Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integrada. También describe objetivos, funcionalidades, ventajas y desventajas de estas herramientas, e incluye ejemplos como eXeLearning y Hot Potatoes.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos y cómo funcionan. Luego describe ventajas y desventajas de las mismas, así como características de herramientas como EXeLearning y ejemplos de 10 herramientas específicas, resaltando sus características. Finalmente, se enfoca en EXeLearning, definiendo sus funciones y actividades.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven de guía para las actividades educativas. Además, menciona diez herramientas comunes como eXeLearning, Ardora y Hot Potatoes, resaltando sus características y funciones para diseñar material educativo.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego, analiza diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También describe cómo funcionan estas herramientas, sus ventajas y desventajas, y proporciona ejemplos de 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y Hot Potatoes.
Asignatura
Tecnologías Aplicadas a la Educación
Presentado Por:
Ginelky Massiel Alba Jiménez 12-0494
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos DidácticosjohannaChernandezC
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas, características, contenidos digitales y procesos de aprendizaje, paquetes SCORM e IMS, y menciona diez herramientas específicas resaltando sus características.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y ExeLearning, resaltando sus características y funciones.
Tecnologia aplicada a la educacion tarea #3AwildaAbreu
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. Menciona algunas herramientas como eXeLearning, Hot Potatoes, JClic y describe brevemente sus características y usos.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos y cómo funcionan. Luego describe ventajas y desventajas de las mismas, así como características de herramientas como EXeLearning y ejemplos de 10 herramientas específicas, resaltando sus características. Finalmente, se enfoca en EXeLearning, definiendo sus funciones y actividades.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven de guía para las actividades educativas. Además, menciona diez herramientas comunes como eXeLearning, Ardora y Hot Potatoes, resaltando sus características y funciones para diseñar material educativo.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego, analiza diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos.
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Asignatura
Tecnologías Aplicadas a la Educación
Presentado Por:
Ginelky Massiel Alba Jiménez 12-0494
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos DidácticosjohannaChernandezC
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas, características, contenidos digitales y procesos de aprendizaje, paquetes SCORM e IMS, y menciona diez herramientas específicas resaltando sus características.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y ExeLearning, resaltando sus características y funciones.
Tecnologia aplicada a la educacion tarea #3AwildaAbreu
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. Menciona algunas herramientas como eXeLearning, Hot Potatoes, JClic y describe brevemente sus características y usos.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y guían las actividades educativas. Menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características. Finalmente, proporciona detalles sobre eXeLearning, incluidas sus funciones y importancia para docentes.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje integrando proyectos en la sociedad digital. Describe algunas herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia, y explica que permiten crear recursos reutilizables con actividades interactivas. También menciona ventajas como la facilidad de uso y desventajas como la necesidad de que profesores y estudiantes se adapten a las nuevas tecn
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que son programas que facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Menciona algunas herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia, resaltando sus características como facilidad de uso, generación de objetos digitales educativos y creación de recursos reutilizables. También describe las ventajas de estas herramientas como la facilidad de publicación y comunicación con estudiantes, así como algunos desafíos en su
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características. Finalmente, proporciona una definición y descripción detallada de eXeLearning.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y funciones para crear contenido educativo.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Funcionan en Windows y Linux y permiten incluir diferentes tipos de contenido multimedia e interactivo para crear objetos digitales educativos. Algunas de las herramientas más destacadas son eXeLearning, Hot Potatoes, JClic y Constructor.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Menciona 10 herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características. También describe las características y funciones de la herramienta eXeLearning, incluyendo sus actividades y capacidades para crear, publicar y catalogar contenido educativo digital.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
Este tema es muy importante en la tecnología de la educación y mas para los que estudia informática.
Aquí encontraras definiciones que te sera útil en los que necesite de la herramientas didácticas en cualquier caso de la vida.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Luego menciona algunas herramientas como Constructor, Cuadernia y eXeLearning, y describe sus características y funcionalidades.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona características de estas herramientas y el uso de contenidos digitales en procesos de aprendizaje. Finalmente, describe paquetes Scorm e IMS y menciona 10 herramientas específicas resaltando sus características.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integran fácilmente proyectos en la sociedad de la información. También describe objetivos, ventajas y desventajas de estas herramientas, así como cómo funcionan y ejemplos de herramientas populares como Ardora, Constructor y Hot Potatoes.
