Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características funcionales.
Tarea lll tecnologia aplicada en la educaciondenis contreras
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego proporciona detalles sobre 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integran fácilmente proyectos en la sociedad de la información. También describe objetivos, ventajas y desventajas de estas herramientas, así como cómo funcionan y ejemplos de herramientas populares como Ardora, Constructor y Hot Potatoes.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona varias herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes y JClic, describiendo brevemente sus características y funcionalidades.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También describe cómo funcionan estas herramientas, sus ventajas y desventajas, y proporciona ejemplos de 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y Hot Potatoes.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y funciones para crear contenido educativo.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que son programas que facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Menciona algunas herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia, resaltando sus características como facilidad de uso, generación de objetos digitales educativos y creación de recursos reutilizables. También describe las ventajas de estas herramientas como la facilidad de publicación y comunicación con estudiantes, así como algunos desafíos en su
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Luego menciona algunas herramientas como Constructor, Cuadernia y eXeLearning, y describe sus características y funcionalidades.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
Este tema es muy importante en la tecnología de la educación y mas para los que estudia informática.
Aquí encontraras definiciones que te sera útil en los que necesite de la herramientas didácticas en cualquier caso de la vida.
Tarea lll tecnologia aplicada en la educaciondenis contreras
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego proporciona detalles sobre 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integran fácilmente proyectos en la sociedad de la información. También describe objetivos, ventajas y desventajas de estas herramientas, así como cómo funcionan y ejemplos de herramientas populares como Ardora, Constructor y Hot Potatoes.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona varias herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes y JClic, describiendo brevemente sus características y funcionalidades.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También describe cómo funcionan estas herramientas, sus ventajas y desventajas, y proporciona ejemplos de 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y Hot Potatoes.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y funciones para crear contenido educativo.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que son programas que facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Menciona algunas herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia, resaltando sus características como facilidad de uso, generación de objetos digitales educativos y creación de recursos reutilizables. También describe las ventajas de estas herramientas como la facilidad de publicación y comunicación con estudiantes, así como algunos desafíos en su
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Luego menciona algunas herramientas como Constructor, Cuadernia y eXeLearning, y describe sus características y funcionalidades.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.Melissa Rosario Ortega
Este tema es muy importante en la tecnología de la educación y mas para los que estudia informática.
Aquí encontraras definiciones que te sera útil en los que necesite de la herramientas didácticas en cualquier caso de la vida.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y ExeLearning, resaltando sus características y funciones.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Además, menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams y Malted, resaltando sus características principales.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego, analiza diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y guían las actividades educativas. Menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características. Finalmente, proporciona detalles sobre eXeLearning, incluidas sus funciones y importancia para docentes.
Tecnologias aplicadas a la educacion tarea 3wartheonly
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas permiten a los profesores diseñar materiales educativos multimedia de forma sencilla sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Además, analiza diez herramientas específicas como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y funcionalidades para la elaboración de contenidos digitales.
Tecnologia aplicada a la educacion tarea #3AwildaAbreu
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. Menciona algunas herramientas como eXeLearning, Hot Potatoes, JClic y describe brevemente sus características y usos.
Tarea 4 de tecnología aplicadas a la educación nicole brito
Este documento presenta una asignatura sobre tecnologías aplicadas a la educación. Proporciona información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales, incluyendo sus objetivos, características y ejemplos como eXeLearning. También describe ventajas y desventajas de estas herramientas y ofrece 10 ejemplos prominentes.
