Revista referente

Edición N. 001

Circula Enero 2013

Camino a la
ACREDITACIÓN
INTERNACIONAL.
La guía del
emprendedor.

El diseño y su aporte
en la comunidad

Contenido
UNIDAD DE
GESTIÓN

Pag. 10
UNIDAD DE
PRODUCCIÓN

16
COMITE EDITORIAL

Dra. Cecilia Naranjo Pag.
DECANA F.D.A.A
Ing. Javier Salazar
SUBDECANO F.D.A.A.
UNIDAD DE
2 Tutor:
Dis. Paulina Amaluisa.
PLANIFICACIÓN
Diseño, Arquitectura y Artes

Diagramación:
(Estudios GARIA)
Diego garcía
Pag. 22
Daniel Sánchez

Fotografía
Gonzalo Moscoso
UNIDAD DE
Darwin Poaquiza INVESTIGACIÓN

28
Redacción
Mónica Altamirano
Pag.
Colaboradores:
Ing. Andrea Lara
(Fotografías)
UNIDAD DE
Ambato- Ecuador VINCULACIÓN
2013

Pag. 33

3

DRA. CELICIA NARANJO ING. JAVIER SALAZAR
DECANA SUBDECANO

MISIÓN
F.D.A.A.

MISIÓN

La Facultad de Diseño, Arqui-
tectura y Artes impulsará una
propuesta educativa orienta-
4 da a la búsqueda de niveles
de excelencia fundamentada

en principios de: unidad en la
diversidad, vinculación UNI-
VERSIDAD-VIDA-TRABAJO,
introducción de nuevas tec-
nologías de la información y
comunicación; utilización del
método científico para el des-
cubrimiento y solución de pro-
blemas institucionales y de la
comunidad; gestión competi-
tiva y creativa de trabajo en
equipo; tendiente a la conse-
cución de un liderazgo trans-
formacional identificado con
las necesidades de desarrollo
sostenible de la sociedad.

Ambato, Enero del 2013

VISIÓN
F.D.A.A.

VISIÓN

La Facultad de Diseño, Ar-
quitectura y Artes tiene como
visión formar profesionales
competentes y competitivos 5
5
en las carreras de Diseño

Gráfico Publicitario, Dise-
ño de Interiores y Diseño de
Modas; satisfacer las nece-
sidades y expectativas de la
comunidad mediante el de-
sarrollo humano y profesional
de sus docentes cuyos logros
se reflejan en una sólida for-
mación de sus alumnos.
Opera con un currículo basa-
do en competencias; con un
modelo pedagógico flexible
con enfoque crítico-proposi-
tivo, que integre los compo-
nentes académico, investi-
gativo y laboral, orientado al
crecimiento personal en las
esferas del saber pensar, sa-
ber hacer y saber vivir en co-
munidad.

HISTORIA
DE LA FACULTAD

La Universidad Técnica de Ambato como
un centro de preparación profesional en la
Zona central del país ha visto con mucha
preocupación los retos que se presentan a
través de los constantes cambios que se vienen
dando, para lo cual dentro de sus reformas
curriculares ha visto la imperiosa necesidad de
guiar sus estudios hacia la preparación del joven
a través de los nuevos modelos de comunicación
y conocimiento, en donde se rescate los valores
6 y se forme recurso humanos de gran capacidad
y excelencia académica y sobre todo de gran

reconocimiento como un talento humano.
Hemos abierto esta Facultad con una idea:
Que el saber académico, el saber laboral y el
saber ser, para que constituyan la Cultura del
proyecto de Formación actual y prospectiva del
DISEÑADOR CONTEMPORÁNEO, del joven
talento: esencia de la imaginación y creatividad
ecuatoriana.
El Consejo Universitario en sesión ordinaria
del martes 28 de enero de 1997, mediante
Resolución autoriza la creación de la Carrera de
Artes Aplicadas en la Universidad Técnica de
Ambato.

Saludo de la
Decana
C omo decana de la Facul-
tad de Diseno, Arquitec-
tura y Artes les agradezco in-
finitamente todo el apoyo que
me han dado tanto a los do-
centes de esta facultad como
también a los estudiantes, les
agradezco porque tienen sus
objetivos claros, sus metas
claras, y sobre todas las co-
sas les felicito infinitamente
porque ellos se han unido a
un trabajo que propende la
formación personal integral
y una formación profesional
que responda a las necesi-
dades actuales y en mejora-
miento de la sociedad.

También quiero decirles que
en calidad de estudiantes
ellos han actuado de la me-
jor manera y que hemos vis- 7
to los resultados de nuestro

compromiso, plasmados en
todo un edificio, en toda una
infraestructura, en todas las
condiciones que se tiene
para el aprendizaje moderno
y acorde a las expectativas, y
que también tengan presente
que en su vida profesional
deben tener esas mismas ex-
pectativas, esa misma capa-
cidad de compromiso, y esa
misma capacidad de trabajo
que han demostrado hasta
hoy.
porque para ustedes la parte Dra. Cecilia Naranjo.
El gran trabajo que han de- Foto: Archivo Ing. Andrea Lara.
importante es y será siem-
mostrado, del porque ustedes pre su formación personal y
en ningún momento se han profesional dentro del medio actuado de la mejor manera
negado a trabajar en mejora- y ante la sociedad. Un salu- y que hemos visto los resul-
miento, al contrario ustedes do muy cordial para ustedes. tados de nuestro compromiso
como estudinates están dis- Quiero decirles que en cali- que se tiene para el aprendi-
puestos y abiertos al trabajo, dad de estudiantes ellos han zaje.

8

El ser Diseñador
Muchos piensan en el diseño como en algún con un propósito. A diferencia de la pintura y
tipo de esfuerzo dedicado a embellecer la de la escultura, que son la realización de las
apariencia exterior de las cosas. Ciertamente, visiones personales y los sueños de un artista,
el solo embellecimiento es una parte del el diseño cubre exigencias prácticas. Una
diseño, pero el diseño es mucho más que unidad de diseño gráfico debe ser colocada
eso. El diseño no es sólo adorno. La silla frente a los ojos del público y transportar un
bien diseñada no sólo posee una apariencia mensaje prefijado. Un producto industrial debe
exterior agradable, sino que se mantiene firme cubrir las necesidades de un consumidor. Un
sobre el piso y da un confort adecuado a quien buen diseño es la mejor expresión visual de la
se siente en ella. Además, debe ser segura esencia de «algo», ya sea esto un mensaje o
y bastante duradera, puede ser producida un producto. Para hacerlo fiel y eficazmente,
a un coste comparativamente económico, el diseñador debe buscar la mejor forma
puede ser embalada y despachada en forma posible para que ese «algo» sea conformado,
adecuada y, desde luego, debe cumplir una fabricado, distribuido, usado y relacionado con
función específica, sea para trabajar, para su ambiente.
descansar, para comer o para otras actividades Su creación no debe ser sólo estética sino
humanas. también funcional, mientras refleja o guía el
El diseño es un proceso de creación visual gusto de su época.” Wucius Wong

Mensaje del
Subdecano
Mi compromiso ha sido siem-
pre por los estudiantes, por
nosotros estamos aquí por
los estudiantes, para los es-
tudiantes.

Y por eso es que todas las
propuestas que yo he hecho
en cuanto a la parte curricular
han sido en función de cuidar
la formación de los señores
estudiantes, y a habido una
muy buena respuesta por
parte de ellos.

