L'ontologie NiceTag : Modéliser les tags à l'aide des graphes nommés RDF (pré...Alexandre Monnin
Slides de ma présentaiton au cours de la journée "Tagging et Folksonomies" du 26 mars 2010 au CNAM que j'ai co-organisée avec Evelyne Broudoux.
Le namespace et le schéma de cette ontologie :
http://ns.inria.fr/nicetag/2009/09/25/voc#
Un article en français pour aller plus loin : http://hal-paris1.archives-ouvertes.fr/hal-00452771/en/
L'ontologie NiceTag : Modéliser les tags à l'aide des graphes nommés RDF (pré...Alexandre Monnin
Slides de ma présentaiton au cours de la journée "Tagging et Folksonomies" du 26 mars 2010 au CNAM que j'ai co-organisée avec Evelyne Broudoux.
Le namespace et le schéma de cette ontologie :
http://ns.inria.fr/nicetag/2009/09/25/voc#
Un article en français pour aller plus loin : http://hal-paris1.archives-ouvertes.fr/hal-00452771/en/
Dentro de las características principales que poseen los valores, encontramos las siguientes:
Independientes e inmutables.- Son lo que son (originales) y no cambian. Ejemplo: la justicia, la belleza, el amor, entre otros.
Absolutos.- Son aquellos que no están condicionados a ningún hecho social, histórico, biológico o individual. Por ejemplo: la verdad o la bondad.
Inagotables.- No existe ninguna persona que no agote la nobleza, la bondad, el amor, la sinceridad.
Objetivos.- Los valores se les da tanto a las cosas como a las personas, independientemente de que se las conozca o no. Para los hombres es necesario descubrirlos para que vaya formando su personalidad, para la sobrevivencia de su propia vida.
Subjetivos.- Tiene importancia para la persona en específico de acuerdo a sus intereses.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. “ La semilla de la educación-El árbol de los valores” Título El valor de la educación desde la educación social-recuperación de valores”
3. M u n d o a c t u a l… Tus pasos son marcados, estandarizados…repetitivos pero necesarios Sumidos en nuestras circunstancias Ya tenemos bastante con nuestras tareas, problemas, ocupaciones No tengo TIEMPO de interesarme por el OTRO… Marginación Frialdad Pobreza Egoísmo Miedo Soledad Desesperanza Consumismo Somos las personas oscuras-impregnados de valores indeseables Indiferencia
4. A tr a v é s d e la E d u c a ci ó n S o c i a l Pretende despertar esos valores positivos olvidados Puede crecer con el tiempo un árbol Valores deseables de los seres humanos ¡vamos ha hacerlos volver¡ Desde una semilla (pequeña y cuya labor casi ni se aprecia pero…) La gente “oscura” están encerrados en su burbuja de circunstancias…
5. V a l o r e s q u e a f l o r a n d e l á r b o l Todo parte de la semilla de la educación responsabilidad participación comunidad solidaridad compromiso voluntad comunicación humanidad empatía mejorar vida optimismo A través de la Educación Social se puede cambiar los valores de sociedad