Este documento ofrece consejos para usar internet de forma segura, incluyendo ser amable con los demás, no responder a quienes molestan y respetar a los demás. Recomienda no abrir archivos de correo electrónico desconocidos, publicar información personal o fotos sin permiso de los padres, y nunca concertar una cita con alguien conocido solo por internet.
Este documento proporciona 10 reglas para usar Internet de forma segura. Entre ellas se incluyen: tratar a los amigos online de la misma forma que a los amigos en la vida real, no compartir información personal con desconocidos, no quedar con personas que solo se han conocido online sin un adulto, y contarle a un adulto si alguien está siendo acosador en Internet.
El documento presenta un código de conducta para el uso seguro y responsable de Internet. El código incluye 10 puntos que tratan sobre comportarse en línea de la misma manera que en la vida real, tratar a los amigos de Internet con el mismo respeto que a los amigos en persona, pensar cuidadosamente en la información que se comparte en línea y no reunirse con personas que solo se han conocido en Internet.
Este documento habla sobre las cosas positivas que se pueden hacer en Internet, como comunicarse con amigos y familiares lejanos, buscar información para la tarea escolar o aprender cosas nuevas, y los cuidados que se deben tener para mantenerse seguros online. Entre las cosas positivas se mencionan el chat y compartir intereses con otros, mientras que entre los riesgos se incluyen no revelar datos personales, cambiar regularmente las contraseñas, y no confiar en desconocidos o aceptar regalos de ellos. El documento enfatiza la importancia
El documento proporciona 10 consejos para el buen uso de Internet por parte de los hijos. Estos incluyen establecer un horario de uso, navegar juntos en Internet, enseñar a no dar información personal a desconocidos, y dar buen ejemplo con su propio uso de Internet.
Este documento ofrece consejos para navegar de forma segura por Internet, incluyendo hablar con la familia sobre lo que se ve en línea, ser respetuoso, no acordar citas con amigos en línea que pueden no ser quien dicen ser, no compartir información personal, y seguir las reglas de buen comportamiento tanto en línea como fuera de línea.
Correcto usos de la tecnología carla bohn,belén lópez, 1°ABelenlopez1A
El documento ofrece recomendaciones para el uso correcto y responsable de la tecnología como computadoras, celulares, consolas de videojuegos, internet y redes sociales. Sugiere limitar el tiempo frente a las pantallas, tomar descansos frecuentes, no dar información personal a extraños, establecer controles de privacidad y no dejar que el uso de la tecnología afecte otras áreas de la vida.
Correcto usos de la tecnología Carla Bohn,Belén López, 1°aCarlaBohn
El documento ofrece recomendaciones para el uso correcto de la tecnología como las computadoras, celulares, consolas de videojuegos, internet y redes sociales. Sugiere sentarse rectamente frente a la computadora y tomar descansos cada 2-3 horas, no dar información personal a extraños, configurar la privacidad en redes sociales y no insultar a otros. También aconseja no estar todo el día con dispositivos electrónicos y equilibrar su uso con otras actividades y tareas.
Este documento ofrece consejos para usar internet de forma segura, incluyendo ser amable con los demás, no responder a quienes molestan y respetar a los demás. Recomienda no abrir archivos de correo electrónico desconocidos, publicar información personal o fotos sin permiso de los padres, y nunca concertar una cita con alguien conocido solo por internet.
Este documento proporciona 10 reglas para usar Internet de forma segura. Entre ellas se incluyen: tratar a los amigos online de la misma forma que a los amigos en la vida real, no compartir información personal con desconocidos, no quedar con personas que solo se han conocido online sin un adulto, y contarle a un adulto si alguien está siendo acosador en Internet.
El documento presenta un código de conducta para el uso seguro y responsable de Internet. El código incluye 10 puntos que tratan sobre comportarse en línea de la misma manera que en la vida real, tratar a los amigos de Internet con el mismo respeto que a los amigos en persona, pensar cuidadosamente en la información que se comparte en línea y no reunirse con personas que solo se han conocido en Internet.
