Un juego de matemáticas que podemos utilizarlo para reconocer, manipular, asociar forma, color, pinza y plasmación gráfica

1. Competencias en actividades lúdicas
Forma, color, pinza
Magdalena Pastor Noguera

2. Actividad
Reconocer, manipular, asociar forma, color,
pinza y plasmación gráfica libre
Recurso manipulativo
La MagaDalena y las Mates

3. • Desarrollar habilidades de
motricidad fina, utilizando
el dedo índice y el dedo
pulgar para abrir y cerrar
la pinza de los dedos.
• Discriminar los colores,
rojo, azul, amarillo y verde
• Asociar elementos del
mismo color.
• Contar, enumerar
• Ampliar vocabulario
OBJETIVOS ACTIVIDADES
Actividad libre
• Poner pinzas en una tablilla de color
Propuestas
• Discriminar visualmente el color
• Asociar el color de la tablilla con
pinzas del mismo color
• Contar numero de pinzas en cada
lado,
• Cantidad; mucho, poco, nada
Dificultad;
• Abrir y cerrar la pinza
• Colocar las pinzas de la ropa en las
tablillas

4. • PINZAS DE COLORES
• TABLILLAS DE COLORES
• CAJA DE COLORES
• ORDENADOR, TABLET o PIZARRA DIGITAL
• MURAL ATOCONTROL
• GOMETTES

5. Laspinzasdecolores
Utilizaremos
pinzas de color
rojo, azul,
amarillo y verde

6. Lastablillasdecolores
Utilizaremos
tablillas de color
rojo, azul,
amarillo y verde

7. Cajaparaguardar lastablillasy laspinzas
La caja mágica de colores

8. • Zona de juego lógico-matemático
• Zona del ordenador/y pizarra digital
• Zona de plasmación gráfica
• Zona de exposiciones
Rincón o Taller deactividad

9. Colocar las pinzas en las tablillas
Manipulación
Aprehensión

10. Asociar color delatablillay pinzas
Discriminación visual
Asociación ROJO

11. Asociar color delatablillay pinzas
Discriminación visual
Asociación
AZUL

12. Asociar color delatablillay pinzas
Discriminación visual
Asociación
AMARILLO

13. Asociar color delatablillay pinzas
Discriminación visual
Asociación
VERDE

14. • Una vez finalizadas cada actividad los
alumnos deberán realizar su autoevaluación
en un control de doble entrada a través del
ordenador y de un mural
• En el mural deberán utilizar gomettes y en el
ordenador abrirán la aplicación de controles,
buscarán su nombre y pondrán una X en la
actividad realizada.
CONTROLES TIC y en murales

15. Nombre y
Apellidos
ISABEL
MARCOS
CRISTINA
ALFONSO
CONTROL- Autoevaluación
X

16. Evaluación
1 2 3 4 5
Abre y cierra
la pinza
Discrimina
colores y
forma
Reconoce
colores
Asocia
colores
Agrupa las
pinzas en un
solo lado
Domina los
cuatro lados
Cuenta los
lados y las
pinzas
Reconoce
mucho y poco

17. • Realizadas las actividades y alcanzado el
objetivo existe la recompensa de un
logo por la actividad conseguida, que
pueden colocar en el mural de
conseguido y en el blog de aula.
• Cada alumno tendrá su espacio de logos
conseguidos
Conseguido

18. Ha
conseguido los
siguientes
logos
ISABEL
CONSEGUIDO

19. Te espera el siguiente logo
Magdalena recomienda seguir siempre hacia adelante.