencias con los alumnos y les desean lo mejor para el futuro, trabajando para ser felices a través del esfuerzo y la constancia.
El documento resume la experiencia de 14 años de estudios en una institución educativa. Los autores recuerdan con nostalgia y orgullo cómo crecieron y maduraron a través de las experiencias y amistades formadas. A pesar de los desafíos, el tiempo en la escuela les permitió desarrollarse personal e intelectualmente para enfrentar el futuro. Agradecen a la comunidad educativa que les ayudó a forjarse como personas a través de las lecciones y lazos creados.
Johan Ludwig Pérez González es un estudiante destacado de 18 años en el Colegio de Ciencias y Humanidades Azcapotzalco que ha seguido una carrera artística en la actuación, el canto y la dirección desde los 9 años. Su familia ha apoyado su pasión por el arte y actualmente estudia comunicación audiovisual mientras continúa participando en varios proyectos artísticos. También crea videos para Youtube bajo el canal "Cuarentayperro" para entretener e inspirar a otros.
Este documento resume la experiencia de coordinar un proyecto educativo con más de 100 estudiantes. Se menciona que se pidió colaboración a empresas, instituciones y el ayuntamiento local. Los coordinadores tuvieron sensaciones diferentes al comienzo pero disfrutaron de la experiencia. El proyecto contó con la participación de varias escuelas y organizaciones de la comunidad.
El documento presenta la historia de José y Mari Carmen, un matrimonio de 40 años con 4 hijos. Hace 19 años, cuando el hijo mayor tenía 7 años, José tenía un trabajo de alto directivo que requería mucho tiempo, lo que causó tensión entre su vida laboral y familiar. Mari Carmen a veces se sentía sola y enojada, mientras José se sentía responsable de sacar adelante a su familia a través de su trabajo. A pesar de los sentimientos encontrados, su amor, comprensión y esfuerzo conjunto les permitió conciliar ambas responsabil
El documento describe la desigualdad social entre dos grupos, el Norte y el Sur, en un pueblo llamado "Mundo". El Norte es rico y el Sur es pobre. Cada año se reúnen en un restaurante llamado "Sociedad" para comer, pero el Norte come lujosamente mientras que el Sur come de forma precaria. Algunos del Sur intentan conseguir mejor comida del Norte, aunque es peligroso. Se proponen ideas para compartir más la riqueza entre el Norte y el Sur.
Este documento presenta una introducción a un libro sobre el apoyo conductual positivo para personas con discapacidad y problemas de conducta. La introducción está escrita por Ma Ángeles, una de las personas apoyadas, y Jorge, el psicólogo de la asociación. El libro pretende compartir estrategias útiles para apoyar a estas personas y a su personal de apoyo, y cubre temas como la conducta, las consecuencias, los antecedentes, las habilidades, el ambiente y las emociones.
Este documento presenta una introducción a un libro sobre el apoyo conductual positivo para personas con discapacidad y problemas de conducta. La introducción está escrita por Ma Ángeles, una de las personas apoyadas, y Jorge, el psicólogo de la asociación. El libro pretende compartir estrategias útiles para apoyar a estas personas y a su personal de apoyo, y cubre temas como la conducta, las consecuencias, los antecedentes, las habilidades, el ambiente y las emociones.
Este documento presenta una introducción a las herramientas para afrontar conductas difíciles en personas con discapacidad. En la introducción, Ma Ángeles, una persona con discapacidad, comparte su perspectiva y expresa su alegría de poder escribir en este libro. Jorge, el psicólogo de la asociación, explica que el objetivo del libro es compartir estrategias que ayuden a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad y problemas de conducta. El libro presenta diferentes herramientas organizadas en capítu
Encuentro del Papa Francisco con los jóvenes (Manila, 18 de enero de 2015)Opus Dei
Campo de deportes de la Universidad de Santo Tomás, Manila. Domingo 18 de enero de 2015.
Texto original en http://w2.vatican.va/content/francesco/es/speeches/2015/january/documents/papa-francesco_20150118_srilanka-filippine-incontro-giovani.html
Este documento presenta un discurso sobre la solidaridad y la generosidad dirigido a estudiantes de primaria. En él, se habla de la Campaña "Amigos del Mundo" y de las misiones escolapias en diferentes partes del mundo. Se incluyen oraciones, historias y reflexiones para inspirar a los estudiantes a ayudar a los más necesitados. El objetivo es motivar a los niños a ser solidarios durante la semana de la campaña a través de pequeños actos de generosidad.
Este documento es la autobiografía de Vicente Mariqueo Martínez. Relata su vida desde su nacimiento, pasando por la infancia con sus hermanos Nicolás y Eduardo, la educación básica y media, y actualmente estudia ingeniería comercial en la Universidad San Sebastián.
Este documento es la autobiografía de Vicente Mariqueo Martínez. Relata su vida desde su nacimiento, pasando por la infancia con sus hermanos Nicolás y Eduardo, la educación básica y media, y actualmente estudia ingeniería comercial en la Universidad San Sebastián.
El documento critica la gestión del Hospital de Jaca. Señala que el estado del bienestar de una región se mide por la calidad de sus servicios públicos. El Comité de Empresa del Hospital lleva 20 años luchando por garantizar servicios sanitarios de calidad en el Hospital de Jaca. A pesar de ser un hospital público desde su apertura en 1989, la integración en el sistema de salud y la mejora de la gestión nunca han sido prioridad para los gobiernos.
El documento habla sobre el Colegio Nazaret en Alicante y su labor educativa. Nazaret ofrece formación y oportunidades a niños en situaciones difíciles para que puedan desarrollarse y tener éxito en el futuro. Los antiguos alumnos reconocen el arduo trabajo de Nazaret y su compromiso con los estudiantes.
Este documento es una carta de despedida de los maestros a los alumnos que se gradúan de la escuela primaria. Los maestros reflexionan sobre los 11 años que los alumnos pasaron en la escuela, aprendiendo, jugando y formando amistades. Los maestros también recordarán los momentos compartidos con los alumnos y les desean lo mejor para el futuro, instándolos a trabajar duro para ser felices y construir un mundo mejor.
Este documento es una carta de despedida de los maestros a los alumnos que se gradúan de la escuela primaria. Los maestros reflexionan sobre los 11 años que pasaron los alumnos en la escuela, aprendiendo, jugando y formando amistades. Aunque los alumnos dejan la escuela, los maestros y las experiencias compartidas siempre serán parte de ellos. Los maestros les desean lo mejor en el futuro y les aconsejan trabajar para ser felices a través del esfuerzo y la constancia.
La carta se despide de los alumnos que están terminando la educación infantil y comenzando una nueva etapa. Los maestros recuerdan los 11 años compartidos, en los que los alumnos crecieron, aprendieron y se formaron como personas. Aunque dejen la escuela, siempre formarán parte de ella y los maestros les desean lo mejor en el futuro.
