El documento describe la revolución digital como la evolución de elementos físicos a elementos digitales a través de las tecnologías de la información y la comunicación. Explica que la llegada de la revolución digital a la sociedad implica cambios en la cultura, conocimientos, técnicas, instrumentos y procesos cognitivos de las personas, así como en las prácticas sociales.

2. ¿QUÉ ES LA REVOLUCIÓN DIGITAL?
• SE TRATA DE LA EVOLUCIÓN
DE DOS ELEMENTOS:
Elementos físicos
Elementos digitales
• SE CONSIGUE A TRAVÉS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. POR
ENCONTRARNOS INMERSOS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO LAS TIC ESTÁN JUGANDO UN PAPEL
DEFINITIVO PARA LA REVOLUCIÓN DIGITAL

3. ¿QUÉ IMPLICA LA LLEGADA DE LA
REVOLUCIÓN DIGITAL A NUESTRA SOCIEDAD?
• NUEVA CULTURA, SUSTENTADA POR LOS PROCESOS DE GLOBALIZACIÓN.
• ADQUISICIÓN Y ASIMILACIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS.
• NUEVAS TÉCNICAS.
• NUEVAS PAUTAS DE CONOCIMIENTO.
• NUEVAS MANERAS DE VER EL MUNDO.

4. • CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO.
• USO DE NUEVOS INSTRUMENTOS.
• CAMBIOS EN LOS PROCESOS COGNITIVOS DEL SER HUMANO.
• CAMBIOS EN LAS PRÁCTICAS SOCIALES.
• NECESIDAD DE DESCRIBIR E INTERPRETAR LA COMPLEJA RELACIÓN ENTRE LA
PERSONA Y LA TECNOLOGÍA.

6. CONCEPTOS DE MUNDIALIZACIÓN
Y GLOBALIZACIÓN
Proceso
tecnológico
(digitalización)
Proceso
Económico
(Mundialización)
Globalización
ES UN PROCESO ECONÓMICO, ES UNO DE LOS RESULTADOS DEL
SISTEMA CAPITALISTA.
SE BASA EN MAXIMIZAR BENEFICIOS CON LA AMPLIACIÓN DE
MERCADOS.
EN EL SISTEMA CAPITALISTA LA EXPANSIÓN DE LOS MERCADOS,
CONLLEVÓ A LA MUNDIALIZACIÓN ECONÓMICA.

7. • GLOBALIZACIÓN:
CONSISTE EN LA CREACIÓN DE UN MERCADO MUNDIAL, SUPRIMIENDO LAS BARRERAS
ARANCELARIAS
ES EL RESULTADO BASADO EN LAS CAPACIDADES
MUNDIALES EN TIEMPO REAL PARA LA PRODUCCIÓN, LA
DISTRIBUCIÓN , LOS CAMBIOS Y EL CONSUMO
LA GLOBALIZACIÓN ES UN PROCESO HISTÓRICO DE INTEGRACIÓN MUNDIAL EN LOS
ÁMBITOS POLÍTICO, ECONÓMICO, SOCIAL, CULTURAL Y TECNOLÓGICO, QUE HA
CONVERTIDO AL MUNDO EN UN LUGAR CADA VEZ MÁS INTERCONECTADO, EN UNA
ALDEA GLOBAL.

8. ¿QUÉ TIENE EN COMÚN ESTA
REVOLUCIÓN CON OTRAS?
• EL CAMBIO EN LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS
• LA APARICIÓN DE NUEVOS PUESTOS DE TRABAJO Y PROFESIONALES
• LA MEJORA DEL CONOCIMIENTO RELACIONADO CON LA
NATURALEZA, LA SOCIEDAD Y LA CALIDAD DE VIDA

9. CONDICIONES NECESARIAS PARA
EL PROCESO DE INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA
• CONDICIÓN NECESARIA: EL SUSTRATO ECONÓMICO ADECUADO
• CONDICIÓN SUFICIENTE: NECESIDAD SOCIAL PARA QUE SE PRODUZCA
CAPACIDAD SOCIAL PARA ASUMIRLO Y UTILIZARLO
LA REVOLUCIÓN DIGITAL CON LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC, TIENE ÉXITO POR LA ACUMULACIÓN DE
CONOCIMIENO HUMANO QUE HACE POSIBLE SU UTILIZACIÓN POR UNA GRAN PARTE DE LA POBLACIÓN DE
LOS PAÍSES DESARROLLADOS
NECESIDAD SOCIAL +
CAPACIDAD SOCIAL
PROCESO DE INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA
TIC
PROCESO DE
TRASFORMACIÓN ECONÓMICA
REVOLUCION INDUSTRIAL

10. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
LA COMUNICACIÓN
• EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN : EVOLUCION DE ELEMENTOS
FÍSICOS EN ELEMENTOS DIGITALES.
• LA TECNOLOGÍA ES EL INDICADOR DEL CAMBIO SOCIAL Y CULTURAL.
• LAS TICS: CONJUNTO DE TECNOLOGÍAS QUE HAN SIDO
DESARROLLADAS PARA LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
Las tics han transformado la gestión de las empresas y la manera de hacer negocio, para maximizar beneficios, donde la
generación, aplicación y difusión del conocimiento se convierte en uno de los principios de la maximización de beneficios

11. LA BRECHA DIGITAL
• LA BRECHA DIGITAL ES LA DIFERENCIACIÓN PRODUCIDA ENTRE AQUELLAS PERSONAS, INSTITUCIONES O
PAÍSES, QUE PUEDEN ACCEDER A LAS TIC Y A INTERNET, Y AQUELLAS QUE NO PUEDEN HACERLO.
• PARA MÁS INFORMACIÓN VISITAR: HTTPS://EDU.GLOGSTER.COM/GLOG/BLANK-HORIZONTAL-
GLOG/3AACOXCERV0

12. BASADA EN UN NUEVO TIPO DE
RELACIONES ECONÓMICAS = ECONOMÍA
DEL CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: USO
ESTRATEGICO
REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
(DIGITALIZACIÓN) + MUNDIALIZACIÓN
ECONÓMICA

13. • HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=VAAHNOGYN44&FEATURE=S
HARE
En este video se nos comenta cual ha sido el impacto de las nuevas tecnología, el uso de la
información y de las redes sociales etc. Se analiza si actualmente nuestra sociedad está ante
una revolución o ante una evolución, afirmando que somos una sociedad digital,
hiperconectada e inteligente. Tb nos da un consejo para afrontar el mundo que nos viene,
para ello necesitamos liderazgo, enfrontando el cambio y la transformación, y apoyándonos en
todo lo que ocurre a nuestro alrededor, teniendo en cuenta que los ciudadanos , clientes, los
empleados, los funcionarios son digitales.
Este video lo he elegido ya que nos habla de la importancia de la revolución digital en la
educación; estas personas nos comentan que es muy importante para formar un nuevo
mundo nuevo, sin pensar en el mundo actual. La universidad tiene un gran papel porque les
corresponde un liderazgo en la innovación, y por lo tanto debe dar ejemplo de las nuevas
tecnologías, de las transformaciones y de adaptación al nuevo mundo digital.
Videos referentes a las nuevas
tecnologías como base de la
tercera revolución industrial.

14. •HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?
V=-OIAE6L8YSG
Este video es un documental, comenta que ya no estamos en la
tercera revolución digital, sino comenzando la cuarta. Nos hace
reflexionar en que mundo vivimos, ¿Somos superhombres?,
¿Queremos un mundo basado en las tecnologías?, ¿Somos
capaces de usarlas correctamente?. Estamos en los albores de la
cuarta revolución digital que combina sistemas digitales, físicos y
biológicos. Las nuevas tecnologías nos permiten estudiar los
efectos de la conciencia en el cerebro etc. Existe un modelo
económico diferente, es decir una modificación del sistema, que
permita que el objetivo principal no sea el crecimiento en sí, sino
optimizar el bienestar humano. Las tecnología nos ha permitido
dejar de usar los combustibles fósiles, hacer que las empresas
tengan una cadena de montaje más eficaz donde las personas se
encargan de programar las maquinas, la robótica nos permitirá
mejorar todos los procesos que un humano puede hacer, etc. La
cuestión clave es: ¿cuál será el futuro del trabajo?, ¿cómo
definiremos el trabajo?, ¿cómo repartiremos la riqueza?. Se
necesita una educación nueva o una formación nueva, ¿cómo
motivaremos a los jóvenes a participar?. Tb vemos como la
tecnología puede permitir grandes avances en la sanidad (una
persona con parálisis, gracias a un robot que le estimula el
sistema nervioso es capaz de mover las piernas voluntariamente).

15. • HTTPS://WEBFULL.ATAVIST.COM/LA-CUARTA-ETAPA-
DE-LA-REVOLUCIN-INDUSTRIAL-EN-CONTEXTOHQGC0
Este video nos enseña de forma visual el proceso de cambio,
pasando desde las maquinas de vapor, la electricidad, la
producción en masa, la producción automatizada y las tic, hasta
donde la ciencia y la tecnología definen cómo nos informamos, en
qué trabajamos, de qué forma nos comunicamos, cómo nos
relacionamos etc. Estos avances pueden ser buenos, y de hecho
son buenos para la sociedad en la que vivimos, pero también hay
que ser conscientes que pueden convertirse en una arma de doble
filo, es decir las nuevas tecnologías, y todo lo que conlleva, puede
ser malo si se sigue desarrollando de la forma que se está
haciendo y con tanta rapidez. En el futuro si sólo existen robots
¿Qué haremos los humamos?, ¿En qué trabajaremos? ¿Somos
más eficaces que ellos? ¿Qué haremos nosotros para mejorar el
futuro?.