Este documento presenta la introducción, objetivos, justificación y marco teórico de una tesis sobre psicología educativa. Incluye secciones sobre objetivos generales y específicos, una breve discusión sobre las redes sociales más usadas como Facebook, Twitter, Instagram y Snapchat, y una bibliografía citada.

2. Índice
Contenido
Dedicatoria............................I
Agradecimiento.....................II
Introducción .....................- 1 -
Objetivos..........................- 2 -
OBJETIVO GENERAL.......- 2 -
OBJETIVOS ESPESIFICOS.- 2 -
Justificación......................- 3 -
Marco teórico...................- 4 -
Redes sociales...............- 4 -
Facebook...................- 4 -

3. Twitter...Error! Bookmark
not defined.
Instagram..................- 4 -
Snapchat...................- 4 -
ANEXOS........................- 1 -

4. I
Dedicatoria

5. II
Agradecimiento

6. FRANCISCOOÑATE -1 -
- 1 - LICENCIATURA EN PSIUCOLOGIA EDUCATIVA ORIENTACION VOLACIONALYFAMILIAR
Introducción

7. FRANCISCOOÑATE -2 -
- 2 - LICENCIATURA EN PSIUCOLOGIA EDUCATIVA ORIENTACION VOLACIONALYFAMILIAR
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPESIFICOS

8. FRANCISCOOÑATE -3 -
- 3 - LICENCIATURA EN PSIUCOLOGIA EDUCATIVA ORIENTACION VOLACIONALYFAMILIAR
Justificación

9. FRANCISCOOÑATE -4 -
- 4 - LICENCIATURA EN PSIUCOLOGIA EDUCATIVA ORIENTACION VOLACIONALYFAMILIAR
Marco teórico
Redes sociales
Facebook
Facebookunared social poral cual nosmantenemosencontactopor personasfueradel país
y de todo el mundo (Oñate Jose francsico,2036)
Snapchat
La redpermite enviarmensajesde textoplano de cortalongitud,conunmáximode
140 caracteres,llamados tweets,que se muestranenlapáginaprincipal del usuario.Los
usuariospuedensuscribirse alostweetsde otrosusuarios –a estose le llama"seguir"ya los
usuariosabonadosse lesllama"seguidores",8"followers"ya veces tweeps9('Twitter'+
'peeps',seguidoresnovatosque aúnnohanhechomuchostweets). (MarceloGarcía, 2012)
Instagram
Creado en el año 2000, el museo alberga materiales expuestos desde la
Prehistoria hasta la época islámica. Destacan por encima de todas las colecciones
la de época romana así como la de fósiles.
De la colección romana cabe destacar la cantidad de restos extraídos de las
excavaciones realizadas en los últimos años, sobre todo en el casco urbano y que
documenta el asentamiento romano de Águilas.
El Centro de Interpretación del Mar cuenta con una pequeña sala de exposiciones
permanente donde se exhibe un acuario con peces de la zona, y una serie de
objetos relacionados con el mar. (javascript, 2000,)
Snapchat
Bibliografía
javascript.( 2000,).
Marcelo García, C.(2012). Twitter wikipedia . lima: Universidaddelpasifico.
Oñate Jose francsico,O.(2036). redessociales masusadasen la actualidad. Riobamba:
juniorS.A.

10. ANEXOS
José franciscoOñate Márquez
Facebook
•Facebook unared social por al cual nosmantenemosen contacto porpersonasfueradel paísy de todo
el mundo (Oñate Jose francsico, 2036)
snapchat
•El Centro de Interpretación delMar cuenta conuna pequeña sala deexposiciones permanentedondese
exhibe un acuario conpeces dela zona,y una serie deobjetos relacionados con elmar.(javascript, 2000,)
instagram
•Creado enel año2000, elmuseo alberga materiales expuestos desdela Prehistoria hasta la época
islámica.Destacan por encima detodas las colecciones la deépoca romana así comola de fósiles.
•De la colección romana cabedestacarla cantidadde restos extraídos de las excavaciones realizadas en
los últimos años, sobretodoen el cascourbano y quedocumenta elasentamientoromano deÁguilas.