El documento describe el proceso de enseñanza-aprendizaje con TIC a lo largo de la educación del autor, desde la educación primaria hasta la universidad. En la educación primaria se usaba una multicopista y fichas de trabajo. En la educación secundaria se usaba un radio cassette y un sistema de megafonía. En el bachillerato se usaba un proyector de diapositivas para clases de historia del arte y religión. Finalmente, en la universidad el autor realizó un trabajo práctico de tecnología educativa utilizando di