Sentido del oido
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El documento se refiere repetidamente al I.E.P. «Nuestra Señora de Guadalupe» y trata sobre el tema de la seriación del centro educativo.
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Periodico mural
El documento habla sobre el Día Internacional de la Mujer. Explica que conmemora la lucha de la mujer por su participación e igualdad en la sociedad y su desarrollo como persona. Además, menciona que en 1972 las Naciones Unidas declararon 1975 como el Año Internacional de la Mujer y en 1977 invitaron a los estados a declarar un día como el Día Internacional de los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional.
Tema 3 EL SISTEMA NERVIOSO
El documento describe el sistema nervioso y sus partes. El sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central incluye el encéfalo y la médula espinal y controla las funciones voluntarias e involuntarias del cuerpo. El sistema nervioso periférico conecta los sentidos, órganos y músculos con el sistema nervioso central a través de nervios sensitivos y motores.
Triptico sistema nervioso
El documento describe el sistema nervioso humano. Se divide en dos partes principales, el sistema nervioso central que incluye el cerebro y la médula espinal, y el sistema nervioso periférico que incluye los nervios y ganglios. La función del sistema nervioso es recibir estímulos internos y externos, procesar la información y generar las respuestas adecuadas.
Presentación power point "Los 5 sentidos"
El documento describe los cinco sentidos principales del cuerpo humano - la vista, el oído, el gusto, el olfato y el tacto - y los órganos asociados con cada uno. Explica que la vista permite ver el medio ambiente a través de los ojos, el oído permite percibir sonidos a través de las orejas, el gusto permite identificar sabores en la boca, el olfato permite detectar olores a través de la nariz, y el tacto permite sentir contacto, presión y temperatura a través
Sistema nervioso para 5° y 6° de primaria 2013
Es el primer trabajo que subo a esta página. En donde se presenta el tema del Sistema nervioso en forma sencilla.
Examen lecto ,letra m
El documento presenta una lección para estudiantes de primer grado sobre la letra m. El objetivo es que los estudiantes lean y escriban palabras con la letra m y la usen en diferentes combinaciones silábicas. La lección incluye ejercicios de escritura de la letra m, identificación y pintado de sílabas, lectura y dibujo de palabras, y formación de frases con palabras relacionadas a la letra m.
Los sustantivos comunes y propios.
Este documento explica la diferencia entre sustantivos comunes y propios. Los sustantivos comunes son nombres de personas, animales, lugares y cosas que comienzan con minúscula y responden a preguntas como "qué". Los sustantivos propios son nombres propios que comienzan con mayúscula y responden a preguntas como "cómo se llama". El documento también indica que siempre se debe usar mayúscula al iniciar oraciones, párrafos o después de un punto aparte.
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Cuaderno de trabajo II - 4 Años Comunicacion
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el aprendizaje de las vocales, la letra "m" y las silabas iniciales "ma", "me", "mi", "mo", "mu" para niños de 4 años. Incluye instrucciones para colorear, trazar, unir sílabas y formar palabras, con el objetivo de practicar la escritura de vocales y el reconocimiento auditivo de las mismas.
Sistema nervioso
El sistema nervioso controla las actividades del cuerpo y se divide en el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal, mientras que el sistema nervioso periférico está formado por los nervios que salen del cerebro y la médula espinal hacia el resto del cuerpo.
El discurso
El documento define el discurso como un mensaje público que tiene como objetivo exponer información y convencer a la audiencia. Un discurso es un texto argumentativo que presenta un tema ante un público de manera detallada. Los propósitos de un discurso incluyen impulsar a la acción, defender una causa, entretener e informar.
San martín de porres
San Martín de Porres nació en Lima, Perú en 1579. A los 15 años ingresó como donado al convento de Santo Domingo en Lima donde se dedicó a ayudar a los pobres y enfermos con sus habilidades curativas. Fue despreciado por ser mulato pero nunca se rebeló. Murió en 1639 y fue canonizado en 1962 como patrono de la justicia social.
Periodico mural diciembre editorial
El editorial describe la Navidad como una fiesta cristiana centrada en la familia que conmemora el nacimiento de Jesús y los valores de amor, paz, solidaridad, esperanza y reconciliación. También señala que la Navidad es una oportunidad para reflexionar sobre los problemas de Perú y cómo podemos trabajar juntos para resolverlos de manera inclusiva y sostenible. El acróstico, la historia y el poema también resaltan los temas de la generosidad, la compasión y el trabajo para ayudar a los demás.
