El documento define la tecnología como el conjunto de conocimientos y técnicas aplicadas de forma lógica para modificar el entorno material o virtual y satisfacer las necesidades humanas. Explica que los objetos de la vida diaria son productos de avances tecnológicos y clasifica la tecnología en dos grupos: tecnologías duras que aportan bienes tangibles y tecnologías blandas que aportan bienes intangibles como métodos organizativos y de gestión.
Conjunto de saberes, conocimientos, habilidades y destrezas interrelacionados con procedimientos para la construcción y usos de artefactos naturales o artificiales.
Conjunto de saberes, conocimientos, habilidades y destrezas interrelacionados con procedimientos para la construcción y usos de artefactos naturales o artificiales.
la tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.
la tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.
La tecnología es la ciencia aplicada a la resolución de problemas concretos. Constituye un conjunto de conocimientos científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. La tecnología es el conjunto de conocimientos y técnicas que ,
aplicados de forma lógica y ordenada, permite al ser humano modificar
su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades , esto es
, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de
crear soluciones útiles.
3. Todos los objetos que nos rodea en nuestra vida diaria son productos
de los diferentes avances tecnológicos que hemos desarrollado a lo
largo de los siglos de nuestra existencia, hemos transformado
recursos naturales para fabricar herramientas y máquinas que
facilitan nuestras vidas así como satisfacer nuestra curiosidad y afán
de superación, los ordenadores, tablets y smartphones, la locomotora,
automóviles y aviones, la bombilla y el microchip, la llegada del hombre
a la luna y la conquista del espacio son hitos históricos de nuestros
últimos avances tecnológicos.
4. La tecnología no solo nos proporciona objetos o bienes materiales como
cuchillos, ordenadores o naves espaciales, también incluye todas aquellas
metodologías y bienes intangibles los cuales satisfacen nuestras necesidades
y anhelos, por ello podemos clasificar la tecnología en 2 grandes grupos:
•Tecnologías duras - Son aquellas que nos aportan bienes tangibles.
•Tecnologías blandas - Son aquellas que nos aportan bienes intangibles.
5. Métodos organizativos como lean manufacturing, desarrollo de
estrategias de negocio y venta, sistemas de contabilidad
financieras, creación y desarrollo de software, coaching ... son
entre otros ejemplos de tecnologías blandas.
Por lo general las tecnologías blandas están relacionadas con la
economía, la gestión y administración, la sociología .... mientras que
las tecnologías duras están relacionadas con el campo de la física y
la química.
6. Existen otras formas de clasificar e identificar las tecnologías
existentes, clasificaciones como:
•Tecnología Flexible- Engloba al conjunto de tecnologías que pueden
utilizarse en multitud de áreas de aplicación, el microchip se utiliza
en múltiples productos como televisores, teléfonos, ordenadores,
máquinas... y en múltiples aplicaciones como la medicina, el
investigación espacial...
•Tecnología Fija - Engloba al conjunto de tecnología que solo puede
utilizarse para un producto o área específica, por ejemplo los
fungicidas son productos que solo se utilizan para la eliminación de
hongos y mohos.
7. Tan sólo en el siglo XX, el promedio de esperanza de vida de un
humano ha aumentado de forma dramática, en particular en países
más ricos y más industrializados. Esto se debe principalmente a la
tecnología. Con nuevos métodos y equipo agrícola, el mundo es
capaz de producir más comida con menos trabajo y a
un precio mucho más económico. Con mejores medicamentos
y tratamientos más efectivos, la personas pueden sobrevivir
a enfermedades que alguna vez las mataban con facilidad.
8. TECNOLOGÍA
Motivación Actividad Producto
Satisfacción de
necesidades y
deseos.
Diseño, creación,
construcción,
ejecución.
Bienes, servicios,
métodos y
procesos.
CIENCIA
Motivación Actividad Producto
Ansia de
conocimientos.
Investigación
científica.
Conocimientos
científicos.
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