TEMA 6. UTILIZACIÓN DIDÁCTICA DEL MATERIAL IMPRESO Y DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES   María Pérez de Gracia Bastida
Tipos de Medios Audiovisuales. Tipos Encerados Fotografía y Diapositivas Retroproyector Audio Comics, Tebeos… Tv, DVD… Publi Cine Impresos INTERNET
 
Imágenes Fijas Diapositivas Transparencias Fotografías Fáciles de manejar y económicas. Cómodas. Pueden ser creadas por el propio docente. Accesibles. Claras y concisas.
Imágenes en movimiento Televisión Cine Video Todos los alumnos están familiarizados. Económicos y accesibles. Debemos promover una visión crítica sobre estos medios. Desmitificar ídolos y utopías. Grandes posibilidades como recurso didáctico.
Publicidad Todos estamos sometidos e influenciados por ella Mostrar la realidad tal y como es. Analizar y Crear anuncios.
Medios Impresos Libros de Texto Cómics, Tebeos Revistas, Prensa Utilizar como recursos complementarios y no como único medio. Promover la creatividad para su uso Familiarizar a los alumnos con la prensa.
Internet Educar en el Uso responsable de Internet. Comunicación instantánea. Información Motiva al alumnado Muchas posibilidades en todas las áreas.

Tema 6

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    TEMA 6. UTILIZACIÓNDIDÁCTICA DEL MATERIAL IMPRESO Y DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES  María Pérez de Gracia Bastida
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    Tipos de MediosAudiovisuales. Tipos Encerados Fotografía y Diapositivas Retroproyector Audio Comics, Tebeos… Tv, DVD… Publi Cine Impresos INTERNET
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    Imágenes Fijas DiapositivasTransparencias Fotografías Fáciles de manejar y económicas. Cómodas. Pueden ser creadas por el propio docente. Accesibles. Claras y concisas.
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    Imágenes en movimientoTelevisión Cine Video Todos los alumnos están familiarizados. Económicos y accesibles. Debemos promover una visión crítica sobre estos medios. Desmitificar ídolos y utopías. Grandes posibilidades como recurso didáctico.
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    Publicidad Todos estamossometidos e influenciados por ella Mostrar la realidad tal y como es. Analizar y Crear anuncios.
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    Medios Impresos Librosde Texto Cómics, Tebeos Revistas, Prensa Utilizar como recursos complementarios y no como único medio. Promover la creatividad para su uso Familiarizar a los alumnos con la prensa.
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    Internet Educar enel Uso responsable de Internet. Comunicación instantánea. Información Motiva al alumnado Muchas posibilidades en todas las áreas.