Melvin josé luis pichardo tarea 02 02 02 02 02 02 02elpooula23
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, LAMS, Malted y describe brevemente sus características y usos.
Slider share tecnologias aplicadas a la educacionGabymaracallo
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo. Explica que estas herramientas permiten desarrollar material didáctico para facilitar la transmisión de conocimientos de forma digital. También menciona más de 10 herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXeLearning y Hot Potatoes, resaltando sus características y usos.
Este documento presenta la investigación realizada por un estudiante sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como parte de su asignatura de Tecnologías Aplicadas a la Educación. El estudiante define estas herramientas, explica sus objetivos y cómo funcionan, y analiza ventajas y desventajas. Además, menciona 10 herramientas específicas resaltando sus características y usos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características funcionales.
Herramienta para la creación y publicacion de contenidos didacticosbrunilda jimenez
El documento describe diversas herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje en línea. Menciona algunas herramientas como Constructor, Cuadernia y eXeLearning, y describe brevemente sus funciones como crear actividades y publicar contenido en formatos estándar. También analiza ventajas y desventajas de estas tecnologías para la educación.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico como Slide Share, Constructor y Cuadernia. Explica las ventajas de estas herramientas como facilitar el aprendizaje en línea y proporcionar criterios para el control de actividades. También menciona 10 herramientas como Ardora, Hot Potatoes y Lams resaltando sus características.
Uma carta de uma pessoa para suas melhores amigas expressando gratidão pela amizade delas, dizendo que elas são como irmãs e que a amizade delas significa poder rir, chorar e compartilhar segredos juntas.
Learn about Positioning IBM Flex System 16 Gb Fibre Channel Fabric for Storage-Intensive Enterprise Workloads. This IBM Redpaper discusses server performance imbalance that can be found in typical application environments and how to address this issue with the 16 Gb Fibre Channel technology to provide required levels of performance and availability for the storage-intensive applications. For more information on Pure Systems, visit http://ibm.co/18vDnp6.
Visit the official Scribd Channel of IBM India Smarter Computing at http://bit.ly/VwO86R to get access to more documents.
The document outlines four values of the Agile Manifesto:
1) Individuals and interactions over processes and tools.
2) Working software over comprehensive documentation.
3) Customer collaboration over contract negotiation.
4) Responding to change over following a plan.
The document is a collection of dates from December 16, 2013 numbered 1 through 52. It does not contain any other text, so it provides no essential information beyond listing dates from that year.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y guían las actividades educativas. Menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características. Finalmente, proporciona detalles sobre eXeLearning, incluidas sus funciones y importancia para docentes.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje integrando proyectos en la sociedad digital. Describe algunas herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia, y explica que permiten crear recursos reutilizables con actividades interactivas. También menciona ventajas como la facilidad de uso y desventajas como la necesidad de que profesores y estudiantes se adapten a las nuevas tecn
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que son programas que facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Menciona algunas herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia, resaltando sus características como facilidad de uso, generación de objetos digitales educativos y creación de recursos reutilizables. También describe las ventajas de estas herramientas como la facilidad de publicación y comunicación con estudiantes, así como algunos desafíos en su
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características. Finalmente, proporciona una definición y descripción detallada de eXeLearning.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y funciones para crear contenido educativo.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Funcionan en Windows y Linux y permiten incluir diferentes tipos de contenido multimedia e interactivo para crear objetos digitales educativos. Algunas de las herramientas más destacadas son eXeLearning, Hot Potatoes, JClic y Constructor.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Menciona 10 herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características. También describe las características y funciones de la herramienta eXeLearning, incluyendo sus actividades y capacidades para crear, publicar y catalogar contenido educativo digital.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
Este tema es muy importante en la tecnología de la educación y mas para los que estudia informática.
Aquí encontraras definiciones que te sera útil en los que necesite de la herramientas didácticas en cualquier caso de la vida.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Luego menciona algunas herramientas como Constructor, Cuadernia y eXeLearning, y describe sus características y funcionalidades.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona características de estas herramientas y el uso de contenidos digitales en procesos de aprendizaje. Finalmente, describe paquetes Scorm e IMS y menciona 10 herramientas específicas resaltando sus características.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integran fácilmente proyectos en la sociedad de la información. También describe objetivos, ventajas y desventajas de estas herramientas, así como cómo funcionan y ejemplos de herramientas populares como Ardora, Constructor y Hot Potatoes.
