1. Historia:
Realizar un sistema que tuvo cierto éxito, se
llamó de Rosen blatt. Éste era un de
reconocimiento de patrones en el aunaron
esfuerzos para que se pudieran resolver una
gama amplia de problemas, pero estas energías
se diluyeron enseguida. Fue en los años 60
cuando Alan Newell y Herbert Simon, que
trabajando la demostración de teoremas y el
ajedrez por ordenador logran crear un programa
llamado GPS (General Problema Solver:
solucionador general de problemas). Éste era
una sistema en el que el usuario definía un
entorno en función de una serie de objetos y los
operadores que se podían aplicar sobre ellos.

2.  Éste era una sistema en el que el usuario definía
un entorno en función de una serie de objetos y
los operadores que se podían aplicar sobre ellos.
Este programa era capaz de trabajar con las
torres de Hanói, así como conscripta aritmética y
otros problemas similares,operando, claro está,
con microcosmosformalizados que
representaban los parámetrosdentro de los
cuales se podían resolver problemas. Lo que no
podía hacer el GPS eraresolver problemas ni del
mundo real, nimédicos ni tomar decisiones
importantes.

4.  Problem Solver: solucionador general
de problemas). Éste era una sistema en el que
elusuario definía un entorno en función de
unaserie de objetos y los operadores que se
podíanaplicar sobre ellos. Este programa era
capaz detrabajar con las torres de Hanoi, así
como concriptoaritmética y otros problemas
similares,operando, claro está,
con microcosmosformalizados que
representaban los parámetrosdentro de los
cuales se podían resolver problemas. Lo que no
podía hacer el GPS eraresolver problemas ni del
mundo real, nimédicos ni tomar decisiones
importantes. ElGPS manejaba reglas heurísticas
(aprender a partir de sus propios
descubrimientos) que laconducían hasta el
destino deseado mediante elmétodo del ensayo y
el error

5.  En los años 70, un equipo de investigadoresdirigido por
Edward Feigenbaum comenzó aelaborar un proyecto para
resolver problemas dela vida cotidiana o que se centrara,
al menos, en problemas más concretos. Así es como nació
elsistema experto.El primer sistema experto fue
eldenominado Dendral, un intérprete deespectrograma de
masa construido en 1967, pero el más influyente resultaría
ser el Mycin de1974. El Mycin era capaz de
diagnosticar trastornos en la sangre y recetar
lacorrespondiente medicación, todo un logro enaquella
época que incluso fueron utilizados enhospitales (como el
Puff, variante de Mycin deuso común en el Pacific Medical
Center de SanFrancisco, EEUU).Ya en los años 80,
sedesarrollaron lenguajes especiales para utilizar con
la Inteligencia Artificial, tales como el LISPo el PROLOG. Es
en esta época cuando sedesarrollan sistemas expertos
más refinados,como por el ejemplo el EURISKO.
Este programa perfecciona su propio cuerpo dereglas
heurísticas automáticamente, por inducción.


7.  Definición de Inteligencia Artificial:
 La inteligencia artificial estudia como
lograr que las máquinas realicen tareas que,
por elmomento, son realizadas mejor por los
sereshumanos. La definición es efímera
porque hacereferencia al estado actual de la
informática. Noincluye áreas que
potencialmente tienen un granimpacto tales
como aquellos problemas que no pueden ser
resueltos adecuadamente ni por losseres
humanos ni por las Máquinas.

8. 
Cuando la computación empezó a surgir
comouna ciencia, se empezaron a dar cuenta de
quelos robots podía realizar tareas mucho
máscomplejas de lo que ellos imaginaban;
seinteresaron en el concepto
del "razonamientoHumano"; se dieron cuenta de
que si pudieran"aprender" de su medio, se podría
realizar elsueño de cualquier científico de aquella
época:crear vida artificial, y de esta manera hacer
quelos robots pensaran y pudieran razonar.La
inteligencia humana ha maravillado a loshombres
desde el principio de los tiempos,siempre ha
tratado de imitarla, igualar ymecanizarla para sus
propios propósitos.

10.  Después de las antiguas civilizaciones, en el siglo XIV Leonardo Da Vinci,
un hombre adelantado a su tiempo, construye un dispositivo mecánico
en forma de un caballero en armadura, donde los mecanismos dentro de
la armadura fueron diseñados para que este caballero se moviera como
si fuera una persona real. Aparte del caballero, diseño otros dispositivos
mecanizados, algunos de los cuales solo se quedaron en papel.
El gran salto se dio probablemente en el siglo XVIII, cuando el
francés Joseph Jacquard inventa una maquina programable dirigida hacia
la industria textil, la cual se movía mediante un sistema innovativo de
tarjetas perforadas. Un poco después, en 1822 Charles
Babbage demostró un prototipo de su “Motor Diferencial” a la Real
Sociedad de Astronomía, desafortunadamente sus proyectos siempre se
quedaron como prototipos y nunca construyo nada en realidad, pero sus
ideas impulsaron más investigación y se le atribuyen los fundamentos
del sistema binario numérico, que junto con el británico George
Boole quien en 1847 sentó las bases del álgebra booleana, se les
considera los padres de las computadoras modernas. No cabe duda que
los más grandes avances se dieron durante la Revolución Industrial

