El documento presenta el planteamiento de una investigación sobre la historia de la música rock. Se describirá el origen y evolución de este género musical nacido en Estados Unidos en la década de 1950. Se busca conocer sus principales influencias e identificar fuentes de información relevantes como libros, páginas web de museos y tesauros musicales.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo citar diferentes fuentes de información de acuerdo con las normas APA, incluyendo videos, periódicos impresos y digitales, sitios web, documentos web, libros impresos y digitales, artículos de revista impresos y digitales, conferencias, actas, imágenes y fotografías. El documento explica que citar correctamente las fuentes garantiza que la información utilizada es fiable y verificable.
El documento presenta un proyecto de investigación sobre el arte latinoamericano en el siglo XXI. El objetivo es analizar las creaciones artísticas en la región a través de diversas fuentes para comprender los movimientos ideológicos. Se proponen conceptos clave como arte contemporáneo, estética y cultura. También se identifican recursos institucionales, lexicográficos, bibliográficos, multimediales y el tesauro de la UNESCO para desarrollar la investigación.
El documento describe la tribu urbana de los rockeros, incluyendo su historia, estética e ideología. La música rock surgió en la década de 1950 y los rockeros adoptaron una estética de ropa negra ajustada y maquillaje oscuro. Ideológicamente, los rockeros promovían ideas de revolución, anarquía y rebeldía contra el sistema establecido.
El documento presenta una propuesta para organizar el archivo fotográfico de la UDLA. Actualmente las fotografías no tienen un orden claro y carecen de información básica. La propuesta sugiere asignar campos como nombre, tema, fecha y artista para cada foto e implementar un sistema que permita buscar, consultar e inventariar las 421 fotografías del archivo.
Este documento proporciona numerosos ejemplos del formato Vancouver para citar diferentes tipos de fuentes bibliográficas como libros, artículos, tesis, ponencias, periódicos, bases de datos, entre otros. Explica la estructura y orden de la información requerida para cada tipo de fuente como autores, título, editorial, fecha, número de páginas. Además, incluye ejemplos de fuentes consultadas electrónicamente e indica la información adicional necesaria como fecha de acceso y URL.
Troubled projects have been part of the IT environment since the beginning. When a project is big enough to require a formal project turnaround rather than just jumping in to fix things, it is critical to recognize that the work to recover the troubled project is itself a project. Transparency is required to understand what is wrong and decisions must be made based on the certain knowledge of what has been completed. Once the project has been re-defined, re-estimated and re-planned, the project must then be focused on the newly agreed upon work to ensure that the new expectations are met. Combining Agile management and testing techniques have proven to be a powerful method for addressing troubled projects by providing the intimacy and transparency that siloed techniques generally cannot.
Microsoft Access es una base de datos que permite recopilar y organizar información de clientes, proyectos u otros datos para uso personal, escolar o laboral. Se compone de listas de tareas, la vista Backstage para crear y administrar bases de datos, la barra de creación con 11 funciones para diseñar presentaciones, y fichas de comandos contextuales que complementan las funciones estándares para editar texto.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo citar diferentes fuentes de información de acuerdo con las normas APA, incluyendo videos, periódicos impresos y digitales, sitios web, documentos web, libros impresos y digitales, artículos de revista impresos y digitales, conferencias, actas, imágenes y fotografías. El documento explica que citar correctamente las fuentes garantiza que la información utilizada es fiable y verificable.
El documento presenta un proyecto de investigación sobre el arte latinoamericano en el siglo XXI. El objetivo es analizar las creaciones artísticas en la región a través de diversas fuentes para comprender los movimientos ideológicos. Se proponen conceptos clave como arte contemporáneo, estética y cultura. También se identifican recursos institucionales, lexicográficos, bibliográficos, multimediales y el tesauro de la UNESCO para desarrollar la investigación.
El documento describe la tribu urbana de los rockeros, incluyendo su historia, estética e ideología. La música rock surgió en la década de 1950 y los rockeros adoptaron una estética de ropa negra ajustada y maquillaje oscuro. Ideológicamente, los rockeros promovían ideas de revolución, anarquía y rebeldía contra el sistema establecido.
El documento presenta una propuesta para organizar el archivo fotográfico de la UDLA. Actualmente las fotografías no tienen un orden claro y carecen de información básica. La propuesta sugiere asignar campos como nombre, tema, fecha y artista para cada foto e implementar un sistema que permita buscar, consultar e inventariar las 421 fotografías del archivo.
