Serie pictocuentos
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Este cuento infantil enseña la importancia de la higiene personal a través de pictogramas e imágenes. Muestra las diferentes etapas de la rutina de aseo como lavarse las manos, la cara y los dientes, bañarse y cambiarse de ropa para estar limpio y listo para jugar.
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Este documento es una historia corta para niños contada a través de pictogramas e imágenes sin texto. La historia parece tratar sobre alguien que está aprendiendo una nueva habilidad y al finalizar se indica "este cuento" lo que sugiere que la historia ha concluido.
17 tema comprension de mensaje
El documento presenta tres oraciones cortas sobre actividades escolares. La primera oración describe a María y su cabello corto y mochila de perrito. La segunda oración menciona que Susana y Daniel llevan sus cuadernos a la escuela todos los días. La tercera oración indica que la maestra Teresa usa títeres para contar cuentos a sus alumnos.
Entre cuentos anda el malo.E. Infantil.
El documento es un programa de actividades para el curso 2018 del nivel de Educación Infantil del colegio CEIP Reina Sofía de Albacete, cuyo título es "Entre cuentos anda el malo".
Ponencia práctica-docente-en-el-aula
Este documento describe un estudio sobre la práctica docente en el Instituto Tecnológico de Sonora en México. El estudio busca evaluar si los docentes cumplen con las dimensiones de un buen profesor según un modelo teórico, a través de la observación en el aula y grupos focales. Los resultados preliminares sugieren que los docentes cumplen con las dimensiones, pero se recomienda observar más sesiones para un análisis más detallado.
La motivación como influencia en el estudio en universitarios del instituto t...
La motivación como influencia en el estudio en universitarios del instituto t...elizabethmendezhernandez
investigacón que habla sobre la motivación como influencia en el estudio en universitarios del Instituto Tecnológico de SonoraEl cuento del gato Guti
El gato Guti era un gato especial que le gustaba comer galletas y gusanos. Tenía gafas y un gran bigote gris. Le encantaba tocar la guitarra, beber agua cuando se cansaba, y pintar, especialmente dibujar gotas de lluvia. Sus mejores amigas eran una tortuga y una gallina, con las que jugaba por las tardes en el garaje de su casa.
Cuento mickey y sus amigos
El documento presenta una historia corta de Mickey y sus amigos Minnie, Pluto y Goofie jugando y compartiendo actividades como jugar con pelotas, globos y helados, leer cuentos, y comer chocolate y chupetes. La historia está representada a través de pictogramas para ayudar a niños con autismo u otros trastornos del desarrollo. El documento también incluye los detalles de contacto de la Asociación Moldea, una organización dedicada a brindar atención infantil para trastornos del espectro autista y otros
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Canción de la mariposa
La canción habla sobre una mariposa que vuela sin parar por los bosques y las flores, disfrutando de volar sin cansarse.
Articulación lingual
Este documento presenta una serie de palabras cortas que comienzan con diferentes sonidos linguales como "t", "d", "l" y "r", con la instrucción de leer cada serie tres veces de forma repetida y con mayor velocidad para practicar la articulación lingual.
Redondo
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Cuadernillo de rimas_y_sl1
Este documento es un cuadernillo de rimas y sílabas para niños en edad preescolar. Contiene ejercicios para emparejar palabras que riman y identificar aquellas que no riman dentro de una lista a través de recortar, pegar y marcar con una cruz. El objetivo es enseñar a los niños sobre rimas y sílabas de una manera lúdica e interactiva.
Aprendemos con ayuda de papá y mamá a
El documento describe diferentes actividades que los niños pueden realizar con la ayuda de sus padres para aprender a escribir las vocales y los números. Estas actividades incluyen escribir los números y vocales en su cuerpo, en el aire, en el suelo con los dedos o los pies, así como hacerlos de gran tamaño con pintura, ceras de colores o tizas. También se mencionan actividades como rellenar su trazado con gomitas, moldearlos en plastilina o arcilla, o escribirlos en papel blanco usando
Inteligencia limitrofe
Este documento resume un artículo sobre los perfiles cognitivos de la inteligencia límite. Explora el concepto de inteligencia límite y cómo puede manifestarse de diferentes maneras, ya sea debido a factores relacionados con un factor general de inteligencia 'g' o debido a déficits en las funciones ejecutivas. También discute la dificultad de definir claramente el concepto de inteligencia y delimitar quiénes tienen una inteligencia límite.
La cara triste del espejo
El cuento trata sobre el Príncipe Lucas, quien se veía triste en los espejos a pesar de romperlos, creyendo que estaban dañados. Una niña le explica que los espejos reflejaban su verdadero estado de ánimo triste, y le pide sonreír para probarlo; al hacerlo, el espejo muestra a Lucas sonriente. El cuento enseña que nuestro estado de ánimo depende de nosotros mismos, no de factores externos.
