Novenotecnologia

GRADO: NOVENO
AÑO LECTIVO: 2012
UNIDAD: NATURALEZA Y EVALUACIÓN DE LA TECNOLOGÍA
PERIODO: PRIMERO
RESPONSABLE: HERIBERTO MOLINA CAMPAÑA
TIEMPO PROBABLE: 24 Horas
TIEMPO REAL: 18 Horas

ESTÁNDAR COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACION
BÁSICAS La historia de la Compara algunas de las tecnologías Exposición magistral Talleres en grupo Revisión de talleres en
Relación de los conocimientos tecnología y los empleadas en el pasado con las del Lecturas Solución de guías clase
científicos y tecnológicos que se han cambios de la presente y explica sus cambios y Guías Publicación de trabajos
empleado en diversas culturas y humanidad. posibles tendencias, mediante una en el blog
Análisis y regiones del mundo a través de la Inventos destacados socialización y creación de un Exposición
explicación de la historia para resolver problemas y y que marcaron informe, valorando y respetando los
manera como el transformar el entorno. historia (guia1) derechos de autor.
hombre, en Talleres en grupo Revisión de talleres
diversas Valoración de la importancia de los Exposición magistral Solución de guías Creación de diagramas
Culturas y computadores en el desarrollo de la Explica el funcionamiento de Lecturas Ejercicios de flujo para procesos
regiones del sociedad para comprender el entorno Objeto tecnológico sistemas tecnológicos utilizando Guías Exposición
mundo, ha tecnológico como un sistema conceptos de sistema, subsistemas,
empleado Identificación de entradas, salidas, procesos y
conocimientos Argumentación oral y escrita sobre la entrada recursos, generando dibujos a través
científicos y función que desempeñan las Interrelaciones de un software de diseño; además
tecnológicos para diferentes partes de algunos Identificación de comparte y respeta las opiniones del
desarrollar artefactos y sistemas, con el fin de salidas grupo de trabajo.
artefactos, interpretar el entorno tecnológico
procesos y
sistemas que LABORALES
buscan resolver Identificación, clasificacióny selección Utilización de Analiza críticamente los conflictos Socialización de material Preparación de Exposición oral
problemas y que de los materiales, herramientas, googledocs como entre grupos, en el barrio, vereda, didáctico exposiciones Trabajo en grupo
han transformado sistemas y procesos tecnológicos que medio de institución y municipio, creando Redacción de textos Revisión blog
el entorno. se utilizan en el desarrollo de concertación y grupos colaborativos paragenerar Resolución de
trabajos, identificando los principios participación foros de discusión. preguntas
científico-técnicos que subyacen a los colaborativa
mismos, relacionándolos con las
necesidades que generan su uso y
con los productos que se están
elaborando, cumpliendo criterios de
seguridad y buen aprovechamiento
de los mismos.

CIUDADANAS
Construcción de relaciones prácticas
que contribuyen a la convivencia en
la comunidad.

ÁREA: Tecnología e Informática
AÑO LECTIVO: 2012
GRADO: NOVENO
UNIDAD: APROPIACIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA
PERIODO: SEGUNDO
BÁSICAS Edición gráfica: Representa en gráficas, objetos de Clase magistral Manipulación de Revisión de guía de
Utilización de artefactos, productos, Corel Draw: tres dimensiones a través de Lectura en el blog del herramientas de trabajo
servicios, procesos y sistemas Herramientas proyecciones y diseños a mano docente edición gráfica Revisión de dibujos
tecnológicos de mi entorno para su avanzadas alzada con la ayuda de herramientas Explicación de Diseño de figuras simples
uso eficiente y seguro. Efectos y dibujo en informáticas, desarrollando proyectos procedimientos en el uso básicas Revisión de dibujos
3D en el aula y demostrando dedicación de la herramienta Diseño de dibujos complejos
Utilización, Utilización eficientede la tecnología y responsabilidad en la realización simples Diseño de afiche
pertinente y crítica en el aprendizaje de otras disciplinas de su trabajo escolar. Diseño de dibujos
de la tecnología (artes, educación física, matemáticas, complejos
(artefactos, ciencias), para aplicarlas de manera Maquinas:
productos, correcta Maquinas simples Explica y argumenta el Preguntas previas Creación del Mapa Revisión del mapa
procesos y Máquinas funcionamiento de las máquinas Observación visual conceptual Socialización del
sistemas) con el Utilización de elementos de compuestas simples y compuestas, utilizando Lectura Diseño de una máquina diseño
fin de optimizar, protección y normas de seguridad planos, gráficos y esquemas utilizando software Revisión blog
aumentar la para la realización de actividades y la mediante la socialización de temas Publicación del blog
productividad, manipulación de herramientas propuestos en clase; valora y
facilitar la ofimáticas y equipos de computo. relaciona sus trabajos con base en
realización de los conocimientos aplicados.
diferentes tareas y
potenciar los LABORALES Herramienta web 2.0
procesos de Identificación, clasificación y Wiki como espacio Identifica aspectos de la tecnología, Planteamiento de Redacción de informes Trabajo grupal
aprendizaje, entre selección de los materiales, constructivista y en los que distintos derechos o preguntas exploratorias Identificación de ideas Cumplimiento de
otros. herramientas, sistemas y procesos colaborativo distintos valores entran en conflicto y Lecturas dirigidas Deducción de ideas y instrucciones
tecnológicos que utiliza en el Proyecto colaborativo analiza posibles opciones de Orientación en búsqueda acciones Revisión de informes
desarrollo de sus trabajos, solución, considerando los aspectos de información
identificando los principios científico- positivos y negativos de cada una.
técnicos que subyacen a los mismos,
relacionándolos con las necesidades
que generan su uso y con los
productos que se están elaborando,
cumpliendo criterios de seguridad y
buen aprovechamiento de los
mismos.