Este documento proporciona numerosos ejemplos del formato Vancouver para citar diferentes tipos de fuentes bibliográficas como libros, artículos, tesis, ponencias, periódicos, bases de datos, entre otros. Explica la estructura y orden de la información requerida para cada tipo de fuente como autores, título, editorial, fecha, número de páginas. Además, incluye ejemplos de fuentes consultadas electrónicamente e indica la información adicional necesaria como fecha de acceso y URL.
Troubled projects have been part of the IT environment since the beginning. When a project is big enough to require a formal project turnaround rather than just jumping in to fix things, it is critical to recognize that the work to recover the troubled project is itself a project. Transparency is required to understand what is wrong and decisions must be made based on the certain knowledge of what has been completed. Once the project has been re-defined, re-estimated and re-planned, the project must then be focused on the newly agreed upon work to ensure that the new expectations are met. Combining Agile management and testing techniques have proven to be a powerful method for addressing troubled projects by providing the intimacy and transparency that siloed techniques generally cannot.
Microsoft Access es una base de datos que permite recopilar y organizar información de clientes, proyectos u otros datos para uso personal, escolar o laboral. Se compone de listas de tareas, la vista Backstage para crear y administrar bases de datos, la barra de creación con 11 funciones para diseñar presentaciones, y fichas de comandos contextuales que complementan las funciones estándares para editar texto.
Con el fin de mostrar los inicios y bases de la música pop se lleva a cabo una investigación ardua y extensa para saber puntos de vista contando con diferentes referencias de investigación para lograr así un punto de vista más acertado e imparcial posible sobre el tema.
Este documento presenta un taller sobre la selección de un tema de investigación para una asignatura de Comunicación Social. El estudiante ha seleccionado como tema la apreciación de la música y brevemente describe su interés en comprender los cambios de estilos musicales modernos y las nuevas tendencias que dejan de lado la técnica clásica. El objetivo es establecer un paralelo entre la música clásica y las nuevas formas y técnicas. El estudiante también identifica una fuente bibliográfica relevante y conceptos clave como
Este documento describe generadores de ruido antiguos encontrados en México y otras partes de
Mesoamérica. Estos artefactos producen sonidos complejos mediante el soplido o la vibración dentro de la
boca y están hechos de materiales como piedra, hueso y barro. Sin embargo, su función original es
desconocida. El documento analiza algunos ejemplos de estos generadores de ruido y sugiere métodos para
estudiar sus propiedades acústicas y organológicas a fin de aprender más sobre su
Este documento presenta un taller sobre un proyecto relacionado con la música clásica, la promoción de este género musical entre niños y jóvenes, y las habilidades que se pueden desarrollar a través de su escucha. Incluye una lista de palabras clave y su normalización en lenguaje documental, fuentes electrónicas relevantes, y una pregunta de investigación sobre cómo establecer la promoción de la música clásica en entornos escolares y comunitarios.
El documento proporciona información sobre la música pop. Explica que la música pop utiliza instrumentación y tecnología sencillas para crear música pegadiza y accesible para el público en general. Comenzó en Inglaterra en la década de 1960 impulsada por artistas como The Beatles y Elvis Presley. La música pop se ha popularizado e influenciado por diversos géneros musicales a lo largo de las décadas. Los instrumentos más utilizados son la voz, la guitarra acústica, el piano y la batería.
Este documento habla sobre el mes del patrimonio en Colombia y la importancia de valorar y visibilizar la diversidad patrimonial del país. Señala que en septiembre se realizan actividades para resaltar diferentes tipos de patrimonio cultural tangible e intangible. También menciona que la Universidad de Antioquia promueve eventos durante este mes para dar a conocer el patrimonio del que es depositaria, incluyendo sus sedes y regionales.
Este documento presenta la descripción de un curso introductorio sobre cultura musical dictado en la Universidad Simón Bolívar. El curso abarca 11 unidades que examinan la historia y evolución de la música desde la Edad Media hasta la actualidad, con énfasis en conceptos musicales básicos, géneros, compositores representativos y la música de Venezuela. El curso utiliza métodos teóricos y prácticos como lecturas, audiciones y trabajos grupales para fomentar la comprensión y aprecio de la música.
