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Guerra fría bloque capitalista-claudiarguez
La UE, Japón y EE.UU. formaron el bloque capitalista durante la Guerra Fría. La UE estableció sistemas democráticos y Estados de bienestar con salarios mínimos, asistencia sanitaria y educación gratuita. Japón fue ocupado por EE.UU. tras la guerra y se convirtió en una democracia aliada de EE.UU. EE.UU. emergió como líder del bloque occidental y su economía creció gracias al control sobre la tecnología e industria militar, expandiendo el dólar como
Rev. China
1. La China fue monárquica hasta 1912 cuando se estableció un gobierno republicano liderado por el Kuomintang. 2. El Kuomintang estaba dirigido por Chiang Kai-shek y se opuso al Partido Comunista Chino liderado por Mao Zedong. 3. En 1949, Mao derrotó a Chiang en la guerra civil estableciendo la República Popular China comunista.
Tema 3 las revoluciones burguesas
Este documento resume los principales eventos de las revoluciones liberales y nacionalistas en Europa y América entre los siglos XVIII y XIX. Detalla las causas y desarrollo de la Revolución Americana, la Revolución Francesa y el posterior ascenso de Napoleón. También describe los esfuerzos de restauración monárquica en el Congreso de Viena de 1815, así como las revoluciones liberales de 1820 y 1830 que desafiaron ese orden. Por último, resume los factores que llevaron a las guerras de independencia en Am
Guerra del medio oriente
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo gradual prohibiría las importaciones de petróleo ruso en seis meses y de productos refinados para finales de año. Los líderes de la UE debaten el paquete de sanciones esta semana con el objetivo de aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Guerra fría desde el bloque comunista
El Bloque del Este existió entre 1945 y 1991, comprendiendo a los países de Europa del Este controlados por la Unión Soviética tras la Segunda Guerra Mundial. Estos países formaron parte de varias organizaciones soviéticas como el Cominform, Comecon y Pacto de Varsovia para coordinar la información, economía y defensa militar entre ellos bajo la influencia de Moscú.
Primera Guerra Mundial: Guía de lectura puta guerra
El cómic ¡Puta guerra! es una novela gráfica que describe brutalmente la Primera Guerra Mundial a través de los ojos de un soldado francés. Los autores se documentaron exhaustivamente para retratar con gran realismo los horrores de la guerra, incluyendo las batallas, armas, uniformes y las historias que el abuelo de uno de los autores escuchó de un combatiente. El cómic cubre el período de 1914 a 1918 y muestra las perspectivas iniciales optimistas de ambos bandos que rápidamente se transforman en una vis
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Guía de trabajo nº 9 caida del muro de berlín y fin de la urss
Este documento presenta un programa de estudios sobre Historia Universal dirigido por Ana Henríquez Orrego de la Facultad de Educación de la Universidad Diego Portales. El programa aborda temas como la caída del Muro de Berlín y el fin del bloque socialista a través de diversas actividades grupales como análisis de mapas, documentos y elaboración de paneles. Se entregan instrucciones para analizar documentos escritos y mapas históricos, así como documentos y testimonios sobre la construcción y caída del Muro de Berlín
Planificación
Este documento presenta el plan de clases de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para el curso 4° Medio. La unidad aborda el Régimen Político y Constitucional Chileno en 6 horas pedagógicas. La primera clase comprende el concepto de Derechos Humanos, su creación y alcance. La segunda identifica cómo el Estado reconoce y protege los Derechos Humanos. La tercera analiza cómo se vulneraron los Derechos Humanos durante la Dictadura Militar. Cada clase incluye objetivos
Los zapatos en el danubio
El monumento "Los zapatos en el Danubio", ubicado en Budapest, conmemora a las víctimas asesinadas y arrojadas al río por las milicias nazis húngaras durante 1944-1945. Consiste en sesenta pares de zapatos de hierro adheridos a un terraplén de piedra, con placas explicativas en tres idiomas. Las personas que visitan el lugar suelen detenerse a observar los zapatos, tomar fotos o dejar ofrendas florales, aunque no todos comprenden su significado.
Historia necesaria formar_personas_criterio
Joaquín Prats Cuevas es un catedrático de Didáctica de la Historia de la Universidad de Barcelona. En la entrevista, Prats Cuevas discute la importancia de enseñar Historia en las escuelas, especialmente para formar personas con criterio. También aborda cuestiones como el uso de la Historia para reforzar identidades nacionales, el poder formativo de la Historia, y los desafíos que enfrentan los docentes de Historia.
Constitucion 1
El Grupo 1 propone ideas para una Constitución de un Estado Virtual que incluyen mantener la disciplina, el orden y la limpieza en el aula y la escuela, realizar las actividades escolares y cuidar los elementos del aula, y promover el respeto mutuo y las diferencias entre los compañeros.
CRISIS EUROPEA Y SUS REPERCUCIONES
Europa y sus problemas de posguerra, incluida la guerra fría entre la Unión Soviética y Estados Unidos.