1. REVISTA JUAN VECCHI PARA TODOS
Revista del Club Juan Vecchi Primera Edición Agosto del 2011
EN ESTA EDICION “HABLA EL MAESTRO”
“YO ENSEÑE MATEMÁTICAS”
EDITORIAL Entrevista al Profesor
“SALUDO A LA FAMILIA” Alfonso Concha Delgado
Pág. 02
Pág. 05 - 08
“ESTAMPANDO SUEÑOS”
Emprendedores
Pág. 03
“CAMINANDO CON LOS
CULPABLES”
Por Christian Rivera Pinto JV
pág. 09
“BIENVENIDO A LA
FAMILIA” EL AMOR CREA Y HACE UNA FAMILIA
Jack y Eymi la felicidad de los nuevos padres
Pág. 10 Pág. 11 - 12
“JUANITO EL ETERNO
SOÑADOR”
Pág 13 - 14
CAMINANDO NUEVAS
RUTAS “LA BOLSA DE
VALORES”
Por Edward Ponce Pinares
Pág 15 - 16
“LA MISIÓN DE LOS
HEREDEROS”
“Jóvenes y hombres con vocación de servicio”
Pág. 13
24 DE MAYO
Por Javier Lupo Alencastre
Pág. 19
LA NUEVA ESTAMPA DE
DON BOSCO
Pág. 20
EL MATRIMONIO DE UN GRAN JV
LUIGI Y MARILYIA
“Ella lo ha hecho todo” (San Juan Bosco)
3. REVISTA JUAN VECCHI PARA TODOS
Revista del Club Juan Vecchi Primera Edición Agosto del 2011
ESTAMPANDO SUEÑOS
Saludos Richard, Es una alegría poder charlar contigo y que com-
partas un poco de tu experiencia como empresario.
Primero agradecer por la entrevista y esperando que esto sirva y
sea un aporte para sus metas o proyectos y sueños.
¿Primero recordemos en que aula terminaste el colegio?
¿Quiénes fueron tus compañeros más añorables?
Bueno terminé en el 5to. “B” y mis compañeros fueron: José Luis
Sarcco, Cornejo, Mamani Chambi, “el Sumo”, René (“la ranita”)
y que me disculpen si de alguno me olvido, es que fue hace mu-
cho tiempo.
¿En qué taller terminaste, crees que se debió cerrar algunos
talleres, debieron quedarse todos?
Termine en el taller de imprenta, creo que todos estaban bien, y
me hubiera gustado que abrieran el taller de Mecánica Automo-
triz, los talleres fueron muy buenos salíamos con una base del co-
legio
¿Qué es lo que más recuerdas del colegio? ¿Qué fue lo que
nunca te gusto?
Lo que más recuerdo es los buenos principios que nos inculcaron
y el gran amor a María Auxiliadora que luego nos serviría para
toda la vida y lo que no me gustaba era que sacaban del aula a los
alumnos que no pagaban la pensión.
¿Cómo se llama tu empresa, donde podemos visitarla? ¿Cuál es el rubro de tu empresa? ¿Cuándo
decides hacerte empresario y ser tu propio jefe?
Se llama estampados “MANOLITO” y se encuentra en calle Deán Valdivia 323 Int. 307 Cercado, me dedi-
co a estampar: polos, camisetas, gorros, banderolas, etiquetas, bolsas, polo foto, sublimados, cuatricromías,
etc. Yo decido tener mi propia empresa cuando me entero que voy a ser papá, saco un pequeño préstamo y
así comencé.
Cuéntanos acerca de ella, tu empresa, ¿cómo la iniciaste? ¿Dónde y con qué?, ¿recuerdas cuál fue tu
primer trabajo con ella? ¿Qué metas tienes en la actualidad para ella?
Yo fui dependiente un buen tiempo pero poco a poco me compraba mis herramientas y hacia pequeños tra-
bajos en la casa, en mis momentos libres o en las noches. Así que cuando me independice ya contaba con
algunas herramientas de trabajo. Recuerdo que desde que abrimos siempre tuvimos trabajo. Mi primer tra-
bajo fue varias docenas de camisetas y lo que viene aún es incierto seguro les contaré en la próxima entre-
vista.
¿Qué beneficios has obtenido a partir de ella, como has crecido a nivel patrimonial?
Solventar todos los gastos familiares y a mi pequeño hijo que no le falta casi nada. Además hacer proyec-
tos extras como es los estudios de mi esposa. Poco a poco comprar cosas para mi hogar y en la actualidad
solicite un préstamo y ya contamos con nuestro departamento.
“Ella lo ha hecho todo” (San Juan Bosco) pag. 03
4. REVISTA JUAN VECCHI PARA TODOS
Revista del Club Juan Vecchi Primera Edición Agosto del 2011
Entonces, ¿crees haber concretado un sueño? ¿te sientes realizado?
Pienso que los sueños no se terminan, uno tiene que tener mente em-
prendedora. Siempre hay algo por hacer. Creo haber realizado el más
importante sueño y a partir de allí crecer como persona y luego co-
mo empresario.
Has formado un hogar, ¿Cómo se llama tu esposa? ¿Qué
hace? y cuéntanos sobre tu orgullo, tu hijo ¿cuántos años
tiene?
Si efectivamente tengo una feliz familia. Mi esposa se llama
Ingrid Candía Zamata y estudió gastronomía, actualmente
trabaja en el restaurante “Chicha” franquicia de Gastón Acu-
rio, y mi hijo Imanol André Titi Candía (motor y motivo)
tiene 5 años y ya va a terminar nido.
¿Cómo ves esta nueva etapa de la promoción, que esperas
de ella?
Creo que empezamos con una buena propuesta del “Club Juan
Vecchi”, hará que nos identifiquemos con la Promo, que nos
ayudemos unos a otros y recordar lo que nos enseñaron en el co-
legio “Buenos Cristianos, Honrados Ciudadanos”.
A partir de tu experiencia de éxito, envía un mensaje a la
promoción
Bueno, decirles que luchen por sus sueños, que todo se puede si se lo proponen, ser perseverantes siempre
y no dejen pasar el tiempo. Finalmente no se olviden de nuestra madre “María Auxiliadora” ella siempre
nos escucha.
Pónganle muchas ganas a todo lo que hagan y empiecen YA……..
“Ella lo ha hecho todo” (San Juan Bosco) pag. 04
5. REVISTA JUAN VECCHI PARA TODOS
Revista del Club Juan Vecchi Primera Edición Agosto del 2011
HABLA EL MAESTRO
ENTREVISTA AL Prof. ALFONSO CONCHA DELGADO
Literatura es uno de los cursos que nunca podre-
mos olvidar, donde se mezclaban las novelas,
los poemas genialmente dirigidas por el profesor
Alfonso Concha, dentro de las aulas del Salesia-
nos nos enseñaron a ser agradecidos, y puedo
decir que todos nosotros estamos profundamen-
te agradecidos con nuestro maestro Alfonso
Concha.
Esta entrevista es un homenaje al maestro que
nos enseñó a dar nuestros primeros pasos en la
lectura.
Mientras caminaba buscando la casa de nuestro
homenajeado, pensaba que diría al hacer la en-
trevista, por supuesto tenía una gama de pregun-
tas previamente elaboradas, pero al acordarme esos
años de lengua y literatura, me preguntaba ¿Lograré estar a la altura?, caminaba e imaginaba como estaría
el profesor, ¿lo vería canoso, arrugado y jorobado?, llegamos a su casa, tocamos y esperamos a que saliera,
al verlo me pregunte ¿Será por el formol? Está idéntico, al conversar con él regrese por varios momentos a
las aulas, la misma voz profunda, su hablar aletargado, casi tartamudeado y el mismo efecto alucinógeno al
imaginar esas historias detrás de las palabras. Sin más que decir vayamos a la entrevista.