Tarea 3 de tegnologia aplicada terminada.víctor Garcia
El documento describe una herramienta llamada eXeLearning que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos digitales sin necesidad de experiencia en programación. Explica que eXeLearning permite agregar texto, imágenes, videos y diferentes tipos de actividades interactivas a los contenidos, y exportarlos a varios formatos como sitios web, ePub y paquetes SCORM. También destaca que esta herramienta es útil para que los profesores diseñen ambientes de aprendizaje y materiales didácticos para estudiantes.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características como facilitar la creación de actividades interactivas, organización de contenidos y publicación en línea. También analiza estándares como SCORM e IMS para empaquetar contenidos educativos de forma normalizada.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Menciona 10 herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características. También describe las características y funciones de la herramienta eXeLearning, incluyendo sus actividades y capacidades para crear, publicar y catalogar contenido educativo digital.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimientos de forma digital e integran proyectos en el ámbito de la educación. También describe algunas herramientas específicas como Constructor, Cuademia y eXeLearning, resaltando sus características y funcionalidades para la creación de contenidos educativos.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y difusión de material educativo digital de forma sencilla. Menciona diez herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos. Describe con más detalle a eXeLearning, una herramienta libre y de código abierto para crear contenido
El documento presenta información sobre Alejandra Nivar Reyes y su curso de Tecnología Aplicada a la Educación. Describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo sus objetivos, características y ventajas. También menciona ejemplos específicos de herramientas como eXeLearning.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona algunas herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y EdiLimes, resaltando sus características. Finalmente, discute los estándares SCORM e IMS.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Algunas de las herramientas mencionadas son Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, LAMS y Malted. El documento explica sus características y usos para facilitar el aprendizaje en línea y desarrollar material educativo multimedia.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. También describe objetivos como facilitar el aprendizaje en línea y guiar actividades de aprendizaje. Además, menciona ventajas como la facilidad de uso, publicación y comunicación, así como desventajas potenciales. Finalmente, nombra diez herramientas específicas y sus características.
Melvin josé luis pichardo tarea 02 02 02 02 02 02 02elpooula23
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, LAMS, Malted y describe brevemente sus características y usos.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características. Finalmente, proporciona una definición y descripción detallada de eXeLearning.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Menciona herramientas como Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXeLearning, Hot Potatoes, Lams y Malted, resaltando sus características. También describe los estándares SCORM e IMS. Finalmente, proporciona detalles sobre EXeLearning, incluyendo su definición, características y tipos de actividades que permite.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, cómo funcionan, sus ventajas y desventajas, y menciona diez herramientas específicas resaltando sus características, incluyendo eXeLearning.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Funcionan en Windows y Linux y permiten incluir diferentes tipos de contenido interactivo y multimedia en los materiales didácticos creados. También menciona varias herramientas específicas como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y usos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas utilizan tecnología para facilitar la transmisión de conocimiento e ideas de forma digital. Luego menciona algunas herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning y Hot Potatoes, resaltando sus características. Finalmente, enumera ventajas como facilidad de uso y desventajas como posible dispersión de información de estas herramientas.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y ExeLearning, resaltando sus características y funciones.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Además, menciona diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams y Malted, resaltando sus características principales.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego, analiza diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos.
El documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y guían las actividades educativas. Menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características. Finalmente, proporciona detalles sobre eXeLearning, incluidas sus funciones y importancia para docentes.
Tecnologias aplicadas a la educacion tarea 3wartheonly
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas permiten a los profesores diseñar materiales educativos multimedia de forma sencilla sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Además, analiza diez herramientas específicas como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y funcionalidades para la elaboración de contenidos digitales.
Tecnologia aplicada a la educacion tarea #3AwildaAbreu
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. Menciona algunas herramientas como eXeLearning, Hot Potatoes, JClic y describe brevemente sus características y usos.
Tarea 4 de tecnología aplicadas a la educación nicole brito
Este documento presenta una asignatura sobre tecnologías aplicadas a la educación. Proporciona información sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales, incluyendo sus objetivos, características y ejemplos como eXeLearning. También describe ventajas y desventajas de estas herramientas y ofrece 10 ejemplos prominentes.
Tarea 3 de tegnologia aplicada terminada.víctor Garcia
El documento describe una herramienta llamada eXeLearning que permite a profesores crear y publicar contenidos educativos digitales sin necesidad de experiencia en programación. Explica que eXeLearning permite agregar texto, imágenes, videos y diferentes tipos de actividades interactivas a los contenidos, y exportarlos a varios formatos como sitios web, ePub y paquetes SCORM. También destaca que esta herramienta es útil para que los profesores diseñen ambientes de aprendizaje y materiales didácticos para estudiantes.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características como facilitar la creación de actividades interactivas, organización de contenidos y publicación en línea. También analiza estándares como SCORM e IMS para empaquetar contenidos educativos de forma normalizada.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Menciona 10 herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características. También describe las características y funciones de la herramienta eXeLearning, incluyendo sus actividades y capacidades para crear, publicar y catalogar contenido educativo digital.
