Este documento describe las competencias específicas requeridas de un arquitecto, incluyendo la conciencia cultural y social de la arquitectura, la habilidad para proyectar obras arquitectónicas que satisfagan las necesidades humanas y se adapten al contexto, y la capacidad de investigación y liderazgo. También resume el plan de estudios de 10 semestres de la carrera de Arquitectura, que cubre áreas como proyectos, historia, construcción, urbanismo y gestión, y conduce a una variedad de campos laborales rel

1. Competencias espec’ ficas:
• Conciencia de la función cultural de la arquitectura.
• Conciencia de la función social de la arquitectura y de la capacidad del
arquitecto para aportar ideas a la sociedad para mejorar el hábitat.
• Habilidad de percibir, concebir y manejar el espacio en sus tres
dimensiones y en las diferentes escalas.
• Capacidad de conciliar todos los factores que intervienen en el ámbito de
Arquitectura
• Conciencia de las responsabilidades frente al ambiente y a los valores del la proyectación arquitectónica y urbana.
patrimonio urbano y arquitectónico. • Dominio de los medios y herramientas para comunicar oral, escrita,
• Destreza para proyectar obras de arquitectura y/o urbanismo que gráfica y/o volumétricamente las ideas y proyectos, tanto urbanos como
satisfagan integralmente los requerimientos del ser humano, la sociedad arquitectónicos.
y su cultura, adaptándose al contexto. • Conciencia sobre la importancia del patrimonio y de las relaciones entre
• Capacidad de formular ideas y de transformarlas en creaciones
arquitectónicas de acuerdo con los principios de composición,
los desarrollos actuales de la arquitectura y el pasado. Acreditada ante el
CONSEJO MEXICANO CO
percepción visual y espacial. DE ACREDITACIÓN
DE ENSEÑANZA DE
MA
• Conocimiento sistémico de la historia, las teorías de la arquitectura y
ciencias humanas relacionadas para fundamentar su actuación.
LA ARQUITECTURA EA
• Conocimiento, sensibilidad y compromiso frente a los temas del
debate arquitectónico actual–local y global.
• Compromiso ético frente a la disciplina y al ejercicio de la
profesión de arquitecto.
• Capacidad imaginativa, creativa, innovadora y de
liderazgo en el proceso de diseño de la arquitectura y
el urbanismo.
• Reconocimiento del proceso proyectual como un Campus universitario San Cayetano Alto
método de investigación. • Teléf. 593 7 2570275 ext.: 2117
• Capacidad de conocer y aplicar los métodos de • E-mail: utpl_ects@utpl.edu.ec
investigación para resolver con creatividad las
demandas del hábitat humano, en diferentes escalas y
complejidades.
• Disposición para investigar produciendo nuevos www.utpl.edu.ec
conocimientos que aporten al desarrollo de la
arquitectura.
MODALIDAD PRESENCIAL

2. Descripci—n Êde Êla Êc arrera:Ê
La Escuela de Arquitectura tiene como meta, la formación de profesionales capaces de incorporarse al mundo profesional con
conocimientos adecuados que permita desarrollar nuevas iniciativas en las propuestas de diseño arquitectónico requeridas por la
sociedad. La carrera tiene una duración de 10 semestres académicos, durante los cuales el estudiante deberá aprobar 280 créditos PROGRAMA FORMATIVO DE ARQUITECTURA
distribuidos en 6 áreas, Troncales de Carrera, Genéricas, Formación Básica, Libre Configuración, Complementarias, Gestión Productiva;
incluyendo un Proyecto de Fin de Carrera. PASANTÍAS PRE-PROFESIONALES
GP 4.2 Administración de Proyectos VI Urbano-arquitectónico Troncales de Carrera 35% = 100 créditos GP1: Metodología de la Investigación 2 Y DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
X (16) Tecnologías (5) 21
(4) Formación Básica 10% = 28 créditos GP1: Expresión Arquitectónica 2 A las asignaturas de la malla se añadirán actividades como:
PerfilÊpr ofesional: Libre GP1: Percepción Espacial 2 • Pasantías pre-profesionales.
IX GP 4.1 Proyectos V Urbanismo II Libre Configuración 7
Configuración 7 25
Libre Configuración 10% = 28 créditos
(12) (5) (4) (4)
(4) GP2.1: De la Teoría a la Práctica del Diseño Arquitectónico 2 • Actividades socioculturales.