CIUDADANAS
que contribuyen a la convivencia
cotidiana en la comunidad.

AÑO LECTIVO: 2012
GRADO: NOVENO
UNIDAD: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA
PERIODO: TERCERO
BÁSICAS Hoja de cálculo Identifica y formula problemas Lecciones interactivas Realización de ejemplos Revisión talleres
Resolución de problemas utilizando Hojas de cálculo propios del entorno, (matemáticos, Lectura de instrucciones con fórmulas básicas Revisión de talleres
conocimientos tecnológicos y Hoja de trabajo contabilidad, estadísticos) utilizando Lectura de manuales de Realización de ejemplos utilizando funciones de
teniendo en cuenta algunas Partes soluciones basadas en los programas usuario de Excel con funciones excel
restricciones y condiciones para la Celdas ofimáticos como Excel y demuestra Realización de ejemplos Revisión de la realización
solución de problemas Columnas facilidad y disponibilidad para trabajar en la organización de de la nómina en Excel
Fórmulas en grupo. información y aplicación de
Selección y aplicación de Gráficos gráficas
Identificación, herramientas tecnológicas para el
formulación y análisis de información, la resolución Presentación oportuna de
solución de problemas y la toma de Generalidades sobre trabajos
problemas con decisiones. prototipos Diseña y construye prototipos de Demostraciones directas Percepción visual Dominio de conocimientos
tecnología, y Herramienta artefactos y procesos como respuesta Explicaciones Práctica de refuerzo Cumplimiento de
jerarquizo la Utilización de información textual y SketchUp a una necesidad o problema del Utilización de tics instrucciones (dibujo de
comunicación de gráfica para comprender y explicar Ambiente de trabajo entorno, teniendo en cuenta las modelos)
ideas. cómo funcionan, usan, producen y Herramientas restricciones y especificaciones
tienen algunos artefactos y procesos planteadas en el ambiente de trabajo.

LABORALES
Identificación, clasificación y Ciudadanía y las TIC
selección de los materiales, Desarrollo de Propone posiblessoluciones frente a Explicación temática Desarrollo de guías Revisión de guías
herramientas, sistemas y procesos Webquest un problema generado por la Charla de orientación prácticas Utilización de recursos de
tecnológicos que utiliza en el tecnología, indicando cómo llega a Utilización de Tic´s Consulta bibliográfica apoyo
desarrollo de sus trabajos, ellas y cuáles son las ventajas y Trabajo individual Presentación oportuna de
identificando los principios científico- desventajas de cada una, adoptando trabajos
técnicos que subyacen a los mismos, una posición crítica y objetiva.
relacionándolos con las necesidades
que generan su uso y con los
productos que se están elaborando,
cumpliendo criterios de seguridad y
buen aprovechamiento de los
mismos.

CIUDADANAS
que contribuyen a la convivencia
cotidiana en la comunidad.

AÑO LECTIVO: 2012
GRADO: NOVENO
UNIDAD: TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
PERIODO: CUARTO

BÁSICAS Energías limpias Explica el impacto que producen en Lectura dirigida de textos Desarrollo de taller Elaboración de mapa
Valoración, Reconocimiento de las causas y los Uso del plástico - el medio ambiente los tipos y Construcción de mapas Preparación de conceptual
socialmente la efectos sociales, económicos y culturales consecuencias fuentes de energía y propone conceptuales Libro digital Revisión de taller
tecnología y de los desarrollos tecnológicos, con el fin Ahorro de energía Alternativas, mediante el desarrollo Clase magistral Revisión de blog
reconocimiento de adoptar una postura crítica y Basura electrónica de guías y generación de Conceptualización de
del potencial de responsable nueva amenaza para propuestas. términos.
los recursos, el medio ambiente
evaluó los Realización de representaciones gráficas Clase magistral Trabajo individual Búsqueda de información
procesos y tridimensionales de diseños de nuestro Ciclo de vida de un Explica el ciclo de vida de algunos Explicaciones Recolección de Publicación del blog
analizo sus medio para desarrollar la creatividad productos productos Tecnológicos y evalúa Conceptualización de información Rúbrica
impactos, además Introducción las consecuencias de su términos Elaboración de material
participo de los Producción de campañas tendientes a Desarrollo prolongación, utilizando
temas de la ética concientizar la conservación del Madurez herramientas ofimáticas para crear
y responsabilidad ambiente y divulgo el buen uso de los Declive gráficas.
social a través de artefactos y elementos tecnológicos.
la participación
con propuestas y LABORALES Promueve un uso sano, seguro y Diálogo de saberes Lectura y documentación Revisión de informes
soluciones en Identificación, clasificación y selección Redes sociales y su constructivo de las nuevas Ejemplificación Ampliación de contenidos Publicación del blog
términos de los materiales, herramientas, sistemas y trascendencia en Tecnologías de la Información y las Audio Preparación de informes Rúbrica
sensibilización procesos tecnológicos que utiliza en el nuestro contexto comunicaciones – TIC, utilizando
ambiental. desarrollo de sus trabajos, identificando herramientas informáticas para su
los principios científico-técnicos que divulgación.
subyacen a los mismos, relacionándolos
con las necesidades que generan su uso
y con los productos que se están
elaborando, cumpliendo criterios de
seguridad y buen aprovechamiento de
los mismos.

CIUDADANAS.
Construcción relaciones prácticas que
contribuyen a la convivencia cotidiana en
mi comunidad y municipio

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