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- 3. Objetivos Conocer las variables requeridas para acceder a una oferta en el mercado laboral. Conocer la importancia de construir un CV de acuerdo a las tendencias del mercado laboral y la economía global.
- 4. PREGUNTASINTRODUCTORIAS o ¿Has trabajado anteriormente o cuentas con algún tipo de empleo? o Si es así, ¿cómo se enteraron de tu interés en el oficio o puesto? ¿Cómo te reclutaron, qué filtros tuviste que pasar para ser empleado?
- 6. Definiciones: › “Es una presentación breve, escrita y ordenada, de los principales logros y experiencias académicas y de trabajo” › “La herramienta básica de búsqueda de empleo. Significa “Historial de vida”, es una presentación breve, escrita y ordenada de nuestra trayectoria formativa y laboral, debiéndose ajustar al puesto de trabajo que nos interese. El CV: nuestro semblante para una candidatura
- 7. Definiciones: › El currículum es un documento donde reflejas resumidamente y con orden, tus logros, tus experiencias académicas, tu trayectoria profesional y tus datos personales.
- 8. Estructura CV Datos Personales Extracto Formación Académica Experiencia Profesional Informática / Idiomas Formación Complementaria Otros datos de Interés
- 9. Datos personales Dirección Nombre yApellidos Teléfono Mail Webs, blog, redes sociales
- 10. Datos formativos Formación académica Título Académico Centro de estudios Año de finalización Formación complementaria Nombre del curso Centro de estudios Duración en horas Año de finalización
- 11. “Estamos en medio de una revolución de habilidades. La tecnología está transformando a las organizaciones, las necesidades de habilidades están cambiando rápidamente y sabemos que las compañías no pueden encontrar el talento que necesitan. Las personas con las habilidades requeridas que pueden aprender y adaptarse continuamente son quienes tomarán las decisiones (sobre cómo y dónde quieren trabajar). Aquellos con habilidades comunes perciben salarios estancados e inseguridad en su futuro laboral” (Jonas Prising, Presidente & CEO, ManpowerGroup). Revolución de habilidades
- 14. Informática e idiomas Informática Programa y nivel Horas de Formación Meses de Experiencia Certificaciones Idiomas Idioma y nivel Certificaciones (Año) Vías deaprendizaje Estancias en elextranjero Instituto deIdiomas…
- 15. “El multilingüismo aporta hasta el 10% del PIB de Suiza, ya que hablar más de un idioma amplía las relaciones comerciales y beneficia a la economía. Es más, en Gran Bretaña se estima que el coste de no invertir en aprendizaje de otros idiomas es de 48.000 millones de libras esterlinas al año, un 3,5% del PIB” (Diario económico Libremercado, 2017). Relación entre el idioma y el dinero “Más del 75% [de las personas encuestadas] han aumentado sus oportunidades de trabajo y adquirido mayores ingresos que van entre 60 mil y 80 mil pesos mensuales* gracias a que saben hablar inglés. El 25% restante, contrario a los encuestados bilingües, indicaron que la falta de conocimiento en el idioma ha provocado perder en algún momento algún trabajo (Revista económica Dinero, 2020).
- 16. Un semestre en el extranjero, pagando la colegiatura de la Universidad Tecmilenio. Uno o dos semestres en el extranjero, pagando la colegiatura de la institución extranjera. Un año en el extranjero, obtienes un título de la institución extranjera. Para hacer válido tu título en México, deberás realizar el trámite de revalidación de estudios ante la SEP.
- 17. Cursos de 3 a 6 semanas en el extranjero, acreditando una o dos materias. Experiencia laboral durante un verano en el extranjero. Viajes académicos de corta duración enfocados a uno o varios cursos específicos. Son flexibles en fechas, duración e intensidad y con diferentes idiomas y destinos disponibles.
- 18. De Este a Oeste y de regreso: el cambio del poder global Están cambiando los destinos de talento. Globalmente la orientalización está moviendo el poder económico de Occidente a Oriente (Financial Times, 2016). En 1990, de entre las empresas globales Fortune 500, sólo el cinco por ciento tenía su sede en los mercados emergentes. Para el año 2013, alcanzaron el 26 por ciento y se espera que se incremente a 45 por ciento para el 2025 – de las cuales se proyecta que la mitad sean empresas chinas (Boateng et al., 2013).
- 20. Superar la prueba de los 6” 6 segundos es el tiempo, que toma a los reclutadores decidir sobre un CV en una primera fase del proceso de selección.
