Madi Trimble es una estudiante de 13 años de Carolina del Norte. Le gusta pasar tiempo con amigos en línea y no le gusta jugar videojuegos ni ir a la escuela. Su horario escolar incluye clases como español, ciencias y matemáticas de 8 am a 3 pm, con almuerzo a la 1:30 pm. Sus clases duran 45 minutos y su favorita es historia, impartida por la maestra Sra. Rudisill.
Dando seguimiento a la actividad sísmica del volcán momotombo, la comisión de información y monitoreo y la comisión de operaciones del COE de la filial de león ha hecho presencia al puesto de mando del comité municipal de la paz centro ubicado en la comunidad de momotombo (el Rancho costado sur del malecón) para realizar las coordinaciones pertinentes luego de recibir llamada del puesto de socorro que tiene la filial de león en la paz centro de igual manera se hizo presente un equipo de coordinación del centro nacional de operaciones de la cruz roja nicaragüense lo cual de inmediato se puso a la disposición del comité municipal el Lic. Aldry Flores se reunió con el doctor Gonzales coordinador del SINAPRED para coordinar nuestra participación en la emergencia, posterior a la exposición de la actividad volcánica por el doctor Gonzales se realizó un recorrido a la población de momotombo en donde se brindaron recomendaciones a la población. Durante este recorrido se observó la caída de ceniza y arena al igual que se percibía el olor fuete a azufre en la comunidad, de igual manera se comunicó que el volcán había registrado explosiones con emanación de material volcánico (gases ceniza y piedras incandescente en las faldas del volcán.
Esta actividad volcánica según fuetes oficiales del gobierno inicio fuerte a las 02.00h del día martes 02 de diciembre del corriente año manteniéndose hasta el momento su actividad. El comité de emergencia local se mantiene activado en el puesto de mando en momotombo para el seguimiento y monitoreo del mismo.
Dando seguimiento a la actividad sísmica del volcán momotombo, la comisión de información y monitoreo y la comisión de operaciones del COE de la filial de león ha hecho presencia al puesto de mando del comité municipal de la paz centro ubicado en la comunidad de momotombo (el Rancho costado sur del malecón) para realizar las coordinaciones pertinentes luego de recibir llamada del puesto de socorro que tiene la filial de león en la paz centro de igual manera se hizo presente un equipo de coordinación del centro nacional de operaciones de la cruz roja nicaragüense lo cual de inmediato se puso a la disposición del comité municipal el Lic. Aldry Flores se reunió con el doctor Gonzales coordinador del SINAPRED para coordinar nuestra participación en la emergencia, posterior a la exposición de la actividad volcánica por el doctor Gonzales se realizó un recorrido a la población de momotombo en donde se brindaron recomendaciones a la población. Durante este recorrido se observó la caída de ceniza y arena al igual que se percibía el olor fuete a azufre en la comunidad, de igual manera se comunicó que el volcán había registrado explosiones con emanación de material volcánico (gases ceniza y piedras incandescente en las faldas del volcán.
Esta actividad volcánica según fuetes oficiales del gobierno inicio fuerte a las 02.00h del día martes 02 de diciembre del corriente año manteniéndose hasta el momento su actividad. El comité de emergencia local se mantiene activado en el puesto de mando en momotombo para el seguimiento y monitoreo del mismo.
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El Land Art es un movimiento artístico surgido a finales de los años 60 y principios de los 70, en el que los artistas utilizan el paisaje natural como medio y materia prima para sus obras. A menudo, estas obras son de gran escala y se integran en su entorno de manera que alteran el paisaje de forma temporal o permanente. Aquí algunos puntos clave sobre el Land Art:
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Los muros paramétricos son una herramienta poderosa en el diseño arquitectónico que ofrece diversas ventajas, tanto en el proceso creativo como en la ejecución del proyecto.
La arquitectura paleocristiana y bizantina son dos estilos arquitectónicos distintivos que se desarrollaron en la historia del arte y la arquitectura.
La arquitectura paleocristiana se refiere al estilo arquitectónico que surgió en los primeros siglos del cristianismo, desde aproximadamente el siglo II hasta el siglo VI. Este estilo se caracteriza por el uso de elementos como columnas, arcos, bóvedas y cúpulas, a menudo incorporando influencias de la arquitectura romana. Las iglesias paleocristianas tempranas solían ser de planta basilical, con una disposición longitudinal y un énfasis en la simplicidad y la funcionalidad.
Por otro lado, la arquitectura bizantina se desarrolló a partir del siglo VI en el Imperio Bizantino (el antiguo Imperio Romano de Oriente) y continuó hasta la caída de Constantinopla en 1453. Este estilo se caracteriza por el uso de cúpulas, arcos de medio punto, mosaicos elaborados, columnas esbeltas y una profusión de detalles ornamentales. Las iglesias bizantinas suelen tener una planta centralizada, con una cúpula central que domina el espacio interior.