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El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y difusión de material educativo digital de forma sencilla. Menciona diez herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos. Describe con más detalle a eXeLearning, una herramienta libre y de código abierto para crear contenido
El documento presenta información sobre Alejandra Nivar Reyes y su curso de Tecnología Aplicada a la Educación. Describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo sus objetivos, características y ventajas. También menciona ejemplos específicos de herramientas como eXeLearning.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona algunas herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y EdiLimes, resaltando sus características. Finalmente, discute los estándares SCORM e IMS.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Algunas de las herramientas mencionadas son Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, JClic, LAMS y Malted. El documento explica sus características y usos para facilitar el aprendizaje en línea y desarrollar material educativo multimedia.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. También describe objetivos como facilitar el aprendizaje en línea y guiar actividades de aprendizaje. Además, menciona ventajas como la facilidad de uso, publicación y comunicación, así como desventajas potenciales. Finalmente, nombra diez herramientas específicas y sus características.
Melvin josé luis pichardo tarea 02 02 02 02 02 02 02elpooula23
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona diez herramientas comunes como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, LAMS, Malted y describe brevemente sus características y usos.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica qué son estas herramientas, sus objetivos, cómo funcionan, ventajas y desventajas. Luego menciona 10 herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características. Finalmente, proporciona una definición y descripción detallada de eXeLearning.
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Menciona herramientas como Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXeLearning, Hot Potatoes, Lams y Malted, resaltando sus características. También describe los estándares SCORM e IMS. Finalmente, proporciona detalles sobre EXeLearning, incluyendo su definición, características y tipos de actividades que permite.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica qué son estas herramientas, cómo funcionan, sus ventajas y desventajas, y menciona diez herramientas específicas resaltando sus características, incluyendo eXeLearning.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Funcionan en Windows y Linux y permiten incluir diferentes tipos de contenido interactivo y multimedia en los materiales didácticos creados. También menciona varias herramientas específicas como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y usos.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas utilizan tecnología para facilitar la transmisión de conocimiento e ideas de forma digital. Luego menciona algunas herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning y Hot Potatoes, resaltando sus características. Finalmente, enumera ventajas como facilidad de uso y desventajas como posible dispersión de información de estas herramientas.
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos, incluyendo sus objetivos, características y ejemplos como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic. Explica cómo estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y la creación de materiales educativos digitales de forma sencilla sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. También destaca las ventajas e inconvenientes de estas herramientas y proporciona detalles sobre 10 herramientas populares.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Algunas de las herramientas mencionadas son Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes y JClic. El documento explica sus características y cómo pueden usarse para facilitar el aprendizaje en línea y desarrollar materiales didácticos interactivos.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Funcionan en Windows y Linux y permiten incluir diferentes tipos de contenido multimedia e interactivo para crear objetos digitales educativos. Algunas de las herramientas más destacadas son eXeLearning, Hot Potatoes, JClic y Constructor.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de conocimientos de forma digital e integrada. Luego menciona algunas herramientas populares como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y usos para la enseñanza. Finalmente, proporciona una descripción detallada de eXeLearning, incluyendo sus funciones y importancia para docentes.
3ra tarea de tecnologia aplicada a la educacion.Belkisdelacruz11
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de ideas educativas de forma digital e integrada. También describe objetivos, características y ejemplos de herramientas como Ardora, Constructor y Cuaderna.
Tarea lll tecnologia aplicada en la educacion yohanYohan Contreras
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de manera integrada. También describe objetivos como guiar el aprendizaje y facilitarlo en línea. Luego, explica cómo funcionan al instalarse en una PC y permitir desarrollar contenidos para presentar en línea. Finalmente, menciona diez herramientas específicas como EXeLearning, HotPotatoes y Lams, resaltando sus características.
Tarea 3, de informatica DE Clarisa Mercedes Lavandier Estévez roberto martinez
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Menciona objetivos como facilitar el aprendizaje en línea y guiar actividades educativas. Describe cómo estas herramientas funcionan en Windows y Linux y permiten crear diferentes tipos de actividades y objetos de aprendizaje digitales. También resalta ventajas como la facilidad de uso y publicación, y desventajas como la necesidad de que profesores y estudiantes aprendan a usar estas tecnologías.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Menciona herramientas como Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning y Hot Potatoes, y describe brevemente sus características y usos. También discute objetivos, ventajas y desventajas de estas herramientas para facilitar el aprendizaje en línea.