Este documento habla sobre las cosas positivas que se pueden hacer en Internet, como comunicarse con amigos y familiares lejanos, buscar información para la tarea escolar o aprender cosas nuevas, y los cuidados que se deben tener para mantenerse seguros online. Entre las cosas positivas se mencionan el chat y compartir intereses con otros, mientras que entre los riesgos se incluyen no revelar datos personales, cambiar regularmente las contraseñas, y no confiar en desconocidos o aceptar regalos de ellos. El documento enfatiza la importancia
El documento proporciona 10 consejos para el buen uso de Internet por parte de los hijos. Estos incluyen establecer un horario de uso, navegar juntos en Internet, enseñar a no dar información personal a desconocidos, y dar buen ejemplo con su propio uso de Internet.
Este documento ofrece consejos para navegar de forma segura por Internet, incluyendo hablar con la familia sobre lo que se ve en línea, ser respetuoso, no acordar citas con amigos en línea que pueden no ser quien dicen ser, no compartir información personal, y seguir las reglas de buen comportamiento tanto en línea como fuera de línea.
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El documento ofrece recomendaciones para el uso correcto y responsable de la tecnología como computadoras, celulares, consolas de videojuegos, internet y redes sociales. Sugiere limitar el tiempo frente a las pantallas, tomar descansos frecuentes, no dar información personal a extraños, establecer controles de privacidad y no dejar que el uso de la tecnología afecte otras áreas de la vida.
Correcto usos de la tecnología Carla Bohn,Belén López, 1°aCarlaBohn
El documento ofrece recomendaciones para el uso correcto de la tecnología como las computadoras, celulares, consolas de videojuegos, internet y redes sociales. Sugiere sentarse rectamente frente a la computadora y tomar descansos cada 2-3 horas, no dar información personal a extraños, configurar la privacidad en redes sociales y no insultar a otros. También aconseja no estar todo el día con dispositivos electrónicos y equilibrar su uso con otras actividades y tareas.
Este documento presenta una serie de normas básicas de seguridad para navegar por Internet, incluyendo no quedar con desconocidos sin permiso, no enviar fotos personales, no dar información personal como nombre o dirección, y hablar con los padres si se recibe algo preocupante o se encuentra contenido inapropiado.
Este documento ofrece 10 mandamientos para un uso adecuado y responsable del ordenador e Internet. Recomienda no perder el tiempo en Internet sin un objetivo claro, no creer todo lo que se lee en línea y contrastar la información, y no utilizar estas herramientas para mentir, insultar u hacer daño a otros. Además, pide no apropiarse del trabajo de otros sin permiso, proteger la privacidad al chatear, pedir permiso de los padres antes de enviar fotos o comprar en línea, y avisar a los padres ante cualquier contenido
Este documento ofrece consejos sobre cómo navegar de forma segura en Internet, incluyendo consultar con la familia sobre lo que se descubre en línea, ser respetuoso con las reglas de comportamiento, no aceptar citas con desconocidos, no piratear contenido ni revelar información personal, y ser consciente de que no todo lo que se ve en Internet es necesariamente verdadero.
El documento ofrece consejos para navegar de forma segura por Internet, incluyendo hablar con la familia sobre lo que se ve en línea, ser respetuoso, no acordar citas con amigos en línea que pueden no ser quienes dicen ser, no compartir información personal, y seguir las reglas de buen comportamiento en línea.
Este documento ofrece consejos para prevenir los piratas cibernéticos, incluyendo no publicar datos personales en línea, no compartir datos personales o contraseñas con desconocidos, y no reunirse con personas conocidas solo en Internet sin el permiso de los padres. También recomienda grabar conversaciones de chat y no enviar fotos o usar cámaras web sin el permiso de los padres.
Normas básicas para el uso del internetandrea_2607
Este documento proporciona 20 normas básicas para el uso seguro y responsable de Internet, incluyendo no revelar información personal, usar contraseñas seguras, obtener permiso de los padres antes de descargar contenido o chatear con desconocidos, y tomar descansos regulares cuando se usa Internet.
El documento presenta recomendaciones para mantener un internet sano, incluyendo contar con la supervisión y autorización de los padres, que los padres conozcan las contraseñas y amigos en redes sociales de sus hijos, y evitar citas o enviar fotos personales a desconocidos.
Este documento ofrece consejos para navegar de forma segura por Internet. Recomienda tratar a los demás en Internet con el mismo respeto que en la vida real y no compartir fotos o videos personales con desconocidos. Además, advierte no responder mensajes de extraños o compartir contraseñas, y protegerse de virus eliminando correos sospechosos. Para redes sociales, aconseja restringir la privacidad a solo amigos conocidos.