Buenas tardes profesor, gracias por concedernos esta entrevista para comenzar:
¿Cómo y cuando llegó al colegio Salesianos?
Yo fui oratoriano desde 1956, pero también estudié en el colegio Salesianos en segundo y tercero de
primaria, pero por dinero me fui a un colegio fiscal y luego a la unidad escolar, pero nunca deje de dar
vueltas por el Salesianos, al terminar el colegio ingrese a la universidad y para ayudar en mi casa busque
trabajo, mi primer trabajo fue como ayudante en un estudio jurídico, pero ya veía que no tendría buen final
así que luego hable con el padre Concha que era mi tío, él era Salesiano, y me dijo “me parece que el Sr,
Alvites va dejar la secretaría para dar clases, habla con el padre Antúnez, pero eso sí, solo depende de ti, ya
eres universitario, yo no voy a intervenir en nada”, eso fue un 26 de marzo, hable con él, me pregunto si
sabía escribir a máquina, me dijo “esa ortografía, esa letra”, pero igual me dijo “vente mañana y vas a estar
como secretario”; entré el 30 marzo de 1965, pero no me gustaba estar sentado todo el día, en el año 1967
le pedí al padre si había algo para hacer mis prácticas, y me comenzó a dar un cursito por ahí, comencé en-
señando Historia.
¿Cuándo empezó a enseñar Literatura?
Un día le dije al Padre Director “no tendrá algunas horitas para que enseñe Lenguaje que es mi espe-
cialidad”, y me dijo “el profesor Alvites va dejar de enseñar Lenguaje en primero”, pero mandaron al pro-
fesor Callani y seguí dando Historia, luego de un mes me dijeron que enseñe Lenguaje a primero, al profe-
sor Callani lo mandaron a secundaria, les voy a contar algo que será una sorpresa para ustedes, yo enseñe
Matemáticas a segundo año de secundaria, lo enseñe por 10 años, me daba miedo que sepan que no es mi
especialidad, pero recibí elogios de unos profesores del colegio militar porque decían que salían bien pre-
parados del Salesianos,
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6. REVISTA JUAN VECCHI PARA TODOS
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en esa época el colegio militar era uno de los mejores colegios y los alumnos entraban a partir de tercero
de secundaria, en el año 1969 me dieron para enseñar Lenguaje en quinto año de secundaria, los alumnos pen-
saron que me iban a hacer leña, esa época tenía como 24 años, pero todo salió bien, también enseñe Psicología
en cuarto año por unos 10 ó 12 años, ese curso lo enseñaban sólo padres, pero me lo dieron, me pusieron
en Filosofía una vez pero me sacaron rápido porque yo les hablaba de Marx y Engels.
¿Cuántos años tiene de profesor?
Como profesor desde 1967, o sea 44 años.
¿De dónde surge la famosa frase “Cállense Guanacos”?
Esa frase surge de lo que hablaban los padres, este esas épocas había padres que hablaban groserías, pero
yo por no hablar groserías decía Guanaco, no lo tomaba como insulto sino como llamada de atención.
¿Qué le han dejado los años de servicio cristiano salesiano y por qué se quedó hasta ahora en el colegio?
Yo entre sin saber nada, los padres me han tomado como si fuera alumno, me hicieron practicar en un
cuaderno para mejorar mi letra, mejore mi redacción, mi ortografía, me decían “¿no sabes esto?; ¡caramba!”,
todos ellos han sido muy buenos conmigo, yo también estuve con ellos cuando siempre me necesitaban, cuan-
do me case baje de dar todo mi tiempo un poco al colegio. Pero también enseñe un año en otro colegio,
por unas horitas nomás. He sido profesor, secretario, tesorero, portero, hasta cuando tuve que ser director au-
xiliar lo fui, estuve en todo, me enseñaron a hacer planillas, yo les decía “si usted me dice como es yo lo ha-
go”, me sentí muy identificado con ellos porque me enseñaron todo.
En el año 1995 era mi jubilación, fui donde el Padre para decirle que me tocaba jubilarme y me dijo que
me vaya nomás porque no me iba dar horas, entonces yo le dije que no venía para eso, solo para informarle,
era el padre Justo Dávila y yo me forme con él, también con el padre Godayol, entonces me fui a buscar traba-
jo en el Sagrados Corazones, me dieron un puesto de administrativo, pero yo les dije que me dieran también
horas y me dijeron que tome las horas que quiera para enseñar, luego el padre me llamo y me dijo: “hazme un
favor, somos amigos años; ¿sabes qué? renuncia a ese trabajo”, y yo le dije “pero, ¿qué va decir la monja?”, y
me respondió “dime quien es la monja”, le dije que yo iría a hablar con ella, luego el Padre me dijo “¿cuántas
horas tenías acá?”, “30 horas le respondí”; “toma las treinta y no te vayas” , después supe que el Padre había
hablado con el Padre Godayol y él le había dicho “como se te ocurre que lo votes al Concha, no sé cómo
lo traes pero lo traes”.
Cuando fui donde la monja le dije tengo un problema, ya me imagino respondió, “está usted trabajando más
de 30 años ahí, serian necios si lo sacan”.
¿Cuéntenos alguna mataperrada o anécdota con los alumnos?
Bueno se hicieron pasar uno por otro, querer plagiar, había un muchacho que decía yo le puedo plagiar,
antes yo era fregado, ahora soy manso, siempre los he cogido plagiando.
Tengo una anécdota con un muchacho de la promoción 83, era bien fregado, yo entraba al aula y siempre
estaba hablando, entonces todo el tiempo lo paraba botando, tanto era que un día entre al aula y sin que me ha-
ga nada lo boté, y me dijo “pero porque”, le respondí “porque me da la gana, me caes mal”, se estaba yendo y
le dije “mentira hijito tú me caes bien, solo lo hice para que los demás se rían”, pero la verdad es que fue ins-
tintivo, simplemente entre al aula y sin darme cuenta ya lo había botado.
Pero tanto como una mataperrada no, lo que hacían todos era copiarse los trabajos de análisis literario,
en estos tiempos ya casi no hacen mucho eso, cuando me doy cuenta les pongo un 08, lo que busco es que
se den cuenta que uno no es bobo, pero jalarlos no, ahora han cambiado los alumnos, no son como en sus tiem-
pos, ahora ya no les interesa como antes, por ejemplo una vez tome una prueba y les digo “esta prueba la voy
a tomar otra vez”, como es posible que haya un alumno que de esa prueba cinco veces y las cinco veces las
jale, eso no pasaba con ustedes.
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Hablando de ese tema, ¿Cómo ve ahora a las generaciones nuevas?
Antes los estudios eran diferentes, te hacían estudiar, ahora no, no en-
tiendo cómo pasan de año los chicos, ahora con la nueva reforma te exa-
minan si eres capaz de solucionar problemas, pero en el curso tienes que
estudiar, saber también teoría, tú le enseñas como estudiar pero no practi-
can, por eso siempre tienen que irse a una academia ,siento que antes
yo mismo exigía más, ahora no se puede hacer eso porque saltan los pa-
dres, ha cambiado el sistema, pero eso sí, a ellos les gusta que se les am-
plié la lectura, no sólo hablar de un libro sino que se combine con otro,
les gusta comentar y eso es bueno.
