Tecnicas a
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El documento describe varias actividades artísticas efímeras para niños como experimentar con mezclas de colores usando leche y colorantes, estampar con hojas y frutas, y esgrafiar con ceras de colores. El proyecto tiene como objetivo que los niños exploren diferentes técnicas artísticas de manera creativa.
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Tecnicas a
Este documento presenta un proyecto de arte efímero que involucra mezclar leche, jabón líquido y colorantes para crear mezclas de colores inusuales. El proyecto se describe como una experiencia experimental para obtener combinaciones de colores difíciles de lograr con medios tradicionales. Se enumeran los materiales necesarios que incluyen un plato o vasija, leche, jabón líquido y colorantes vegetales.
Tecnicas c
Este documento proporciona ideas y técnicas para actividades de arte para niños pequeños, incluyendo collage con materiales como seda y confeti, pintar sobre fotos o frutas, usar títeres para trabajar la expresión, hacer manchas con la imaginación, cambiar formatos y fondos, repetir elementos, pintar con arena, sal o harina, arrugar y completar papel, y crear historias con las obras.
Curso 3
Este documento proporciona numerosas ideas y técnicas para actividades de arte manual con niños, incluyendo collage con papel, fotografías y materiales suaves; pintura sobre fotos o frutas; aprovechar la imaginación de los niños para descubrir formas en manchas; cambiar formatos y fondos; repetición de elementos; pintura con arena, sal, harina o papel; arrugar y completar formas; simetría; vaciados; estampación con hojas o frutas; experimentos de color con leche y tintes; frot
El arte de nuestros pequeños
Este documento describe varias técnicas artísticas para trabajar con niños pequeños, incluyendo pasta de sal, collage, barro y pintura. Explica los materiales necesarios para cada técnica y muestra ejemplos de resultados artísticos creados por los niños usando estas técnicas. También enfatiza la importancia de exhibir las obras de los niños de una manera atractiva y uniforme.
Trabajos sobre madera
Este documento describe varias técnicas para tratar y decorar la madera, incluyendo acrílicos, stencil, craquelados, peinado, esponja, trapos, jaspeado y pátinas. Explica los materiales y pasos necesarios para cada técnica, como calcar un motivo con un rotulador especial para stencil o aplicar dos colores de acrílico separados por un látex craquelador.
Form color pinza
Un juego de matemáticas que podemos utilizarlo para reconocer, manipular, asociar forma, color, pinza y plasmación gráfica
Ud3 el color
Este documento proporciona información sobre los colores primarios, secundarios y complementarios. Explica que los colores primarios son el rojo, amarillo y azul y que los secundarios se obtienen al mezclar dos primarios. También presenta un círculo cromático y describe que los colores complementarios son aquellos opuestos en el círculo. Por último, incluye instrucciones para pintar con témpera y láminas que ilustran los diferentes tipos de colores.
Dactilopintura
El documento describe una actividad de dactilopintura para niños de 4 años con el objetivo de mejorar su motricidad fina, percepción y discriminación de colores, así como acercarlos a la obra del pintor Pablo Ruiz Picasso. La actividad consiste en esparcir dactilopintura sobre una hoja de papel usando las manos para crear formas a su gusto combinando diferentes colores.
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Tecnicas dactilopintura
Pintar con los dedos es una actividad sencilla para estimular a niños a partir de los 6 meses que favorece su desarrollo visual, táctil y motriz, así como su creatividad y expresión personal. Además de entretener y dar satisfacción, esta técnica llamada dactilopintura se puede realizar mezclando harina, agua y colorante.
Color y trementina
El documento proporciona instrucciones para la técnica de acuarela. Recomienda usar lápices de grafito 6B, papel durex y colores de acuarela. Explica cómo aplicar suavemente el color en el papel y luego humedecerlo con trementina para mezclar los colores. También describe dibujar el objeto con lápiz y luego aplicar color, usando servilletas húmedas para difuminar y secar para resaltar detalles.
Pigmentos pétalos flores
Este documento describe cómo fabricar tinta a partir de pétalos de flores. Explica que los pétalos deben secarse y molerse hasta obtener un polvo fino, el cual se mezcla con alcohol mineral y aceite de linaza para darle consistencia a la tinta. También enumera los materiales necesarios como pétalos, alcohol, aceite de linaza, mortero y paleta, e incluye consejos para hacer colorante en lugar de tinta.
Técnicas de trabajo para arte
El documento presenta diferentes técnicas artísticas para trabajar en educación artística, incluyendo la técnica de soplido usando una bombilla para crear manchas de pintura, la técnica de encausto derritiendo cera de lápiz sobre una vela para lograr un efecto impresionista, y el uso de cáscaras de huevo texturizadas con pintura para crear dibujos, entre otras técnicas.
Dactilopintura
El documento habla sobre la dactilopintura como una actividad para que los niños exploren los colores y la pintura de una manera táctil y expresiva. Explica que es importante nombrar correctamente el dibujo y la pintura, y preparar con anticipación los materiales como temperas, acrílicos y tinta china. También describe algunas actitudes comunes de los niños hacia la dactilopintura, como la resistencia a ensuciarse al inicio o realizar movimientos rítmicos con las manos, y recomienda tener listo un lugar
JABONES DE GLICERINA NORMAL SUPERIOR 9-01
Este documento presenta un curso sobre cómo hacer jabones decorativos de glicerina. Enseña a los estudiantes cómo derretir la glicerina, agregar colores y decoraciones como flores y frutas, y dejar que se solidifique para formar jabones decorados de varios diseños, como rosas, corazones y caras sonrientes. El objetivo es enseñar una habilidad práctica y creativa mientras se divierten haciendo jabones bonitos de bajo costo que también pueden venderse o regalarse.
