Este documento discute la sociedad de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define la sociedad de la información como aquella en la que la creación, distribución y manipulación de información son actividades culturales y económicas importantes. Explora conceptos como la ciudadanía digital, el e-learning, el e-commerce y cómo las TIC facilitan la comunicación, procesan datos y almacenan información. También identifica desafíos como problemas técnicos y de seguridad que frenan la expansión de las TIC.
Sociedad de la informacion, ciudadania digital, las ticsFathima Martinez
este es un tema que pocas personas le ponen interés ya este nos puede ayudar a saber como se esta viviendo actualmente por el avance de la tecnología y como esta ha venido a mejorar o empeorar.
Sociedad de la informacion, ciudadania digital, las ticsFathima Martinez
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Rails and the Apache SOLR Search EngineDavid Keener
What good is content if nobody can find it? Many information sites are like icebergs, with only a limited amount of content directly accessible to users and the rest, the "underwater" potion, only available through searches. This talk shows how Rails web sites can take advantage of the world-class Apache SOLR search engine to provide sophisticated and customizable search features. We'll cover how to get started with SOLR, integrating with SOLR using the Sunspot gem, indexing, hit highlighting and other topics.
Que es un RSS.
es una forma muy sencilla para que puedas recibir, directamente en tu ordenador o en una página web online,información actualizada sobre tus páginas web favoritas, sin necesidad de que tengas que visitarlas una a una.
3. funciona a traves de un lector RSS, es aquel programa que permiten a una persona darse de alta en las RSS de sus páginas web o blogs favoritos para recibir los artículos y contenidos que son de su interés.
4. Gracias al RSS, tendrás reunidas en un mismo lugar y a un solo clic de distancia, toda la información actualizada de las páginas web (Fuentes o canales RSS) que más te interesan.
5. tipos de lectores
Lectores RSS que se instalan directamente en el ordenador: Son programas que se instalan en cada ordenador. Cuando se tiene abierto este programa, el programa accede cada cierto tiempo a las páginas web suscritas para traer las actualizaciones directamente al ordenador de uno.
Lectores RSS online: cumplen la misma función que los programas que se instalan en el ordenador, aunque en este se hace todo a través de una página web. Para ello, uno se tiene que dar de alta en la página web que ofrece ese servicio y dar de alta un perfil. A partir de ese momento, se puede acceder en cualquier momento al lector web introduciendo el nombre de usuario y contraseña.
Lectores RSS en tu navegador web o programa de correo electrónico.También se puede recibir las actualizaciones de las páginas web a través del navegador web o del programa de correo electrónico.
Tricumen / Revenue and (lack of) volatility_17-June-14Tricumen Ltd
Revenue and (lack of) volatility
The current lack of volatility is not exceptional; in equities, FX, and rates it has merely returned to pre-‘Crunch’ levels.
The link between banks’ revenue and volatility has been overstated. Equally important factors – to name a few - are banks’ risk management, regulatory initiatives, and investors’ inertia.
We reiterate our view that successful banks adapted to ‘flat’ markets by better monitoring of trading patterns and by successfully internalising trades via their electronic trading units.
Rails and the Apache SOLR Search EngineDavid Keener
What good is content if nobody can find it? Many information sites are like icebergs, with only a limited amount of content directly accessible to users and the rest, the "underwater" potion, only available through searches. This talk shows how Rails web sites can take advantage of the world-class Apache SOLR search engine to provide sophisticated and customizable search features. We'll cover how to get started with SOLR, integrating with SOLR using the Sunspot gem, indexing, hit highlighting and other topics.
Que es un RSS.
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3. funciona a traves de un lector RSS, es aquel programa que permiten a una persona darse de alta en las RSS de sus páginas web o blogs favoritos para recibir los artículos y contenidos que son de su interés.
4. Gracias al RSS, tendrás reunidas en un mismo lugar y a un solo clic de distancia, toda la información actualizada de las páginas web (Fuentes o canales RSS) que más te interesan.
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Lectores RSS que se instalan directamente en el ordenador: Son programas que se instalan en cada ordenador. Cuando se tiene abierto este programa, el programa accede cada cierto tiempo a las páginas web suscritas para traer las actualizaciones directamente al ordenador de uno.