Todavía no hemos podido su-
perar ese problema porque
no todos los profesionales
están comprometidos con
esta nueva propuesta, que lo
único que quiere es cuidar la
formación de los señores es-
tudiantes que es nuestra res- 9
ponsabilidad.

Para mí los estudiantes han
sido todo durante toda mi
vida, porque yo he trabajado
en docencia desde que me
gradué en bachillerato, por-
que mi bachillerato es en do-
cencia también, y por lo tanto
para mí los decentes han sido
la parte más importante para
mi vida profesional, personal
porque la familiar ocupa un
espacio muy importante, y la
profesional ocupa otro espa-
cio muy importante, bueno a mejorar y hay que seguir tra- Ing. Javier Salazar
veces le ha robado un poco Foto: Archivo Ing. Andrea Lara.
bajando.
de tiempo de mi familia, mejor
dicho mucho tiempo. He trabajado en docencia centes han sido la parte más
desde que me gradué en ba- importante para mi vida pro-
Pero mi ideal es como yo les chillerato, porque mi bachille- fesional. Tenemos las ganas
veo plasmados en esta facul- rato es en docencia también, y el intelecto para lograr cum-
tad. Aunque todavía nos falta y por lo tanto para mí los de- plir nuestros objetivos.

10

UNIDAD DE GESTIÓN

Desarrollo inicial
La Guía del
Emprendedor.

11

La guía del
emprendedor.

Acreditación
Internacional

LA GUÍA DEL
EMPRENDEDOR.
Guía al momento Una vez analizado este proceso se procederá a la estructura-
ción técnica y personal de la empresa generándole una imagen
de crear una corporativa, que desde el punto de vista publicitario y comercial
empresa como juega un papel muy importante ya que es la forma como nos
proyecto de vamos a presentar ante el cliente y como lo vamos a enamorarse
de nuestros servicios o productos.
emprendimiento
Dentro de una imagen de la empresa comprende el denominado
branding, el mismo que comprende todo lo referente a medios de
difusión del producto y actividades afines a la empresa mediante

P ara efectuar el proceso de
creación de una empresa
de diseño se debe tomar en
la implementación del brochure, que no es más que los medios
publicitarios en donde se manejará con cuidado y adecuado
la imagen comercial de la empresa.
cuenta muchos criterios que
ayudarán al emprendedor
La implementación de una empresa sea esta de pro-
a una buena estructuración
ducto o servicio deberá poseer la infraestructura
desde los cimientos de su
adecuada, con instalaciones acordes a su fun-
empresa.
cionalidad y producción, es aquí el retroceso al
paso inicial del manejo adecuado de la imagen de la
Pasos que se debe realizar
empresa, como cromática, iconos representativos
Debemos plantarnos el pro-
referentes a su marca comercial.
yecto de iniciación generando
12 los datos base para nuestra
Análisis: Para ello se toma
empresa como son: las acti-
como ejemplo la empresa
vidades, el producto, los ser-

GARIA Estudios implementa-
vicios, medios de producción,
da como un proyecto em-
datos técnicos de clientes,
prendedor.
competencia, y productos
sustitutos.

UNIDAD DE GESTIÓN
COSTOS INDIRECTOS
Mano de Obra
o Sueldos: sueldos mensuales o por tiempo de
trabajo a empleados
o Seguros: seguros de vida y de accidentes en
caso de catástrofes laborales
o Alimentación: Servicio de alimentación du-
rante el tiempo de desarrollo del producto (re-
vista institucional)
o Transporte: Valor de transporte de encues-
tadores, investigadores y recaudadores de in-
formación
o Décimos: valores incorporados por el servi-
cio laboral de acuerdo a leyes gubernamen-
tales.

COSTOS DIRECTOS
Materiales
o Sustratos: Material de impresión como pa-
pel, cartón, cartulina, vinil, etc. En este punto se comprende el valor de apor-
o Tintas: tinta según el sistema de impresión tación por empleados en rubros valorados e
Inject. implementados en su salario laboral.
o Estructuras: armazones y soportes para
campañas publicitarias para exteriores a inte- CRUZ ROJA
riores. Los permisos correspondientes que definirán
Maquinaria a la empresa como una Institución segura y
o Software: Programa de manejo de Diseño y confiable para el cliente por su sistema de sa-
paquetes de desarrollo gráfico. lubridad e higiene.
o Computador: Pc y Mac de características de
alto rendimiento y desempeño gráfico. BOMBEROS
Uno de los permisos fundamentales que debe-
SUELDOS Y SALARIOS mos adquirir para el legal funcionamiento de la 13
Los sueldos y salarios para los empleados y empresa ya que de este depende la seguridad
colaboradores se establecerá en base a nor- de nuestras instalaciones.

mas establecidas en la constitución y la ley
laboral del Ecuador. SRI
Pago de sueldos Un registro esencial e inicial para el funciona-
Requerimientos legales para el funcionamien- miento de la empresa conteniendo el RUC:
to y arranque de la empresa ante el medio identificativo de la empresa con el cual se
Se debe contar con permisos de ley que per- llevará a cabo todas las transacciones comer-
mitan a la empresa definirse como tal: ciales y por ende el pago de impuestos a pro-
ductos y servicios como es el IVA, que en la
actualidad corresponde al 12% del valor total
FACTORES A TOMAR EN CUENTA de transacción.
GESTIONA MIENTO DE LA EMPRESA CON
ENTES GUBERNAMENTALES PARA SU LE- SÚPER INTENDENCIA DE COMPAÑÍAS
GAL FUNCIONAMIENTO Y como nota adicional en el crecimiento de
la empresa se deberá acudir a solicitar docu-
MUNICIPIO mentación a la superintendencia de compa-
La adquisición de permisos de funcionamiento ñías y registrarse como una.
por parte de la Municipalidad. Pasos que nunca debe dejar a tras al momen-
to de realizar su propio proyecto de empren-
IESS dimiento.
Registro de legalidad laboral para personas
miembros que brinden servicios para la em- Julio Diego García Zúñiga
presa. Estudiante de la U.T.A.

GARIA ESTUDIOS
Proyectándonos de esta ma-
nera a desarrollarnos perso-
nal e intelectualmente para GARIA INICIACIÓN
contribuir en el mejoramiento
de la calidad de trabajo en MISIÓN
todo lo que se refiere a Di- Proveer de soluciones en diseño, desarrollo de
seño Corporativo, dándole el imagen y publicidad corporativa con los más altos
valor que merece este traba- estándares conceptuales y a la vanguardia de las
jo. necesidades visuales y publicitarias de nuestros
La empresa entendiendo los clientes de manera eficiente y proactiva.
requerimientos del mercado
define el producto que ofrece VISIÓN
que será: creación y diseño Garia será una empresa reconocida a nivel local
de marcas corporativas para por la calidad de nuestro trabajo, la exclusividad de
empresas de servicio, aco- nuestros criterios gráficos y la personalización de
plándolos con su manual de cada uno de los proyectos en que nos involucra-
uso y aplicaciones. mos con la seriedad y el compromiso de constante
Se calcula los precios para renovación y mejoramiento continuo.
el proyecto por medio de
estrategias de Costos y Pre- OBJETIVOS
supuestos, lo que arroja * Ofrecer propuestas gráficas creativas y vanguar-
un valor base de cobro por distas que permitan promover el mejoramiento de
proyecto de 1.000 Dólares la calidad publicitaria de los entes empresariales de
siendo ampliable progresiva- la localidad.
mente este valor en base al * Incursionar en una actualización y mejoramiento
proyecto, mientras mayor tra- de la imagen corporativa de las empresas con un
bajo en el proyecto mayor el aire renovado potenciando el talento creativo de
valor de retribución. nuestro talento humano.
El producto en su producción * Fortalecer la calidad profesional de cada trabaja-
se comercializará por medios dor mediante la capacitación, misma que se verá
14 directos de venta en proyecto manifestada en la satisfacción de nuestros clientes.
a empresas de servicios que
requieran una marca institu-

