Este documento trata sobre la sesión 28 que aborda el tema de las mujeres y los inmigrantes. Contiene instrucciones para que los estudiantes observen un libro virtual, analicen información, realicen una tarea y respondan preguntas de metacognición sobre la sesión.

1. SESIÓN 28
LAS MUJERES Y LOS
INMIGRANTES

2. Razona como se trata de minimizar a la mujer
y a los inmigrantes, en pleno siglo XXI,
llevándola incluso a situaciones inhumanas y
denigrantes.
CAPACIDAD

3.  HONESTIDAD
 LIBERTAD
VALORES

4. CARENCIA DE CONCIENCIA AMBIENTAL:
Educación para la gestión de riesgo y la conciencia
ambiental.
TEMA TRANSVERSAL

17. I. OBSERVA LIBRO VIRTUAL: lee, observa y
responde (Pág. 42):
1. ¿Cuál es la situación de la mujer en el
mundo actual?
2. ¿Se respetan los derechos humanos de la
mujeres hoy? Explica.
3. ¿Será posible terminar con la explotación
de la mujer en nuestra sociedad actual?
Explica

18. II. ANALIZA INFORMACIÓN: Del texto Pág. 42
y contesta:
1. ¿Cuáles son las principales causas de la
movilidad humana?
2. ¿Cuáles son las distorsiones de los países
extranjeros con los emigrantes peruanos?
3. En un organizador visual sintetiza las
principales enseñanzas de la encíclica
laborem excercens nº 23

19. III. TAREA: Contesta:
1. ¿Cómo debemos tratar aquellas personas
que son migrantes, especialmente de la
sierra y de la selva?
2. Ilustra adecuadamente

20. IV. METACOGNICIÓN: Responde a las
preguntas:
 ¿Qué aprendí en esta sesión?
 ¿Fue interesante?
 ¿Fue difícil aprenderlo?
 ¿cómo logré aprenderlo?
 ¿Qué significado tiene para mi?
 ¿Será útil para lograr mis metas?
 ¿Qué puedo mejorar?