Afiche formacion inicial docente
El documento anuncia un foro que se llevará a cabo el 19 de julio de 18:00 a 20:00 horas en el Auditorio de la Facultad de Educación de la Universidad Diego Portales. El foro tratará sobre la educación y formación inicial docente y contará con las exposiciones de Gastón Arqueros, Francisco Herrera y Viviana Unda, moderados por Nicolás Celis.
Guerra fria teoria
Este documento describe el surgimiento de la Guerra Fría entre Estados Unidos y la Unión Soviética luego de la Segunda Guerra Mundial. Los objetivos de los aliados divergieron, con Truman adoptando una política de contención del comunismo. Stalin buscó expandir la influencia soviética en Europa del Este. La rivalidad entre las dos superpotencias dio lugar a un orden mundial bipolar dividido en bloques.
Los atentados del 11 m
El documento resume los hechos del 11 de marzo de 2004, cuando 10 bombas explotaron en trenes de cercanías en Madrid, matando a 191 personas e hiriendo a más de 1,500. Detalla las pistas y evidencia que llevaron a la identificación de los terroristas islamistas responsables, incluyendo huellas dactilares, videos, teléfonos, y testigos. También explora las consecuencias políticas y sociales del atentado en España.
Ficha guías de aprendizaje historia y patrimonio de viña del mar
El documento describe una propuesta didáctica del Departamento de Didáctica del Archivo Histórico Patrimonial de Viña del Mar para enseñar la historia y el patrimonio de la ciudad a través de guías de aprendizaje. Las guías utilizan documentos históricos primarios como imágenes, cartas y fotografías resguardadas por el Archivo para que los estudiantes analicen la historia local. Cada guía se estima que toma entre 3 y 4 horas para completar.
Hacia el final del antiguo régimen
El documento describe el gran cambio que tuvo lugar en las sociedades occidentales desde finales del siglo XVIII hasta mediados del siglo XIX, llevando a la destrucción del Antiguo Régimen y al establecimiento del sistema liberal-constitucional. Este cambio se refleja en las diferentes imágenes de Carlos X, el último rey Borbón de Francia en 1830, y Luis Felipe, rey constitucional entre 1830 y 1848.
II guerra mundial 5to
La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto ideológico entre las potencias del Eje (Alemania, Italia y Japón) y los Aliados (Francia, Reino Unido, URSS y EEUU) entre 1939 y 1945. Fue una guerra total donde la derrota significaba esclavitud y muerte para los países ocupados. Tras la victoria aliada, el mundo quedó dividido entre las dos nuevas superpotencias: EEUU y la URSS, dando inicio a la Guerra Fría. Se creó la ONU para prevenir futuros conflictos.
Sesion 5
Tras la Segunda Guerra Mundial, la influencia comunista se expandió a varias regiones del mundo debido al atractivo del modelo soviético para países sin democracia y con problemas económicos. En América Latina, la revolución cubana de 1959 inspiró movimientos revolucionarios. En Asia, también se extendió la influencia comunista en países como Corea, China e Indochina. La Unión Soviética lideró organizaciones económicas y militares como el COMECON y el Pacto de Varsovia para contrarrestar la influencia capital
Unidad 1 procedimientos en la enseñanza de la historia
Este documento presenta diferentes metodologías para analizar documentos históricos y realizar trabajos en el área de historia y ciencias sociales. Divide las metodologías en dos partes: comentario de documentos, que incluye formas de analizar textos, gráficos, mapas e imágenes; y elaboración de trabajos, como organizar ficheros, realizar biografías o analizar acontecimientos en prensa. Explica cada metodología de forma sencilla para que puedan aplicarse en contextos escolares.
El absolutismo
Acercamiento al Absolutismo monárquico a través del análisis de una obra de arte de la época del Rey Sol
Constitucion 2
El grupo 2 propone incluir en la constitución del estado virtual artículos sobre disciplina, aseo, responsabilidad y convivencia. En disciplina, señalan seguir las instrucciones del profesor y respetar el reglamento del colegio. En aseo, mantener limpio el aula y reciclar materiales. En responsabilidad, realizar actividades propuestas y traer materiales pedidos. En convivencia, colaborar con estudiantes con dificultades y evitar conflictos.
Competencia digital docente
Este documento presenta varias herramientas y recursos digitales para mejorar la competencia digital en los centros educativos, incluyendo aplicaciones de la Consejería de Educación, entornos personales de aprendizaje para docentes, experiencias con tecnologías en el aula, y la importancia de priorizar la competencia digital.
Uso educativo de marcadores sociales: Diigo
El documento habla sobre la organización y gestión de recursos digitales educativos. Explica que el docente debe organizar los infinitos recursos disponibles en internet clasificándolos y etiquetándolos en su biblioteca personal de recursos en Diigo para acceder fácilmente a ellos según las necesidades de cada clase o tema.
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