La Escuela se compromete a formar arquitectos dotados de competencias, conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan Complementarias 10% = 28 créditos GP2.2: Práctica Profesional 6 • Actividades de servicio a la comunidad.
desarrollar actividades encaminadas al diseño, planificación y construcción, acorde con la visión, misión y principios de la Universidad Proyectos IV Patrimonio y Introducción y
Genéricas de Carrera 15% = 42 créditos
VIII GP 3.2 Conservación Urbanismo I Gestión delComplementaria 5
Riego (2) Libre Configuración 6 Complementaria 4 29 GP3.1: Gestión de Proyectos 4 • Misión Idente Ecuador.
Técnica Particular de Loja. (10) (5) (4) (4) (4) (4) (4)
GP3.2: Práctica Profesional - Seminario Urbanismo 6 • Actividades realizadas en otras jornadas.
Gestión Productiva 20% = 56 créditos
GP 3.1 Proyectos III Crítica de la Sistema de Programación y Cultivos
Desarrollo Espiritual III Complementaria 3
Libre Configuración 5
• Otras actividades de vinculación.
CampoÊoc upacional: VII (4) (5) Arquitectura
(4)
Instalaciones II
(4)
Presupuesto
(4)
Perennes
(4)
(4) (4) (4) 29
GP 2.2 Proyectos II Teoría de la Sistema de Instalaciones I Realidad Nacional Cultivos
Complementaria 3 Complementaria 2
Libre Configuración 4
VI (6) (4) Arquitectura (4) y Ambiental Ciclo Corto II (3) (4) (4) 29
• Diseñador y planificador de todo tipo de obras arquitectónicas y urbanísticas a nivel público y privado. (4) (4) (4) Además de las asignaturas contempladas en el programa formativo, los estudiantes deben aprobar:
V GP 2.1 Proyectos I Construcciones III Topografía Estructuras II Desarrollo
Espiritual II Complementaria 2
Libre
Configuración 3 29 28 créditos de Formación Básica constituidos por las siguientes asignaturas:
• Constructor, Director Técnico y Administrador de obras arquitectónicas y urbanísticas. (2) (4) (4) (4) (4) (4) (3) (4)
GP 1 Diseño Historia de la Construcciones II Expresión Gráfica Estructuras I Inglés IV Inglés IV
• Fiscalizador de obras arquitectónicas y urbanísticas. IV (6) Básico II
(4)
Arquitectura III
(4) (4) Digital
(4) (4) (4) (4) 30
DESCRIPCIÓN NÚMERO DE CRÉDITOS RESTRICCIÓN
Diseño Historia de la Perspectivas Resistencia Expresión
• Consultor y /o participante en grupos interdisciplinarios en los que la planificación urbana o arquitectónica estén presentes. III Básico I Arquitectura II Bioestadística
(4)
Construcciones I
(4) y Sombras de Materiales Oral y Escrita Inglés III
(4)
Complementaria 1
(4) 32 Desarrollo Espiritual I Hasta los 60 créditos
(4) (4) (4) (4) (4)
Cálculo para lasArquitectónico
Dibujo Historia de la Arquitectura I las
Cálculo para Dibujo y Estática Liderazgo y Inglés II Libre Desarrollo Espiritual II 12 créditos Entre 150 y 210 créditos
• Asesor de empresas públicas y privadas. II Ciencias Biológicas(4) (4) Ciencias(4)
Biológicas Geometría I (4) Desarrollo de la (4) Configuración 2 28
(4) (4) Inteligencia (4) (4)
Créditos del programa académico:
• Práctica Laboral independiente. Química
Introducción a la Arquitectura Dibujo Desarrollo Espiritual I (4)
Matemática Gestión Productiva: Inglés I Libre Desarrollo Espiritual III Entre 210 y 240 créditos
I (4) General Artístico (6) (4) Configuración 1 30
(4) (4) Computación (4) (4) 4 créditos
Total: 282 Computación Hasta los 60 créditos
• Docente - Investigador. * Las materias complementarias pueden ser sustituídas por seminarios, cursos, talleres, 282 Desarrollo de la Inteligencia y Liderazgo 4 créditos Sin restricción
jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formación del estudiante.
Realidad Nacional y Ambiental 4 créditos Sin restricción
Expresión Oral y Escrita 4 créditos Sin restricción