El presente trabajo pretende abordar al campo del folklore musical argentino a partir de los estudios sobre música popular. Intento establecer un estado de la cuestión y, en relación a esto, proponer un marco teórico que permita incluir la diversidad de producciones musicales llamadas folklóricas, sin omitir sus diferencias.
Cómo distinguimos y reconocemos los diferentes típosineszmariag
El documento presenta un proyecto de investigación sobre los diferentes tipos de música. El proyecto analizará la música popular urbana, la música clásica y la música folklórica. Cuatro estudiantes investigarán cada tipo de música de forma independiente y compararán sus hallazgos para crear un informe completo.
Organización de la información en el CIRIACIRIA UDLAP
El CIRIA utiliza el sistema de clasificación de la Biblioteca del Congreso para organizar su información. Este sistema alfanumérico combina letras y números para indicar las principales áreas del conocimiento y subtemas. Por ejemplo, la clasificación "BF176" se refiere al área de psicología y al tema de pruebas psicológicas.
Se emplea en música para clasificar las obras musicales, como esta clasificación se puede hacer de distinta forma dependiendo de los criterios que se utilicen para realizarla, (según los medios sonoros, la función, los contenidos, etc), se habla de géneros musicales. Una obra musical puede pertenecer por lo tanto a varios géneros al mismo tiempo.
Los géneros a su vez se dividen en subgéneros. En algunos géneros determinados como el flamenco el término subgénero se sustituye por otro que determina cada una de las variedades denominándose de una forma propia, en este caso palos.
los géneros musicales como uso para la orientación de cada tipo de música y empleo en la música para clasificar las obras musicales, como esta clasificación se puede hacer de distinta forma dependiendo de los criterios que se utilicen para realizarla, (según los medios sonoros, la función, los contenidos,etc), se habla de géneros musicales.
Este artículo presenta una historia crítica de los estudios de las expresiones musicales indígenas de México, historia que aborda la etnomusicología aplicada (etnomusicología institucional), particularmente en los proyectos de grabación in situ y la publicación fonográfica realizada por las instituciones gubernamentales encargadas de la documentación, preservación y difusión del patrimonio cultural.
El estado de la investigación sobre la música indígena permite familiarizarse con las tradiciones intelectuales a partir de las cuales “lo indio” y las músicas indígenas han sido “observadas” y concebidas; algunas de las figuras claves en este proceso; y las tendencias generales.
23b ) proyecto parcial 2 revista electronicaMishaell
en este trabajo se dan a conocer distintos tipos de subtemas que descienden de la música , los cuales fueron sacados de bibliotecas digitales como redalyc , scielo entre otras.
Trabajo que describe la creación de una Base de datos electrónica y buscador para documentos de música Colonial registrados, examinados e identificados en la "Colección del archivo de música de la Escuela José Ángel Lamas", existente en el archivo Audiovisual de la Biblioteca Nacional de Venezuela
Este documento describe un caza tesoro sobre los géneros musicales para estudiantes de 5to grado. El caza tesoro les pide a los estudiantes que investiguen sobre los diferentes géneros musicales, identifiquen los que les gustan, y clasifiquen algunas canciones populares. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre las características y diferencias entre los géneros musicales, y puedan adaptar melodías a diferentes estilos usando su voz u otros recursos sonoros.
El documento resume la evolución de los géneros musicales desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica que la música más antigua data de hace 45,000 años y que servía funciones sociales. Con la globalización surgieron nuevas formas de clasificar la música por características como el ritmo e instrumentos. Hoy en día, los géneros se mezclan constantemente y es difícil delimitarlos, aunque siguen identificando expresiones culturales.
El documento clasifica y describe varios géneros musicales. Explica la clasificación académica de la música por instrumentación, incluyendo música vocal, instrumental, pura y programática. Luego describe géneros populares como pop, rock, música negra, latinoamericana y electrónica. Finalmente, concluye que la música evoluciona con el tiempo y la tecnología, y provee entretenimiento y alivio del estrés.
El documento resume la historia del rock desde las décadas de 1920 hasta 1980. Comienza con el rhythm and blues de las décadas de 1920 a 1950, luego el rock inglés folk de los años 1960. Las décadas de 1970 vieron el auge de grandes bandas y géneros como el glam rock, y finalmente en los años 1970 y 1980 surgieron el punk y el dark rock. El rock ha evolucionado a través de las décadas como un género contracultural que también se ha incorporado a la industria de la música.