- 22. Foto CV
- 23. Fácil Lectura Tipografía de palo seco o sin serifa Tamaño fuente 10-11 puntos Evita combinar distintas tipografías, salvo nombre y títulos de apartados Juega con las tabulaciones e interlineados para organizar la información Negrita (para resaltar) MAYÚSCULAS (sólo títulos apartados) Cursiva (Información menos relevante)
- 24. No te enrolles Extensión 1- 2 páginas. Redacción sintética. Sólo datos relevantes relacionados con el puesto. Información verídica.
- 25. Marca la Diferencia Resalta tu “Valor Añadido” Trabaja una presentación impecable Usa tu creatividad
- 26. Diseño del CV Menos es más No abuses de colores , imágenes ni iconos Escoge tonos neutros y suaves El color de la fuente debe destacar sobre el fondo
- 27. Ejemplos
- 28. Video CV No más de 2-3 minutos Debe compensar el tiempo invertido en su visualización Requiere ciertas aptitudes técnicas y comunicativas
- 29. Herramientas para un CV creativo: › CV on-line: Doyoubuzz, CVMaker, › CV Infográficos: vizualize.me, cuVitt, ResumUp › CV Animados: Prezi, wideo, educreations, VideoScribe. › Gráficos: Illustrator, Photoshop, Indesing
- 30. Muchas gracias
Notas del editor
- Les quiero comentar que mi principal reto como Director de Semestre es asegurar la alta calidad académica de la preparatoria, ayudando a la formación de los alumnos para alcanzar su propósito de vida así como garantizando una exitosa incorporación a una carrera profesional. Y no sólo velar para que esto suceda, sino contribuir para que ocurra. Es por eso que, como parte de las acciones encaminadas al cumplimiento de ese reto, he diseñado el Taller: El CV para el trabajo del futuro. Un taller en donde (siguiente)
- Pero también aprenderás… puede que haya algunos entre ustedes que se pregunten por qué hablar del currículum en un momento en donde planean seguir estudiando y el trabajo quizá sea cosa de preocuparse a la vuelta de unos cuatro o cinco años. Bueno, en un momento veremos que el trabajo no es algo desconocido o ajeno a muchos de ustedes, pero hablar del currículo en estas instancia de sus vidas es clave porque el este no algo que vamos a empezar a hacer en el momento
- De manera preliminar, me gustaría empezar el diálogo con ustedes planteando esta serie preguntas introductorias…
- De acuerdo con un estudio elaborado por la consultora ManpowerGroup, en la reincorporación laboral, acontecida tras los primeros meses de la pandemia, se publicaron cerca de 33,000 vacantes en México. Se identificó que el área que concentra mayor número de vacantes es la de comercial y ventas, con 3,816 nuevas ofertas de empleo, con perfiles como ejecutivo y asesor de ventas. Le siguen finanzas y economía con 2,922 puestos de auxiliar administrativo y contable
- Lo que todos tenemos claro es que el Currículum es la herramienta que utilizamos para que la empresa seleccionadora, sepa en un primer momento quienes somos, como contactar con nosotros y que le podemos aportar, formación y experiencia que tenemos. Esto es, conozca los datos necesarios como candidatos que puedan ser útiles para un puesto de trabajo concreto al que nos ofrecemos.
- ¿Qué contenido debemos incorporar en nuestro currículo? Hay contenidos imprescindibles que no debe faltar en nuestro Currículo y otros que pueden ser opcionales. Pero, por lo menos, todo currículo debe contener…
- Nombre completo, teléfono de casa o celular (un número en el cual puedan encontrarte fácilmente) y cuenta de correo electrónico son básicos. Pon tu nombre completo. Nada de diminutivos o nombres familiares: Luismi, Mafer o Juanma. Desde el principio, tu currículo debe tener un aire profesional. Crea una cuenta de email exclusiva para tus asuntos laborales. Una compuesta por tu nombre y apellido es mil veces más profesional que una que incluya tu apodo.
- Formación académica: Estudios realizados en los que se obtiene un título oficial. Formación complementaria: seminarios o cursos de corta duración, en los que se obtiene un certificado o diploma que amplía y complementa tu formación reglada. La formación académica es fundamental a la hora de capacitarse para conseguir un empleo donde aplicar todo lo que aprendimos en el bachillerato y la Universidad. Pero para ingresar al mercado laboral, no solo es necesario estudiar. En este mundo digital, el éxito no siempre requiere un título universitario, sino que depende en gran medida de desear un continuo desarrollo de habilidades. Es por eso que debemos alimentar la curiosidad y el amor por el aprendizaje de modo que siempre tengamos las ganas y la capacidad de desarrollar continuamente nuestras destrezas con el fin de mantenerlas aptas para el empleo.