Tarea 4 de tecnologias aplicadas a la educacion16-7927
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos permiten a los profesores diseñar materiales educativos digitales de forma sencilla. Algunas de estas herramientas son Ardora, Constructor y Cuadernia, las cuales permiten crear actividades interactivas, objetos digitales educativos y recursos multimedia. Estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Incluye una lista de 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características clave. También analiza las ventajas y desventajas de estas herramientas y proporciona detalles sobre cómo funciona eXeLearning para la creación de contenido educativo.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y difusión de materiales educativos integrados en la sociedad digital. Menciona algunas herramientas como Constructor, Cuadernia y eXeLearning, resaltando sus características y usos para crear cursos y recursos educativos.
Este documento describe diversas herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimientos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe objetivos, características y ejemplos concretos de herramientas como Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams y Malted.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que estas herramientas permiten facilitar el aprendizaje en línea y guiar actividades educativas. Luego, describe diez herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, eXeLearning, Hot Potatoes, JClic, Lams, Malted y Squeak, resaltando sus características y usos. Finalmente, proporciona una descripción detallada de eXeLearning, incluidas sus características
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Luego menciona 10 herramientas populares como Ardora, Constructor, Cuadernia y Lams, resaltando sus características funcionales como la creación de actividades interactivas, organización de contenido y apoyo al aprendizaje colaborativo.
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenido educativo. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. También describe algunas de estas herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia, resaltando sus características y funcionalidades. Finalmente, menciona 10 herramientas populares para la creación de contenido educativo digital.
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos DidácticosBianca Garcia
Este documento describe las herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico digital. Explica que estas herramientas facilitan el desarrollo y transmisión de contenidos educativos de forma digital e integran proyectos en la sociedad de la información. También describe varias herramientas específicas como eXeLearning, Hot Potatoes y JClic, resaltando sus características y usos.
Herramientas para la Creación y publicación de Contenidos DidácticosRosalin Lopez
El documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenido educativo digital. Explica que EXeLearning es un programa gratuito y de código abierto que permite a los profesores crear y publicar contenidos educativos en formatos como HTML, SCORM y ePub sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Además, destaca que EXeLearning permite generar sitios web completos con contenidos interactivos y que fue desarrollado inicialmente en Nueva Zelanda con participación internacional.
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje en línea y sirven como guía para las actividades educativas. Menciona diez herramientas comunes como eXeLearning, Ardora y Constructor, resaltando sus características como la facilidad de uso, actividades interactivas y generación de paquetes de contenido digital.
1. TEMA
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didáctico
ASIGNATURA
Tecnología aplicada a la educación
MATRICULA
15-1317
PRESENTADO POR:
Randy José Díaz Corporán
2. 1-¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos?
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con
facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la
Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su
capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
2-¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Los objetivos de estas tecnologías son:
Facilitar el aprendizaje online en los alumnos
Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje
Proporcionar criterios para el control de estas actividades
3-¿Cómo funcionan estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos?
Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets.
Genera ODEs (Objetos Digitales Educativos) en paquetes zip. En la web de la
Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Extremadura hay un paquete de
recursos para ver y descargar que se pueden usar en las aulas y también en los
propios domicilios para fomentar la autonomía de aprendizaje del alumnado.
4-Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos
Ventajas
Facilidad de uso
Facilita la publicación
Instantánea de entradas “post”
Permite al usuario, pensar, escribir, compartir y participar
Contenidos de hipertextos
Contenido multimedia ( audio, video, animación)
3. Permite comunicación real a través del chat y otros medios
Contenidos relacionados con la práctica profesional.
Intercambio de conocimientos.
Enlaces.
Avisos, consejos educativos para estudiantes
Anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.
Desventajas
Los profesores en su papel de transmisores de conocimiento deben aprender a
manejar las herramientas que permiten canalizar su conocimiento y experiencia en
materiales didácticos asimilables por los alumnos. Los alumnos deben estar
abiertos a la utilización de las NTIC y a que las referencias de consulta no se
limitan a las notas de clase. Dispersión de la información: Internet es una fuente
inagotable de información, que fácilmente puede llegar a desbordar a cualquiera, y
donde la calidad de los materiales accesibles es sumamente variable
5-Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Organización cronológica y temática del material.
Intercambio de ideas.
Distintos niveles en el rol del usuario.
Relación con otras aplicaciones en la red.
Uso gratuito y accesible para todos.