Cuadernillo
Este cuadernillo de estimulación contiene una serie de ejercicios y actividades para practicar y reforzar diferentes habilidades como saludos, órdenes básicas, reconocimiento de personas y objetos, recortar y pegar, y la imitación de sonidos de animales, entre otros. El documento proporciona instrucciones detalladas para cada actividad con el fin de promover el desarrollo del lenguaje y la motricidad fina.
Estrategias de enseñanza para niños con capacidades especiales
Este documento resume una investigación sobre las estrategias de enseñanza aplicadas por maestros en un Centro de Atención Múltiple para niños con capacidades especiales. Se entrevistó a 5 maestros de primaria usando una lista de cotejo de 22 preguntas. Los resultados mostraron que los maestros efectivamente emplean diversas estrategias como materiales de apoyo visual, juegos, y repasos para facilitar el aprendizaje de los estudiantes.
Hoja de registro
Este documento contiene una lista de 55 palabras y frases en español, seguidas de espacios en blanco para la expresión espontánea y repetición de cada ítem por parte del sujeto evaluado. El propósito es evaluar las habilidades fonéticas y motrices del sujeto.
Conferencia
Conferencia sobre Capacidad Intelectual Límite- que se impartió en la Facultad de Psicología de la UMA el 28 de Mayo de 2009
Estrategias de enseñanza para niños con capacidades diferentes.
El documento describe las estrategias de enseñanza que utilizan los maestros en un Centro de Atención Múltiple para niños con capacidades especiales. Los maestros emplean material didáctico, actividades lúdicas y kinestésicas para ayudar a los estudiantes a mejorar su capacidad de recordar conceptos. Si bien los docentes cumplen con características para ofrecer un aprendizaje significativo, en ocasiones el comportamiento de los alumnos afecta el liderazgo dentro del salón. No obstante, los ma
5.estrategias intelectual.
El documento presenta la descripción de un curso sobre estrategias de atención educativa para alumnos con discapacidad intelectual. El curso se divide en dos bloques que cubren estrategias de enseñanza y aprendizaje, así como estrategias específicas para atender las necesidades de los alumnos con discapacidad intelectual. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades para diseñar e implementar estrategias educativas efectivas.
¿CON QUÉ? Luisa Mª Ruiz Calderón
Este documento contiene una serie de preguntas que comienzan con "¿Con qué..." seguidas de actividades de la vida diaria como alumbrar un fantasma, jugar, escribir, recortar, hablar, hacer deporte, pescar, besar, escuchar música, lavar ropa, echar gasolina, afeitarse, peinarse, trabajar, limpiarse y cocinar. Cada pregunta está seguida por el nombre de la autora Luisa Ma Ruiz Calderón.
Logica 3 8-años
Este documento presenta el razonamiento lógico-matemático en niños de 3 a 8 años. Se define como el estudio de las cualidades sensoriales de los objetos y se trabaja identificando, relacionando y manipulando estas cualidades. Incluye ejemplos de actividades como clasificar objetos por color y ordenarlos por tamaño. También presenta materiales didácticos como bloques lógicos y cuentos para desarrollar estas habilidades.
Adecuaciones Para Estudiantes Con Discapacidad Cognitiva
El documento describe varias adaptaciones educativas para estudiantes con discapacidad cognitiva. Incluye adecuaciones en la metodología, comunicación, evaluación, contenidos, materiales y el entorno físico para satisfacer mejor las necesidades del estudiante. El objetivo es promover la inclusión y permitir que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades para aprender.
Serie yo le cuento los tres cerditos.
Este documento presenta una actividad para trabajar el cuento clásico "Los tres cerditos" con niños de educación infantil. La maestra le narrará el cuento al alumno mientras van viendo las imágenes juntos, y luego el alumno contará la historia a medida que pasen las diapositivas. La actividad se centra en desarrollar la comprensión y expresión oral del cuento a través de preguntas, descripciones y variaciones creativas.
Curriculo carolina
Este documento parece ser un cuadernillo de evaluación para evaluar el desarrollo de un niño o niña en diferentes áreas como la visión, la motricidad, la resolución de problemas, el vocabulario, entre otras. Contiene una lista de secuencias de conducta divididas por edades en meses y un espacio para anotar la fecha en que el niño demuestra haber superado cada secuencia. El objetivo es llevar un registro del progreso del niño a lo largo del tiempo.
Sinfon cl
María José Cabrera Soto mantiene un blog llamado "Comunicar es más que hablar" en el que publica artículos sobre comunicación. Uno de sus artículos se titula "Serie - Sinfones /cl/" y trata sobre el tema de las flores.
Sinfón gr
Este documento proporciona instrucciones para practicar el reconocimiento de sinfones. Los estudiantes nombrarán imágenes o palabras con la pronunciación correcta, repitiendo cada una tres veces. Luego asignarán a cada sustantivo el artículo apropiado y formarán una oración con cada palabra para reforzar el aprendizaje de los sinfones.
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