El documento contiene dos tablas comparativas. La primera compara las características de la Web 1.0 y la Web 2.0, señalando que la Web 2.0 tiene más usuarios que generan contenido en páginas dinámicas. La segunda tabla compara las aplicaciones RIA y las aplicaciones tradicionales, indicando que las RIA se ejecutan en el navegador sin recargas de página y con más capacidades multimedia.
La Educacion Física desde un enfoque de genero Daiana Pirez
Esta Guía Didáctica es un instrumento de trabajo en aporte a la tarea de los y las docentes que desde las instituciones educativas estimulan a niños/as al conocimiento
del cuerpo y a la participación en actividades lúdicas y recreativas relacionadas con la Educación Física e
integradas al quehacer diario.
La Educacion Física desde un enfoque de genero Daiana Pirez
Esta Guía Didáctica es un instrumento de trabajo en aporte a la tarea de los y las docentes que desde las instituciones educativas estimulan a niños/as al conocimiento
del cuerpo y a la participación en actividades lúdicas y recreativas relacionadas con la Educación Física e
integradas al quehacer diario.
In traditionally planned projects – we typically try and understand all of the requirements up front in order to estimate cost and schedule. We then aggressively managed changes to requirements so we could deliver on our cost and schedule estimates.
For agile we assume date is fixed and cost is also fixed (can only add so many developers to a project without slowing everything down) and we focus on delivering the most valuable requirements or Features.
We don’t plan for too much at a time. We don’t want to plan too far ahead because it is wasted effort if we don’t actually do the work on those features. We want to add more detail, incrementally as we get closer to execution.
Se creo una aplicacion ria para la clase de Desarrollo de aplicaciones III de la Universidad Tecnologica del Sureste de Veracruz. por alumno del grupo 502 de la carrera de TIC
1. UNIVERSIDAD TECNONOLOGICA DEL ESTADO DE ZACATECAS
UNIDAD ACADEMICA DE PINOS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Materia
Desarrollo de Aplicaciones III
Tema
Tablas Comparativas
Nombre completo del Alumno : José Joaquín Zavala Rocha
Grado: 5° Grupo: “A”
Nombre del Docente : Eloy contreras de Lira
Fecha de entrega : 11 de Diciembre de 2013
2. UNIVERSIDAD TECNONOLOGICA DEL ESTADO DE ZACATECAS
UNIDAD ACADEMICA DE PINOS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Tabla Comparativa Web 1.0 y Web 2.0
-Pocos productos de contenido y muchos -los usuarios se transforman en productores de
lectores de estos contenido.
-paginas estáticas -paginas con
-La actualización de los sitios web no se hacían -su tecnología está relacionada con java script
periódicamente 2.0,xhtml,google.
-su tecnología estaba asociada con htnl, gif, Todos los cibernautas tienen la facilidad de
java script 1.0. acceder a la página web que prefiera.
Características de RIA Y Aplicaciones Tradicionales
RIA Aplicaciones Tradicionales
Funciona desde un navegador pero además Se ejecutan nativamente desde el navegador.
requiere de la instalación de un software en el
ordenador para poder utilizarse.
Las capacidades multimedia es total gracias a Procesamiento de imágenes:
que estos entornos tienen productos internos y - Captura de imágenes
no hace falta ningún reproductor del sistema - Uso de web cam
operativo del usuario.
No se producen recargas de páginas ya que Poseen poca capacidad multimedia para ver un
desde el principio se carga toda la aplicación y video es necesario usar un programa externo
solo se produce comunicación con el servidor para su reproductor.
cuando necesita datos de una base de datos de
los ficheros externos.
Se apoya más sobre el desarrollo tradicional Recargas continuas de páginas cada vez que el
usuario pulsa sobre un enlace. De esta forma se
produce un tráfico muy alto entre el cliente y el
servidor, llenado muchas veces a recargar las
mismas páginas.
Se apoya sobre un desarrollo cliente-servidor.