Ambos estilos arquitectónicos reflejan la evolución del arte y la cultura durante períodos históricos específicos y han dejado un legado duradero en la historia de la arquitectura occidental.
Las características principales de la arquitectura paleocristiana son:
1. Planta basilical: Las iglesias paleocristianas tempranas tenían una planta basilical, es decir, una disposición longitudinal con una nave central y dos laterales.
2. Simplicidad y funcionalidad: El énfasis en la simplicidad y la funcionalidad era una característica importante de la arquitectura paleocristiana. Las iglesias solían ser espacios sencillos y sin adornos excesivos.
3. Uso de elementos romanos: La arquitectura paleocristiana incorporaba elementos de la arquitectura romana, como columnas, arcos y bóvedas.
4. Uso de cúpulas: Aunque no tan comunes como en la arquitectura bizantina, algunas iglesias paleocristianas también incluían cúpulas.
Las características principales de la arquitectura bizantina son:
1. Cúpulas: La arquitectura bizantina se caracteriza por el uso de cúpulas, que pueden ser grandes y dominantes en el espacio interior.
2. Arco de medio punto: Los arcos de medio punto son comunes en la arquitectura bizantina, tanto en las cúpulas como en los espacios interiores.
3. Mosaicos elaborados: Los mosaicos eran una forma de decoración muy importante en la arquitectura bizantina. Estos mosaicos solían representar escenas religiosas y eran elaborados y coloridos.
4. Columnas esbeltas: Las columnas en la arquitectura bizantina suelen ser delgadas y altas, dando una sensación de ligereza y elegancia.
5. Detalles ornamentales: La arquitectura bizantina está llena de detalles ornamentales, como motivos geométricos, cruces, hojas de acanto y otros elementos decorativos.
Estas son solo algunas de las características principales de cada estilo, pero es importante tener en cuenta sus difere
Los atletas olímpicos de la antigüedad participaban en los juegos movidos por el afán de
gloria, pero sobre todo por las suculentas recompensas que obtendrían si ganaban..
Es una presentación desde el punto de vista histórico, escultórico y pictórico, gracias a la
cual podemos apreciar a través del tiempo como el arte ha contribuido a la historia de
los olímpicos.
2. ¿Cómo te llamas? ¿Cómo estás?
Me llamas Madi Trimble. Estoy
bien.
3. ¿De dónde eres? ¿Cuál es tu nacionalidad?¿Dónde vives?
Soy de Los Estados Unidos. Mi nacionalidad
es estadounidense. Vivo en Carolina del
Norte.
4. ¿Cuántos años tienes? ¿Cuándo es tu cumpleaños?
Tengo trece años. Mi cumpleaños es
veinte de julio.
5. Me gusta navegar la red y pasar tiempo con
amigos. No me gusta jugar videojuegos y ir a
la escuela. No me gusta escuela.
¿Qué te gusta hacer? ¿Qué no te gusta mucho hacer? ¿Qué es algo
que no te gusta nada hacer?
6. ¿A qué hora empieza y termina la escuela?
Escuela empieza a las ocho de la mañana.
Escuela termina a las tres de la tarde.
7. ¿Cómo es el horario? ¿A qué hora son las clases y qué periódos son? ¿A qué
hora es el almuerzo? ¿Cuánto duran las clases y el almuerzo?
Mi horario es español, ciencias, matemáticas, arte,
computadora, historia y inglés. Mi primero periodo es
español a las ocho de la mañana. Mi segundo periodo es
ciencias a las nueve de la mañana. Mi tercer periodo es
matemáticas a las diez de la mañana. Mi cuarto periodo es
arte a las once de lamañana. Mi quinto periodo es
computadora a las doce de la tarde. Mi sexto periodo es
historia a la uno de la tarde . Mi séptimo periodo es inglés a
las dos de la tarde. Almuerzo a las uno media. dura horas.
8. ¿Qué haces en las clases?
Nosotros aprender, estudiar, y leer en las
clases.
9. ¿Cuál es tu clase favorita? ¿Quién es el maestro/la maestra? ¿ Qué objetos
hay en la clase? ¿Qué hay enfrente de ti, detrás de ti, y a la izquierda y a la
derecha de ti en la clase?
Mi favorita clase es historia. Mrs. Rudisill es el maestra. En
la clase hay escritorios, sillas, computadoras y carteles.
Delante de mí hay la pizarra. Detrás de mí hay la ventana. A
la izquierda es la maestras escritorios. A la derecha es
muchos escritorios.
10. Questions for my classmates
¿Qué es su primera clase de periodo?
¿Qué pasa?
¿Qué te gusta hacer?