Cuando nosotros salimos del colegio nos decían que éramos una de las
peores promociones, ¿Qué nos puede comentar?
Cuando estás en quinto de media eres revoltoso, relajado, pero te queda lo aprendido e inconsciente-
mente te sale el conocimiento después, y luego te das cuenta que esos temas ya los sabes, tienes la base, es
cierto, la famosa calificación que a veces dábamos “tu no sirves para nada”, no es verdad, porque a veces los
que parecían los peores ahora son los mejores y así pasa, nosotros decimos esa calificación pero en el fondo
sabemos que cuando salgan, el alumno salesiano tiene algo que siempre sale bien, varios profesores de la
universidad me dijeron “estos salesianos tienen algo, un no sé qué”, es su personalidad, su educación, ocurre
que cuando miras a alguien dices “este parece salesiano”, y no te equivocas.
Considero que algo que nos han dejado es la espiritualidad, ¿Qué piensa de esto?
Ese es el carisma salesiano, ese no sé qué, que forma parte de la personalidad de un alumno salesiano.
¿Alguna vez escribió obras literarias?
Saque una antología de cuentos en el año 1975, después solo libros de textos, pero obras no, hace poco
el Padre me pidió todas mis poesías que las recitaban en el colegio, y un fajo de puros sketch, nunca los he
ordenado para sacarlos como libro.
Saque sketch para el Padre Helio y Padre Atarama, ahora ya no saco mucho
Entre la poesía y la prosa ¿Cual le gusta más?
A mí no me gusta mucho la poesía, pero me es mucho más fácil hacerla, no tengo ninguna poesía
seria, todas son burlescas.
¿Y prosa?
Una vez nos fuimos en 1972 de excursión y escribí como un cuento, pero la última vez que escribí en
prosa fue en un viaje que hicimos en 1998 a Huancayo con los profesores, pero nunca se me ocurrió publi-
carlo, lo leo para reírme, porque todo es tomaderas de pelo, las sacare alguna vez.
Nos encantaría alguna vez verlas publicadas
Lo bueno es que son poesías que están de acuerdo con actuaciones escolares y eso puede servir para
cualquier actuación, ya tienes para el día de la Madre, del Padre, le cambias nomás de nombre. No lo puedo
publicar porque desde que mi suegro murió ya no tengo tiempo, moraleja “mientras tengas tiempo trabaja”.
La devoción de María Auxiliadora, ¿cuánto ha influido en usted?
La tengo desde 1951 cuando tenía 5 años, mi tío viajo a Quilca donde vivía, llevando estampitas de Don
Bosco, y de María Auxiliadora, nos hacía rezar, se quedó como 15 días, ahí nos entrenó, cuando veníamos
acá lo que más recuerdo al pasar por el colegio veía escrito “María Auxilio de los cristianos ruega por noso-
tros” en la puerta del colegio, todos nos persignamos al pasar por ahí.
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Estuve en todas las procesiones desde que trabajo en el colegio, un
año hubo paro en la época de Velasco, hicimos una procesión interna,
yo era flaco esa época y sufrí como nunca al cargar las andas, salí con
un dolor. Antes era por el centro, pero ahora está bien que sea por
arriba porque la gente la recoge con devoción.
Un Mensaje a nuestra promoción
Que permanezcan siempre unidos y que trabajen, es parte de
nuestra vocación salesiana para dar, cualquier cosa en las que les pue-
da apoyar solo pídanmelo, háganlo, lo están haciendo bien.
Un mensaje a nuestras familias
Están en una buena edad para casarse, porque ya han tenido al-
guna experiencia. Yo creo que la clave es la fidelidad, no basta decir
yo te voy a ser fiel sino hay que dar muestra, los matrimonios siempre tienen sus crisis, hay que saber llevar-
las, hay que buscar la fidelidad, si tú eres fiel también tienes que reclamar fidelidad, llevo casado 40 años,
hemos tenido problemas, algunas crisis, peleas, pero a peleas fuertes nunca hemos llegado, tenemos fe y
considero que lo que me mantiene es la oración a María Auxiliadora, ante las dificultades recurro a ella, a
mis hijos les he enseñado igual, cada uno de ellos lleva en su billetera su estampita.
No nos deshagamos de nuestra estampita o nuestra fe a María para nuestro matrimonio, trabajo, salud y la
vida misma.
¿Porque cree que los Ex alumnos no están unidos?
El problema es que nadie quiere meterse, vienen uno dos tres y después se desaparecen, antes había un
grupo de ex alumnos que funcionaba donde quedaba la librería, abrían los viernes, sábado y domingo.
Los ex alumnos se reúnen esporádicamente, solamente para unos eventos, ustedes podrían ser una se-
milla que reflote a los ex alumnos, yo una época me hice cargo, fui un enlace, pero he tratado de formar un
grupo de los viejos, los caballeros de Don Bosco, y ahora hay en Piura y Lima, éramos Alvites y otros caba-
llerotes, nos hemos reunido varias veces, haciendo planes para ayudar, porque uno de los objetivos de los ex
alumnos era ayudar a los oratorios, debido a que muchos eran dueños de empresas y apoyaban, agarraban un
padrón y colaboraban, todos saben que el sistema salesiano siempre ha sido así, y te digo se tienen que ser
así. Yo tenía un registro pero se ha borrado del sistema, hay que hacer un nuevo padrón, pero hay una cosa
que es verdad, cuando ya tienen hijos tienes mucho que hacer, y dices “ya no voy a poder asistir”, hay otros
que lo cortan por trabajos, estudios, situación familiar, una época hicimos carnet nuevos, pero todo se disol-
vió, espero que ustedes sean la semilla para hacer renacer a los ex alumnos, yo he recibido de ellos cuando
era pequeño en el oratorio, los ex alumnos eran los que daban antes los regalos, la fiesta familiar antes eran
de los ex alumnos, para sacar fondos para los oratorios.
Todo nace de ideas, pero como les dije ojalá sean los que hagan renovar el movimiento de ex alumnos.
LOS EX ALUMNOS ES LO MEJOR QUE TENEMOS.
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9. REVISTA JUAN VECCHI PARA TODOS
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CAMINANDO CON LOS CULPABLES
(POR CHRISTIAN RIVERA)
Después de tanto pensar y recordando pasajes de mi vida es que reconocí algunos cuan-
tos de que es ser parte de una promoción, de que es ser un JV!... re- cuerdo el humo de
un cigarro, un vaso medio vacío (y es que acaso estaba medio lleno?) creo que tan-
tas cosas compartí con cada uno de los amigos y compañeros de esta pro-
moción, esta terrible promoción 97 que ahora me puedo sentir orgu-
lloso de saber que fueron y es que son los mejores años y re-
cuerdos de mi vida que aún no termina pero está en proceso?
Trato de plasmar todos los “encuentros” o “chupetas” con todos
pero naufraga mi mente en cada uno de los cumpleaños y fiestas de
encuentro y reencuentro con algún Martínez, Rueda, Vicente, Surco, Me-
dina, entre otros; amigos de verdad y compañeros a los cuales ya no frecuento.