6-Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en acciones
formativas de e-learning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para
el diseño de la acción formativa. En ocasiones, el material educativo multimedia
ocupará un papel fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos,
contenidos, actividades de evaluación, etc. Sin embargo, en otros casos, la acción
formativa incluye recursos diversos, actividades colaborativas, materiales
complementarios, etc. En ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor
protagonismo a los materiales educativos se basa en aspectos pedagógicos, clave
4. del diseño de una acción formativa on line. Frente a las acciones formativas
centradas en el profesor, en las que él es el centro de conocimiento y dirige y
controla el proceso de enseñanza-aprendizaje, encontramos acciones formativas
centradas en el alumno, basadas en la participación activa del estudiante, en la
resolución de problemas y el pensamiento crítico. Ambos enfoques son válidos, el
primero, instructivita y centrado en el profesor y el segundo, de orientación más
constructivista, centrado en el alumno.
7-Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Los paquetes de Scorm son un bloque de material web empaquetado de una
manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Su icono
estándar es: Estos paquetes pueden incluir páginas web, gráficas, programas
Javascript, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que funcione en un
navegador web. El módulo SCORM permite cargar fácilmente cualquier paquete
SCORM (Sharable Content Object Reference Model) estándar y convertirlo en
parte de un curso. Los paquetes de IMS son un cuerpo que ayuda a definir
estándares técnicos para varias cosas, incluyendo material para e-learning
(enseñanza en línea). La especificación del paquete de contenido IMS hace
posible que se almacenen bultos de material en un formato estándar, que puede
ser re-utilizado en diferentes sistemas, sin necesidad de convertir el material a
nuevos formatos.
8-Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus características
1. Ardora es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en
formato HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías
de imágenes, reproductores, etc. Cuenta con una versión portable y está
disponible en varias lenguas. En su web se muestran ejemplos, los ficheros de
descarga y varias ayudas. Hay algunos ejemplos para el área de inglés de
Primaria que son bastante atractivos.
2. Constructor crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y
Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos
hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets. Genera ODEs (Objetos
Digitales Educativos) en paquetes Zip. En la web de la Consejería de Educación y
Cultura de la Junta de Extremadura hay un paquete de recursos para ver y
descargar que se pueden usar en las aulas y también en los propios domicilios
para fomentar la autonomía de aprendizaje del alumnado.
5. 3. Cuadernia es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de
la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha. Con esta
herramienta se pueden crear recursos reutilizables, cuenta con un editor de
cuadernos digitales, y una biblioteca de ODEs para Infantil, Primaria y Secundaria.
Los recursos son visualmente atractivos y motivadores para el alumnado; están
catalogados siguiendo el estándar LOM-ES 1.0 y añade además la herramienta
Cuaderna Catalogación para catalogar un Objeto Digital Educativo (ODE).
4. EdiLimes el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación de
materiales educativos digitales que se complementa con un visualizador y un
fichero XML, el libro. Desde la web del proyecto se puede acceder a la biblioteca
de libros, donde encontrarás varios materiales para el área de inglés. 5. EXe
Learning es el editor XHTML para la creación de contenidos para elearning. Fácil
de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y reutilizar contenidos,
permite crear curso digitales completos; aquí puede
5. verse un ejemplo de un curso creado con esta herramienta. Se puede
empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la plataforma
con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
6. Hot Potatoes es quizá la patata caliente más popular en el campo de creación
de recursos educativos digitales. Cuenta con seis aplicaciones que permiten
realizar actividades de opción múltiple, de respuestas cortas, crucigramas,
ejercicios de rellenar huecos, ordenar y asociar. Funciona en Windows y Linux y
necesitas tener instalado Java en tu equipo. El Servicio de Formación en Red del
profesorado del ITE ofrece un curso sobre Aplicaciones educativas con Hot
Potatoes. JClic sirve para realizar diferentes actividades educativas digitales:
rompecabezas, ejercicios de asociación, entre otros. Está desarrollado sobre
plataforma Java y sus actividades se visualizan a través de un applet. También se
pueden descargar en local y guardar en la biblioteca de actividades. En su web,
cuenta con explicaciones sobre las dos formas de acceder a las actividades,
además de páginas de ejemplos a los que se puede acceder mediante un
buscador y que están enfocadas a Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato. Desde el
Servicio de Formación en Red del ITE se puede acceder a formación del
profesorado en Creación de actividades con JClic.
7. Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades
colaborativas. En un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de
contenidos digitales educativos dirigidas al gran grupo. Cuenta con una pantalla de
gestión que permite conocer el progreso del alumnado en la realización de una
secuencia de actividades diseñada con la herramienta, analizar las dificultades
6. que se han encontrado al hacer la tarea propuesta y ver cómo están
enfrentándose a la tarea.