cional propia consiguiendo
la pertenencia en las mismas
y su singularidad dentro del
medio.
En este juega un papel muy
importante el proceso de In- Valores Corporativos
vestigación que en la actua-
lidad ha sido relegado por * La responsabilidad y el cumplimiento de todos nues-
muchas empresas de ges- tros proyectos son nuestra principal carta de presen-
tionamiento y creación de tación.
imagen corporativa lo que se * El respeto a nuestros clientes, trabajadores y a la
entendería como la piedra competencia nos permiten ser un ente valuable de pro-
de faltante en un proceso de greso.
construcción y valoración del * La sinergia permite que el trabajo en equipo sea el
Diseño. fundamento de nuestra conquista empresarial.
* El amor por el trabajo en Garia, se refleja en el deseo
de brindar lo mejor y satisfacer a nuestros clientes con
cada una de nuestras propuestas gráficas de forma
efectiva y personalizada.

Hacia la mejor
ACREDITACIÓN
INTERNACIONAL
El proceso de acreditación va por buen cami- Aplicamos ya un proceso de evaluación a los
no, estoy segura que vamos a acreditar nuestra estudiantes de los últimos semestres, y tam-
Facultad, Ahora las cosas son más fuertes por- bién de toda la facultad en cuanto a la elabo-
que son ustedes los estudiantes quienes ponen ración de ensayos.
los 70 puntos, y es con un 75 % mínimo que se
debe acreditar, entonces los estudiantes ponen Vamos a seguir aplicando a todos los estu-
los 70 puntos y yo sé que van a responder. diantes evaluaciones para que sigan ejerci-
tándose en los conocimientos, y en los que
Vamos a seguir haciendo el trabajo que a noso- los falte vayan ustedes adquiriéndolos para
tros como autoridades nos corresponde, el tra- que puedan responder a la acreditación. Si,
bajo se está haciendo pero también quiero que estamos preparados y vamos a seguir prepa-
lo hagan ustedes, y como yo confió en ustedes, rándonos porque no es cosa del otro mundo,
yo sé que vamos a acreditar. es cuestión de compromiso de todos, y acre-
ditamos pero con compromiso.
Estamos preparando todo el proceso de acre-
ditación que ya hemos estado aplicando. Dra. Cecilia Naranjo.

15

16

UNIDAD DE PRODUCCIÓN

Procesos
aplicados linea
de prendas de
vestir

17
Adecuaciones

de un espacio
arquitectónico

El Diseño Digital
en la Publicidad.

Sistema de
PRODUCCIÓN
E n la facultad de Diseño Arquitectura y Arte
encontramos un claro ejemplo de un co-
rrecto sistema de prodcucción interno.
Para colocar nuestra revista en el mercado
crearemos una campaña de expectativa con
afiches, anuncios publicitarios en la facultad
Es el conjunto general de relaciones de di- para dar a conocer el contenido de la misma.
seño, organización, toma y ejecución de de- El factor diferenciador de la revista será que
cisiones, distribución de espacio, tecnología, poseerá temas de interés para los estudiantes,
producción, especialización e intercambios ya que serán ellos uno de los autores de su
realizados por los individuos en niveles deter- contenido, Ya que su contenido estará dirigido
minados de desarrollo. directamente a ellos.
Es decir, es un principio de orden de diferen- Su publicación será cada seis meses.
tes grados de coordinación entre elementos 2.Estudio económico.
(como personas, así sea una sola, instrumen- -Presupuesto de cuánto vale o cuesta.
tos y máquina), que se reúnen en un todo in- -Sumando el sueldo propio.
tegrando, para realizar un fin que puede ser -Venta de publicidad basada en empresas en
la producción de bienes o de servicios, que un tema específico.
satisfacen las necesidades de los individuos -Especificar segmento de mercado con por lo
en la sociedad. menos 20 variables.

18

PRODUCCIÓN

Diseño de
MODAS
Procesos aplicados en una
linea de prendas de vestir

E n lo que se refiere a Diseño de Modas se puedes patrocinar eventos que vayan dirigidos
regula mediante un riguroso proceso se- a tu mercado objetivo.
cuencial iniciando en:
Investigación de Mercado, la que determina
quién es tu competencia y el tipo de mercado.
Tienes que saber cuál es el nivel de ingresos
de tus posibles clientes para que puedas es-
tablecer los precios de tus productos. Realiza
una encuesta para saber estos datos.

Selecciona un nombre para esta línea de
ropa. Tener en cuenta que por medio de este
nombre y logotipo la gente te va a identificar.
Si lo cambias en el futuro podrías crear con-
fusión en tus clientes.

El nombre de tu marca y el nombre de tu
negocio pueden ser diferentes. El nombre
de tu negocio es el que estará registrado
ante las autoridades para efectos fiscales
y legales. Tu marca puede ser un nombre
más creativo con el que la gente pueda 19
identificar tu línea de ropa.

Diseña la ropa en base a estudio, se-
guramente esta es la parte más di-
vertida, ya que es tu principal ha-
bilidad. Las colecciones de ropa
se diseñan conforma a la esta-
ción del año. Por lo tanto, te
conviene diseñar la ropa de
la próxima estación y hacer
el lanzamiento cuando ini-
cie. Promueve tu línea.

Los costos de promoción
podrían ser muy altos, por lo
que te conviene buscar mé-
todos más accesibles. Asiste
a eventos o ferias de moda.
Visita tiendas para ofrecer-
les que incluyan tu ropa en
sus estantes.

En el futuro, cuando tu
marca sea todo un éxito,

DISEÑO GRÁFICO

Publicitario
La publicidad hoy en día ne-
necita mucho del diseño gráfi-
co y mas que nada del digital,
ya que por medio de este se
ase mas fácil que se obten-
gan mejores productos con
mejores perspectivas y tiene
un mayor alcance en cuanto
a llegarle a la gente, en otras
palabras llega a la gente de
manera mas capitalista lo
cual ase que la gente consu-
ma mas los productos.

También vemos que hoy en
día para que aya consumo se
necesita de la venta de pro-
ductos entre otras cosas, y la
estética lo que ase en cuanto
a estos productos es darle un
toque o aspecto convence-
dor, significa que atrae a las
20 personas a tal punto que lleva
a consumir el producto.

También sabemos que hay
campañas publicitarias que
se hacen de distintas manera
una de ellas es en afiches vo-
lantes etc.

Y la que nos genera importan-
cia es la televisiva o digital, la
cual tiene un buen diseño di-
gital, y por lo tanto para que
haya un buen consumo tiene
que haber una venta masiva
del producto, y es donde en-
tra en juego la estética para
potenciar el producto y sus
caracteristicas productivas y
comerciales para el entorno.

