2. Estudio de un Caso En una propuesta de un Campus Virtual en Second Life, los alumnos debían respetar ciertas reglas de vestimenta y avatares. Se limitaron las opciones a dos o tres uniformes escolares con mayores restricciones que en el colegio físico real. ¿Cuáles consideran han sido las razones principales para el uso de uniformes y avatares estándar en el campus virtual? ¿Cuál es la importancia de la imagen que elegimos para representarnos? ¿Cuál es la narrativa que transmite la apariencia? ¿Qué desafíos de nos presentan al analizar los Mundos Virtuales desde esta dimensión? ¿Qué interrelación existe entre nosotros y nuestros avatares? ¿Es conveniente dar la libertad a los alumnos de elegir qué avatar los representa o debe la institución ofrecer avatares estándar? ¿Debemos elegir una imagen acorde al rol de educadores que poseemos? Teniendo en cuenta los conceptos desarrollados en el Recorrido de Aprendizaje 3 y la experiencia que tienen o están comenzando a tener en SL, les proponemos que tomen una posición en defensa o en contra del caso presentado.
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15. Directora de la Universidad Virtual FATLA con presencia en SL
16. En clase de construcción con la profesora Livender
17. Creadora de Alejandría. Le encanta enseñar a construir. Creadora de Alejandría. Le encanta enseñar a construir.