Con el fin de mostrar los inicios y bases de la música pop se lleva a cabo una investigación ardua y extensa para saber puntos de vista contando con diferentes referencias de investigación para lograr así un punto de vista más acertado e imparcial posible sobre el tema.
Este documento presenta un taller sobre la selección de un tema de investigación para una asignatura de Comunicación Social. El estudiante ha seleccionado como tema la apreciación de la música y brevemente describe su interés en comprender los cambios de estilos musicales modernos y las nuevas tendencias que dejan de lado la técnica clásica. El objetivo es establecer un paralelo entre la música clásica y las nuevas formas y técnicas. El estudiante también identifica una fuente bibliográfica relevante y conceptos clave como
Este documento describe generadores de ruido antiguos encontrados en México y otras partes de
Mesoamérica. Estos artefactos producen sonidos complejos mediante el soplido o la vibración dentro de la
boca y están hechos de materiales como piedra, hueso y barro. Sin embargo, su función original es
desconocida. El documento analiza algunos ejemplos de estos generadores de ruido y sugiere métodos para
estudiar sus propiedades acústicas y organológicas a fin de aprender más sobre su
Este documento presenta un taller sobre un proyecto relacionado con la música clásica, la promoción de este género musical entre niños y jóvenes, y las habilidades que se pueden desarrollar a través de su escucha. Incluye una lista de palabras clave y su normalización en lenguaje documental, fuentes electrónicas relevantes, y una pregunta de investigación sobre cómo establecer la promoción de la música clásica en entornos escolares y comunitarios.
El documento proporciona información sobre la música pop. Explica que la música pop utiliza instrumentación y tecnología sencillas para crear música pegadiza y accesible para el público en general. Comenzó en Inglaterra en la década de 1960 impulsada por artistas como The Beatles y Elvis Presley. La música pop se ha popularizado e influenciado por diversos géneros musicales a lo largo de las décadas. Los instrumentos más utilizados son la voz, la guitarra acústica, el piano y la batería.
Este documento habla sobre el mes del patrimonio en Colombia y la importancia de valorar y visibilizar la diversidad patrimonial del país. Señala que en septiembre se realizan actividades para resaltar diferentes tipos de patrimonio cultural tangible e intangible. También menciona que la Universidad de Antioquia promueve eventos durante este mes para dar a conocer el patrimonio del que es depositaria, incluyendo sus sedes y regionales.
Este documento presenta la descripción de un curso introductorio sobre cultura musical dictado en la Universidad Simón Bolívar. El curso abarca 11 unidades que examinan la historia y evolución de la música desde la Edad Media hasta la actualidad, con énfasis en conceptos musicales básicos, géneros, compositores representativos y la música de Venezuela. El curso utiliza métodos teóricos y prácticos como lecturas, audiciones y trabajos grupales para fomentar la comprensión y aprecio de la música.
El presente trabajo pretende abordar al campo del folklore musical argentino a partir de los estudios sobre música popular. Intento establecer un estado de la cuestión y, en relación a esto, proponer un marco teórico que permita incluir la diversidad de producciones musicales llamadas folklóricas, sin omitir sus diferencias.
Cómo distinguimos y reconocemos los diferentes típosineszmariag
El documento presenta un proyecto de investigación sobre los diferentes tipos de música. El proyecto analizará la música popular urbana, la música clásica y la música folklórica. Cuatro estudiantes investigarán cada tipo de música de forma independiente y compararán sus hallazgos para crear un informe completo.
Organización de la información en el CIRIACIRIA UDLAP
El CIRIA utiliza el sistema de clasificación de la Biblioteca del Congreso para organizar su información. Este sistema alfanumérico combina letras y números para indicar las principales áreas del conocimiento y subtemas. Por ejemplo, la clasificación "BF176" se refiere al área de psicología y al tema de pruebas psicológicas.
Se emplea en música para clasificar las obras musicales, como esta clasificación se puede hacer de distinta forma dependiendo de los criterios que se utilicen para realizarla, (según los medios sonoros, la función, los contenidos, etc), se habla de géneros musicales. Una obra musical puede pertenecer por lo tanto a varios géneros al mismo tiempo.
Los géneros a su vez se dividen en subgéneros. En algunos géneros determinados como el flamenco el término subgénero se sustituye por otro que determina cada una de las variedades denominándose de una forma propia, en este caso palos.
los géneros musicales como uso para la orientación de cada tipo de música y empleo en la música para clasificar las obras musicales, como esta clasificación se puede hacer de distinta forma dependiendo de los criterios que se utilicen para realizarla, (según los medios sonoros, la función, los contenidos,etc), se habla de géneros musicales.