El documento presenta 10 recomendaciones para el uso seguro de Internet, como no dar datos personales, cambiar contraseñas regularmente y no aceptar solicitudes de desconocidos. También describe algunos usos comunes de Internet como chatear, buscar información y jugar online, pero advierte sobre los riesgos de contactarse con extraños o compartir fotos personales.
Este documento ofrece consejos para navegar de forma segura por Internet y proteger la privacidad e información personal. Recomienda no publicar o compartir fotos, datos personales o contraseñas; ser cauteloso con nuevos contactos online; pedir acompañamiento para reunirse con personas conocidas en la red; ignorar mensajes ofensivos y no descargar archivos de fuentes desconocidas.
Este documento proporciona consejos para niños sobre cómo navegar de forma segura por Internet. Recomienda tratar a los amigos online de la misma manera que a los amigos en la vida real, no compartir información personal con desconocidos, y no quedar con nadie que haya conocido online sin un adulto. También aconseja elegir un nombre de usuario que no revele la identidad real y confiar en los instintos para evitar situaciones que causen incomodidad.
El documento ofrece consejos para navegar de forma segura por Internet. Recomienda tratar a los demás en Internet con el mismo respeto que en la vida real y mantener la privacidad ajustando los datos en las redes sociales. Además, aconseja no compartir contraseñas ni información personal con desconocidos, y pedir permiso a los padres antes de dar datos personales o encontrarse con personas conocidas solo por Internet.
Este documento ofrece consejos para usar Internet de forma segura, incluyendo tratar a amigos online con el mismo respeto que amigos en persona, pensar en la información compartida, no quedar con desconocidos en persona sin un adulto, usar un nickname que no revele identidad real, confiar en los instintos sobre lo que hace sentir incómodo, y compartir experiencias online con los padres.
El documento habla sobre el grooming o acoso sexual infantil en línea. Explica que los adultos crean perfiles falsos haciéndose pasar por niños para ganarse su confianza y luego pedirles cosas de tipo sexual. Recomienda a los niños no dar información personal a desconocidos, no publicar fotos íntimas, y pedir ayuda a un adulto de confianza si se sienten incómodos o amenazados en línea.
El documento ofrece consejos sobre seguridad en Internet, incluyendo no chatear con desconocidos, no dar datos personales ni subir fotos sin consentimiento, y hablar con un adulto en caso de conversaciones obscenas. También destaca que los niños y adolescentes tienen derecho a ser cuidados, educados y respetados, a privacidad sobre sus datos e imágenes, y a ser escuchados y aconsejados por mayores.
El documento habla sobre los peligros que enfrentan los niños y adolescentes al usar Internet. Explica que cada vez más menores usan la red para tareas, entretenimiento y comunicarse con amigos, pero también advierte que criminales aprovechan el anonimato de Internet para cometer actos ilegales. Luego, enumera seis consejos básicos de seguridad para que los niños sigan al navegar, como avisar a los padres ante cualquier cosa perturbadora, no revelar información personal, y nunca aceptar encuentros en persona con desconocidos de la red.
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre el uso de Internet entre niños y adolescentes. Algunos hallazgos clave son: casi el 70% de los encuestados informaron haber sido molestados en Internet por un desconocido, alrededor del 40% dijo que sus padres establecieron reglas para el uso de Internet, y la mayoría opinó que Internet puede ser útil para aprender cosas nuevas y comunicarse, pero también debe prohibir la violencia y los mensajes ofensivos.
Este documento proporciona consejos sobre la seguridad en Internet para niños entre 10 y 11 años y sus padres. Incluye cinco normas básicas para niños como no dar información personal o enviar fotos a desconocidos, y seis consejos para padres como supervisar el tiempo de conexión y conocer a los amigos en línea de sus hijos. También explica que seguir estas pautas y usar herramientas de control hace que Internet sea segura.
Los problemas que pueden causar las redes socialessaraimurillo454
Las redes sociales pueden tener problemas como exponer información personal y pasar mucho tiempo en ellas descuidando otras áreas de la vida. Es importante ser cauteloso al compartir información personal en línea y evitar publicar fotos inapropiadas debido a que algunas personas las usan para acosar u obtener información de posibles víctimas. Se deben tomar precauciones para proteger la privacidad y seguridad personal.
