Este documento presenta el sílabo institucional de la asignatura "Informática Básica" impartida en la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe la información general del docente, los objetivos y contenidos de la asignatura, las estrategias metodológicas, los resultados de aprendizaje esperados y el sistema de evaluación. La asignatura busca enseñar al estudiante el uso básico de herramientas informáticas como Word, Excel y PowerPoint aplicadas a su formación profesional.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO INSTITUCIONAL

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1. INFORMACIÓN GENERAL
NOMBRE DEL DOCENTE MIGUEL ANGEL AVALOS PEREZ
NÚMERO TELEFÓNICO
095763219 (Movistar)
080371701 (Claro)
CORREO ELECTRÓNICO
miavalos@espoch.edu.ec
mavalos1009@hotmail.com
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
TERCER NIVEL
INGENIERO EN ELECTRÓNICA Y COMPUTACIÓN
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
POSGRADO
MAGISTER EN INFORMÁTICA APLICADA

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2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
2.1. INDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN
RELACIÓN AL PERFIL PROFESIONAL
La tecnología de la información ha logrado tan alto grado de desarrollo que
hoy en día está en todas partes y, si no en todas, en la mayoría de las
actividades del ser humano. Conocer la tecnología y utilizarla ya no se
constituye ningún privilegio. Por el contrario, se ha convertido en una
necesidad. El uso de la tecnología es un factor determinante en los niveles
de eficiencia, competitividad tanto a nivel empresarial como personal.
Este crecimiento acelerado de la tecnología, tanto a nivel de software como
en hardware, ha generado que un gran número de profesionales y
personas en general que tienen acceso a estos recursos tecnológicos, la
utilicen de forma inadecuada o incompleta, mientras que muchos otros se
quedan en el rezago por la desmotivación que implica la utilización nuevas
herramientas.
2.2. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL
PROFESIONAL
La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, preocupada por los
cambios globalizadores en materia educativa y consciente de la necesidad
de fomentar el aprendizaje y el buen uso de las herramientas
computacionales e informáticas, ha promovido la participación activa del
estudiante junto con el docente en el uso extensivo de la tecnología dentro
de sus actividades académicas.
El perfil profesional de la Facultad de Salud Pública y las Escuelas que la
conforman, está relacionado con los problemas de salud, nutrición,
gastronomía y medicina. De lo anterior se desprende la necesidad de que
estos profesionales conozcan y manejen adecuadamente herramientas
informáticas, plasmándolas en el desarrollo eficaz y eficiente de sus
labores académicas, ya sea en actividades de logro personal, grupal y en
la vinculación con la comunidad. Esto le permitirá al estudiante sentirse
competente en el ámbito profesional.
3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Instruir al estudiante en el uso de herramientas informáticas básicas y su
aplicación en la vida práctica, mediante el estudio y manejo de utilitarios
software, con claridad, precisión y fluidez siendo auténticos y responsables.

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4. CONTENIDOS
UNIDADES OBJETIVOS TEMAS
EL
COMPUTADOR
Aprender la evolución
tecnológica del computador y
las diferentes partes que lo
constituyen, para tener una
visión más amplia de los
componentes
hardware/software y su
funcionalidad.
 Introducción.
 Historia del computador.
 Software y hardware.
 Sistema operativo (SO).
 Ambiente de trabajo del
SO.
 Administración y
configuración básica del
SO.
MS OFFICE
WORD
Obtener los conocimientos
básicos necesarios para
manejar el procesador de texto
MS Word, facilitando la
creación y manipulación de
todo tipo de documentos con
gran rapidez,agilizando y
mejorando el trabajo diario.
 Introducción a MS Word.
 Reconocimiento del
ambiente de trabajo.
 Trabajo con tabuladores y
sangrías.
 Manejo de numeraciones,
viñetas y esquemas
numerados.
 Salto de página y salto de
sección.
 Encabezado y pie de
página.
 Imagen, formas, SmartArt y
editor de ecuaciones.
 Manejo de Tablas.
 Manejo de Estilos, Índices y
Tablas de Contenidos e
Ilustraciones.
 Combinar correspondencia.
 Citas y bibliografía.
MS OFFICE
EXCEL
Dotar al alumno de la
formación necesaria que le
permita gestionar fácilmente
gran cantidad de datos
numéricos y operaciones
matemáticas
 Introducción a MS Excel.
 Tipos de datos.
 Errores en los datos.
 Formato de celdas.
 Opciones de autorelleno
(series).
 Diseño de formatos.
 Fórmulas y funciones
básicas.
 Manejo de filtros y
ordenación de datos.
 Elaboración y configuración
de gráficos estadísticos.
 Seguridad de datos.
MS OFFICE Preparar al alumno en la  Introducción a MS Power