Este artículo presenta una historia crítica de los estudios de las expresiones musicales indígenas de México, historia que aborda la etnomusicología aplicada (etnomusicología institucional), particularmente en los proyectos de grabación in situ y la publicación fonográfica realizada por las instituciones gubernamentales encargadas de la documentación, preservación y difusión del patrimonio cultural.
El estado de la investigación sobre la música indígena permite familiarizarse con las tradiciones intelectuales a partir de las cuales “lo indio” y las músicas indígenas han sido “observadas” y concebidas; algunas de las figuras claves en este proceso; y las tendencias generales.
23b ) proyecto parcial 2 revista electronicaMishaell
en este trabajo se dan a conocer distintos tipos de subtemas que descienden de la música , los cuales fueron sacados de bibliotecas digitales como redalyc , scielo entre otras.
Trabajo que describe la creación de una Base de datos electrónica y buscador para documentos de música Colonial registrados, examinados e identificados en la "Colección del archivo de música de la Escuela José Ángel Lamas", existente en el archivo Audiovisual de la Biblioteca Nacional de Venezuela
Este documento describe un caza tesoro sobre los géneros musicales para estudiantes de 5to grado. El caza tesoro les pide a los estudiantes que investiguen sobre los diferentes géneros musicales, identifiquen los que les gustan, y clasifiquen algunas canciones populares. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre las características y diferencias entre los géneros musicales, y puedan adaptar melodías a diferentes estilos usando su voz u otros recursos sonoros.
El documento resume la evolución de los géneros musicales desde sus orígenes hasta la actualidad. Explica que la música más antigua data de hace 45,000 años y que servía funciones sociales. Con la globalización surgieron nuevas formas de clasificar la música por características como el ritmo e instrumentos. Hoy en día, los géneros se mezclan constantemente y es difícil delimitarlos, aunque siguen identificando expresiones culturales.
El documento clasifica y describe varios géneros musicales. Explica la clasificación académica de la música por instrumentación, incluyendo música vocal, instrumental, pura y programática. Luego describe géneros populares como pop, rock, música negra, latinoamericana y electrónica. Finalmente, concluye que la música evoluciona con el tiempo y la tecnología, y provee entretenimiento y alivio del estrés.
El documento resume la historia del rock desde las décadas de 1920 hasta 1980. Comienza con el rhythm and blues de las décadas de 1920 a 1950, luego el rock inglés folk de los años 1960. Las décadas de 1970 vieron el auge de grandes bandas y géneros como el glam rock, y finalmente en los años 1970 y 1980 surgieron el punk y el dark rock. El rock ha evolucionado a través de las décadas como un género contracultural que también se ha incorporado a la industria de la música.
1. TALLER TEMA DE INVESTIGACIÓN
1. Planteamiento del tema de búsqueda
a. ¿Cuál es el tema seleccionado?
Historia de la música Rock
b. Breve descripción del tema:
El rock, es un género que nació, en la década del 50 en EE.UU. con instrumentos como: guitarra eléctrica o acústica,
bajo, batería y ocasionalmente teclado. Con los años fue mezclándose con diferentes géneros resultando así muchos
subgéneros del rock, algunos más interesantes que otros, pero hay que tener en cuenta que lo que verdaderamente
influenció este género, fue la música negra como la música rhythm y blues.
c. Objetivo de la investigación
Con esta investigación espero poder dar a conocer al mundo la historia del rock y sus influencias más importantes.
Teniendo en cuenta la búsqueda en ISI.
Fuentes de información
De acuerdo con la presentación en clase sobre las tipologías de las fuentes de información, localice un (1) recurso que sea
pertinente para el desarrollo de su proyecto de investigación:
Fuente de información
Referencia bibliográfica
(APA 6ª edición)
Breve justificación a partir de
los contenidos de la fuente
Institucional
(Aportan datos sobre organismos,
entidades, instituciones, entre otros)
Secretaría de cultura Recreación y Deporte. (2013). Rock al Parque
girará por Latinoamérica. Recuperado, de
http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/portal/node/4606
En esta página encontramos un
artículo referente a Rock al
parque y más específicamente
al de este año, en este explican
cómo se va a manejar y
comentan la gira que se va a
realizar por Latinoamérica, la
cual está a cargo de IDARTES
(Instituto Distrital de las Artes).
