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El documento presenta un proyecto de investigación sobre la ontología de la formación en gestión ambiental como política pública en el manejo cognoscente del ecosistema. El proyecto busca desarrollar una aproximación teórica de formación ontológica en gestión ambiental como política pública, develar la situación actual de las políticas públicas en el manejo del ecosistema, e interpretar, resignificar y comprender las políticas públicas y prácticas ambientales desde esta perspectiva.
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Este documento resume la vida y contribuciones del psicólogo peruano Ernesto Pollitt. Pollitt realizó importantes investigaciones sobre los efectos de la desnutrición infantil en el desarrollo cognitivo y motor de los niños, así como en su rendimiento escolar. El documento describe la biografía de Pollitt, sus principales investigaciones y hallazgos, y su visión del desarrollo psicológico infantil. Pollitt es considerado una figura clave de la psicología peruana por su trabajo pionero en este campo.
Formulación de política educ. ambiental
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Metodologia
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Pertinencia ambiental 2019
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Hacia una psicologia ambiental del internet
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GESTION PUBLICA
SE DESARROLLO UN MARCO DEL ANALISIS DE LA GESTION PUBLICA Y ANALISIS DE LAS POLITICAS
Aportes hacia que modelo de gestión pública
Este documento resume un estudio sobre el Programa Compromiso Educativo del gobierno uruguayo, el cual busca retener a jóvenes en la educación secundaria. Un componente clave son los Referentes Pares, estudiantes universitarios voluntarios que apoyan a estudiantes de grados menores. El autor analiza este programa a través del marco de las capacidades estatales y el voluntariado social, sugiriendo que los Referentes Pares representan un modelo híbrido de gestión pública que fortalece la democracia participativa, prop
4. introducción al diseño de politicas ambientales
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Charla: Educación y ciudadanía. Un acercamiento al papel de las maestrías en ...
Charla: Educación y ciudadanía. Un acercamiento al papel de las maestrías en ...Oswualdo Antonio González
Charla impartida el 19 de agosto de 2011, en el marco de la apertura de los cursos de la Maestria en Educación y de la Especialidad en Investigación de la Universidad Pedagógica Veracruzana. Xalapa, Veracruz. México.Resumenes congreso 2011
The document discusses an experience investigating pedagogical support for academic communities of teachers, with the goal of understanding how to accompany teachers in navigating the complexities of teaching practice and education culture. The experience aims to promote ongoing dynamism, interactivity, dialogue, and active learning among teachers around topics like pedagogical work, teaching practices, citizenship education, scientific knowledge, and the link between theory and practice.
Presentacion Investigacion 129
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre las políticas de inclusión y construcción de ciudadanía de los jóvenes en la escuela secundaria. Los objetivos son explicitar conceptos como sujeto, sujeción y subjetivación, analizar la noción de ciudadanía en la propuesta curricular de una asignatura, e interpretar proyectos curriculares e investigar la participación estudiantil en un consejo deliberante. El trabajo de campo incluye entrevistas, observaciones y encuestas a estudiantes y docentes de varias escuelas.
E a
La educación ambiental es un proceso continuo que busca que las personas adquieran conocimientos sobre el medio ambiente y lo comprendan para participar en su gestión y promover el desarrollo sostenible. Surge en los años 1960 como respuesta a la crisis ambiental y tiene como objetivo crear conciencia, conocimientos, actitudes y aptitudes para resolver problemas ambientales de forma responsable. Aunque la educación es importante, no es suficiente por sí sola y debe integrarse con políticas y gestión ambiental para lograr cambios más profundos hacia la sostenibilidad.
Presentación cultural ii (2)
El documento trata sobre la ecología y la educación ambiental. Brevemente, explica que la ecología estudia la relación entre los seres vivos y su ambiente. Luego, describe algunas de las disciplinas relacionadas con la ecología como la física, la química y la geología. Finalmente, define la educación ambiental y sus objetivos de crear conciencia sobre el medio ambiente y promover comportamientos sostenibles.