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POWER POINT utilización de herramientas
básicas para crear, aplicar
formatos y preparar
presentaciones con gráficos,
diagramas y efectos, para su
distribución y visualización.
Point.
 Diseño y estructuración de
una diapositiva.
 Animacionesy transiciones.
 Aplicaciones multimedia.
 Hipervínculos.
UTILITARIOS Aprender a utilizar de manera
óptima, programas
complementarios que permitan
manejar y proteger
adecuadamente la información
gestionada en un computador
 Virus Vs. Antivirus.
 Compresión y
descompresión de archivos.
 Administración de archivos
PDF.
 Servicios del portal web de
la institución.
BLOGS Impartir conocimientos básicos
sobre los servicios que ofrecen
los blogs para la publicación
de trabajos informáticos,
compartir conocimientos y
experiencias
 Introducción al diseño de
blogs.
 Diseño de blog en blogger.
 Crear y editar entradas.
 Publicar el blog.
 Mantenimiento y
actualización del blog
5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 Desarrollo de trabajos durante la duración del semestre.
 Investigación frecuente con ayuda de Internet.
 Preparación de exposiciones y defensa de sus trabajos de investigación.
 Presentación de informes y datos estadísticos.
 Procedimientos y técnicas para la búsqueda de nuevos conocimientos.
 Elegir una situación cotidiana para realizar una práctica de aplicación.
 Publicación de trabajos.
6. USO DE TECNOLOGÍAS
1
Aula de clases con adecuaciones elementales como pizarra de tiza líquida y
pupitres.
2 Aula de clases con facilidades audiovisuales.
3 Laboratorio de computación con hardware y software adecuado.
4 Proyector Multimedia y pantalla de proyección
5 Servicios WEB de la ESPOCH, E-Virtual e internet inalámbrico.

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7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
RESULTADOS O LOGROS
DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCION
(ALTA,MEDIA,
BAJA)
EL ESTUDIANTE SERÁ
CAPAZ DE
a. Utilizar los conocimientos
científicos y tecnológicos
básicos sobre los que se
fundamenta la carrera de
medicina mediante la
aplicación del método
científico.
ALTA
El estudiante aplica los
conocimientos científicos y
tecnológicos básicos de la
informática con eficiencia y
eficacia, en la elaboración de
trabajos investigativos y/o la
ejecución de proyectos.
b. Comprender el manejo de
herramientas informáticas,
instrumentos, aparatos y
equipos especializados
como soporte del proceso
de la enseñanza
aprendizaje.
ALTA
El alumno identifica las
funcionalidades de las
herramientas ofimáticas básicas
de manera óptima para la
automatización y digitalización
de procesos, minimizando el
empleo de recursos materiales y
humanos.
c. Realizar trabajo en equipo
para logar un fin común
ALTA
Organiza sus tareas utilizando
las TIC’S, con fluidez y sentido
ético superando de esta forma
las barreras geográficas y de
tiempo.
d. Comprender los valores,
los códigos éticos y la
bioética profesional
ALTA
Valora la importancia de la
información digital proveniente
de una investigación,
transformándola en resultados
óptimos, con profesionalismo y
sentido ético para la correcta
interpretación y toma de
decisiones.
e. Comunicar en forma
escrita, oral y digital la
información relacionada a
su formación.
ALTA
El estudiante elabora material
digital coherente y bien
estructurado sobre situaciones o
hechos conocidos
y próximos a la experiencia
del alumnado, para transmitir la
información procesada,utilizando
herramientas ofimáticas básicas
y medios digitales, con la
finalidad de mantener elinterés
de los receptores.
f. Identificar las habilidades y MEDIA