El documento ofrece consejos sobre el uso seguro y responsable de Internet, recomendando dialogar con la familia sobre lo que se encuentra en línea, ser respetuoso y no revelar información personal. Además, advierte que no todo lo que se lee en Internet es verdadero y que es importante verificar la información.
El documento ofrece 10 consejos para navegar de forma segura por Internet. Se recomienda no proporcionar datos personales ni enviar fotos a desconocidos, mantener contraseñas en secreto, avisar a los padres sobre nuevas amistades en línea y quedar en persona, salir de páginas o chats que causen malestar, y pedir permiso de los padres para compras o descargas.
Este documento presenta una serie de normas básicas de seguridad para navegar por Internet, incluyendo no quedar con desconocidos sin permiso, no enviar fotos personales, no dar información personal como nombre o dirección, y hablar con los padres si se recibe algo preocupante o se encuentra contenido inapropiado.
Este documento ofrece 10 mandamientos para un uso adecuado y responsable del ordenador e Internet. Recomienda no perder el tiempo en Internet sin un objetivo claro, no creer todo lo que se lee en línea y contrastar la información, y no utilizar estas herramientas para mentir, insultar u hacer daño a otros. Además, pide no apropiarse del trabajo de otros sin permiso, proteger la privacidad al chatear, pedir permiso de los padres antes de enviar fotos o comprar en línea, y avisar a los padres ante cualquier contenido
Este documento ofrece consejos sobre cómo navegar de forma segura en Internet, incluyendo consultar con la familia sobre lo que se descubre en línea, ser respetuoso con las reglas de comportamiento, no aceptar citas con desconocidos, no piratear contenido ni revelar información personal, y ser consciente de que no todo lo que se ve en Internet es necesariamente verdadero.
El documento ofrece consejos para navegar de forma segura por Internet, incluyendo hablar con la familia sobre lo que se ve en línea, ser respetuoso, no acordar citas con amigos en línea que pueden no ser quienes dicen ser, no compartir información personal, y seguir las reglas de buen comportamiento en línea.
Este documento ofrece consejos para prevenir los piratas cibernéticos, incluyendo no publicar datos personales en línea, no compartir datos personales o contraseñas con desconocidos, y no reunirse con personas conocidas solo en Internet sin el permiso de los padres. También recomienda grabar conversaciones de chat y no enviar fotos o usar cámaras web sin el permiso de los padres.
Normas básicas para el uso del internetandrea_2607
Este documento proporciona 20 normas básicas para el uso seguro y responsable de Internet, incluyendo no revelar información personal, usar contraseñas seguras, obtener permiso de los padres antes de descargar contenido o chatear con desconocidos, y tomar descansos regulares cuando se usa Internet.
El documento presenta recomendaciones para mantener un internet sano, incluyendo contar con la supervisión y autorización de los padres, que los padres conozcan las contraseñas y amigos en redes sociales de sus hijos, y evitar citas o enviar fotos personales a desconocidos.
Este documento ofrece consejos para navegar de forma segura por Internet. Recomienda tratar a los demás en Internet con el mismo respeto que en la vida real y no compartir fotos o videos personales con desconocidos. Además, advierte no responder mensajes de extraños o compartir contraseñas, y protegerse de virus eliminando correos sospechosos. Para redes sociales, aconseja restringir la privacidad a solo amigos conocidos.
El documento presenta 10 recomendaciones para el uso seguro de Internet, como no dar datos personales, cambiar contraseñas regularmente y no aceptar solicitudes de desconocidos. También describe algunos usos comunes de Internet como chatear, buscar información y jugar online, pero advierte sobre los riesgos de contactarse con extraños o compartir fotos personales.
Este documento ofrece consejos para navegar de forma segura por Internet y proteger la privacidad e información personal. Recomienda no publicar o compartir fotos, datos personales o contraseñas; ser cauteloso con nuevos contactos online; pedir acompañamiento para reunirse con personas conocidas en la red; ignorar mensajes ofensivos y no descargar archivos de fuentes desconocidas.
Este documento proporciona consejos para niños sobre cómo navegar de forma segura por Internet. Recomienda tratar a los amigos online de la misma manera que a los amigos en la vida real, no compartir información personal con desconocidos, y no quedar con nadie que haya conocido online sin un adulto. También aconseja elegir un nombre de usuario que no revele la identidad real y confiar en los instintos para evitar situaciones que causen incomodidad.
