El documento habla sobre el uso didáctico de varios medios audiovisuales y materiales impresos en la educación, incluyendo transparencias, diapositivas, carteles, fotografía, cine, video, radio e internet. También describe cómo crear montajes audiovisuales o diaporamas y las posibilidades educativas del video para la enseñanza. Además, analiza el libro de texto y su función dentro del sistema escolar en relación con los contenidos, el profesorado y el estudiantado.

1. Utilizaciondidactica del material impreso y de los medios audiovisualesCarmen Maria Lozano rodriguez

2. TRANSPARENCIASDIAPOSITIVASCARTELESLOS MEDIOS AUDIOVISUALESINTERNETFOTOGRAFIAPRENSACOMICS/ TEBEOSCINE, VIDEO Y TVRADIO/ SONIDOSPUBLICIDAD

3. MEDIOS DE PROYECCION FIJARETROPROYECTOR DE DIAPOSITIVASEL RETROPROYECTORHISTORIA, LA CAMARA FOTOGRAFICA ANALOGICALAS TRANSPARENCIASLA CAMARA REFLEX

4. EL MONTAJE AUDIOVISUAL O DIAPORAMAREALIZACION DEL MONTAJEEXPERIENCIAS Y SUGERENCIAS

5. EDUCACION ELECTRONICAEL LENGUAJE FILMICOLA IMAGEN EN MOVIMIENTO COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN Y ALFABETIZACION ICÓNICA DE LOS ESTUDIANTESEL GUION DE UNA PRODUCCION CON IMAGEN EN MOVIMIENTONOCIONES BASICAS DE MONTAJE

6. POSIBILIDADES EDUCATIVAS DEL VIDEOALGUNAS MODALIDADES EN E LUSO DIDACTICO DEL VIDEOEVALUACION DEL VIDEO-DVD PARA LA ENSEÑANZA

7. EL MATERIAL IMPRESO COMO RECURSO DIDACTICOEL LIBRO DE TEXTOMODELOSFUNCIONESRESPECTO ASISTEMA ESCOLARCONTENIDOSPROFESORADOESTUDIANTE