1. ORGANIZADOR GRÁFICO DE UNIDAD DIDÁCTICA
Asignatura: Tecnología Unidad Nº: 3 Grado: SEXTO
Fecha: Julio 8 de 2013 Profesor: Alexandra Martínez Ruiz
TÍTULO
HILOS CONDUCTORES:
1. ¿Qué es la robótica y de qué manera se aplica en nuestra sociedad?
2. ¿Qué tipos de robots existen, qué características tienen y dónde se utilizan?
TÓPICO GENERATIVO:
METAS DE COMPRENSIÓN:
Reconocerá qué es la robótica, su evolución y sus
principales aplicaciones en nuestra sociedad permitiéndole
promover su cultura tecnológica.
Comprenderá la función de los distintos tipos de robots que
existen, así como su programación y su funcionamiento,
para generar una conciencia crítica respecto a su uso y
correcto aprovechamiento.
DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN
TIEMPO
VALORACIÓN CONTINUA
ACCIONES REFLEXIONADAS FORMAS CRITERIOS DEL ÁREA
ETAPA
EXPLORATORI
A
1. Reconocer qué es la
robótica y sus diversas
aplicaciones en la sociedad
moderna.
2. Conocer la historia de la
robótica, analizando su
evolución e influencia.
3. Analizar críticamente la
influencia tanto positiva
como negativa de algunos
adelantos tecnológicos
para la vida en el planeta.
1Semana
1. Observación de ejemplos
(imágenes, objetos) y lluvia de
ideas.
2. Proyección de videos “Yo
robot”, “La robótica y su
historia”
“Robots con inteligencia
artificial”, “Robot casi
humano”
3. Realización de debates,
diálogos y preguntas abiertas
sobre la influencia de los
robots para la vida en el
planeta.
1. Observación y
relación.
2. Identificación clara
y precisa, respuestas
certeras.
3. Argumentación y
solidez en puntos de
vista.
ETAPA
GUIADA
4. Elaborar un mapa
conceptual sobre robótica,
evolución, tipos de robots y
aplicaciones.
5. Observar videos ilustrativos
sobre las aplicaciones de
los robots en la vida
moderna.
6. Realizar proyectos
sencillos aplicando los
conocimientos adquiridos.
3Semanas
4. Elaboración de un mapa
conceptual sobre robótica.
5. Observación de la película “Yo
robot” y “Wally”
6. Realización de proyectos
aplicativos.
4. Conceptualización
5. Análisis, relación y
clasificación.
6. Ejecución de
procedimientos,
aplicación de conceptos
teóricos.
PROYECTO
DE SÍNTESIS
Elaborar un robot sencillo que
aplique los conceptos vistos en el
periodo, siguiendo las pautas
dadas por el docente.
3Semanas
Elaboración de un robot con una
aplicación especial, que utilice algún
tipo de energía, socialización y
exposición del mismo.
Observación de
necesidades de su
entorno.
Aplicación de
lenguaje técnico.
Aprovechamiento de
materiales.
ROBÓTICA
NOS INVADEN LOS ROBOTS