Mi vida como la de muchos de ellos ya ha pasado a ser no sólo un recuerdo sino historia, de tantas
que se cuentan entre alcoholes y cigarros, uno de esos momentos desde el colegio cuando en el último año
dejábamos ver que éramos más unidos que nunca como cuando salía el profesor a esas reuniones para ver
sobre el futuro de la promoción y arreglábamos el salón para poder jugar fútbol y porque no tomar alguito
escondido por ahí, o ese cumpleaños que recuerdo de una fiesta familiar donde terminamos en mi casa y
que aun esperamos a ese “chato” García que regrese con la “chancha” del trago (aun te esperamos aunque
fuiste a comprar a los “yunaites”).
¿Acaso podemos olvidar cuando a algún “korki” se le bajo el short en plena clase de educación física
al conseguir bajar una pelota de la cancha de fútbol? O sino cuando un Goliat (“suche”) se enfrentó con
aquel David (“bryaner”) en alguna pelea. O quizás los “flin flan for you” del amigo Tanca? Las jugarretas y
canciones al amigo Cahuaya Báez? Los días cuando jugábamos al “fosforo” con Neyra Nina? O cuando se
perdió el parte y todos resultamos castigados porque nadie quería quedarse una hora parado en el sol? Ver-
dad “pollo” Valdivia?
Puedo decir que la nostalgia es más aún que esos “culpables” de mis amigos y queridos compañeros
donde no sólo nos dedicamos a estudiar sino a pasarla de la p..t..m.. verdad? No son solo sueños sino anéc-
dotas donde podemos decir que la pasamos bien y quedaran por siempre conmigo y en cada uno de los que
la vivimos y para recuento de los daños es parte de nuestra vida, esa vida con la que a diario vivimos y nos
hace ser quienes somos.
Cosas que a diario extrañamos y recordamos, las cuales en algún momento queremos recordar y vivir
cuando nos tomamos unos “tragos” y volvemos es 23 de Mayo a esperar ser la última promoción en pie.
Puedo ver esos días cuando salimos del colegio y es que nos dejaron salir no porque estábamos listos sino
porque a pesar de todo y en contra de los pronósticos aprobamos todas las materias y es que teníamos una
habilidad escondida para muchas cosas como para “plagiar” exámenes enteros a quienes no se podía… ver-
dad “buff”? a pesar de que nos atrapen, estamos destinados a ser grandes y conseguir lo que queremos.
Cuantos amigos dejamos en el camino y extrañamos a ese compañero de carpeta, nos veremos por la calle
y sonreiremos al vernos pero no podremos contar todas esas historias oscuras a tanta gente que está a nues-
tro alrededor. Esas capturas por pintar paredes o romper una ventana, pero creo que cada uno quiere volver
a esos días en que fuimos más que culpables…
¡¡¡INOCENTES PORQUE NO SE PROBO LO CONTRARIO!!!
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BIENVENIDO A LA FAMILIA
JACK Y EYMI
LA FELICIDAD DE LOS NUEVOS PADRES
Nuestra familia salesiana está sumamente alegre cada vez que cre-
ce más, y como toda familia la unidad debe ser nuestra bandera,
para esto iremos visitando a nuestros nuevos integrantes, que ya
son varios, algunos ya están pasando los 10 años y todavía no los
conocemos, esta vez comenzaremos con nuestro integrante más
reciente.
Ficha de vida
Nombre: José Amarildo Oblitas Álvarez
Nació: Domingo 17 de Julio del 2011
Hora: 07:15 am
Peso: 2,840 Kg
Dios es grande y sabio, por eso nos manda regalos inmensos, nuestros queridos amigos Jack y Eymi reci-
bieron el mejor regalo, y nosotros como familia Salesiana, también estamos alegres con el más reciente re-
galo.
Los visitamos en su casa para hacerle una entrevista.
¿Cuál es la primera sensación que tuviste cuando tuvieron a José en sus manos?
Eymi: La primera vez que lo cargue sentí emoción, tranquilidad, en mi barriga sentí como se movía, pero
cuando lo tuve en mis brazos no se puede explicar con palabras
Jack: Mucha alegría, estaba preocupado porque no sabía cómo cambiarlo, cargarlo.
¿Cuéntennos como llevaron los antojos del embarazo?
Eymi: Mi primer antojo fue un pollito con miel, la segunda fue una Inka Kola y la tercera fue una Pizza de
a metro del tablón.
Jack: Para conseguir la pizza fue todo una aventura, ya era tarde y el delivery no llegaba hasta acá, al final
llame al Tablón, primero no contestaban, por suerte contestaron y nos trajeron la pizza.
¿Eymi Como los ha unido la llegada de José?
Ya todo es distinto, en el mismo embarazo trataba de engreírlo a Jack, y el trataba de cuidarme, ahora pe-
leamos menos, nos ha quitado toda la tensión.
¿Jack Te sientes diferente?
Siento que ahora soy una persona más preocupada, trato de no fallar, pero también siento que soy el mis-
mo, algo renegón y preocupado. Ahora valoro más el sueño.
¿Déjanos un mensaje para la promoción?
Promo, dejen de practicar y anímense a tener un bebe.
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EL AMOR CREA Y HACE UNA FAMILIA
Enviado especial Jehison Martínez Huacho
“Si yo hablara todas las lenguas de los hombres y de los ángeles, y me faltara el amor, no sería más
que bronce que resuena y campana que toca. Si yo tuviera el don de profecías, conociendo las cosas secretas
con toda clase de conocimiento, y tuviera tanta fe como para trasladar los montes, pero me faltara el amor,
nada soy. Si reparto todo lo que poseo a los pobres y si entrego hasta mi propio cuerpo para ser quemado,
pero sin tener amor, de nada sirve.
El amor es paciente, servicial, y sin envidia. No quiere
aparentar ni se hace el importante. No actúa con
bajeza, ni busca su propio interés. El amor no se
deja llevar por la ira, sino que olvida las ofen-
sas y perdona. Nunca se alegra de algo injus-
to y siempre le agrada la verdad. El amor
disculpa todo; todo lo cree, todo lo espera
y todo lo soporta.” (1ra. de Corintios 13,
1-7).
San Pablo era muy sabio al decir que
entre el amor, la esperanza y la fe, el
mayor de ellos es el amor, recuerdo la
primera vez hace más de 14 años que
vimos a Luigi, como olvidar esas pichan-
gas, esa surda casi perfecta, casi perfecta
porque lo que es perfecto en Luigi es su
amistad, cada viernes a la misma hora, las
mismas zapatillas, el mismo compartir, la
misma alegría, no recuerdo alguna vez que
haya faltado, jugábamos sin fijarnos la hora, ni
la oscuridad de la noche nos detenía, cada vez que
pasaba el balón gritaba el nombre de la persona y
llegaba el balón como con la mano.
Todos somos una gran familia salesiana, nos ponemos muy felices cuando uno de nosotros da el gran paso
al formar la unidad más sagrada que es formar tu propia familia, en honor a Luigi nuestro gran amigo, hoy
formaste el lugar más sagrado que tendrás para toda la vida, y estoy seguro que sabrás cuidarla y consagrar-
la, hoy ya no es solo nuestro amigo.
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12. REVISTA JUAN VECCHI PARA TODOS
Revista del Club Juan Vecchi Primera Edición Agosto del 2011
A partir de hoy se une a nuestra familia Marylia, Luigi esta es nuestra
manera de decir lo feliz que estamos por ti y Marylia, gracias por toda la
amistad que nos brindas.
Nunca te olvides de Dios y María Auxiliadora, para que cuide a tu
familia, cuentas con nuestra amistad por siempre.