Lexicográfica o Temática
(Información sobre diccionarios,
enciclopedias, glosarios, tesauros)
Quevedo, Jaime H. (s.f.). Tesauros música Colombiana. Recuperado de,
http://www.bibliotecanacional.gov.co/tesauro/
Este es un tesauro muy
interesante que incluye
términos de música colombiana
y términos colombianos, que
hace más fácil la búsqueda
acomodándose a nuestra
cultura.
Bibliográfica o Documental
(Recursos que ofrecen
Información acerca de una
publicación)
Guillett, C. (2008). Historia del rock. El sonido de la ciudad.
Robinbook.
En este libro, se hace un
recorrido histórico, por el rock
and roll, visto desde la
experiencia del autor.
Facultad de Comunicación y Lenguaje
Carrera de Ciencia de la Información
Asignatura: Estrategias y Tácticas de Búsqueda de Información
2. Multimedial o Telemática
(Información audiovisual, portales
verticales, foros de discusión, entre
otros)
Rock and Roll Hall of Fame and Museum (s.f.). Recuperado de,
http://library.rockhall.com/home
Este portal nos guía por el
mundo del rock, nos brinda
información respecto a una
completa biblioteca de este
género y al museo más
atrayente del mundo, para el
mundo y sus fanáticos.
2. Conceptos, palabras clave y descriptores
Concepto 1: Historia
Lista de Encabezamientos de Materia para las Bibliotecas Públicas
Lenguaje Natural
Español
Lenguaje Documental
Español
Lenguaje Natural
Inglés
Lenguaje Documental
Inglés
Historia Historia History History
historiografía historiografía Historiography Historiography
cronología cronología Chronology Chronology
Concepto 1: Historia
Tesauro: Tesauro de la UNESCO
Lenguaje Natural
Español
Lenguaje Documental
Español
Lenguaje Natural
Inglés
Lenguaje Documental
Inglés
Método histórico Método histórico Historical method Historical method
Investigación histórica Investigación histórica Historical research Historical research
Historia social Historia social Social history Social history
Concepto 2: Música rock
Lista de Encabezamientos de Materia para las Bibliotecas Públicas
Lenguaje Natural
Español
Lenguaje Documental
Español
Lenguaje Natural
Inglés
Lenguaje Documental
Inglés
Banda musical Banda musical Music band Music band
Festivales de música Festivales de música Music Festivals Music Festivals
Música rock Música rock Rock music Rock music
Concepto 2: Música rock
Tesauro de música de la biblioteca nacional
Lenguaje Natural
Español
Lenguaje Documental
Español
Lenguaje Natural
Inglés
Lenguaje Documental
Inglés
Festivales de música Festivales de música Music Festivals Music Festivals
Instrumentos musicales Instrumentos musicales Music instruments Music instruments
Música rock Música rock Rock music Rock music
Facultad de Comunicación y Lenguaje
Carrera de Ciencia de la Información
Asignatura: Estrategias y Tácticas de Búsqueda de Información
3. 3. Referencias
Según el estilo de la American Psychological Association (APA), de la sexta edición).
• Secretaría de cultura Recreación y Deporte. (2013). Rock al Parque girará por Latinoamérica. Recuperado Marzo,
30 de 2013, de http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/portal/node/4606
• Rock and Roll Hall of Fame and Museum (s.f.). Recuperado, Marzo 30 de 2013, de
http://library.rockhall.com/home
• Quevedo, Jaime H. (s.f.). Tesauros música Colombiana. Recuperado, Marzo 30 de 2013, de
http://www.bibliotecanacional.gov.co/tesauro/
• Guillett, C. (2008). Historia del rock. El sonido de la ciudad. Ediciones Robinbook.
• Lista de Encabezamientos de Materia para Bibliotecas (LEMB) Recuperado, Marzo 30 de 2013, de
http://www.mcu.es/bibliotecas/docs/MC/LEMBP/LEMBP.pdf
• United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (Organización de las Naciones Unidas para la
Educación). Tesauro de la UNESCO. Recuperado, Marzo 30 de 2013, de
http://databases.unesco.org/thessp/wwwi32.exe/%5Bin=affiche.in%5D/
Facultad de Comunicación y Lenguaje
Carrera de Ciencia de la Información
Asignatura: Estrategias y Tácticas de Búsqueda de Información