El documento ofrece consejos para navegar de forma segura por Internet. Recomienda tratar a los demás en Internet con el mismo respeto que en la vida real y mantener la privacidad ajustando los datos en las redes sociales. Además, aconseja no compartir contraseñas ni información personal con desconocidos, y pedir permiso a los padres antes de dar datos personales o encontrarse con personas conocidas solo por Internet.
Este documento ofrece consejos para usar Internet de forma segura, incluyendo tratar a amigos online con el mismo respeto que amigos en persona, pensar en la información compartida, no quedar con desconocidos en persona sin un adulto, usar un nickname que no revele identidad real, confiar en los instintos sobre lo que hace sentir incómodo, y compartir experiencias online con los padres.
El documento habla sobre el grooming o acoso sexual infantil en línea. Explica que los adultos crean perfiles falsos haciéndose pasar por niños para ganarse su confianza y luego pedirles cosas de tipo sexual. Recomienda a los niños no dar información personal a desconocidos, no publicar fotos íntimas, y pedir ayuda a un adulto de confianza si se sienten incómodos o amenazados en línea.
El documento ofrece consejos sobre seguridad en Internet, incluyendo no chatear con desconocidos, no dar datos personales ni subir fotos sin consentimiento, y hablar con un adulto en caso de conversaciones obscenas. También destaca que los niños y adolescentes tienen derecho a ser cuidados, educados y respetados, a privacidad sobre sus datos e imágenes, y a ser escuchados y aconsejados por mayores.
El documento habla sobre los peligros que enfrentan los niños y adolescentes al usar Internet. Explica que cada vez más menores usan la red para tareas, entretenimiento y comunicarse con amigos, pero también advierte que criminales aprovechan el anonimato de Internet para cometer actos ilegales. Luego, enumera seis consejos básicos de seguridad para que los niños sigan al navegar, como avisar a los padres ante cualquier cosa perturbadora, no revelar información personal, y nunca aceptar encuentros en persona con desconocidos de la red.
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre el uso de Internet entre niños y adolescentes. Algunos hallazgos clave son: casi el 70% de los encuestados informaron haber sido molestados en Internet por un desconocido, alrededor del 40% dijo que sus padres establecieron reglas para el uso de Internet, y la mayoría opinó que Internet puede ser útil para aprender cosas nuevas y comunicarse, pero también debe prohibir la violencia y los mensajes ofensivos.
Este documento proporciona consejos sobre la seguridad en Internet para niños entre 10 y 11 años y sus padres. Incluye cinco normas básicas para niños como no dar información personal o enviar fotos a desconocidos, y seis consejos para padres como supervisar el tiempo de conexión y conocer a los amigos en línea de sus hijos. También explica que seguir estas pautas y usar herramientas de control hace que Internet sea segura.
Los problemas que pueden causar las redes socialessaraimurillo454
Las redes sociales pueden tener problemas como exponer información personal y pasar mucho tiempo en ellas descuidando otras áreas de la vida. Es importante ser cauteloso al compartir información personal en línea y evitar publicar fotos inapropiadas debido a que algunas personas las usan para acosar u obtener información de posibles víctimas. Se deben tomar precauciones para proteger la privacidad y seguridad personal.
El documento ofrece consejos sobre el uso seguro y responsable de Internet, recomendando dialogar con la familia sobre lo que se encuentra en línea, ser respetuoso y no revelar información personal. Además, advierte que no todo lo que se lee en Internet es verdadero y que es importante verificar la información.
El documento ofrece 10 consejos para navegar de forma segura por Internet. Se recomienda no proporcionar datos personales ni enviar fotos a desconocidos, mantener contraseñas en secreto, avisar a los padres sobre nuevas amistades en línea y quedar en persona, salir de páginas o chats que causen malestar, y pedir permiso de los padres para compras o descargas.
Este documento ofrece 12 consejos para estar conectado y seguro en Internet. Algunos de los consejos incluyen controlar el tiempo de conexión acordado con los padres, proteger las contraseñas con letras, números y mayúsculas aleatorios, y no revelar datos personales como el domicilio o número de teléfono a desconocidos. También aconseja no difundir fotos íntimas o revelar información de otros sin su permiso, y pedir ayuda a los padres ante cualquier problema o duda en Internet.
