Tema del proyecto funcion expotencial
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Este documento presenta un proyecto escolar sobre la función exponencial y sus propiedades aplicadas a la interpretación del COVID-19 y el cumplimiento de normas de bioseguridad. El proyecto fue realizado por la estudiante Sofía Méndez para su curso de 3er año de bachillerato bajo la tutela de la profesional Consuelo Jumbo durante el año lectivo 2020-2021 en la Institución Educativa Fiscal “Miguel de Santiago”.
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Este documento presenta el tema del proyecto de Sofía Méndez, una estudiante del tercer año de bachillerato en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago". El tema del proyecto es la función exponencial, sus propiedades y su aplicación en la interpretación del COVID-19. El proyecto está siendo supervisado por la licenciada Taña Guanchachanga y la tutora Consuelo Jumbo.
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El documento presenta un proyecto escolar sobre la responsabilidad y aplicación correcta de las normas de bioseguridad para protegerse del COVID-19. El proyecto fue realizado por la estudiante Sofía Méndez para el tercer año de bachillerato en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago" bajo la tutela de la licenciada Miryan Tupiza y la tutora Consuelo Jumbo durante el año lectivo 2020-2021.
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Este documento presenta la información sobre el examen quimestral de Sofía Méndez, una estudiante del tercer año de bachillerato en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago". El tema de su proyecto es la responsabilidad y aplicación correcta de las normas de bioseguridad para protegernos del COVID-19.
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El documento discute la importancia de los ejercicios aeróbicos, anaeróbicos y prácticas corporales para prevenir el contagio de Covid-19. Fue escrito por la estudiante Sofía Méndez para su curso de 3er año de bachillerato en la Institución Educativa Fiscal “Miguel de Santiago”, bajo la tutela de la licenciada Consuelo Jumbo durante el año lectivo 2020-2021.
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El documento presenta la información de un examen quimestral realizado por la estudiante Sofía Méndez de 3ro de bachillerato. El tema del proyecto cubre la segunda y tercera ley de Newton y la conservación de la energía, relacionando su aplicación correcta con las normas de bioseguridad contra el COVID-19. El examen fue realizado en la Institución Educativa Fiscal “Miguel de Santiago” y fue tutelado por la licenciada Olga Guerrero y la tutora Consuelo Jumbo durante el año lectivo 2020-2021.
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El documento presenta un proyecto escolar para un examen quimestral de una estudiante de tercer año de bachillerato. El tema del proyecto es relacionar la segunda y tercera leyes de Newton y la conservación de la energía con la aplicación correcta de las normas de bioseguridad contra el COVID-19. El proyecto es para la figura profesional de Bióloga General con énfasis Universitario y está siendo tutelado por una licenciada y tutora.
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El documento presenta un examen quimestral para un estudiante de 3er año de bachillerato. El tema del proyecto involucra las leyes de Newton y conservación de la energía, y cómo se relacionan con las normas de bioseguridad contra el COVID-19. El examen incluye información sobre la estudiante, el curso, el paralelo, la figura profesional y la tutora a cargo.
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El documento presenta un examen quimestral para un estudiante de tercer año de bachillerato en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago". El tema del proyecto involucra la segunda y tercera leyes de Newton y la conservación de la energía, relacionando su aplicación correcta con las normas de bioseguridad contra el COVID-19. El examen incluye información sobre el estudiante, curso, paralelo, figura profesional, licenciado, tutora y año lectivo.
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Este documento presenta un proyecto escolar realizado por la estudiante Sofía Méndez para su examen quimestral del tercer año de bachillerato. El proyecto trata sobre los hidrocarburos alifáticos, que son utilizados en la fabricación de instrumentos o materiales de bioseguridad contra el COVID-19. El proyecto fue tutelado por la licenciada Consuelo Jumbo.
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Este documento presenta un proyecto escolar realizado por Sofía Méndez, una estudiante de tercer año de bachillerato en la Institución Educativa Fiscal "Miguel de Santiago", sobre la importancia de los ejercicios aeróbicos, anaeróbicos y prácticas corporales para prevenir el contagio de Covid-19. El proyecto fue supervisado por el licenciado Byron Chavarría y la tutora Consuelo Jumbo durante el año lectivo 2020-2021.
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El documento presenta un proyecto escolar sobre helados artesanales y protocolos de bioseguridad realizado por la estudiante Sofía Méndez para su examen quimestral del tercer año de bachillerato en la institución educativa fiscal "Miguel de Santiago". El proyecto fue tutorado por la profesora Consuelo Jumbo y evaluado por el licenciado Jenny Tixe.
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Este documento presenta un proyecto escolar realizado por la estudiante Sofía Méndez para su examen quimestral del tercer año de bachillerato. El proyecto explora la función exponencial y sus propiedades y cómo se pueden aplicar para interpretar la propagación del COVID-19 y la importancia de cumplir con las normas de bioseguridad. El tutor del proyecto es la profesora Consuelo Jumbo.
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