8. Malted es quizá la herramienta de autor más completa para la creación de
contenidos educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas plantillas
sobre las fácilmente se pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas
y un editor que permite compilar unidades didácticas digitales completas. Es la
única herramienta de autor que permite la grabación de voz del alumnado,
digitalizando así también el trabajo en el aula de las competencias comunicativas,
y que además permite su posterior evaluación por parte del profesorado, ya que
las grabaciones permanecen en el equipo en el que se han realizado. Para
visualizar sus recursos TIC online es necesario tener instalados en el equipo la
máquina virtual de Java y el plugin Malted Web 2.0. También se puede trabajar en
local ya sea visualizando los materiales mediante cualquier navegador web o
mediante el propio navegador independiente de Malted. Funciona en Windows y
Linux y su web ofrece un amplio repositorio de recursos para francés e inglés ya
listos para usar en las aulas de Primaria, ESO y Bachillerato, así como un gran
paquete de actividades extra en formato imprimible.
9. Squeak nos llega desde la Junta de Extremadura para crear mundos
educativos virtuales. Un primer acercamiento a la herramienta ofrece una interfaz
diferente, que puede resultar complicada, pero tiene un gran potencial de
simulación y su uso en el aula fomenta la autonomía de aprendizaje.
10. El ITE ofrece un curso de formación del profesorado sobre Squeak en el aula y
en la propia web del proyecto también tienes varios ejemplos ya diseñados y que
además muestran cómo se hicieron.
9-eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una de
sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
EXeLearning es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los
docentes en la creación y publicación de contenidos docentes, y que permite a
profesores y académicos la publicación de contenidos didácticos en soportes
informáticos (CD, memorias USB, en la web), sin necesidad de ser ni convertirse
en expertos en HTML, XML o HTML5. Los recursos creados en eXelearning son
accesibles en formato XHTML o HTML5, pudiendo generarse sitios web completos
(páginas web navegables), insertar contenidos interactivos (preguntas y
actividades de diferentes tipos) en cada página, exportar los contenidos creados
en otros formatos como ePub3 (un estándar abierto para libros electrónicos),IMS o
7. SCORM (estándares educativos que permiten incorporar los contenidos en
herramientas como Moodle), XLIFF (un estándar para la traducción) y catalogar
los contenidos con diferentes modelos de metadatos: Dublín Core, LOM, LOM-ES.
Características En el año 2013 eXeLearning se convirtió en una aplicación web
(desarrollada en Python + Ext JS) que puede utilizarse con el navegador preferido
por el usuario. Desde entonces El nuevo eXeLearning ha vivido grandes avances:
Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizaba un formato
binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto.
Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.
Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar la
publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts.
Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con la propia herramienta.
Sin embargo, son las novedades que aporta la última versión las que han animado
a su equipo de desarrollo a dar el paso de la versión 1 a la versión 2.
Importancia El eXeLearning puede ser usado por los profesores en la creación de
ambientes de aprendizaje para los estudiantes bajo un esquema didáctico y
pedagógico adecuado, permitiendo además la creación de tutorales y libros
electrónicos con estos fines. Para la construcción de un Medio de Enseñanza con
eXeLearning es importante la integración de recursos informáticos (texto,
hipertextos, imágenes, audio, video, gráficos), que permita la obtención de un
producto para publicar en ambientes cerrados (CD O DVD) o en ambientes
abiertos (plataforma de teleformación). A continuación se resumen brevemente los
recursos se pueden utilizar con eXe Learning:
Permite crear un árbol de navegación básico que facilitará la navegación.
Permite escribir texto y copiarlo desde otras aplicaciones.
Permite incluir imágenes, pero no es un editor de imágenes como Photoshop o
Gimp.
Permite incluir sonidos, pero deben estar grabados previamente con otra
aplicación.
Permite incluir vídeos y animaciones, pero no permite crearlas.
8. Permite incluir actividades sencillas: preguntas de tipo test, de verdadero/falso,
de espacios en blanco...
Permite embeber elementos multimedia como vídeos, presentaciones, textos o
audios.
Permite incluir actividades realizadas con otras aplicaciones. El proyecto eXe
Learning fue financiado por el Gobierno de Nueva Zelanda y coordinado por la
University of Auckland, The Auckland University of Technology y Tairawhiti
Polytechnic. En el proyecto también participan un amplio grupo de colaboradores
de todo el mundo