- Y esto sobre todo porque estamos asistiendo a lo que los expertos denominan la
- PREGUNTAMOS A 20,000 EMPLEADORES EN 42 PAÍSES SOBRE: Las habilidades que más valoran y que luchan por encontrar. 1. Identificar acertadamente las necesidades de los clientes internos y externos, implementar procesos eficientes e innovadores que incrementen su satisfacción. 2. Capacidad para brindar apoyo a los demás, trabajar en un ambiente colaborativo, integrar esfuerzos y formar equipos de trabajo comprometidos y efectivos. 3. Persuadir y resolver diferencias con personas o equipos para construir acuerdos satisfactorios en un ambiente de confianza y en el que todas las partes ganen 4. Transmitir la visión e inspirar a seguirla, motivando a las personas a dar lo mejor, a decidir por sí mismas y a resolver problemas en el cumplimiento de su función 6. Capacidad para escuchar y comunicarse de manera recíproca y transmitir en forma clara y oportuna la información requerida por los demás para realizar su trabajo
- Casi la mitad de las compañías dice que las habilidades de servicio al cliente, son las más valiosas, seguidas por la colaboración y la solución de problemas. Los empleadores también dicen que la resolución de problemas, la comunicación, la organización y la colaboración son también las habilidades más difíciles de encontrar en los candidatos.
- Informática: Señala aquellos conocimientos informáticos que poseas: sistemas operativos, procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos, diseño gráfico, internet. Idiomas: En este apartado mencionarás los idiomas que conoces y tu nivel. Si obtuviste algún título reconocido o certificación en algún nivel de idioma, que acredite tus conocimientos, indícalo. El dominio de un idioma puede hacer la diferencia entre conseguir o no un empleo, además impacta en el salario. Indica los idiomas que conozcas y el porcentaje de dominio de forma global o por habilidades. Si lo prefieres, reemplaza los porcentajes con indicadores gráficos.
- Más personas bilingües, más PIB. Acceso a un sinfín de oportunidades: la capacidad de alguien para hablar varios idiomas podría ser justo lo que lo diferencia del resto de candidatos en un proceso de reclutamiento o de otros aspirantes a una promoción laboral. Lo mismo puede suceder al momento de optar a una beca para estudiar en el extranjero. *depende principalmente de la industria, la ubicación y el nivel de empleo. «Los límites de mi lenguaje son los límites de mi mundo», Ludwig Wittgenstein
- Durante décadas, las multinacionales occidentales con pocos competidores internacionales disfrutaron de la ventaja de ser las primeras, montándose a la ola de la globalización aprovechando los bajos costos de mano de obra y dominando redes complejas de proveedores, para ofrecer precios bajos y registrar ganancias récord. Ahora el campo de juego mundial se está nivelando.
- Experiencia Profesional: Contratos, convenios y colaboraciones. Experiencia laboral realizada incluyendo las prácticas de los estudios que puedan ser de interés para la empresa que desea contratarte. No olvides señalar las fechas, la empresa dónde trabajaste y las funciones y tareas llevadas a cabo.
- Investigaciones sobre el tema han puesto de relieve que el tiempo medio que el preseleccionador concede a cada currículo, para decidir si sigue leyendo o lo arroja directamente a la papelera, no suele exceder de 30 segundos. En tan breve lapso de tiempo se decide si el currículo merece la pena o no. En esta decisión cuenta más lo negativo que lo positivo. Es decir, si aparecen dos o tres rasgos negativos en tu currículo, es seguro que éste será desechado sin apelación. La consecuencia inmediata que se puede extraer de este hecho es que en tu currículo no debe haber nada que te desvenda: faltas de ortografía, de sintaxis... pero tampoco insuficiente formación o experiencia, falta de adecuación de tu objetivo profesional al perfil del puesto, dispersión en la formación...
- Preséntate como profesionista en pocas palabras. Dile al reclutador quién eres qué sabes hacer. Por ejemplo: Contador titulado con 4 años de experiencia. Especialista en Impuestos. Diseñadora web. Photoshop, Illustrator y Fireworks en nivel avanzado. Ingeniero Mecánico con experiencia en industria automotriz. Inglés Avanzado.