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aptitudes que deberá
desarrollar como
profesional con el
compromiso de su
aprendizaje permanente.
g. Desarrollar el interés para
mantenerse informado con
temas contemporáneos
utilizando fuentes de
información adecuadas.
ALTA
El estudiante investiga los
avances tecnológicos y nuevas
herramientas informáticas, que
surgen en el transcurrir del
tiempo, ampliando su capacidad
de manejo hardware/software
con seguridad.
8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
 Motivación.
 Exposición del tema.
 Resolución de ejercicios propuestos.
 Socialización.
 Evaluación.
 Laboratorio de cómputo.
 Proyector infocus.
 Aula virtual.
 Acceso a internet.
9. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES A
EVALUAR
PRIMER
PARCIAL
SEGUNDO
PARCIAL
TERCER
PARCIAL
EVALUACIÓN
PRINCIPAL
SUSPENSIÓN
Exámenes 3 3 3 12 20
Lecciones 1 2 2
Tareas Individuales 1 1 1
Informes
Fichas de Observación
Trabajo en Equipo 1 1 1
Trabajo de
Investigación
1 1 1
Portafolios
Aula Virtual 1 2 2
Otros
TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS

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10.BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
MONTEROS, Ángel, (2006): Computación total para principiantes. Megacompu
METER, Norton, (2007): Introducción a la computación. Mc.Graw-Hill – 1ra edición
MUELLER, Scott, (2008): Manual para reparar y mejorar computadoras personales. Prentice-
Hall Hispanoamericana.
NOSSITER, Josh, (2001): Microsoft Excel 2000 – Paso a paso.
DOMÍNGUEZ, Alconchel, (2000): Microsoft Office 2000 McGraw-Hill. Edición PYME.
PALOMINO, (2001): Descubra una experiencia con Office 2002.Palomino.E.I.R.L
PAZOS Alejandro, (2011): Office XP Profesional. Prentice Hall.
PLUMLEY, Sue, (1995): Microsoft Office: soluciones instantáneas. Prentice Hall.
TIZNADO, Santana, (2000): Office 2000 para Comercio y Secretariado. McGraw-Hill
López Antonio, coord. Curso de Informática Personal: Word 2000, PowerPoint 2000
2000
CARLBERG, Conrad, (2007): Administración de datos con Excel. Prentice-Hall
Hispanoamericana
KASSER, Barbara (2007): Microsoft PowerPoint – Paso a paso. Prentice-Hall
Hispanoamericana
COMPLEMENTARIA
BEEKMAN, George (2005): Introducción a la Informática. Pearson Educación
CONCHAMBAY, Freddy (2006): Compendio de Computación Paso a Paso. Ciencia Futura.
IDROVO, Julio, (2003): Texto Básico de Computación.
LECTURAS RECOMENDADAS
PC World.
Diario “El Comercio” – Sección Tecnología.
WEBGRAFÍA
www.biblioteca.espoch.edu.ec
www.geocities.com/conalepnogales
www.monografias.com
www.lawebdelprogramador.com
www.aulaclick.com
www.surfwax.com
www.copernic.com
FIRMA DEL DOCENTE DE LA
ASIGNATURA
FIRMA DEL COORDINADOR
DE ÁREA
FIRMA DEL DIRECTOR DE
ESCUELA
LUGAR Y FECHA DE
PRESENTACIÓN
Riobamba, 01 de octubre de 2012