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La profesora María de los Ángeles Ríos enseñó a sus alumnos de 3er año a crear imágenes con tipografías en 2012 a pesar de la complejidad de la actividad, lo que resultó en resultados sorprendentes.
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Cubismo
El documento presenta información sobre el cubismo en 3 oraciones o menos. Trata sobre el movimiento artístico del cubismo que surgió a principios del siglo XX y revolucionó la pintura rompiendo con la perspectiva tradicional y representando los objetos de forma geométrica y analítica desde múltiples puntos de vista en una sola imagen plana.
Planificación anual2012 periodico
Este documento presenta el plan anual de arte visual para el tercer año de la escuela. Se centra en la interpretación y producción de proyectos plásticos vinculados a su contexto. Los objetivos son que los estudiantes observen, interpreten y apliquen elementos del lenguaje visual, experimenten con técnicas y materiales, desarrollen la expresión y adquieran valores estéticos y culturales. Las estrategias incluyen indagación, debate, experimentación y trabajo individual y grupal interdisciplinario. Los contenidos se enfocan en el esp
Plan de area educacion artistica (primaria y secundaria)
Este documento presenta el plan de estudios del área de educación artística para los grados primero y segundo de la Institución Educativa Román Gómez para el año 2014. El plan incluye cuatro unidades didácticas por grado que abordan temas como colores, técnicas artísticas, música y reutilización de materiales; y busca desarrollar habilidades artísticas en los estudiantes mediante actividades prácticas que involucren diferentes materiales y técnicas.
Retórica de la imagen
Este documento discute la semiología de las imágenes y los diferentes tipos de mensajes que pueden contener. Según el autor, una imagen publicitaria analizada contiene tres mensajes: 1) Un mensaje lingüístico en forma de leyenda y etiquetas, 2) Un mensaje icónico codificado que transmite significados culturales como la "italianidad" a través de signos como el color y los alimentos, 3) Un mensaje icónico no codificado que muestra objetos de forma literal. El autor argumenta que la distinción entre estos mensajes tiene validez para describ
El modulo
El modulo se centra en la importancia de la educación y el aprendizaje continuo para el desarrollo personal y profesional. El documento enfatiza que la educación es un proceso de toda la vida que permite a las personas adquirir nuevas habilidades y conocimientos para adaptarse a un mundo en constante cambio.
Animacion
La animación es una técnica para dar sensación de movimiento a imágenes o dibujos mediante cambios minúsculos repetidos. Existen varias técnicas como dibujos animados, stop motion, rotoscopía y animación por computadora. La animación requiere mucho trabajo y tiempo, por lo que la mayoría proviene de compañías de animación. Algunos animadores trabajan de forma independiente creando animaciones más artísticas.
Presentación blog maps
El documento describe cómo Google Maps puede usarse como una herramienta de aprendizaje colaborativo en diferentes niveles educativos. Explica que permite a los estudiantes acceder a mapas, imágenes satelitales y videos para completar proyectos y actividades. También menciona cómo los diseños curriculares actuales enfatizan el uso de estas herramientas y el trabajo con mapas para ampliar el aprendizaje.
Googles secundaria
Este documento describe cómo la herramienta Google Maps puede ser útil para trabajar contenidos de diferentes materias, especialmente Geografía, en la educación secundaria. Señala que los mapas transmiten valores y concepciones del mundo, y que los docentes deben enseñar los espacios geográficos como sistemas interrelacionados con dimensiones económicas, políticas y socioculturales. También presenta objetivos como el análisis crítico de diversas fuentes a través de tecnologías de la información, y el uso de mapas para expresar
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Ilusiones opticas
Las ilusiones ópticas son fenómenos visuales que engañan nuestra percepción haciéndonos ver algo diferente de lo que realmente es. Pueden ser causadas por efectos de la luz, por la forma en que nuestro cerebro procesa la información visual o por trucos psicológicos. Estas ilusiones nos demuestran que nuestra visión no siempre es confiable y que debemos ser cautos a la hora de juzgar lo que vemos.
Presentacion mandalas
Los estudiantes de 3er año de primaria crearon mandalas como parte de un proyecto escolar en el año 2012.
Sb8 ilusones opticas
Las ilusiones ópticas son fenómenos visuales que engañan a la percepción. Algunas ilusiones ópticas comunes incluyen patrones que parecen moverse aunque están estáticos o figuras que parecen tener un tamaño diferente aunque son iguales. Estas ilusiones ocurren debido a limitaciones en la forma en que nuestro sistema visual procesa la información.
Arte pop
El documento describe el movimiento artístico del Arte Pop, incluyendo sus cuatro etapas principales y uno de sus representantes más importantes, Roy Lichtenstein. El Arte Pop se originó como una reacción al expresionismo abstracto y se basó en el arte publicitario y de carteles. Roy Lichtenstein fue un pionero en recrear cómics a gran escala durante la segunda etapa del movimiento a finales de los 1950, utilizando puntos de color puro.