En la actualidad todo trabajo
de Diseño Gráfico está enfo-
cado a nuevas tecnologías y
cinculación al medio

PRODUCCIÓN

ESPACIOS

Arquitectónicos
Ambientación...
“Adecuacion y Valorizacion
de un Espacio”

E l diseño interior es la disciplina proyectual
involucrada en el proceso de formar la ex-
periencia del espacio interior, con la manipu-
lación del volumen espacial así como el trata-
miento superficial.

No debe ser confundido con la decoración
interior, el diseño interior indaga en aspectos
de la psicología ambiental, la arquitectura, y
del diseño de producto, además de la deco-
ración tradicional. Un diseñador interior o de
interiores, es un profesional calificado dentro
del campo del diseño interior o quién diseña 21
interiores de oficio como parte de su trabajo.

El diseño interior es una práctica creativa que
analiza la información programática, establece
una dirección conceptual, refina la dirección
del diseño, y elabora documentos gráficos de
comunicación y de construcción. Significa dotar a un espacio de todos los ele-
mentos básicos que satisfagan las necesi-
El diseñador de interiores trabaja sobre el in- dades utilitarias del propio espacio así como
terior dejado por el arquitecto. Alli trabaja con las necesidad psicológicas de los usuarios
los muebles, los colores, los textiles, las ter- presentando un nivel perceptual que valoriza
minaciones, los accesorios pero no interviene sustancialmente el espacio creado.
demasiado en la arquitectura.
Hay estudios, generales, medios y superiores, La ambientación es un criterio y un recurso
segun el nivel es la exigencia en la formacion. estético que posee el diseñador en la con-
Un diseñador de interiores cuando el mercado formación de su obra para lo cual hace uso
es muy importante por ej. EEUU puede es- adecuado de la intrerrelación de elementos
pecializarse en hoteleria, decoracion hospita- formas espacios, colores, mobiliario, textura,
laria, viviendas, negocios o salones de baile, iluminación, ventilación, vegetación, vistas do-
etc. Por supuesto el decorador tiene mayor minantes, etc.
campo de trabajo en los paises mas ricos o en Su máxima expresión se logra en la interac-
expansion, donde lo minimo esta asegurado. ción balanceada de detalles arquitectónicos,
Te recomiendo que hagas algun curso previo decoración del espacio, relaciones espaciales
para que descubras si es tu futuro. y formales.

UNIDAD DE PLANIFICASIÓN
Y EVALUACIÓN.

22

El Planificar y
Evaluar

23
Actividades

académicas
2013

Perfiles
académicos

PLANIFICAR
y Evaluar
E l desarrollo de capacidades es el proceso
mediante el cual las personas, grupos y
organizaciones mejoran sus habilidades para
gerencia, del entorno externo y de la gestión
adecuada de los procesos de cambio. El éxito
de muchos esfuerzos de desarrollo de capa-
24 desempeñar sus funciones y para alcanzar los cidades se ha visto limitado, debido al hecho
resultados deseados a través del tiempo. Sin que éstos se enfocan en factores técnicos y se
el desarrollo de capacidades en las organiza- ignoran las barreras críticas sociales y políti-

ciones de investigación y desarrollo en el Sur, cas. Es importante evaluar periodicamente y
la brecha entre los ricos y los pobres seguirá aplicar las lecciones aprendidas, para mejorar
creciendo. los esfuerzos futuros de desarrollo de capaci-
El desarrollo de capacidades se necesita en dades.
muchos niveles, que abarcan desde el nivel A pesar de que a través de los años han al-
individual hasta los ámbitos nacional y supra- canzado muchos logros, los miembros de
nacional. UPWARD decidieron revisar sus estrategias y
En los últimos años, la preocupación por las resultados del desarrollo de capacidades con
políticas económicas, las instituciones nacio- el objeto de mejorarlos.
nales y los mercados ha desviado la atención En seguida se identificaron un número de bre-
del crítico nivel medio de las organizaciones. chas en su entendimiento de lo que implica
Esto es lamentable, ya que el desarollo soste- el desarrollo de capacidades, y en la manera
nible requiere el desarrollo organizacional. El en que debería planificarse, implementarse y
desarrollo de capacidades puede ser un medio evaluarse. Por lo tanto, se organizó la confe-
importante para mejorar el desempeño de una rencia y yo fui invitado, con otras personas, a
organización. discutir temas relacionados con el desarrollo
Hasta la fecha, muy pocos esfuerzos se han de capacidades. Luego, al trabajar en otros
evaluado sistemáticamente. Los casos de los grupos descubrí que algunos asuntos simila-
que se tiene conocimiento, así como las ex- res surgían continuamente en situaciones dife-
periencias en otras áreas, destacan la impor- rentes. Esto me motivó a preparar el presente
tancia del compromiso y liderazgo de la alta Briefing Paper para una audiencia más amplia.

Planificación

2013
ACTIVIDADES

CICLO ACADÉMICO MARZO - AGOSTO 2013

Entrega de distintivos de trabajo hasta el 11 de enero del 2013

Matrículas ordinarias 4 al 22 de febrero

Matrículas extraordinarias 25 de febrero al 8 de Marzo

INICIO DE CLASES 4 de marzo del 2013

Clases de Primer Parcial mas evaluación continua 4 de Marzo al 3 de mayo

Vacación de viernes santo 29 de Marzo

Vacación día del trabajo 1 de mayo

Sesión solemne aniversario Universidad 18 de abril
25
Día del Servidor Universitario 19 de abril

Sesión solemne facultad respectiva día correspondiente

hasta el 12 de Mayo

Clases segundo parcial, mas evaluación continua 6 de mayo al 19 de julio

Evaluación desempeño docente 13 al 19 de mayo

Vacaciones batalla de Pichincha 24 de mayo

hasta el 21 de julio

Evaluación desempeño docente 15 al 21 de julio

Exámenes supletorios 22 al 26 de julio

hasta el 28 de julio

PLANIFICACIÓN
de la FACULTAD.
C omprende el proceso de previsión, reali-
zación y control de las diversas activida-
des involucradas que intervienen en un he-
en ella intervienen.
* Es participativa, porqué en su diseño y desa-
rrollo intervienen los profesores y autoridades
cho, fenómeno o proceso determinado. de una determinada institución educativa. Bus-
ca asimismo la participación de los estudiantes
La planificación debe ser entendida como un y de la comunidad.
proceso encaminado a la consecuencia de * Es Orgánica. Porque es una etapa o fase de
unos resultados determinados con anteriori- la planificación curricular que debe realizarse
dad, partiendo de unas necesidades y ajus- por los docentes, ya que está normado y es
tándose a los medios disponibles. Así se en- imprescindible en todo proceso de enseñanza
tiende el que no exista una definición única. aprendizaje.
* Es permanente, porque no es un proceso
26 Planificación curricular es el proceso de pre- ocasional, estático, sino continuo que se desa-
visión de las acciones que deberán realizarse rrolla paralelo a todo el proceso educativo.
en la institución educativa con la finalidad de * Es flexible, porque se considera que el plan

