Este documento presenta una rúbrica para evaluar dibujos científicos de cadenas tróficas. La rúbrica evalúa el título, los detalles del dibujo, el conocimiento ganado, y la precisión en cuatro categorías, asignando puntos de 1 a 4 para cada categoría. El estudiante recibe retroalimentación sobre cómo mejorar la claridad del título, la inclusión de detalles, la identificación precisa de elementos sin etiquetas, y la precisión en el dibujo y etiquetado de estructuras.
The user manual and service instructions for the boiler of Saunier Duval Thema Classic C25E - one the best 2-circuits boilers for appartments till 200m.
Project Description: Design a set vitamin bottles that are visually beautiful so someone could leave them out on a counter and not hide in a cabinet. Must have a clear concept.
Concept: Images on the front of each bottle represent a different vitamin
Sun - Vitamin D
Lighting Bolt- Vitamin B12
Olive Branch- Vitamin C
Light Bulb - Vitamin E
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
The user manual and service instructions for the boiler of Saunier Duval Thema Classic C25E - one the best 2-circuits boilers for appartments till 200m.
Project Description: Design a set vitamin bottles that are visually beautiful so someone could leave them out on a counter and not hide in a cabinet. Must have a clear concept.
Concept: Images on the front of each bottle represent a different vitamin
Sun - Vitamin D
Lighting Bolt- Vitamin B12
Olive Branch- Vitamin C
Light Bulb - Vitamin E
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
guia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docx
Rrr
1. Dibujos Cientificos : cadenas troficas
Teacher Name: f larenas
Student Name: ________________________________________
CATEGORia Peso para Cada Categoria 4 3 2 1
Titulo X1 (hasta 4 puntos El titulo es informativo, esta El titulo es informativo y mas El titulo es El titulo esta incompleto y no
disponibles) centrado y es mas grande que el grande que el texto. informativo y esta indica claramente que
texto. centrado. organismo esta fotagrafiado.
Dibujo-Detalles X1 (hasta 4 puntos Todos los detalles asignados Casi todos los detalles Casi todos los Menos del 85% de los detalles
disponibles) fueron atendidos. Los detalles son asignados (al menos 85%) detalles asignados asignados estaban presentes O la
claros y faciles de identificar. fueron atendidos. Los (al menos 85%) mayoria de los detalles son
detalles son claros y fáciles fueron atendidos. dificiles de identificar.
de identificar. Unos cuantos
detalles fueron difÃ-
ciles de identificar.
Conocimiento X3 (hasta 12 puntos Cuando se le pregunta sobre 10 Cuando se le pregunta sobre Cuando se le Cuando se pregunta sobre 10
Ganado disponibles) elementos en un dibujo sin 10 elementos en un dibujo pregunta sobre 10 elementos de un dibujo sin
etiquetas de la misma planta o sin etiqueta de la misma elementos en un etiqueta de la misma planta o
animal, el estudiante puede planta o animal, el estudiante dibujo sin etiquetas animal, el estudiante puede
identificarlos con precisión. puede identificar de 8-9 de de la misma planta identificar 5 o menos de estos
estos elementos con o animal, el elementos con precisión.
2. precisión. estudiante puede
identificar 6-7 de
estos elementos con
precisión.
Precision X3 (hasta 12 puntos 95% o mas de las estructuras 94-85% de las estructuras 94-85% de las Menos del 85% de las
disponibles) asignadas estan dibujadas con asignadas fueron dibujadas estructuras estructuras asignadas estan
precision y son reconocibles. con precision y son asignadas estan dibujadas Y/O etiquetadas
Todas las estrucutras asignadas reconocibles. Todas las dibujadas con correctamente.
estan etiquetadas con precision. estructuras asignadas estan precision y son
etiquetadas con precision. reconocibles. 94-
85% de las
estructuras
asignadas estan
etiquetadas
correctamente.
Date Created: Jan 19, 2012 07:00 pm (UTC)