La Recepción
Desde el momento que llegue al lugar donde sería la recepción, se perci-
bía algo especial. Una foto de Luigi y Marylia que desprendía más que
felicidad recibía a los invitados. Con gusto la firme y puse la respectiva
JV que recordaría que su promoción siempre estaría con ellos, a lo lejos
tal vez, salvando kms, algo que la verdadera amistad sabe hacer. Muy
amablemente la mamá de Luigi me recibió y me dijo: - Uds. de Arequipa son los invitados especiales, pasa
a aquella mesa.
Notas de las mejores baladas se mezclaban con la impaciencia de poder ver llegar a los ahora esposos.
Suena la primera nota del Danubio y ahí están: Luigi y Marylia, son recibidos con aplausos y pétalos caen
sobre ellos, una linda pareja que lo que más irradian era amor.
Nunca la sonrisa se pudo borrar del rosto de Luigi mientras se hacían los típicos Lanzamientos de
Bouquet, Sacada de Liga y Anillos mientras flashes iluminan también la felicidad de ambos.
“Gracias por acompañarnos en estos momentos especiales, veo caras que desde hace mucho conozco
y les agradezco que estén acá, disfruten la Fiesta”.
Muchos invitados y ningún momento en que los esposos pudiesen sosegarse, jolgorio y saludos por doquier,
fotos, y más Fiesta. Y luego un abrazo a los esposos en el que les trasmito lo que creo que sus amigos senti-
mos, “Felicidades, todos te envían saludos”; - “Salúdalos a todos” replica. La foto respectiva y me alcanza
la recomendación de que “esta foto va de frente al blog del grupo”.
Una bonita recepción donde se festejó, cantó, bailó y se brindó en honor a aquel Amor que Luigi fue forjando desde
el momento en que el papá de Marylia los presentó en una reunión hace tiempo.
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13. REVISTA JUAN VECCHI PARA TODOS
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JUANITO EL ETERNO SOÑADOR
Ciertamente es edificador oír historias contadas por nuestros padres y abuelos, esta será la primera parte de
una serie de sueños que marcaron y motivaron la santidad de nuestro Padre Fundador San Juan Bosco
LA MISIÓN FUTURA
SUEÑO 1.—AÑO DE 1824.2
«Apenas contaba nueve años —dice el mismo Don Bosco— cuando tuve un sueño que me quedó
profundamente impreso durante toda la vida. Me pareció estar cerca de mi casa; en un amplio patio
en el que una gran muchedumbre de niños se divertía. Unos reían, otros jugaban y no pocos blasfemaban. Al
oír aquellas blasfemias me arrojé inmediatamente en medio de ellos, empleando mis puños y mis palabras
para hacerlos callar. En aquel momento apareció un Hombre de aspecto venerado, de edad viril, noblemente
vestido. Un manto blanco cubría toda su persona y su rostro era tan resplandeciente, que yo no podía mirarlo
con fijeza. Me llamó por mi nombre y me ordenó que me pusiese al frente de aquellos muchachos añadiendo
estas palabras:
—No con golpes, sino con la mansedumbre y la caridad deberás ganarte a estos amigos tuyos. Ponte, pues,
inmediatamente a hacerles una instrucción sobre la fealdad del pecado y sobre la belleza de la virtud.
Confuso y aturdido le repliqué que yo era un pobre niño ignorante; incapaz de hablar de religión a aquellos
jovencitos. En aquel momento los muchachos cesaron en sus riñas, gritos y blasfemias, rodeando al que ha-
blaba. Yo, sin saber lo que me decía, añadí:
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14. REVISTA JUAN VECCHI PARA TODOS
Revista del Club Juan Vecchi Primera Edición Agosto del 2011
— ¿Quién es Usted que me manda cosas imposibles?
—Precisamente porque te parecen imposibles, debes hacerlas posibles con la obediencia y con la adquisi-
ción de la ciencia.
— ¿Dónde y con qué medios podré adquirir la ciencia?
—Yo te daré la Maestra bajo cuya guía podrás llegar a ser sabio y con la cual toda ciencia es necedad.
—Pero ¿quién es Usted que me habla de esa manera?
—Yo soy el Hijo de Aquella a quien tu madre te ha enseñado a saludar tres veces al día.
—Mi madre me ha dicho que no me junte con quien no conozco sin su permiso; por eso, dime tu nombre.
—Mi nombre, pregúntaselo a mi Madre.
En aquel momento vi junto a Él, a una Señora de majestuoso aspecto, vestida con un manto que resplande-
cía por todas partes como si cada punto de él fuese una fulgidísima estrella. Al verme cada vez más confuso
en mis preguntas y respuestas, me indicó que me acercara a
Ella; y tomándome de la mano bondadosamente:
— ¡Mira! —Me dijo.
Observé a mi alrededor y me di cuenta de que todos aquellos niños habían desaparecido y en su lugar vi
una multitud de cabritos, perros, gatos, osos y otros animales diversos.
He aquí el campo en el que debes trabajar —continuó diciendo la Señora
— Hazte humilde, fuerte y robusto, y lo que veas en este momento que sucede a estos animales, tendrás tú
que hacerlo con mis hijos. Volví entonces a mirar y he aquí que, en lugar de los animales feroces aparecie-
ron otros tantos corderillos que, retozando y balando, corrían a rodear a la Señora y al Señor como para fes-
tejarles.
Entonces, siempre en sueños, comencé a llorar y rogué a Aquella Señora que me explicase el significado de
todo aquello, pues yo nada comprendía. Entonces Ella,
poniéndome la mano sobre la cabeza, me dijo:
—A su tiempo lo comprenderás todo.
Dicho esto, un ruido me despertó y todo desapareció.”
Juanito, estuvo justificadamente desconcertado y más aún ante las
burlas y la incredulidad de su familia en ese entonces, con los años en-
tendería el significado de aquel maravilloso sueño, aquel que daría
inicio a la obra de la cual hemos sido y somos parte, somos herederos de
la misión de santificación y de servicio a la sociedad, cada paso que un
miembro de la familia Salesiana de sobre la tierra debe conllevar la
siembra de valores y virtudes acorde con la espiritualidad y el estilo de
vida inculcado en la familia Salesiana.
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15. REVISTA JUAN VECCHI PARA TODOS
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CAMINANDO NUEVAS RUTAS
“LA BOLSA DE VALORES”
Por Edward Ponce Pinares
¿Qué es un inversionista? No solo es aquel que compra valores ya sean físicos como activos (terrenos, ca-
sas, etc.) o no físicos como en el mercado bursátil, un inversionista es desde la señora que vende salchipa-
pas en la esquina del barrio o aquel que invirtió en construir todo el parque Lambramani, es decir es aquel
que apuesta hacer algo ahora (comprar, construir, vender, hacer una empresa, etc.) para conseguir una ga-
nancia en el futuro, pero para conseguirla tenemos que tener la información necesaria.
¿Cómo se genera la rentabilidad? se genera de la siguiente manera: primero el inversor identifica la oportu-
nidad de negocio, segundo aprende del mercado, es decir cómo se mueve el mercado, que cosas debe saber
para entrar a ese mercado, por ejemplo compramos lana en Puno para venderla en Lima, tenemos que saber
cuánto cuesta, cuales son las facilidades para llevar la mercadería, donde la venderíamos, etc., y tercero es
gestionar toda la inversión para luego cobrar las ganancias.