vivir, construir e interiorizar en experiencias curricular no es algo rígido ni inmutable sino
de aprendizaje deseables en los estudiantes. que debe posibilitar los cambios que el diag-
nóstico del entorno o realidad del estudiante
Orientar sus esfuerzos al diseño y elabora- requieran.
ción del Plan Curricular, en el cual están es- * Es un proceso con objetivos, tareas concre-
tructurados todos los componentes (campos) tas según el nivel, modalidad y especialidad
que debieran ser considerados. educativa de acuerdo a las necesidades de la
institución.
Los elementos que intervienen en el proceso * Se estructura en base a diseños o fases.
educativo son: objetivos y/o competencias, * Tiene en cuenta la aplicación de los principios
contenidos, actividades, métodos, procedi- de la administración, pedagógicos y del área
mientos y técnicas, medios y materiales edu- curricular.
cativos, escenario educativo, tiempo y diseño * Tiene en cuenta las características de la reali-
(propuesta) de evaluación. dad educativa en la cual se desarrollará el pro-
ceso educativo.
Asimismo, en el proceso de Planificación cu- * Es parte del proceso organizacional de la
rricularintervienen los sujetos de la educación institución educativa, en concordancia con los
en una acción dinámica y permanente. fines y objetivos de esta.
* Tiene como finalidad: organizar de manera ra-
* Es un proceso integral, ya que abarca es- cional y coherente el proceso educativo.
tructuralmente a todos los niveles, procesos, * Presenta diversos enfoques como sistema,
campos, elementos curriculares y sujetos que como proceso administrativo y organizacional.

Planificación

PERFILES académicos
F.D.A.A.
El Diseñador El Diseñador
gráfico Publicitario. de Modas.
El Ingeniero en Diseño Grá- El Ingeniero en Procesos y
fico Publicitario es un profe- Diseño de Modas es un pro-
sional de nivel superior con fesional capaz de diseñar
espíritu investigador, capaz con una percepción innova-
de realizar productos visuales dora, diseñar proyectos que
de comunicación y publici- cubran necesidades sociales
dad, con dominio teórico, téc- en el área de la moda, anti-
nico, tecnológico, de la pla- cipar tendencias, planificar el
nificación, organización, desarrollo de los elemen-
dirección, producción tos que constituyen el
y asesoramiento en vestir junto con las
las áreas: gráfica, cualidades estético -
multimedia, web y formales que deben
audiovisual, con poseer los materia-
ideas emprende- les textiles, abarcar
doras e innovado- desde lo creativo
ras que aporten a lo estratégico de
al desarrollo eco- los aspectos orga-
nómico y social del nizativos y comer-
país. ciales, a fin de posi-
27
cionar en el mercado

un producto de
calidad.

El Diseñador
de Espacios.
El Arquitecto/a de Interiores está en la capacidad
de resolver problemas del entorno físico a través de
proyectos que en conjunto integren elementos del
diseño interior, como mobiliario, objetos, acabados,
iluminación y jardinería Desarrollar proyectos de es-
caparate, escenografía y objetos, que complemen-
tan los diferentes espacios a diseñar.

28

UNIDAD DE INVESTIGACIÓN

Proceso de
Estudio
de mercados
Bench marking

29
Bieff corporativo

y estudio a
empresas.

Investigacion
de procesos de
Diseño.

Lo VITAL para un

DISEÑADOR
U na guía básica para
quienes se inicien en la
aventura de la investigación
que pueden llevar a la respuesta.

Pero esa disposición creativa, que es verdaderamente indis-
científica. La ciencia, como pensable, de nada sirve si no se la encauza por medio de un
forma de conocimiento que riguroso proceso de análisis, de organización del material dis-
predomina en el mundo con- ponible, de ordenamiento y de crítica a las ideas pues, de otro
temporáneo, es creada por modo, no obtendríamos un conocimiento científico sino simples
una labor multifacética que se opiniones, de similar valor a las que cualquiera puede expresar
desarrolla en centros e insti- sin mayor reflexión sobre un determinado tema.
tutos, en universidades, em-
presas y laboratorios. Lo que distingue a la investigación científica de otras formas de
indagación acerca de nuestro mundo es que ésta se guía por el
Este trabajo de investigación, enominado método científico.
cuyo producto es el conoci-
miento científico y tecnológi- Hay un modo de hacer las cosas, de plantearse las preguntas y
co que de modo tan profundo de formular las respuestas, que es característico de la ciencia,
ha cambiado nuestro modo que permite al investigador desarrollar su trabajo con orden y
de vida, posee la peculiaridad racionalidad. Pero el método, como se verá en las siguientes
de requerir -a la vez- creati- páginas, no es un camino fijo o predeterminado y menos aún
vidad, disciplina de trabajo y un recetario de acciones que se siguen como una rutina.
sistematicidad.
Porque el conocimiento científico no se adquiere por un pro-
30 Lo primero, a poco que re- ceso similar al de la producción de bienes en una cadena de
flexione el lector, resulta evi- montaje sino que se va desarrollando gracias a la libertad de

dente: no hay modo de crear pensamiento, mediante la crítica, el análisis riguroso, la supe-
nuevos conocimientos sobre ración de los errores y la discusión.
un tema -de resolver los pe-
queños o grandes enigmas Por ello es que el método ni es obligatorio, en el sentido de
de nuestro mundo- si no se que si no se lo sigue de una determinada manera nos aguarda
tiene intuición e imaginación, inevitable el fracaso, ni es tampoco garantía absoluta de que
si no se exploran, con mente se arribará a
abierta, los diversos caminos un resultado exitoso.
En la práctica, se utilizan diversos mecanismos de incentivos
al comportamiento eficiente, como ser la publicidad de los re-
sultados de las comparaciones (nadie quiere ser el peor) o con
la utilización de mecanismos que transforman esos resultados
comparativos en premios o castigos sobre los ingresos del em-
presario.

Investigación

Bench marking
El Proceso del

E l benchmarking puede de-
finirse como un proceso
sistemático y continuo para
evaluar comparativamente
los productos, servicios y pro-
cesos de trabajo en organiza-
ciones.
Consiste en tomar “compa-
radores” o benchmarks a
aquellos productos, servicios
y procesos de trabajo que
pertenezcan a organizacio-
nes que evidencien las me-
jores prácticas sobre el área
de interés, con el propósito
de transferir el conocimiento
de las mejores prácticas y su
aplicación.

El estudio de mercado con- Estudia el conjunto de empresas con las que se comparte el
siste en una iniciativa empre- mercado del mismo producto.
sarial con el fin de hacerse
una idea sobre la viabilidad Para realizar un estudio de la competencia es necesario esta- 31
comercial de una actividad blecer quienes son los competidores, cuántos son y sus res-

económica. pectivas ventajas competitivas.

El estudio de mercado consta El benchmarking o plantilla permite establecer los estándares
de 3 grandes análisis impor- de la industria así como las ventajas competitivas de cada em-
tantes: presa. A partir de esta evaluación, se determinará si es factible
Análisis del consumidor convivir con la competencia y si es necesario neutralizarla o si
Estudia el comportamiento de un competidor puede transformarse en socio a través de fusión,
los consumidores para detec- joint ventures o alianzas estratégicas.
tar sus necesidades de con-
sumo y la forma de satisfacer- Estrategias
las, averiguar sus hábitos de Concepto breve pero imprescindible que marcará el rumbo de
compra (lugares, momentos, la empresa. Basándose en los objetivos, recursos y estudios
preferencias...), etc. del mercado y de la competencia debe definirse una estrategia
que sea la más adecuada para la nueva empresa.
Su objetivo final es aportar
datos que permitan mejorar Toda empresa deberá optar por dos estrategias posibles:
las técnicas de mercado para * Liderazgo en costo .- Consiste en mantenerse competitivo a
la venta de un producto o de través de aventajar a la competencia en materia de costos.
una serie de productos que * Diferenciación.- Consiste en crear un valor agregado sobre
cubran la demanda no satis- el producto ofrecido para que este sea percibido en el merca-
fecha de los consumidores. do como único: diseño, imagen, atención a clientes, entrega a
Análisis de la competencia domicilio...