TÉCNICAS Y MATERIALES 2
El documento habla sobre diferentes técnicas artísticas como mezclar colores, usar la simetría, cortar y pegar, y pintar sobre fotos o el cuerpo. También discute expresiones faciales y cómo retratar sentimientos como miedo, ternura, lastima a través de líneas, manchas y puntos en animales y personas.
Psicomotricidad infant iles
La psicomotricidad infantil se ocupa del desarrollo de la persona a través de la interacción entre el conocimiento, la emoción, el movimiento y la capacidad de expresarse. Los niños adquieren aprendizajes necesarios para su desarrollo a través de acciones corporales como jugar y manipular objetos. Los objetivos incluyen estimular la conciencia del cuerpo, el control del equilibrio y la coordinación para contribuir al desarrollo físico, afectivo y social de los niños.
Trabajos curso 2010
El documento habla sobre diferentes técnicas artísticas como mezclar colores, usar la simetría, cortar y pegar, y pintar sobre fotos o el cuerpo. También discute expresiones faciales y cómo retratar sentimientos como miedo, ternura, lastima a través de líneas, manchas y puntos en animales y personas.
Técnicas plásticas para realizar en el Jardín
Este documento presenta diferentes técnicas plásticas para realizar en el jardín de infantes, incluyendo el modelado de arena seca y húmeda, masa incolora o de color, dibujo con tizas en el piso o sobre cartulina, pegado de papeles y materiales diversos, sellado con manos, pies o figuras, y pintura con témperas usando hojas, soplado o plumas. Las actividades involucran la manipulación de materiales concretos para que los niños puedan jugar y crear.
Técnicas grafo plásticas para salas de 3, 4 y 5 años
El documento describe las actividades de arte y manualidades recomendadas para niños de 3, 4 y 5 años. A medida que los niños crecen, se les puede presentar materiales más complejos y variados para modelar, grabar, dibujar, recortar, pintar, sellar y usar rodillos.
Módulo de técnicas grafoplásticas
El documento presenta información sobre las técnicas grafoplásticas y su importancia en la educación infantil. Explica que estas técnicas ayudan al desarrollo de la imaginación, creatividad y motricidad fina en los niños. Describe las diferentes etapas del desarrollo del grafismo en los niños y los factores psicológicos como el egocentrismo y sincretismo que influyen en la forma en que dibujan. También analiza técnicas específicas como la pintura, dibujo y diferentes materiales
Tecnicas b
El documento habla sobre asociaciones, simetría y observaciones. Menciona partes y el todo, lo que está dentro y fuera, y cuenta una historia para motivar a dibujar el agua.
Desarrollo Grafico De Los Ninos Y Ninas En
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo gráfico en los niños y niñas, desde el garabateo inicial hasta la adquisición de la representación realista. Explica las características de cada etapa en términos de uso del color, espacio, materiales y progresión en la representación de figuras. También analiza las características del desarrollo gráfico en la etapa de la razón entre los 12 y 14 años.
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Desarrollo Grafico De Los Ninos Y Ninas En
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo gráfico en los niños y niñas desde la etapa del garabateo hasta la etapa de razonamiento. Explica las características de cada etapa incluyendo el uso del color, el espacio y los materiales apropiados. También analiza aspectos como la creatividad, la expresión y la representación de figuras y objetos en el proceso de crecimiento.
E L E S P A C I O Y S U R E P R E S E N T A C I O N
El documento explica diferentes tipos de perspectiva como la perspectiva aérea, de detalle, de tamaño, cónica frontal, cónica oblicua y analiza ejemplos de cuadros que usan estas perspectivas como "La familia de Carlos IV" de Goya y "La entrega de las llaves a San Pedro" de Perugino. También incluye imágenes que muestran cómo se ven los objetos desde diferentes puntos de vista en la perspectiva cónica.
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El Espacio Y Su Representacion
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E L E S P A C I O Y S U R E P R E S E N T A C I O N
E L E S P A C I O Y S U R E P R E S E N T A C I O N
Tecnicas a
- 1. Crea a partir de cuadros clásicos así los van conociendo
- 2. Observar Y pintar Ahora a nadar
- 3. Una mancha puede ser tantas cosas …
- 4. ESTAMPAR Decorar con frutas
- 7. Con hojas
- 8. EXPERIMENTOS COLOR con leche y colorantes Este es un proyecto de arte efímero, es decir que no puedes guardarlo a no ser que lo fotografíes. Pero podrás obtener unas mezclas de colores muy difíciles de conseguir utilizando los medios tradicionales. Materiales: Un plato o vasija ancho y no muy profundo Leche Jabón líquido para lavar platos Colorantes o anilinas vegetales
- 12. Esgrafiado con témperas
- 13. Ceras de colores , tempera o cera negra encima y rasgar