11.  En 1932 el primer robot de juguete fue
creado y bautizado como “Lilliput”
,funcionaba bajo los principios de relojería o
fricción, hecho de acero estampado y basado
en varios juguetes alemanes y
estadounidenses que se fabricaban antes de
la guerra. El siguiente robot de origen
japonés fue el gran “Atomic Robot Man” o el
hombre robot atómico

12.  El primer Robot Industrial

George Devol en 1946 patenta un dispositivo usado para
controlar maquinas usando grabaciones magnéticas, con
esto y la ayuda de Joe Engleberger diseñan juntos el
primer brazo robótico, que en el futuro se convertiría en
el “Unimation” el cual se usó en una planta de General
Motors, su trabajo era ejecutar las tareas más odiabas por
la gente en general, hablando de ensamblaje de
automóviles; las tareas eran soldadura por punto y
fundición de maquinaria.
El robot se volvió tan popular debido a su rentabilidad y
confiabilidad que muchas compañías empezaron a
comprar su producto, incluso algunas solo para estudiar la
tecnología en ellos y copiarla.

13.  Realmente la Robótica es una combinación de todas
las disciplinas expuestas, más el conocimiento de la
aplicación a la que se enfoca, por lo que su estudio
se hace especialmente indicado en las carreras de
Ingeniería Superior y Técnica y en los centros de
formación profesional, como asignatura practica.
También es muy recomendable su estudio en las
facultades de informática en las vertientes dedicadas
al procesamiento de imágenes, inteligencia artificial,
lenguajes de robótica, programación de tareas, etc.
Finalmente, la Robótica brinda a investigadores y
doctorados un vasto y variado campo de trabajo,
lleno de objetivos y en estado inicial de desarrollo.

14.  La abundante oferta de robots educacionales en el mercado
internacional y sus precios competitivos, permiten a los centros
de enseñanza complementar un estudio teórico de la Robótica,
con las prácticas y ejercicios de experimentación e investigación
adecuados.
Una formación en robótica localizada exclusivamente en el
control no es la más útil para la mayoría de los estudiantes, que
de trabajar con robots lo harán como usuarios y no como
fabricantes. Sin embargo, no hay que perder de vista que se esta
formando a ingenieros, y que hay que proveerles de los medios
adecuados para abordar, de la manera más adecuada, los
problemas que puedan surgir en el desarrollo de su profesión.
Hay que tener presente que el mundo de la robótica es muy
grande como para poder mostrarlo en un solo documento y por
solamente una persona, es por esto que se omite alguna de la
información que, al criterio del autor, no parece ser tan
relevante, esto no significa que no sea importante.

16.  Hace un tiempo los robots no eran capaces
de mover con demasiada soltura sus
metálicas articulaciones,pero todo cambió en
los años 80 cuando el famoso robot bípedo y
de estilo humanoide ASIMO hizo su aparición
subiendo escaleras en una demostración de
Honda, su desarrollador.


17. Sin lugar a dudas los robots auténticos siguen avanzando… paso a
paso , pedaleo a pedaleo. Pero en este post dedicado a los robots,
nos centraremos en la estética robótica, en las formas gráficas que
representan los coloridos robots de lata de antaño y las formas
futuristas de los androides y cyborgs que están por llegar.

18.  La estética robótica, parecer un robot o
simplemente llevar un print estampado de robot
siempre da un resultado cool incluso aunque
roce lo nerd.

Pero los robots no sólamente han conquistado el
mundo de la moda, también los podemos ver y
seguiremos viendo en forma de todo tipo de
gadgets u objetos decorativos.


19.  Desde luego los robots seguirán marcando tendencia durante
muchas temporadas más , así La realidad es que en sus distintos
campos –industrial, médico, doméstico, militar, etc.– la robótica
ha dado pasos gigantescos desde la posguerra hasta convertirse
en un elemento inseparable de la vida moderna.
 Japón, Estados Unidos, Alemania y China se encuentran hoy en la
vanguardia de la industria que tuvo, en 2011, su mejor año de
ventas en los últimos 50 años.
 Y no son sólo las diversas palancas con formas de brazo de la
producción automotriz o los polémicos aviones militares sin
tripulantes. En Estados Unidos y el Reino Unido los robots
participan de los sistemas de salud como asistentes en todo tipo
de intervenciones médicas. En China, en un restaurante en
Harbin, en el norte del país, todos los camareros son robots.
 solo nos queda añadir

20.  Si en un futuro próximo un robot puede ser
camarero, enfermero, oficinista y un larguísimo
etcétera: ¿qué pasará con los humanos?
 El fantasma de un mundo devorado por la
máquina es un viejo tópico de la ciencia ficción
que hoy empieza a dar señales de realización.
 No es que las máquinas vayan a controlar a los
humanos, por más que estos dependan cada vez
más de sus servicios para organizar su vida
económico-social.