Estudio empresarial mediante
BRIEFF CORPORATIVO
L a cultura organizacional
es un activo en constante
evolución. Es nuestra forma
públicos.
Paso 3. Estudio organizativo-jerárquico
Este paso es importante porque nos permitirá conocer cómo
de ser y hacer las cosas. Y está organizada internamente la empresa, a través de su orga-
para saber qué está pasando nigrama estructural y funcional.
con ella en nuestra empresa Paso 4. Estudio de funciones, actividades, tareas y los principa-
lo más conveniente es reali- les flujos de información
zar un diagnóstico. El objetivo de este paso es conocer qué funciones cumple
cada área de la organización, cómo se realizan las actividades,
El diagnóstico de cultura or- quiénes intervienen en cada proceso y qué rol comunicacional
ganizacional es un proceso cumplen.
analítico que permite conocer Paso 5. Caracterización de trabajadores
la situación real de una enti- El objetivo de este paso es conocer el clima laboral real y de-
dad, en un momento dado. seado entre los grupos, su integración, conflictos, motivacio-
Este estudio ayuda a detectar nes, normas, hábitos, costumbres, forma de vestir, existencias
problemas que se deben co- de subculturas, entre otros elementos.
rregir y oportunidades que se Paso 6. Diagnóstico de la cultura organizacional
deben aprovechar. Es el informe de los resultados obtenido en el estudio realizado.
Estos resultados deben tener en cuenta los dos niveles de la
Pero… ¿cómo hacerlo y por cultura (explicito e implícito).
dónde empezar? Paso 7. Análisis del diagnóstico cultural y su impacto en el re-
La verdad es que no existe sultado organizacional
32 una estructura única para ha- Incluye la medición del impacto del diagnóstico en los resulta-
cerlo, sin embargo me animo dos de la organización mediante los criterios siguiente: adap-
a exponerles una guía que en tabilidad, sentido de identidad, capacidad para percibir la reali-

algún momento los puede sa- dad, estado de integración, creatividad, recursos.
car de apuros.
Paso 1. Pre análisis de la or- Para hacer esto se pueden utilizar ‘preguntas filtro’, tales como:
ganización ¿Quiénes somos como empresa? ¿En qué negocio estamos?
Esto incluye un conocimiento ¿Para qué existimos? ¿Cuál es la Misión de nuestra empresa?
general de la empresa: sus ¿Existe ambiente de apertura y confianza para manifestar insa-
inicios los servicios y/o pro- tisfacciones, frustraciones, etc? ¿Hay integración entre las ne-
ductos que ofrece, quiénes cesidades de las empresas (sistema técnico) y las necesidades
son sus fundadores, ubica- de las personas (sistema humano)? Entre muchas otras más.
ción geográfica, participación Paso 8. Elementos a tener en cuenta en la declaración de la
en el mercado, éxitos alcan- cultura deseada
zados, problemas enfrenta-
dos, cambios en su estructu- Tomando como base el estudio, en este punto la empresa debe
ra, etcétera. anunciar qué posición desear asumir para el futuro, es decir,
qué tipo de cultura queremos manejar, con qué características
Paso 2. Estudio de la organi- y bajo qué condiciones.
zación en su entorno
Aquí se debe describir el con- Técnicas para la recolección de datos
texto actual de la organiza- Observación, entrevistas individuales, análisis de documentos,
ción y el tipo de relación que grupos focales, etnografías (técnicas cualitativas) y encuestas
mantiene con sus diferentes (técnica cuantitativa).

Investigación

Investigación
de procesos de Diseño.
E l diseño gráfico es una
herramienta que nos ayu-
da a enviar mensajes claros a
ciónales, folletos, volantes, menús, etc. Desarrollo de Imagen
Corporativa. Se basa en la creación de un logo símbolo que
represente a su empresa como fabricante de un producto o
nuestros clientes, buscando, prestadora de un servicio determinado, aquí trabajamos direc-
a través de la creatividad y la tamente sobre la razón social de su empresa y, a diferencia
tecnología, plasmar ideas im- de la creación de una marca que trabaja sobre la imagen del
pactantes que lleguen direc- producto o servicio con objetivos publicitarios, el objetivo de
tamente a los consumidores, una imagen corporativa es tener un formato unificado en: tar-
traduciendose así, en un éxito jetas de presentación, hojas membretadas, sobres, fólders, ca-
para su empresa. Algunos de rátulas de fax, facturas, notas de crédito, uniformes, vehículos,
los servicios de diseño que señalización, etc.
realizamos son: Empaques y Etiquetas: La presentación de su producto es
Optimización de Imagen. parte importante para poder posicionarse efectivamente en la
Cuando una empresa tiene mente del público, un empaque carente de información o una
ya posicionada su imagen etiqueta de mal gusto, pueden hacer la diferencia entre su per-
gráfica, pero requiere que se manencia en el mercado o su fracaso rotundo. Su producto no
le de seguimiento en aplica- fue desarrollado para perderse en los estantes, apóyelo con el
ciones especiales, que no for- diseño de una presentación atractiva, que identifique perfecta-
man parte de una campaña mente de que se trata y que sobretodo, incremente la confianza
publicitaria o de promoción, de la gente en su marca y en su calidad.
sino son requerimientos total-
mente independientes, la res- Diseño Editorial: El diseño editorial es un recurso que hoy en
puesta a esas necesidades la día le permite tener un vínculo más cercano con sus clientes 33
encuentra con nosotros, que o empleados, ya sea a través de una revista o una gaceta in-

le ofrecemos el diseño de un formativa, es la manera más practica y directa que tiene para
sin fin de aplicaciones a su hacerles llegar sus comentarios o inquietudes. Le diseñamos
imagen, siempre a su medi- en función de sus necesidades: revistas, periódicos, gacetas,
da, como: caballetes, letre- interiores de libros, portadas, catálogos, informes de activida-
ros, reconocimientos, promo- des, instructivos, entre otros.

34

UNIDAD DE VINCULACIÓN.