Lectores RSS online: cumplen la misma función que los programas que se instalan en el ordenador, aunque en este se hace todo a través de una página web. Para ello, uno se tiene que dar de alta en la página web que ofrece ese servicio y dar de alta un perfil. A partir de ese momento, se puede acceder en cualquier momento al lector web introduciendo el nombre de usuario y contraseña.
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Tricumen / Revenue and (lack of) volatility_17-June-14Tricumen Ltd
Revenue and (lack of) volatility
The current lack of volatility is not exceptional; in equities, FX, and rates it has merely returned to pre-‘Crunch’ levels.
The link between banks’ revenue and volatility has been overstated. Equally important factors – to name a few - are banks’ risk management, regulatory initiatives, and investors’ inertia.
We reiterate our view that successful banks adapted to ‘flat’ markets by better monitoring of trading patterns and by successfully internalising trades via their electronic trading units.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
4. QUE ES ESTO DE LA
SOCIEDAD DE LA
INFORMACIONSe habla mucho de la Sociedad de la
Información.
¿Qué rasgos la definen?
¿En qué aspectos resulta novedosa?
¿En qué medida puede cambiar la vida de
nuestros países?
¿Qué limitaciones tiene ese nuevo contexto?
5. UNO DE LOS CONCEPTOS
Es en la cual la creación, distribución y
manipulación de la información forman parte
importante de las actividades culturales y
económicas de los Estados desarrollados.
Es vista como la sucesora de la sociedad
industrial. Apareció alrededor de ´70, inició
un el cambio en la manera en que las
sociedades funcionan.
6. UNO DE LOS CONCEPTOS
Los medios de generación de riqueza pasan
del sector industrial al de servicios. Los
empleos no están asociados a fábricas de
productos tangibles, sí a la generación,
almacenamiento y procesamiento de todo
tipo de información.
Los sectores TIC, desempeñan un papel
importante en este esquema.
7. UNO DE LOS CONCEPTOS
Desde la perspectiva de la economía
globalizada contemporánea, la sociedad de
la información concede a las TIC, el poder
de convertirse en los nuevos motores de
desarrollo y progreso.
9. CONCEPTO
La ciudadanía digital puede
definirse como las normas de
comportamiento que conciernen al
uso de las tecnologías.
10. E-learning: aprendizaje con medios
electrónicos
B-learning: consiste en un proceso
docente semipresencial.
M-learning: se denomina aprendizaje
electrónico móvil, uso de pequeños y
maniobrables dispositivos móviles.
11. E- commerce: consiste en la compra y
venta de productos o de servicios a
través de medios electrónicos, tales
como internet y otras redes informáticas.
E-business: es un conjunto de
actividades y practicas de gestión
empresariales resultantes de la
incorporación a los negocios de las
tecnologías.
12. NANOTECNOLOGIA
Es la tecnología de los materiales y de
las estructuras en la que el orden de
magnitud se mide en nanómetros, con
aplicación a la física, la química y la
biología.
14. ¿QUE SON LAS TIC’s?
Son aquellas tecnologías que permiten
transmitir, procesar y difundir información
de manera instantánea.
Son consideradas las bases para reducir
la Brecha Digital sobre lo que se tiene
que construir una sociedad de la
información.
15. APORTACIONES DE LAS TIC’s
Fácil acceso a una inmensa fuente de
información.
Proceso rápido y fiable de todo tipo de
datos.
Canales de comunicación inmediata.
Capacidad de almacenamiento.
Automatización de trabajos.
Interactividad.
16. FRENOS A LA EXPANSIÓN
DE LAS TIC’s
Problemas técnicos
Problemas de seguridad
Falta de información.
Barreras económicas.
Barreras culturales.
17. VENTAJAS DE LAS TIC’s
Facilitan las comunicaciones
Aumentan las respuestas innovadoras a
los retos del futuro
Eliminan las barreras de tiempo y
espacio.
Aumentan la producción de bienes y
servicios de valor agregado.
Potencialmente elevan la calidad de vida
de los individuos.