Melvin josé luis pichardo tarea 02 02 02 02 02 02 02elpooula23
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, LAMS, Malted y describe brevemente sus características y usos.
Slider share tecnologias aplicadas a la educacionGabymaracallo
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo. Explica que estas herramientas permiten desarrollar material didáctico para facilitar la transmisión de conocimientos de forma digital. También menciona más de 10 herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXeLearning y Hot Potatoes, resaltando sus características y usos.
Este documento presenta la investigación realizada por un estudiante sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como parte de su asignatura de Tecnologías Aplicadas a la Educación. El estudiante define estas herramientas, explica sus objetivos y cómo funcionan, y analiza ventajas y desventajas. Además, menciona 10 herramientas específicas resaltando sus características y usos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características funcionales.
Herramienta para la creación y publicacion de contenidos didacticosbrunilda jimenez
El documento describe diversas herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje en línea. Menciona algunas herramientas como Constructor, Cuadernia y eXeLearning, y describe brevemente sus funciones como crear actividades y publicar contenido en formatos estándar. También analiza ventajas y desventajas de estas tecnologías para la educación.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico como Slide Share, Constructor y Cuadernia. Explica las ventajas de estas herramientas como facilitar el aprendizaje en línea y proporcionar criterios para el control de actividades. También menciona 10 herramientas como Ardora, Hot Potatoes y Lams resaltando sus características.
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1) Individuals and interactions over processes and tools.
2) Working software over comprehensive documentation.
3) Customer collaboration over contract negotiation.
4) Responding to change over following a plan.
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25 Fundamental Activities for Real Estate AgentManaan Choksi
The document lists 25 fundamental activities for RE/MAX agents, including being an expert in their local market, maintaining an updated client database, dedicating time each day to finding new clients, having monthly and annual goals, tracking key performance indicators, and offering top quality service to clients. The activities are intended to help agents work efficiently, focus on generating income, build their business network, and achieve their financial and career goals.
Dokumen ini membahas tentang diabetes melitus (DM) atau kencing manis. DM terjadi akibat kekurangan insulin sehingga menyebabkan peningkatan kadar glukosa dalam darah. Penyebab DM antara lain faktor keturunan, pola makan, kegemukan, dan infeksi. Tanda dan gejala DM meliputi sering minum, makan, dan kencing; penurunan berat badan; luka sulit sembuh; gangguan penglihatan; dan mudah lelah. Pengob
Asignación 2 herramientas para la creación y publicación de contenidos didáct...Juan Mercedes
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe varias herramientas específicas como eXeLearning, un programa libre que permite a profesores crear y publicar contenido educativo digital de manera sencilla.
Asignación 2 herramientas para la creación y publicación de contenidos didáct...Juan Mercedes
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe varias herramientas específicas como eXeLearning, un programa libre que permite a profesores crear y publicar contenido educativo digital de manera sencilla.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y Lams, resaltando sus características funcionales como la creación de actividades interactivas, organización de contenido y apoyo al aprendizaje colaborativo.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia y EdiLimes, y describe brevemente sus características.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten facilitar el aprendizaje en línea y guiar actividades educativas. Luego, describe diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de eXeLearning, incluidas sus características
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y difusión de material educativo digital de forma sencilla. Menciona diez herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos. Describe con más detalle a eXeLearning, una herramienta libre y de código abierto para crear contenido
Tarea 3, de informatica DE Clarisa Mercedes Lavandier Estévez roberto martinez
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Menciona objetivos como facilitar el aprendizaje en línea y guiar actividades educativas. Describe cómo estas herramientas funcionan en Windows y Linux y permiten crear diferentes tipos de actividades y objetos de aprendizaje digitales. También resalta ventajas como la facilidad de uso y publicación, y desventajas como la necesidad de que profesores y estudiantes aprendan a usar estas tecnologías.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Menciona 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características y funcionalidades.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que Exelearning es una herramienta libre que permite a profesores crear contenidos educativos en formato digital sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Describe las características y actividades que ofrece Exelearning, como la creación de sitios web educativos, la inserción de contenidos interactivos y la exportación a diferentes formatos como HTML y SCORM. Resalta la importancia de Exelearning para que profesores diseñen
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Menciona herramientas como SlideShare, Constructor y Cuaderna, que permiten crear recursos educativos multimedia como presentaciones, actividades y cuadernos digitales. También describe características comunes como la facilidad de uso, la publicación en línea y la inclusión de contenido multimedia. Finalmente, enumera diez herramientas populares resaltando brevemente sus funcionalidades.