Vincular el
Diseño al
entorno

35

Aporte del

Diseño al
entorno

Trabajando en
Vinculación

Vincular el diseño al
entorno
Puesto que el fenómeno que cuánto es de factura nacional.
corrientemente llamamos la
globalización es en realidad El diseño gráfico juega el papel de la herramienta que proyecta
la globalización de lo local. a un producto local hacia mercado globales, contribuyendo y
Se produce que todo produc- dotándolo de una identidad para que se diferencie y reconozca
to local: bienes, servicios, in- de los otros, para que así logre competir con el resto.
formación, conocimiento, etc.
entra a competir con idénticos El papel del Diseño Gráfico en la globalización radica en conver-
productos de todo el mundo, tirse en la herramienta que presenta al producto local, contribu-
ampliamente disponibles en yendo al desarrollo del ámbito regional y local: manufacturas,
el mercado mundial. servicios, productos de arte y artesanía, literatura, información,
conocimiento, turismo, esparcimiento, etc., al mercado global
Esto nos obliga a pensar con --que incluye al mercado local y nacional--, de tal manera que
criterios nunca vistos antes, éste se destaque nítidamente, se reconozcan sus cualidades
ya que los productos nacio- y pueda así competir con otros del mismo tipo y calidad y que
nales, aun siendo ofertados vienen de todas partes del mundo incluyendo al propio país.
dentro del país compiten con
otros productos nacionales y Esta relación entre globalización y diseño gráfico es nueva y
también con productos idén- por lo tanto poco estudiada y pareciera ser que una excelente
ticos pero de factura interna- partida para una reflexión se encuentra en el artículo de Gui
cional. Bonsiepe de “Las 7 Columnas del Diseño”, porque interpretan
los aspectos más significativos del papel o rol del diseño (grafi-
36 Este es un fenómeno crecien- co) en el mundo de cambios y modernizaciones en que vivimos.
te, basta con ver de todo lo
que compramos o consumi-

mos durante un año, cuánto
es de factura internacional y

Vinculación

Aporte del Diseño
en la Comunidad.
El diseñador además de trabajar de forma colaborativa con otras áreas (comunicación,
crear piezas comerciales y artes, psicología entre otras), ampliando así el impacto en la
publicitarias, generar opinión comunidad.
y aportar sobre temas que
lo cuestionan y cuestionen al Se evidencia entonces una función social, ya que permite tra-
público, a su vez el espacio bajar mejorando y ayudando a otros desde nuestro talento, en-
público deberá ser interveni- tonces el diseñador está llamado a servir a la gente, salir de
do y de este modo llevar al su cómodo escritorio y explorar otras formas de comunicación
diseño a otros espacios fuera visual, ampliando el espectro de posibilidades y buscando una
de lo comercial permitiéndole estrecha colaboración, como decía anteriormente, con otras ra-
un acercamiento al arte; es- mas del conocimiento.
tas manifestaciones son vá-
lidas, ya que permeamos al Nuestra búsqueda por un diseño más social nos llevará a traba-
público de nuevas líneas, for- jar en equipo, en una profesión que ha sido siempre catalogada
mas, colores y conceptos que como solitaria.
le brindan al diseño formas de
difusión y reconocimiento por Interactuar con la comunidad debería ser parte de nuestra labor
la sociedad. como diseñadores.
Es así como reconoceremos de cerca los códigos estéticos
El diseñador cumple una fun- que en los barrios y las ciudades se generan, para que de esta
ción educativa. Si no es el di- forma diseñemos para la gente en su propio lenguaje y no ex-
señador quien propone otras trayéndose de esta, como si “esos que no entienden el diseño”
formas de ver el objeto, de fueran el problema de la falta de percepción del diseñador. Este 37
ver el diseño, de evolucionar sano intercambio de saberes y experiencias nutrirán tanto a la

la mirada del consumidor. sociedad como al diseñador.
Me temo que un ingeniero, un
médico o un gerente (algunos El diseño se está globalizando y las influencias son evidentes
de nuestros clientes), tienen cuando muchos “crean” diseños limpios muy europeos o ame-
una visión sobre el producto, ricanos, olvidando la influencia de lo nuestro, de lo cotidiano,
pero no sobre el diseño. dejando a un lado algo que ni siquiera hemos podido concretar
y es la identidad local del diseño.
Definiría entonces algunas
funciones del diseñador en la Hay buenos proyectos alrededor de lo popular, y de las per-
sociedad así: cepciones que la gente tiene en cuanto a brindar sus propias
* Educativa soluciones gráficas se refiere, que se apoyan en esas piezas
* Sensibilizadora tan nuestras, ( está en remodelación pero aún es buena toda
* Colaborativa la idea) y de este modo iniciar un entendimiento sobre nuestro
* Innovadora contexto.

Todas estas son funciones es- En resumen, el diseño debe interactuar y ser funcional para
téticas que permitirán mejorar que podamos obtener piezas que comuniquen un lenguaje cer-
la convivencia y la calidad de cano al público, al mismo tiempo es nuestra responsabilidad
vida de las comunidades in- generar impacto visual, buscando ser útiles a la sociedad en la
tervenidas desde diferentes que nos desenvolvemos, es decir Diseño Social.
ángulos; es menester pen-
sar que el diseñador deberá

Trabajando en
Vinculación
L a Universidad Técnica de
Ambato entre los princi-
pios que orientan sus funcio-
tanto interno como externo.

OBJETIVO GENERAL
nes contempla la “Vinculación Facilitar la vinculación Universidad-Sectores social, productiva
con la Sociedad”, en virtud y cultural.
de la cual esta Institución de
Educación Superior pone a OBJETIVOS ESPECÍFICOS
disposición de la comunidad Establecer la cooperación interinstitucional entre la Facultad de
su colaboración en áreas es- Diseño Arquitectura y Artes de la Universidad Técnica de Am-
pecíficas a entidades, tanto bato y la institución de ayuda social.
públicas como privadas a tra-
vés de la Facultad de Diseño Desarrollar en forma conjunta y participativa la Planificación,
Arquitectura y Artes Carrera Ejecución, Monitoreo y Evaluación del Proyecto Académico de
de Diseño gráfico Publicitario. Servicio Comunitario para Vinculación con la Sociedad; en los
campos de especialidad de las respectivas Carreras de la Fa-
El trabajo de vinculación es cultad y según las necesidades de la Entidad Beneficiaria.
efectuada por los estudiantes
de los últimos niveles de edu- Prestar las facilidades necesarias a través del personal idóneo
cación de la carrera, este tra- (docentes y estudiantes) que se requiera para el desarrollo dela
bajo consiste en que los es- Planificación, Ejecución, Monitoreo y Evaluación del Proyecto
tudiantes ponen en práctica en la Institución y presentar para su aprobación el proyecto
sus conocimientos adquiridos académico de servicio comunitario para Vinculación con la So-
38 en el transcurso de su carrera ciedad de una duración mínima de 80 horas de ejecución, las
para el bien de una Institución mismas que serán realizadas fuera de los horarios académicos
de ayuda social. normales, o durante periodo vacacional.

Los estudiantes deben con- Los celebrantes se ratifican en todo el contenido de una Acta de
tactar una Institución que “Aceptación y Compromiso” y para constancia firman en unidad
brinde ayuda social en diver- de acto, cuatro ejemplares del mismo tenor y efecto, en la fecha
sas índoles a la comunidad de su elaboración.
para contribuir con desarrollo
y mejoramiento con el objeti- LA INSTITUCIÓN
vo que facilite a esta institu- Tiene como objetivo brindar las facilidades necesarias durante
ción su buen funcionamiento, las etapas de Planificación, Ejecución, Monitoreo y Evaluación
difusión y/o desenvolvimiento del Proyecto a través de un Coordinador designado para el
efecto, para que proporcione la información necesaria al perso-
nal de la Universidad Técnica de Ambato.

Vinculación

Trabajando en
Vinculación
E L proyecto que se desea desarrollar es un
folleto institucional que muestre las insta-
laciones de la fundación “San Anian” la cual se
dedica al desarrollo de los niños y jóvenes de
la ciudad de Ambato.

Esta fundación ha visto la necesidad de pre-
sentar las instalaciones con las que cuenta a
través de un folleto demostrativo.