Me contaba un amigo que invertía en comprar la-
na, ¿cómo hacia este negocio?, el compraba
la lana para venderla en otro mercado,
aprovechaba cuando el precio estaba
bajo para comprarla y lo vendía en
un mercado donde costaba más,
a veces el precio de venta baja-
ba y el salía perdiendo, pero
había momentos en que el au-
mento del precio era muy
bueno para que su ganancia sea
mayor, aparte del precio tenía
una variable importante para te-
ner una buena rentabilidad, “la mer-
ma” de la lana, es decir esta se vende
húmeda para que dure más tiempo, pero
cuando se seca baja la calidad, por lo que se
convierte en merma, la gran ventaja del mercado
financiero es que no existe la merma, porque no hay activos físicos, son valores intangibles. Igual que el
ejemplo de la lana en el mercado de valores la ganancia se encuentra en comprar cuando el precio es bajo
para vender cuando sea alto, gracias a que este mercado es volátil el precio puede subir o bajar considera-
blemente, así como nuestra ganancia, la cosa es saber cuándo comprar y vender, pero esta volatilidad trae
consigo un problema “El riesgo”, si sabemos utilizarla a nuestro favor tendremos buenas ganancias, pero
puede darse el caso contrario y podríamos perderlo todo.
“Ella lo ha hecho todo” (San Juan Bosco) pag. 15
16. REVISTA JUAN VECCHI PARA TODOS
Revista del Club Juan Vecchi Primera Edición Agosto del 2011
¿Qué es la bolsa de Valores? Es un mercado de oferta y demanda, donde se venden valores como las acciones
que es el principal instrumento de negociación de la bolsa, pero no es el único también existen bonos, facturas,
pagares, etc. Para poder comprar en la bolsa de valores primero debemos de buscar una sociedad agente de bolsa
(SAB), son entidades particulares (La mayoría de los bancos tienen una, pero si uno desea también existen SAB
que no son de los bancos) los cuales son los únicos autorizados en comprar y vender en la bolsa de valores de
lima, por lo cual ellos serán nuestros intermediarios con la Bolsa de Valores.
Es importante elegir una buena SAB porque primero ellos serán nuestros asesores de las inversiones a realizar, es
decir de las compras de valores que haremos, y segundo ellos nos cobraran un porcentaje, por lo que es necesario
escoger una que esté acorde de nuestras expectativas, ellos te darán una cuenta electrónica donde se registraran
todos tus valores que dispones, así como tu RUT que es el número de registro único del titular, para comprar o
vender generaremos una orden de compra que puede ser virtual o físico la cual la mandaremos a la SAB, y en
unos tres días nos estarán dando el dinero por vender o sino los valores comprados.
¿Qué debemos de saber para invertir en la bolsa de valores? Primero que la bolsa de valores es un ente privado y
no estatal como la mayoría de las personas piensan, así que como cualquier empresa tiene que ser eficiente para
sobrevivir en el tiempo; lo segundo a saber es que el precio de las acciones se forman por la ley de la oferta y la
demanda, es decir que si varias personas comienzan a comprarlas el precio sube, como también baja cuando las
personas comienzan a venderlas, tercero que el precio es sensible al movimiento del mercado, la empresa y el
mismo país, como paso el día que salió Humala de presidente, la bolsa tuvo la mayor caída en toda su historia, es
por este motivo que para comprar acciones debemos de estar al tanto del movimiento del mercado, de la empresa
que emite las acciones para conseguir financiamiento y la situación del país, por ultimo debemos de saber que la
bolsa de valores ofrece la mayor expectativa de rentabilidad pero bajo un riesgo, este es reducido con la diversifi-
cación, que es tener una cartera con varias acciones diferentes. Pero existen cuatro preguntas que debemos hacer-
nos al momento de pensar en invertir en la bolsa:
* Cual es nuestro nivel de riesgo, podemos ser amantes del riesgo o adversos a él, sabiendo esto podremos actuar
de manera más eficiente en nuestras inversiones.
* Cuanta es la cantidad que vamos a invertir, existe el paradigma que la bolsa de valores es solo para personas
pudientes, eso no es así, se puede invertir la cantidad que tu desees siempre y cuando se vea los pagos que se tie-
nen que hacer a las entidades intervinientes como la SAB, que normalmente es un porcentaje, si es la primera vez
que inviertes en la bolsa es aconsejable siempre comenzar con un sobrante de tus ahorros, poco a poco iras cono-
ciendo más del movimiento de esta y podrás reinvertir tus ganancias.
* Que acciones debemos de comprar, para este punto debes de ver las empresas que cotizan en la bolsa, infórma-
te bien de estas empresas y cuál ha sido el desempeño de sus valores en el mercado durante sus últimos años.
* Cual es el horizonte de rentabilidad que tenemos, para esto debemos de saber para cuándo queremos obtener
nuestras ganancias, es aconsejable pensar que la mayoría de las inversiones en la bolsa de valores son a largo pla-
zo, y entender que la reinversión es la mejor manera de manejar nuestras inversiones.
Ahora ya tenemos conocimiento de cómo invertir en la bolsa, pero mucho más importante es saber cómo ganar
en la bolsa, como vimos en el ejemplo de la compra y venta de lana, la ganancia en el mercado de valores se en-
cuentra en saber cuándo comprar y cuando vender, uno de los tips más importantes es no dejarse llevar por el
montón, y para comprar barato debemos de hacerlo cuando las papas queman, por ejemplo cuando cayó la bolsa
de lima porque todo el mundo tuvo miedo cuando salió Humala presidente, pero un buen inversionista sabía que
Humala estaba juntando un gabinete mesurable y que no podría tomar esas medidas iniciales que planeo, por lo
que era el momento para comprar sabiendo que en unos días el precio subiría, teniendo así ganancias excelentes,
por supuesto que no siempre será así, existen momentos en que es necesario vender porque se avecina algo malo
en el mercado, para esto debemos analizar cuál es la causa de la caída de la bolsa.
“Ella lo ha hecho todo” (San Juan Bosco) pag. 16
17. REVISTA JUAN VECCHI PARA TODOS
Revista del Club Juan Vecchi Primera Edición Agosto del 2011
LA MISION DE LOS HEREDEROS
“Jóvenes y hombres con vocación de servicio”
Por Rudy Ramos Pari.