La identidad digital se refiere a nuestra representación en Internet, que incluye nuestro nombre, fotos y datos personales. En Internet, lo único que identifica a una persona son los bytes que comparte, a diferencia de la vida real donde se puede reconocer la voz o rostro de alguien. Es importante proteger nuestra privacidad e información personal en Internet mediante contraseñas seguras y configurando adecuadamente la privacidad en redes sociales. También hay que tener cuidado con el contenido que se publica o con quién se comparte información personal para evitar ries
La identidad digital se refiere a nuestra representación en Internet, que incluye nuestro nombre, fotos y datos personales. En Internet, lo único que otras personas ven son bytes de información, por lo que es importante proteger nuestra privacidad y seguridad. Se deben tomar precauciones como no publicar información personal ni fotos, configurar la privacidad, y no interactuar con desconocidos. Es importante educar a los niños sobre los riesgos en Internet y establecer límites en el uso que hacen de sitios y redes sociales.
Este documento ofrece consejos para el buen uso de Internet, incluyendo dedicar un tiempo máximo diario de conexión acordado con los padres, disfrutar de Internet en compañía de la familia, respetar a los demás en línea, no revelar información personal, comunicarse con los padres sobre encuentros en persona con amigos en línea, respetar la propiedad intelectual al descargar contenido, no descuidar las relaciones fuera de línea y tener cuidado con correos electrónicos desconocidos.
Este documento ofrece 10 recomendaciones para el uso seguro de Internet, incluyendo no dar datos personales, cambiar contraseñas con frecuencia, y no citarse con personas desconocidas. También describe algunas ventajas de Internet como aprender e interactuar con otros, pero advierte sobre riesgos como acoso, pornografía, y compartir demasiada información personal. Finalmente, recomienda cuidados como no acceder a sitios para adultos, descargar programas desconocidos, y nunca quedar con personas solo conocidas por Internet.
El documento ofrece consejos sobre el uso seguro y responsable de Internet. Recomienda conversar con la familia sobre lo que se descubre en Internet, respetar las reglas de buen comportamiento, informar a los padres sobre cualquier cosa que cause nerviosismo, y tener cuidado con personas desconocidas que podrían sacar información personal. También aconseja no revelar datos personales como la dirección o número de teléfono, y cuestionar la veracidad de la información en las redes sociales.
El documento proporciona recomendaciones para el uso seguro de Internet, incluyendo no dar información personal, cambiar contraseñas periódicamente, y avisar a un adulto si un desconocido pide fotos o desea encontrarse. También describe algunas ventajas de Internet como aprender y comunicarse, pero advierte sobre riesgos como acoso, pornografía y pérdida de privacidad.
El documento ofrece recomendaciones para el uso seguro y responsable de Internet por parte de niños y adolescentes. Aconseja establecer normas claras, comunicación abierta entre padres e hijos, y supervisión del tiempo frente a pantallas y los sitios web visitados. También propone enseñar a los menores a no divulgar información personal ni descargar archivos de desconocidos.
Este documento ofrece consejos de seguridad para niños sobre el uso de Internet. Recomienda utilizar Internet para tareas escolares, comunicarse con amigos y aprender cosas nuevas, pero advierte tomar precauciones como no dar información personal a desconocidos, crear un apodo en lugar de usar el nombre real, y pedir ayuda a los padres ante cualquier situación incómoda. También aconseja no copiar contenido sin citar la fuente, no abrir archivos de extraños y no intentar acceder a otras computadoras.
El documento ofrece recomendaciones para una navegación segura en Internet dirigidas a la comunidad escolar. Explica que Internet tiene beneficios pero también riesgos para los niños y jóvenes, como personas que ocultan su identidad. Proporciona consejos como no dar información personal a desconocidos, no abrir archivos de personas desconocidas, y no reunirse con personas conocidas solo en Internet. También presenta el semáforo de Internet para categorizar sitios según su riesgo, y enfatiza la importancia de contar a adultos de confian
El documento ofrece consejos para un uso seguro de Internet, incluyendo no compartir información personal con desconocidos, no hacer encuentros con personas conocidas en línea, y no compartir fotos o videos con desconocidos. También advierte sobre mensajes sexuales no deseados y la necesidad de informar a los padres sobre cualquier interacción en línea que cause incomodidad.