Este proyecto servirá para dar a conocer a las
instituciones públicas y privadas las necesida-
des que tiene la fundación así como la bús-
queda de la ayuda para la misma.

De igual manera, contribuirá al desarrollo de
las personas involucradas con la institución
así como el desarrollo de la comunidad de los
sectores aledaños a la fundación.

La Fundación San Anián celebró 16 años de
funcionamiento en favor de la niñez. Su ani-
versario fue el 15 de noviembre. y por ello la 39
mañana de ayer se realizó una casa abierta

en la que participaron los estudiantes y sus
maestros, con lo más destacado de sus cono-
cimientos.

Este problema es Falta de un video institucio-
nal que muestre las instalaciones de la funda-
ción San Anian para dar a conocer a las em-
presas públicas y privadas las instalaciones
con las que cuenta la fundación, así como las
necesidades que presenta diariamente ape-
lando a la colaboración de la misma.

Javier Argüello, director educativo de la institu-
ción, explicó que los estudiantes de los cuatro
niveles de educación se agruparon de manera
aleatoria para conjugar sus conocimientos.

La cámara oscura llamó la atención pues los
estudiantes explicaron de manera completa
el proceso que se utilizó en los inicios de la
fotografía y que guarda sus principios funda-
mentales.

El diseño es Arte y
Encuentranos en:

Comunicación
Una revista Diseñada para difundir los procesos técnicos
acertados del Diseño gráfico y su gran valor en aporte a las
diferentes asignaturas de producción y desarrollo.

www.revistareferente.com

40

OFERTA ACADÉMICA
Diseño Gráfico Publicitario
L a especialidad de Diseño Grafico Publicitario se crea me-
diante Resolución 230-99-CU-P con fecha 3 de marzo de
1999, en la actualidad se encuentra funcionando con dos ma-
llas curriculares, debido a reformas académicas para mejo-
rar la formación profesional y para insertarse en el Modelo de
Formación por Competencias implementado en la Universidad
Técnica de Ambato.

* Del Título Terminal de Tercer Nivel de: Diseñador Gráfico
Publicitario con diez semestres a: Título Terminal de Tercer
Nivel de Diseñador Gráfico Publicitario con ocho semestres o
niveles.
41
El profesional en Ingeniería en Diseño Gráfico Publicitario es-
tará capacitado para diseñar, asesorar, dirigir y administrar pro-

yectos de: comunicación visual, identidad corporativa e imagen
global, diseño editorial, ilustración de libros, revistas; medios
impresos, estrategias creativas, campañas publicitarias, multi-
media, web y audiovisuales. Además de conocer todo lo rela-
cionado con la comercialización del diseño de manejo de me-
dios diversos; estará capacitado para utilizar equipamiento de
tecnología avanzada y software actualizado para la ejecución
de diseños.

* Duración: 9 SEMESTRES
* Título: INGENIERO EN DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO
* Jornada de Trabajo: MATUTINA, VESPERTINA O NOCTUR-
NA
Perfil del Egresado Diseño Gráfico
El Ingeniero en Diseño Gráfico Publicitario es un profesional
de nivel superior con espíritu investigador, capaz de realizar
productos visuales de comunicación y publicidad, con dominio
teórico, técnico, tecnológico, de la planificación, organización,
dirección, producción y asesoramiento en las áreas: gráfica,
multimedia, web y audiovisual, con ideas emprendedoras e
innovadoras que aporten al desarrollo económico y social del
país.

OFERTA ACADÉMICA
Diseño de Modas
L a especialidad Diseño de Modas se inicia mediante Reso-
lución CU-P-62-97 como Tecnología en Diseño de Modas,
luego mediante Resolución 0187-CU-P-2007 con fecha 6 de
febrero 2007 se aprueba el Proyecto de Especialidades de la
Carrera de Artes Aplicadas para la obtención del Título Terminal
de Tercer Nivel:
* De la Tecnología en Diseño de Modas, a: Especialidad de
“Diseño de Modas” con ocho semestres o niveles. Titulo: Di-
señador de Modas.

El Ingeniero en Procesos y Diseño de Modas es un profesio-
nal capaz de diseñar con percepción innovadora enfocado a
42 la industria, la productividad y al mercado conciencia de su rol
generador de cultura, capaz de anticipar tendencias, planificar
el desarrollo de los elementos que constituyen el vestir junto

con las cualidades estético-formales que deben poseer los ma-
teriales textiles, abarcar desde lo creativo a lo estratégico de
los aspectos organizativos y comerciales, a fin de posicionar en
el mercado un producto de calidad.

* DURACIÓN: 9 SEMESTRES
* TITULO: INGENIERO/A EN PROCESOS Y DISEÑO DE MO-
DAS
* JORNADA DE TRABAJO: MATUTINA, VESPERTINA O
NOCTURNA

Perfil del Egresado Diseño Modas
El Ingeniero en Procesos y Diseño de Modas es un profesional
capaz de diseñar con una percepción innovadora, diseñar pro-
yectos que cubran necesidades sociales en el área de la moda,
anticipar tendencias, planificar el desarrollo de los elementos
que constituyen el vestir junto con las cualidades estético - for-
males que deben poseer los materiales textiles, abarcar desde
lo creativo a lo estratégico de los aspectos organizativos y co-
merciales, a fin de posicionar en el mercado un producto de
calidad

OFERTA ACADÉMICA
Diseño de Espacios
Arquitectónicos
L a especialidad de Diseño de Espacios Arquitectónicos se
inicia mediante Resolución CU-P-62-97 como Tecnología
en Diseño de Productos, posteriormente se oferta la Tecnología
en Diseño de Muebles y Objetos, después, mediante Resolu-
ción 0187-CU-P-2007 con fecha 6 de febrero 2007 se aprueba
el Proyecto de Especialidades de la Carrera de Artes Aplicadas
para la obtención del Título Terminal de Tercer Nivel.

* De la Tecnología en Diseño de Muebles y Objetos a: Es-
pecialidad “Diseño de Espacios Arquitectónicos” con ocho se-
mestre o niveles. Titulo: Diseñador Arquitectónico de Interiores.

El profesional de Arquitectura de Interiores estará capacitado 43
para diseñar, asesorar, dirigir y administrar proyectos de espa-
cios interiores de toda índole, desde espacios de uso domés-

tico hasta espacios públicos, comerciales, recreativos y otros.

Además podrá desarrollar su actividad vinculado a la produc-
ción de muebles y accesorios ornamentales y de terminación
utilizados para la ambientación interior; estará capacitado para
realizar proyectos en varias áreas: iluminación, jardinería y pai-
sajismo, con miras a elevar la calidad de vida de los usuarios.

* DURACIÓN: 9 SEMESTRES
* TITULO: ARQUITECTO DE INTERIORES
* JORNADA DE TRABAJO: MATUTINA, VESPERTINA O
NOCTURNA

Perfil del Egresado Espacios Arquitectónicos
* El Arquitecto/a de Interiores está en la capacidad de resolver
problemas del entorno físico a través de proyectos que en con-
junto integren elementos del diseño interior, como mobiliario,
objetos, acabados, iluminación y jardinería Desarrollar proyec-
tos de escaparate, escenografía y objetos, que complementan
los diferentes espacios a diseñar.

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE
AMBATO

A
CLASE

10 FACULTADES DE
EXCELENCIA ACADÉMICA

www.uta.edu.ec

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