Hola amigos de la promoción Juan Vecchi 97. No sé cómo empezar,
pero debo decir que lo más grandioso que he podido ganar en los sale-
sianos durante mi permanencia es el saber dar a los demás y el haber-
me enamorado de la obra que nuestro padre Don Bosco inicio con los
oratorios, cuantos de nosotros hemos pasado por ese lugar de juegos y
alegría, donde me gane el mejor tesoro para mi vida JESUS, el cual me
ha ayudado bastante en mi crecimiento tal vez no soy profesional como
habría querido mi familia, pero aprendí un gran oficio tal como
Don Bosco quería y enseñaba a sus jóvenes, es por ello que continuo el trabajo de los oratorios junto a
nuestro amigo che (José Mendoza Muchica) los dos sobrevivientes de la promoción, en esta oportunidad
ya no como catequista si no que viendo mi crecimiento y mi madurez los padres me delegaron como ase-
sor laico de los oratorios y catequistas lo que implicó un gran reto más para poder ayudar a formar más
catequistas que puedan continuar el trabajo de los oratorios, hay muchísimas cosas que contar pero solo
quiero ser breve en mis palabras y no aburrirlos, lo más importante y la mayor alegría que uno puede tener
es que todos hemos ganado grandes amigos en el oratorio y nos queda ese espíritu que un día recibimos en
la confirmación, y da mucho orgullo que la promoción vuelva a la raíz de nuestra obra que son los orato-
rios ya que como como ex alumnos tenemos esa herencia de Don Bosco que es colaborar con nuestros her-
manos menores, es especial los más pobres y abandonados, como dice el espíritu Salesiano, ya que somos
hijos de María Auxiliadora nuestra madre a la que siempre nos encomendamos y pedimos protección, nun-
ca olviden que no todo es siempre pedir si no que hay un momento que dar. Se sabe que muchos de noso-
tros hemos estructurado una familia pero siempre es bueno recordar a nuestros hermanos. Solo me queda
compartir con ustedes esto: Nunca se olviden de participar en las eucaristías dominicales o si escucharlas
por radio si se llega al extremo de que el tiempo no alcance estén siempre reconciliados con Jesús ya que
como es la parábola de la oveja perdida nuestro pastor nos está buscando pero dejémonos encontrar no nos
refugiemos en el pecado.
Dios está siempre pendiente de nosotros no olvidemos el DNI
Salesiano que es la imagen de María Auxiliadora en nuestras
billeteras nuestro número que es la señal de la Santa Cruz y
nuestra dirección y norte la santidad en María Auxilio de los
cristianos... “ruega por nosotros”.
Gracias y espero que les agrade mi comentario deseando los
bendiciones de nuestra Madre Auxiliadora y que les vaya muy
bien en sus trabajos y de manera especial en sus familias.
Atte. Un servidor de Don Bosco Rudy Ramos P. xdb
“Ella lo ha hecho todo” (San Juan Bosco) pag. 17
18. REVISTA JUAN VECCHI PARA TODOS
Revista del Club Juan Vecchi Primera Edición Agosto del 2011
CARTA A LA PROMOCIÓN
El club JV: Una realidad y muchos sueños
Estimados Amigos de la promoción JV,
Me es grato saludarlos y compartir este espacio con todos, el próximo año cumplimos 15 años de
promoción, desde que salimos del colegio no perdimos lo más valioso que recibimos, nuestra amistad, por
esta es que nos reunimos de vez en cuando, en estas reuniones nacieron todas las ideas que nos llevaron a
avanzar en todo lo que hemos hecho hasta la fecha.
Espero que todas las actividades que estamos realizando impulsen a seguir uniendo a la promoción,
hemos participado en la navidad del oratorio Salesiano por cuarto año consecutivo, llevando un poco de
alegría mediante regalos y una chocolatada, gracias a todos por el apoyo incondicional, cuando alguno de
nuestros compañeros necesito ayuda todos nos unimos para brindarle algo de nosotros, así paso cuando
nuestro compañero Dino necesito de nuestra ayuda, de verdad gracias a todos ustedes pudimos apoyarlo,
hoy estamos partiendo hacia una nueva aventura, espero que resulte como todo lo que nos propusimos rea-
lizar.
Participar en el mejoramiento de nuestra sociedad es tarea de todos, ese es el objetivo de la creación
de Club JV, hoy somos 7 miembros y un montón de colaboradores, siento que en todo esto está el apoyo
de nuestra Madre, el 2 de Agosto comenzamos con el primer taller del club en el oratorio de Socabaya, en-
señando Excel a 10 jóvenes de bajos recursos de manera gratuita, tenemos pensado realizar tres talleres
más y organizar la navidad de por lo menos dos oratorios, con el tiempo iremos volviendo más eficiente
nuestro apoyo a los demás.
Para lograr los objetivos planteados necesitamos tener como mínimo 15 miembros, todos aquellos
que se animen escríbanos al correo promojv97@gmail.com o edwardponce@hotmail.com, también pueden
llamar al 958201986.
Termino agradeciéndoles profundamente por todo el apoyo y deseándoles todo lo mejor a ustedes y
su familia, pidiendo a nuestra Madre su protección, invoco a todos nunca perder el espíritu salesiano, y el
amor a Jesús.
Atentamente,
Edward Ponce Pinares
Presidente Club JV 2011
“Ella lo ha hecho todo” (San Juan Bosco) pag. 18
19. REVISTA JUAN VECCHI PARA TODOS
Revista del Club Juan Vecchi Primera Edición Agosto
del 2011
MAYO 24
Por Javier Lupo Alencastre
Nos reunimos un grupo de amigos Creció el amor por
Nos agrupamos un puñado de compañe- el prójimo
ros Que conllevaba también
Para compartir dichas, Amor por nosotros mismos
De aulas, tiempos y riñas. Y así enrumbamos proyectos
Para con la sociedad
Y cada uno tiene su rumbo Y así vamos consolidándonos
Cada quien con su aplomo Con alma, tesón y lealtad.
Pero el día de la madre
Por ninguno pasa desapercibido. 23 de mayo de verbena
Día de reencuentro
Cinco años apercibidos Con los demás
Tantos años dispersos Amenizando la reunión
Que en esos acontecimientos Con un poco de licor
Algunos cuantos prestos Saliendo a relucir
Ideas novedosas que
Creció el amor por la madre Afianzaran nuestra misión
Que inculcaba también
Amor por el prójimo Día 24 de procesión
Mas dedicados a nosotros Fulgura y tradición
Y entre nosotros Las ideas se concretan
Nos olvidamos del prójimo Para seguir nuestra pasión
Para seguir a nuestra
Ahora pasados los años Madre
Crecimos en alma y sociedad “María Auxiliadora”...
Queriendo afianzarnos juntos
En ese algo más Que nos da su bendición.
_________________________
24 de Mayo Celebración de la Virgen María Auxi-
liadora de los cristianos, Promoción (Juan Vecchi-
1997). Club JV Solidarios.
“Ella lo ha hecho todo” (San Juan Bosco) pag. 19
20. REVISTA JUAN VECCHI PARA TODOS
Revista del Club Juan Vecchi Primera Edición Agosto del 2011
¡¡¡NUEVA ESTAMPA DE DON BOSCO!!!
Estampa por el Bicentenario del nacimiento de Don Bosco con la Oración del Rector Mayor.
Es el rostro más cercano del Santo, esculpido, tomando como modelo la mascarilla del mismo rostro
de Don Bosco.
Características:
- Papel couché de 250 gr.
- Sectorizado (Barniz brillante)
- 13 cm x 8 cm.
La pueden ver en http://editorialsalesiana.com/
CUMPLIERON AÑOS
-Jehison Martínez Huacho 14 de Julio
-Christian Rivera pinto 26 de julio
Y ESTE MES
-Jimmy Vilcape (alias CHicho) 15 de agosto
-Luis Alberto Zárate Virrueta 24 de Agosto
EN SETIEMBRE
-Eduardo Bartra Ramirez 14 de Setiembre
!!!FELIZ CUMPLEAÑOS DE PARTE DE LA FAMILIA JUAN VECCHI Y DE LA REVISTA JV¡¡
“Ella lo ha hecho todo” (San Juan Bosco) pag. 20