Tarea lll tecnologia aplicada en la educaciondenis contreras
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego proporciona detalles sobre 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak.
Herramientas para la creacion y publicacion de contenido didacticosdianny191
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas permiten facilitar el aprendizaje en línea y servir de guía para las actividades educativas. Una de estas herramientas es eXeLearning, que es un programa gratuito que permite a los profesores crear y publicar contenido educativo digital sin necesidad de conocimientos avanzados de programación.
Tecnologias aplicadas a la educacion tarea 3wartheonly
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas permiten a los profesores diseñar materiales educativos multimedia de forma sencilla sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Además, analiza diez herramientas específicas como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y funcionalidades para la elaboración de contenidos digitales.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Menciona herramientas como Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning y Hot Potatoes, y describe brevemente sus características y usos. También discute objetivos, ventajas y desventajas de estas herramientas para facilitar el aprendizaje en línea.
Herramientas para la creacion y publicacion de contenidos didácticos.Adamiris Peña Perez
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Además, menciona diez herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia y Lams, resaltando sus características como la creación de actividades interactivas y la organización de contenidos. Finalmente, el documento analiza los estándares SCORM e IMS para empaquetar los contenidos educativos cread
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Menciona diez herramientas comunes como eXeLearning, Ardora y Constructor, resaltando sus características como la facilidad de uso, actividades interactivas y generación de paquetes de contenido digital.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Incluye una lista de 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características clave. También analiza las ventajas y desventajas de estas herramientas y proporciona detalles sobre cómo funciona eXeLearning para la creación de contenido educativo.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Menciona herramientas como Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potato, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características. También describe las características y funcionalidades de eXeLearning, una herramienta libre para crear y publicar contenidos educativos en formatos como HTML y SCORM.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona varias herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes y JClic, describiendo brevemente sus características y funcionalidades.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y difusión de materiales educativos integrados en la sociedad digital. Menciona algunas herramientas como Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características y usos para crear cursos y recursos educativos.
1. Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)
Tecnologías Aplicadas a la Educación
Yasmin del Carmen Castillo Mena (14-0004)
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos.
1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitan la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando
con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la sociedad
de la información y el conocimiento así como aumentando su difusión, y por
tanto, su capacidad para captar interés y atraer la atención de todo tipo de
publico.
2. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Los objetivos son:
♦Proporcionar criterios para el control de estas actividades.
♦Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
♦Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
2. 3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos
Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de
applets. Genera ODEs (Objetos Digitales Educativos) en paquetes zip. En la
Web de la Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Extremadura
hay un paquete de recursos para ver y descargar que se pueden usar en las
aulas y también en los propios domicilios para fomentar la autonomía de
aprendizaje del alumnado.
4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
Ventajas:
- Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, Avisos, consejos
educativos para estudiantes.
- Enlaces.
- Intercambio de conocimientos.
- Contenidos relacionados con la práctica profesional.
- Permite comunicación real a través del chat y otros medios.
- Contenido multimedia ( audio, video, animación).
- Contenidos de hipertextos.
- Permite al usuario, pensar, escribir, compartir y participar.
- Instantánea de entradas “post”.
- Facilita la publicación.
- Facilidad de uso.
Desventajas:
- Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben
aprender a manejar las herramientas que permiten canalizar su
conocimiento y experiencia en materiales didácticos asimilables por los
alumnos.
- Los alumnos deben estar abiertos a la utilización de las NTIC y a que las
referencias de consulta no se limitan a las notas de clase. Dispersión de la
información: Internet es una fuente inagotable de información, que
3. fácilmente puede llegar a desbordar a cualquiera, y donde la calidad de
los materiales accesibles es sumamente variable.
