Este documento describe las experiencias de la autora en sus primeros intentos de enseñanza. Brevemente enseñó en una escuela durante 6 meses pero se alejó debido a la "indolencia discursiva" de los profesores. Luego asistió a una escuela de comercio donde tuvo éxito y decidió continuar enseñando. Hoy en día, nota que los estudiantes están más enfocados en sus celulares que en analizar con temor como antes.

1. SARTORI
MARIA
SUSANA
MI PRIMER RELATO

2. EL PRIMER INTENTO NO FUE AMOROSO
 Las incesantes miradas
meditabundas
 la indolencia discursiva de
estos nuevos tipos de textos
y sus desenfrenados dueños,
“LOS PROFESORES

3. La experiencia duró poco, seis
meses de riguroso trabajo y teoría
que alejaron mi entusiasmo para
volver a casa. Y ahora los 26 años,
el torbellino de ideas se detuvo
hasta la puerta del lugar del
segundo intento, la escuela de
Comercio.

4. Y sobreviví, no me fui nunca más.
Hoy esos jóvenes no analizan con
temor “el que, el cómo y el
cuándo”. Traen como los lápices y
lapiceras, el monstruoso aparato
de la discordia: “El celular “.
FIN

5. Sartori María
Susana
TIPOS
TEXTUALES