Marco Legal de la Educación en Venezuela
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Impulsando la igualdad de género con energías renovables
Género y Energía. El objetivo de esta charla es el de proponer un tipo de intervención para proyectos energéticos que incluya las necesidades de las mujeres debido a que por sus roles de género, en su carácter de usuarias, productoras y gestoras de la energía tienen necesidades distintas a las de los hombres. Incluir variables como el enfoque de género, la participación y el análisis situado desde la primera hasta la última fase de estos proyectos, permitiría identificar las diferentes necesidades energéticas que ambos tienen, las distintas barreras que enfrentan para acceder a las fuentes de energías y las diversas formas como éstas afectan (positiva o negativamente) su cotidianidad.
Lectura Estrategias.pdf
Este documento describe un curso sobre estrategias de intervención comunitaria para el bullying. El curso se centra en el análisis, la observación y la definición de estrategias para abordar la violencia en la comunidad y la escuela. El curso cubre tres ejes: representaciones sociales de la violencia y estrategias para abordarla en la escuela, estrategias de intervención comunitaria, y estrategias para docentes y equipos de orientación escolar.
Presentación cultural ii
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1) La ecología estudia la relación entre los seres vivos y su ambiente. Se relaciona con disciplinas como la física, química, geología y matemáticas.
2) La educación ambiental es clave para comprender los problemas ambientales y lograr cambios hacia la sostenibilidad. Sus objetivos incluyen crear conciencia, conocimientos, actitudes y aptitudes para resolver dichos problemas.
3) La educación ambiental debe integrarse con la
EDUCACION COMPARADA
El documento presenta una revisión de la evolución de la educación comparada a través de las etapas constitutiva y de estructuración en los siglos XIX y XX. Describe los enfoques, características y principios que deben considerarse en los estudios comparativos, así como las etapas para abordar este tipo de investigaciones educativas. Concluye que los estudios comparativos permiten dar una visión realista que acerque lo declarado en las políticas a lo logrado en la práctica educativa.
Programa py ae_2014
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La ecología
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Mexico sostenible compendio de ensayos 2016
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Analisis de la realidad diseño
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Tipos de investigación
La tabla presenta los principales tipos de investigación, incluyendo sus componentes y las disciplinas a las que pertenecen. Los tipos de investigación descritos son: histórica, documental, descriptiva, correlacional, explicativa, experimental y cuasi-experimental. Cada tipo se define brevemente por sus componentes, disciplinas asociadas y ejemplos ilustrativos.
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- 1. Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora Programa de Estudios Avanzados Doctorado en Políticas Publicas Programa Doctoral y Medios Tecnológicos Ontología de la Formación en Gestión Ambiental como Política Pública en el manejo cognoscente del Ecosistema Intención Investigativa Participante: Bertha Rosa Álvarez Facilitador: Dr. Carlos A. Terán
- 2. elemento de interacción entre los Desde estructura política/administrativa que causan impacto sobre Desarrollan Acceso involucrados normas creencias de las comunidades Estos factores reflejan contenidos de las ciencias sociales permitirá que se aborde desde el manejo cognoscente del Ecosistema
- 3. Gestar una aproximación teórica de formación ontológica en gestión ambiental como política pública en el manejo cognoscente del Ecosistema
- 4. Develar la situación actual de las políticas públicas en el manejo cognoscente del ecosistema Interpretar las políticas públicas desde la gestión ambiental en el manejo cognoscente del ecosistema Resignificar el fenómeno que le atribuyen los informantes claves a las políticas públicas desde una visión Ontológica de formación en el manejo cognoscente del ecosistema .Comprender las prácticas ambientales como política pública en el manejo cognoscente del ecosistema. Relacionar los elementos ontológicos, epistemológicos, axiológicos, heurísticos y praxiológicos presentes en la gestión ambiental como política pública
- 5. Produce una inmensa tristeza pensar que la naturaleza habla mientras que el género humano no la escucha Víctor Hugo