Este documento presenta 10 recomendaciones para el uso seguro de Internet, incluyendo no dar datos personales, cambiar contraseñas con frecuencia, y no citarse con personas desconocidas. También describe algunas ventajas de Internet como encontrar información y comunicarse con amigos, pero advierte sobre riesgos como acosadores, pornografía, y dar demasiada información personal. El documento concluye enfatizando la importancia de cuidados como no acceder a sitios clasificados para adultos y confiar en la familia.
Este documento proporciona recomendaciones sobre el uso seguro y responsable de Internet y las redes sociales. Incluye normas para que los niños protejan su privacidad e información personal, así como consejos para que los padres supervisen la actividad en línea de sus hijos y establezcan límites de tiempo para el uso.
Este documento advierte sobre los posibles peligros de compartir información personal en internet y contactarse con desconocidos. Recomienda no dar datos personales como nombre, edad, fotos o encontrarse con personas que solo se conocen por internet. Además, aconseja contarle a los padres o adultos de confianza si alguien pide fotos o desea encontrarse en persona.
El documento ofrece consejos para un uso seguro de Internet, como no compartir información personal con desconocidos, no hacer encuentros con personas conocidas en línea sin la compañía de los padres, no publicar fotos inapropiadas en redes sociales, e informar a los padres sobre cualquier mensaje o comportamiento sospechoso o incómodo recibido en línea. También enfatiza la importancia del compromiso individual y de los padres para aprovechar las oportunidades educativas de Internet y evitar las páginas dañinas.
Este documento ofrece consejos para usar Internet de forma segura, como no proporcionar información personal, informar a los padres sobre cualquier solicitud de contacto, evitar sitios con contenido inapropiado, y no enviar fotos sin permiso de los padres. También recomienda ser cauteloso con las ofertas en línea y recordar que las personas en Internet no siempre son lo que parecen.
Este documento advierte sobre los posibles peligros que una persona puede enfrentar al usar Internet. Menciona que aunque Internet puede usarse para comunicarse y aprender, también hay contenido violento, personas que buscan información personal con malas intenciones y encuentros en persona peligrosos. Recomienda hablar con padres, maestros u otros adultos de confianza si se enfrenta a alguna situación que incomode o asuste.
Este recurso educativo explica los conceptos de unidades, decenas y centenas. Muestra cómo se forman y representan los números naturales hasta 999 usando dichas unidades. A través de ejemplos interactivos, ayuda a los estudiantes a comprender la posición y el valor de cada dígito en un número de tres cifras.
El documento describe una experiencia de clase para estudiantes de 4to año sobre las propiedades de los materiales, el calor y la electricidad. La experiencia involucra conectar una pila a un foco a través de cables para probar si diferentes materiales como monedas, tela y tiza son conductores o aislantes de la electricidad.
El documento habla sobre el Día de la Tradición en Argentina, que se celebra el 10 de noviembre en conmemoración del nacimiento del poeta José Hernández, autor de la obra El gaucho Martín Fierro. También describe brevemente el mate, una infusión preparada con hojas de yerba mate originaria de las cuencas de los ríos Paraná, Paraguay y Uruguay, que tiene sabor amargo debido a los taninos pero que algunos endulzan con azúcar u otras opciones.
Este documento proporciona una guía para principiantes sobre el uso de las redes sociales. Explica las principales redes como Facebook, Twitter, Google Plus, LinkedIn, Pinterest, Foursquare e Instagram, detallando brevemente sus características y funcionalidades. También ofrece consejos sobre cómo usar las redes sociales de manera positiva y productiva.
La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner propone que existen múltiples formas de inteligencia más allá de la inteligencia lógico-matemática y lingüística tradicionalmente consideradas. Gardner identifica 9 tipos de inteligencia: visual-espacial, lógico-matemática, corporal-kinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal, naturalista, verbal-lingüística y emocional. Cada tipo de inteligencia se manifiesta de forma diferente y puede desarrollarse mediante activ
El documento discute los beneficios del e-learning según la Comisión Europea, incluyendo flexibilizar tiempos, reducir distancias, ampliar cobertura, disminuir costos y aumentar la autonomía y aprendizaje colaborativo. También describe los nuevos roles del profesor como tutor y facilitador y del estudiante como gestor activo de su propio aprendizaje. Finalmente, identifica los desafíos del e-learning para profesores, estudiantes y escuelas.