Deysy diapositivas sentido de la vista
El documento describe las partes y funciones del órgano del sentido de la vista. Los ojos, que se encuentran protegidos por la conjuntiva, párpados, pestañas y cejas, permiten captar la luz. Las principales partes de los ojos son la córnea, pupila, iris, cristalino, retina y nervio óptico, cada una con una función específica como regular la entrada de luz o dirigir los rayos hacia la retina. El sentido de la vista tiene la función de captar luz y permitir diferenciar colores, tamaños y ver
FICHAS DE EDUCACIÓN RELIGIOSA.
Este documento presenta una lección de educación religiosa sobre la creación del mundo por Dios. Se pide a los estudiantes que identifiquen palabras formadas por letras de mariquitas, reconozcan que Dios creó el mundo según el relato bíblico en Génesis 1, y que coloreen y dibujen cosas creadas por Dios para agradecerle por su creación.
Plantillas lapbook
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Studies have shown that meditating for just 10-20 minutes per day can have significant positive impacts on both mental and physical health over time.
Sistema Nervioso
El sistema nervioso está dividido en dos partes principales: el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central está formado por la médula espinal y el encéfalo, que incluye el cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo. El sistema nervioso periférico controla funciones voluntarias e involuntarias y está dividido en el sistema nervioso somático y el sistema nervioso autónomo.
Cuaderno de Trabajo II - 5 Años Comunicacion
El cuaderno de trabajo II de Comunicación de 5 Años contiene fichas de Vocal U, asociando sonidos iniciales, pinto vocales, vocales dobles, conociendo el sonido, letra M, correspondencia, adivinanzas, letra P, la primavera, comprensión lectora, rimas, letra S...
Sistemas de coordinación en el ser humano
El documento describe los dos principales sistemas de coordinación en el ser humano: el sistema nervioso, que proporciona una coordinación instantánea a través de impulsos eléctricos, y el sistema endocrino, que controla procesos fisiológicos a largo plazo mediante las hormonas. Ambos sistemas trabajan juntos para asegurar que todas las funciones del cuerpo se realicen de manera coordinada y en el momento adecuado.
Linea de tiempo HISTORIA DEL PERU Y UNIVERSAL (COMPARADA )
Este documento presenta una línea de tiempo que organiza la historia de la humanidad y del Perú en diferentes épocas. La línea de tiempo muestra las edades antigua, media, moderna y contemporánea a nivel mundial, así como los periodos de autonomía, invasión hispana e independencia en la historia del Perú.
La Función de Relación
La función de relación involucra los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor para captar información del exterior, procesarla en el cerebro y coordinar los movimientos apropiados en respuesta. El sistema nervioso central y periférico se comunican para controlar tanto los movimientos voluntarios como involuntarios y la coordinación interna de los órganos.
Fichas de-las-vocales-para-ninos-de-5-anos
Este documento presenta instrucciones para enseñar a estudiantes las vocales mayúsculas y minúsculas en español. Incluye actividades como colorear imágenes, trazar letras, encontrar y encerrar vocales en oraciones, y completar palabras y oraciones con las vocales faltantes. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer y escribir correctamente cada vocal.
La materia 3º
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de la materia. Explica que la materia es todo lo que nos rodea y está compuesta, y que existe en tres estados: sólido, líquido y gas. También describe los cambios físicos y químicos que puede experimentar la materia, como la fusión, vaporización, solidificación y combustión. Además, introduce los conceptos de sustancias puras, mezclas homogéneas y heterogéneas, y diferentes tipos de materiales como los naturales y artificiales. Por
Como hacer una buena descripción
El documento proporciona instrucciones para hacer una buena descripción. Explica que se debe observar atentamente lo que se quiere describir, seleccionar los detalles más importantes y significativos, y ordenar los datos de manera lógica siguiendo un patrón como de lo general a lo particular. Además, recomienda utilizar recursos lingüísticos adecuados como sustantivos, adjetivos y comparaciones para transmitir con exactitud y emoción las características de las personas, lugares u objetos descritos.
359750007 si-leo-y-escribo-silabas-1-1-jemmy-pdf
Este documento presenta una serie de enunciados y oraciones cortas que contienen palabras con diferentes sonidos de la letra F. Los enunciados van desde "Fátima sopla la flauta" hasta "El mofle huele fe" e incluyen palabras como falda, flor, fantasma, fauna, flaco, foca, foto y más, con el objetivo de practicar la lectura y reconocimiento de sonidos de la letra F.
