Seminario
 “Recursos para la elaboración y
mantenimiento de un blog escolar”.
     Dicastillo | Curso 2011/2012.
Objetivos
•   Crear un blog.
•   Personalizarlo.
•   Darle la forma y estructura que nos interesa.
•   Escribir entradas.
•   Recopilar y/o crear contenido para las entradas.
•   Interactuar con los alumnos y/o las familias.
Contenidos
• WordPress como editor de blogs.
  – Escribir entradas
  – Recibir y administrar comentarios de usuarios
• Cómo insertar en nuestro blog material que
  hay internet (imágenes, vídeos, audios).
• Cómo crear y subir a internet nuestro propio
  material (imágenes, vídeos, audios).
Metodología
• Activa. “A andar se aprende andando”.
• Lectura comprensiva.
• Ensayo – error.
¿Qué es un weblog, blog o bitácora?
•   Página web dinámica.
•   Se actualiza a diario (weblog)
•   Orden cronológico (bitácora).
•   Uno o más autores.
•   Nos permite feedback
    (comentarios, formularios de
    contacto, encuestas, valoraciones,…).
Características técnicas de un blog
•   Permite comentarios.
•   Enlaces (links, permalink, blogroll)
•   Enlaces inversos (trackbacks).
•   Fotografías, vídeos y audios.
•   Redifusión (RSS).
¿Por qué WordPress?
•   Gratuito.
•   Libre.
•   Muy sencillo de utilizar y de actualizar.
•   En constante desarrollo.
•   Plantillas, plugins y widgets.
•   Diseño y contenido separados.
•   Permite importar contenidos.
•   Multiautor (permisos) y multiblog.
•   Páginas estáticas.
•   Estados: Publicado, borrador, privado o protegido.
•   Editor WYSIWYG.
•   Permite la subida de adjuntos.
•   Tiene búsqueda integrada.
Perfiles de usuario en Wordpress
•   Suscriptor
•   Colaborador
•   Autor
•   Editor
•   Administrador
•   Superadministrador (multiblog)

Seminario sobre Wordpress

  • 1.
    Seminario “Recursos parala elaboración y mantenimiento de un blog escolar”. Dicastillo | Curso 2011/2012.
  • 2.
    Objetivos • Crear un blog. • Personalizarlo. • Darle la forma y estructura que nos interesa. • Escribir entradas. • Recopilar y/o crear contenido para las entradas. • Interactuar con los alumnos y/o las familias.
  • 3.
    Contenidos • WordPress comoeditor de blogs. – Escribir entradas – Recibir y administrar comentarios de usuarios • Cómo insertar en nuestro blog material que hay internet (imágenes, vídeos, audios). • Cómo crear y subir a internet nuestro propio material (imágenes, vídeos, audios).
  • 4.
    Metodología • Activa. “Aandar se aprende andando”. • Lectura comprensiva. • Ensayo – error.
  • 5.
    ¿Qué es unweblog, blog o bitácora? • Página web dinámica. • Se actualiza a diario (weblog) • Orden cronológico (bitácora). • Uno o más autores. • Nos permite feedback (comentarios, formularios de contacto, encuestas, valoraciones,…).
  • 6.
    Características técnicas deun blog • Permite comentarios. • Enlaces (links, permalink, blogroll) • Enlaces inversos (trackbacks). • Fotografías, vídeos y audios. • Redifusión (RSS).
  • 8.
    ¿Por qué WordPress? • Gratuito. • Libre. • Muy sencillo de utilizar y de actualizar. • En constante desarrollo. • Plantillas, plugins y widgets. • Diseño y contenido separados. • Permite importar contenidos. • Multiautor (permisos) y multiblog. • Páginas estáticas. • Estados: Publicado, borrador, privado o protegido. • Editor WYSIWYG. • Permite la subida de adjuntos. • Tiene búsqueda integrada.
  • 9.
    Perfiles de usuarioen Wordpress • Suscriptor • Colaborador • Autor • Editor • Administrador • Superadministrador (multiblog)