El documento describe un taller sobre tecnología e informática en el que los estudiantes analizan un cuchillo. Identifican sus partes, materiales, forma y función. Compararon al cuchillo con inventos similares como las tijeras y el bisturí. Luego, propusieron mejoras al diseño del cuchillo y crearon el concepto de un "cuchillo eléctrico" con criterios de seguridad, costo y facilidad de uso.