Comunicacion educación inicial 5 años
Cuaderno de trabajo del área de comunicación, para educación inicial de 5 años.
II ciclo de la E.B.R.
Partes de un texto publicitario
Pasos muy simples de cómo crear un texto publicitario utilizando las partes o componentes de los anuncios en medios escritos.
Tercerbimestreexa
Este documento es el reporte de calificaciones del segundo bimestre del primer grado de una escuela primaria en México. Incluye las calificaciones de un estudiante en las asignaturas de Español, Matemáticas, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad, Formación Cívica y Ética, y Educación Física, así como el promedio general del estudiante. Contiene ejercicios de comprensión lectora, matemáticas, y preguntas sobre temas de historia y civismo mexicanos.
Visita de maria a su prima isabel
El documento se refiere repetidamente al I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe». El I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe» es mencionado seis veces en el documento de manera concisa.
Salvajes 2
La maestra le asignó al alumno una tarea de colorear solo animales salvajes. La tarea fue asignada el 29 de noviembre de 2017 para un alumno de 3 años en el nivel inicial del aula 3 en la Institución Educativa Privada.
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La maestra le pidió a un alumno de 3 años que dialogue sobre animales salvajes y luego delinee y coloree cada uno. El tema de la lección era animales salvajes para un alumno de inicial en la Institución Educativa Privada el 29 de noviembre de 2017.
Domésticos 2
La maestra le asignó al alumno una tarea para colorear y delinear animales domésticos. La tarea fue dada el 28 de noviembre de 2017 a un alumno de 3 años en el aula 3 de la Institución Educativa Privada.
Domésticos 1
El documento proporciona instrucciones para un alumno de 3 años sobre un proyecto de animales domésticos. Se le pide al alumno que dialogue con su maestra sobre animales domésticos y luego delinee y coloree cada uno de ellos.
Mineral 2
Los alimentos de origen mineral incluyen los minerales que nuestro cuerpo necesita. Se pide al estudiante colorear solo los alimentos de origen mineral como parte de una tarea escolar.
Mineral 1
Los alimentos de origen mineral son importantes para la salud. El documento instruye a los estudiantes a dialogar sobre estos alimentos, luego delinear y colorear imágenes de ellos.
Alimentos de origen mineral
El documento se refiere al Instituto de Educación Primaria "Nuestra Señora de Guadalupe". El I.E.P. lleva el nombre de la Virgen María de Guadalupe y parece ser una escuela primaria católica.
Origen 2
El documento proporciona una tarea para un estudiante de nivel inicial que requiere identificar el origen de varios alimentos como vegetal, animal o mineral marcándolos con colores o una "x".
Origen 1
El documento proporciona una actividad para colorear, encerrar y marcar los orígenes de diferentes alimentos. Los estudiantes deben identificar si los alimentos provienen de plantas, animales o minerales.
Izquierda 2
La tarea consistió en colorear flechas que señalaban a la derecha de color rojo y flechas que señalaban a la izquierda de color azul para practicar la lateralidad izquierda-derecha. Fue asignada a un alumno de 3 años de la Institución Educativa Privada.
Izquierda 1
Un documento para un alumno de 3 años les pide colorear animales que van hacia la derecha de rojo y los que van hacia la izquierda de azul como una actividad para practicar la lateralidad izquierda-derecha.
Albañil 2
El documento proporciona una tarea para un alumno de 3 años de edad en la que se le pide que delinee y coloree a un albañil. La tarea forma parte de una lección sobre los trabajadores de la comunidad y busca enseñar al estudiante sobre el oficio del albañil.
Albañil 1
El documento habla sobre el trabajo de un albañil. Se pide al estudiante que delinee y coloree a un albañil como parte de una lección sobre trabajadores de la comunidad. El tema se enfoca en presentar las labores de un albañil a niños de 3 años de edad.
Panadero 2
El documento describe una actividad escolar para niños de 3 años sobre el trabajo del panadero. Los estudiantes deben dialogar con su maestra sobre las tareas de un panadero y luego delinear y colorear la ilustración de un panadero trabajando.
Panadero 1
El documento pide a un estudiante de 3 años que delinee y coloree a un panadero como parte de una tarea sobre trabajadores de la comunidad. La tarea forma parte de las actividades del nivel inicial en una institución educativa privada y tiene como fecha límite el 15 de noviembre de 2017.
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