5. Características de las Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos
Algunas características de herramientas para la creación y publicación de
contenido didáctico son:
- Uso gratuito y accesible para todos.
- Relación con otras aplicaciones en la red.
- Distintos niveles en el rol del usuario.
- Intercambio de ideas.
- Organización cronológica y temática del material.
6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en acciones
formativas de e-learning varía en función del enfoque pedagógico propuesto
para el diseño de la acción formativa. En ocasiones, el material educativo
multimedia ocupará un papel fundamental en el desarrollo del curso y
comprenderá objetivos, contenidos, actividades de evaluación, etc. Sin
embargo, en otros casos, la acción formativa incluye recursos diversos,
actividades colaborativas, materiales complementarios, etc.
En ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor protagonismo a los
materiales educativos se basa en aspectos pedagógicos, clave del diseño de
una acción formativa on line. Frente a las acciones formativas centradas en el
profesor, en las que él es el centro de conocimiento y dirige y controla el
proceso de enseñanza-aprendizaje, encontramos acciones formativas
centradas en el alumno, basadas en la participación activa del estudiante, en la
resolución de problemas y el pensamiento crítico.
Ambos enfoques son válidos, el primero, instructivista y centrado en el profesor
y el segundo, de orientación más constructivista, centrado en el alumno.
4. 7. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Los paquetes de Scorm son un bloque de material Web empaquetado de una
manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Su icono
estándar es: Estos paquetes pueden incluir páginas Web, gráficas, programas
JavaScript, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que funcione en un
navegador Web.
El módulo SCORM permite cargar fácilmente cualquier paquete SCORM
(Sharable Content Object Reference Model) estándar y convertirlo en parte de
un curso.
Los paquetes de IMS son un cuerpo que ayuda a definir estándares técnicos
para varias cosas, incluyendo material para e-learning (enseñanza en línea). La
especificación del paquete de contenido IMS hace posible que se almacenen
bultos de material en un formato estándar, que puede ser re-utilizado en
diferentes sistemas, sin necesidad de convertir el material a nuevos formatos.
8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus características.
1. Ardora es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades
en formato HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de
letras, galerías de imágenes, reproductores, etc. Cuenta con una versión
portable y está disponible en varias lenguas. En su Web se muestran
ejemplos, los ficheros de descarga y varias ayudas. Hay algunos
ejemplos para el área de inglés de Primaria que son bastante atractivos.
2. Constructor crea contenidos educativos digitales y funciona en
Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de
applets. Genera ODEs (Objetos Digitales Educativos) en paquetes Zip.
En la web de la Consejería de Educación y Cultura de la Junta de
Extremadura hay un paquete de recursos para ver y descargar que se
pueden usar en las aulas y también en los propios domicilios para
fomentar la autonomía de aprendizaje del alumnado.
5. 3. Cuadernia es la herramienta de creación de contenidos digitales
educativos de la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La
Mancha. Con esta herramienta se pueden crear recursos reutilizables,
cuenta con un editor de cuadernos digitales, y una biblioteca de ODEs
para Infantil, Primaria y Secundaria. Los recursos son visualmente
atractivos y motivadores para el alumnado; están catalogados siguiendo
el estándar LOM-ES 1.0 y añade además la herramienta Cuaderna
Catalogación para catalogar un Objeto Digital Educativo (ODE).
4. EdiLimes el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la
creación de materiales educativos digitales que se complementa con un
visualizador y un fichero XML, el libro. Desde la Web del proyecto se
puede acceder a la biblioteca de libros, donde encontrarás varios
materiales para el área de inglés.
5. EXe Learning es el editor XHTML para la creación de contenidos para
elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y
reutilizar contenidos, permite crear curso digitales completos. Se puede
empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la
plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
6. Hot Potatoes es quizá la patata caliente más popular en el campo de
creación de recursos educativos digitales. Cuenta con seis aplicaciones
que permiten realizar actividades de opción múltiple, de respuestas
cortas, crucigramas, ejercicios de rellenar huecos, ordenar y asociar.
Funciona en Windows y Linux y necesitas tener instalado Java en tu
equipo. El Servicio de Formación en Red del profesorado del ITE ofrece
un curso sobre Aplicaciones educativas con Hot Potatoes. JClic sirve
para realizar diferentes actividades educativas digitales: rompecabezas,
ejercicios de asociación, entre otros.
7. Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades
colaborativas. En un entorno de autor, el profesor puede diseñar
secuencias de contenidos digitales educativos dirigidas al gran grupo.
Cuenta con una pantalla de gestión que permite conocer el progreso del
alumnado en la realización de una secuencia de actividades diseñada
con la herramienta, analizar las dificultades que se han encontrado al
hacer la tarea propuesta y ver cómo están enfrentándose a la tarea.
6. 8. Malted es quizá la herramienta de autor más completa para la creación
de contenidos educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas
plantillas sobre las fácilmente se pueden crear recursos para practicar
las cuatro destrezas y un editor que permite compilar unidades
didácticas digitales completas. Es la única herramienta de autor que
permite la grabación de voz del alumnado, digitalizando así también el
trabajo en el aula de las competencias comunicativas, y que además
permite su posterior evaluación por parte del profesorado, ya que las
grabaciones permanecen en el equipo en el que se han realizado.
9. Squeak nos llega desde la Junta de Extremadura para crear mundos
educativos virtuales. Un primer acercamiento a la herramienta ofrece
una interfaz diferente, que puede resultar complicada, pero tiene un gran
potencial de simulación y su uso en el aula fomenta la autonomía de
aprendizaje.
10.El ITE ofrece un curso de formación del profesorado sobre Squeak en el
aula y en la propia Web del proyecto también tienes varios ejemplos ya
diseñados y que además muestran cómo se hicieron.
9. eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada
una de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer
en esta herramienta.
EXeLearning es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a
los docentes en la creación y publicación de contenidos docentes, y que
permite a profesores y académicos la publicación de contenidos didácticos en
soportes informáticos (CD, memorias USB, en la web), sin necesidad de ser ni
convertirse en expertos en HTML, XML o HTML5. Los recursos creados en
eXelearning son accesibles en formato XHTML o HTML5, pudiendo generarse
sitios web completos (páginas web navegables), insertar contenidos
interactivos (preguntas y actividades de diferentes tipos) en cada página,
exportar los contenidos creados en otros formatos como ePub3 (un estándar
abierto para libros electrónicos),IMS o SCORM (estándares educativos que
permiten incorporar los contenidos en herramientas como Moodle), XLIFF (un
7. estándar para la traducción) y catalogar los contenidos con diferentes modelos
de metadatos: Dublín Core, LOM, LOM-ES.
Características:
En el año 2013 eXeLearning se convirtió en una aplicación web (desarrollada
en Python + Ext JS) que puede utilizarse con el navegador preferido por el
usuario. Desde entonces El nuevo eXeLearning ha vivido grandes avances:
- Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con la propia
herramienta. Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do)
para facilitar la publicación y mantenimiento de los contenidos mediante
scripts.
- Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.
- Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizaba un
formato binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto.
- Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos. Sin
embargo, son las novedades que aporta la última versión las que han
animado a su equipo de desarrollo a dar el paso de la versión 1 a la
versión 2.
Importancia
El eXeLearning puede ser usado por los profesores en la creación de
ambientes de aprendizaje para los estudiantes bajo un esquema didáctico y
pedagógico adecuado, permitiendo además la creación de tutorales y libros
electrónicos con estos fines. Para la construcción de un Medio de Enseñanza
con eXeLearning es importante la integración de recursos informáticos (texto,
hipertextos, imágenes, audio, video, gráficos), que permita la obtención de un
producto para publicar en ambientes cerrados (CD O DVD) o en ambientes
abiertos (plataforma de teleformación).
Recursos que se pueden utilizar con eXe Learning:
- Permite incluir actividades realizadas con otras aplicaciones.
8. - Permite embeber elementos multimedia como vídeos, presentaciones,
textos o audios.
- Permite incluir actividades sencillas: preguntas de tipo test, de
verdadero/falso, de espacios en blanco...
- Permite incluir vídeos y animaciones, pero no permite crearlas.
- Permite incluir sonidos, pero deben estar grabados previamente con otra
aplicación.
- Permite incluir imágenes, pero no es un editor de imágenes como
Photoshop o Gimp.
- Permite escribir texto y copiarlo desde otras aplicaciones.
- Permite crear un árbol de navegación básico que facilitará la navegación.