La epistemología educativa estudia cómo se adquiere el conocimiento y cómo se transmite en el contexto educativo. Analiza conceptos como la naturaleza del conocimiento, las teorías del aprendizaje y las implicaciones de estas teorías para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Además, examina cuestiones relativas a la evaluación del conocimiento y las creencias sobre el conocimiento y su adquisición en el ámbito educativo.
Este documento describe la cultura nómada de los tuareg, un grupo bereber que vive en el desierto del Sahara en países como Argelia, Mali y Níger. Los tuareg son pastores seminómadas que se trasladan de campamento en campamento siguiendo sus rebaños. Viven en tiendas transportables y su dieta se basa en leche, dátiles y cereales. La sociedad tuareg está dividida entre hombres libres y esclavos, y valoran la palabra oral y el velo como símbolos culturales.
Los ángulos son formas geométricas que se forman cuando dos líneas se encuentran. Se miden en grados y hay diferentes tipos de ángulos como agudos, rectos y obtusos. Los ángulos se usan para medir espacios, direcciones y posiciones en matemáticas, ingeniería y otras aplicaciones.
La webgrafía presenta una lista de recursos web relacionados con la educación a distancia y el aprendizaje en línea, incluyendo páginas de universidades, centros de formación y asociaciones profesionales que ofrecen información sobre sus programas y experiencias de enseñanza no presencial.
La ponencia estara a cargo de la Dra. Dolors Capdet (Serolod Teskat en Second Life). Licenciada en Periodismo por la Universidad Autonoma de Barcelona, posgraduada en Formacion on-line y Master Experta Profesional en e-learning 2.0, con un Posgrado en Conectivismo y Conocimiento Conectivo, Master en Enseñanza y Aprendizaje con MUVEs (Proyecto Muvenation - Programa Comenius), y DEA en Innovacion Curricular Tecnologica e Institucional (UNED, España).
This document provides information about an educational simulation located in Second Life. The simulation allows students to role play and experience what it's like to live in poverty. They must find food, shelter, and work to support themselves in the virtual environment. The goal is to help students better understand the challenges of poverty and potential solutions through experiential learning.
La educación está evolucionando hacia mundos inmersivos como la realidad virtual y aumentada, que permiten nuevas formas de aprendizaje experiencial. Estos mundos pueden transportar a los estudiantes a cualquier lugar y momento histórico para explorar de primera mano, y también permiten la colaboración en tiempo real entre estudiantes de cualquier parte del mundo. Los educadores deben aprovechar estas nuevas tecnologías para mejorar el acceso y la calidad de la educación.
Silvia organizó una fiesta de graduación en la terraza de la sede de EDUCARED con música, comida y bebida. Los asistentes bailaron y se divirtieron en una noche preciosa y colorida. A pesar de que se terminó el champagne, continuaron bailando y disfrutando de la hermosa fiesta. Sonia agradeció a Silvia por la fiesta y ofreció su apoyo continuo como docente.
El documento analiza un caso sobre el uso de avatares estándares y uniformes en un campus virtual de Second Life. Plantea preguntas sobre las razones para usar este enfoque, la importancia de la imagen que elegimos para representarnos, y los desafíos de analizar mundos virtuales desde esta dimensión. Invita a los estudiantes a tomar posición a favor o en contra de limitar las opciones de avatares en entornos educativos virtuales.
El documento advierte que Facebook cambió la configuración de seguridad de las cuentas a una opción "no segura" sin notificar a los usuarios, y recomienda que los usuarios revisen la configuración de su cuenta y seleccionen la opción "Usar Facebook a través de una conexión segura" para navegar de manera protegida.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. La Internet es una buena forma de buscar información, comunicarte con tus amigos o familiares. Pero hay que tener en cuenta que también la Internet es peligrosa. Siguiendo estos consejos podrás usar la Internet tranquilo.
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4. Recuerda que la diferencia entre lo que está bien y lo que está mal es la misma en Internet que en otros lugares o conversaciones. No te olvides!!!
5. Hagas citas en persona con amigos en línea… Los amigos en línea pueden no ser quienes dicen que son. A excepción si vos a ese amigo ya lo conoces. Nunca!!!
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10. Todas estos consejos son para sentirse mejor navegando en la Internet. Si los usas no tendrás problemas . Acuerdate...