Cubismo teoria
El cubismo fue un movimiento artístico desarrollado entre 1907 y 1914 en Francia y encabezado por Pablo Picasso y Georges Braque. Rompió con la perspectiva renacentista al representar objetos mediante figuras geométricas y desde múltiples perspectivas en un mismo plano, sin profundidad. A pesar de ser vanguardista, los géneros pictóricos como bodegones y retratos no eran nuevos, y utilizaba tonos apagados como grises, verdes y marrones en lugar de colores sugerentes.
Mandalas
Este documento describe los mandalas, círculos sagrados usados en tradiciones espirituales para sanación y totalidad. Explica que los mandalas representan la totalidad del ser y ayudan a curar la fragmentación y conectarse con la esencia. Detalla que los diseños de mandalas varían pero mantienen características como un centro y simetría. Finalmente, describe los significados de diferentes formas y colores usados en los mandalas.
Sb nº8 historietas
Las historietas son una forma de arte visual que cuenta historias a través de una secuencia de imágenes y texto. Se caracterizan por usar viñetas para presentar cada cuadro de la narrativa y por tener personajes, escenarios y tramas que se desarrollan a lo largo de varias páginas. Las historietas han evolucionado desde sus orígenes en periódicos hasta convertirse en un medio popular y artístico reconocido en todo el mundo.
Sb nº8 comic
Los cómics son una forma de entretenimiento que combina ilustraciones y texto para contar historias. Se originaron en los periódicos de inicios del siglo XX y han evolucionado para incluir superhéroes, historias de ciencia ficción y otros géneros. Los cómics continúan siendo populares hoy en día y se adaptan a nuevos formatos como películas y series de televisión.
Plastica 8 arte pop
El documento resume el arte pop como un movimiento artístico del siglo XX que utilizaba imágenes de la cultura popular como anuncios publicitarios y objetos cotidianos. Andy Warhol fue una figura crucial en el desarrollo del arte pop, conocido por sus obras que reproducían imágenes de celebridades y productos de consumo masivo. El documento concluye sugiriendo aplicar las técnicas del arte pop a creaciones publicitarias.
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Ilusiones opticas¡ collage
Las ilusiones ópticas pueden crearse mediante el uso de técnicas de collage en el diseño de quilts, donde se recortan y combinan diferentes patrones y colores de tela para formar imágenes que parecen distintas según el ángulo desde el que se miran.
Formas
Este documento resume los principios fundamentales de la teoría de la Gestalt, incluyendo la ley de la pregnancia, que establece que la percepción tiende a adoptar las formas más simples posibles. También describe el principio del cerramiento, donde las líneas que circundan una superficie se captan más fácilmente como una unidad que aquellas que se unen entre sí, como los cuadriláteros o triángulos. Finalmente, menciona ejemplos realizados por estudiantes de tercer grado.
La prensa digital escolar
La prensa digital tiene ventajas como la interactividad, distribución sin limitaciones geográficas, aumento potencial de lectores, y personalización. También permite incluir audio, video, animaciones, y reproducir color de forma más barata que la imprenta tradicional. Sin embargo, la prensa impresa ofrece una mayor calidad de acabado, riqueza tipográfica, y una relación más afectiva con el objeto físico.
Diseño de periódicos
Este documento describe los elementos clave del diseño de periódicos. Explica que un periódico es un medio de comunicación que informa a los lectores sobre eventos actuales de una manera clara y veraz. Luego discute que el diseño de periódicos requiere organizar la información de manera atractiva y legible, teniendo en cuenta factores como la coherencia, legibilidad, eficacia informativa y agradabilidad. Finalmente, destaca que los principales elementos del diseño de periódicos son el formato, la estructura, la
Derechos de los niños
El documento argumenta que el juego es un derecho fundamental de los niños que debe ser protegido. El juego es importante para el desarrollo intelectual, emocional y social de los niños, ya que les permite experimentar, comunicarse, desarrollar su creatividad e individualidad. Además, la Convención de los Derechos del Niño establece que todos los niños tienen derecho a jugar.
Antonio gaudí
Antonio Gaudí fue un arquitecto español considerado uno de los grandes genios de la arquitectura moderna. Es conocido principalmente por sus obras en Barcelona como la Sagrada Familia, el Parque Güell y la Casa Milà. Gaudí desarrolló un estilo arquitectónico innovador y orgánico inspirado en la naturaleza.
Intertextualidad
La intertextualidad se refiere a las relaciones entre obras literarias o artísticas. En el arte, la intertextualidad implica que las obras se influyen y conversan entre sí a través de referencias, alusiones y citas. Los artistas a menudo se inspiran en el trabajo de otros para crear nuevas obras que se suman al diálogo cultural y artístico.
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