Este documento propone una metodología para la enseñanza de la historia que permite el análisis y la reflexión de procesos históricos para desarrollar una identidad personal y social. La metodología utiliza la expresión oral y la tecnología para narrar la historia desde diferentes puntos de vista y modificar las representaciones individuales y sociales, así como los conceptos establecidos. El objetivo es establecer un entorno didáctico que comprenda procesos de enseñanza y aprendizaje.

1. Publicación Metacognitivas
¿Qué nos dejó?
Esta Propuesta metodológica para el aprendizaje de Historia permite el
análisis y la reflexión de procesos históricos que encaminan a una identidad personal y
social, y permite utilizar en la narración la expresión oral y la tecnología para
redescubrir una historia visualizada desde diferentes puntos de vista permitiéndonos
modificar nuestras representaciones individuales y sociales, asi como nuestros
conceptos estableciendo un entorno didáctico que comprende el contrato de procesos
didácticos.