El documento proporciona información sobre varios temas relacionados con fotografía digital y redes. Incluye definiciones de conceptos como tono, luminosidad y saturación en fotografía. También describe diferentes herramientas y filtros disponibles en GIMP para editar imágenes. Por último, lista los principales formatos de archivos de imágenes como JPEG, PNG, TIFF, así como formatos de video como AVI, MOV, WMV y MPEG.
Este documento contiene información sobre tres temas: fotografía digital, publicación de contenidos web e Internet y comunidades virtuales. En el tema de fotografía digital, explica diferentes herramientas y técnicas de edición de imágenes digitales. En el tema de publicación de contenidos web, describe el funcionamiento básico de la web y cómo crear páginas web. Finalmente, en el tema de Internet, explica conceptos básicos como el origen e historia de Internet, direcciones IP y protocolos de comunicación.
Este documento contiene información sobre actividades relacionadas con Word y la web. Incluye preguntas y respuestas sobre temas como el funcionamiento de la web, lenguajes HTML y XHTML, creación de páginas web, formatos de imágenes y vídeo, e historia y tecnología de Internet.
Este documento contiene las notas del tercer trimestre de Mihai Teisanu. Incluye temas sobre publicación de contenido en la web, navegación por internet, protocolos de comunicación, y fotografía digital. También presenta preguntas y ejercicios sobre estos temas.
Este documento discute los lenguajes de programación web. Explica que los lenguajes del lado del cliente incluyen HTML, JavaScript y CSS y se ejecutan en el navegador, mientras que los lenguajes del lado del servidor como PHP, ASP y Perl se ejecutan en el servidor y generan contenido dinámico. También describe algunas características y usos de estos lenguajes.
El documento describe el funcionamiento del World Wide Web (WWW) y el lenguaje HTML. Explica que el WWW contiene una gran cantidad de información almacenada en páginas web unidas mediante enlaces hipertexto, y que HTML es un lenguaje descriptivo que permite crear estas páginas web de forma multiplataforma utilizando solo etiquetas para describir el contenido.
Este documento presenta una propuesta para crear una página web para la Escuela Normal Superior de Villavicencio. Explica los conceptos básicos de HTML y diseño web, incluyendo la estructura de documentos HTML, elementos como texto, hipervínculos, imágenes y sonido, y formatos de archivos comúnmente usados como JPG, PNG, PDF y MP3. También propone una serie de ejercicios prácticos para desarrollar habilidades básicas de diseño web usando HTML.
El documento proporciona información sobre varios temas relacionados con fotografía digital y redes. Incluye definiciones de conceptos como tono, luminosidad y saturación en fotografía. También describe diferentes herramientas y filtros disponibles en GIMP para editar imágenes. Por último, lista los principales formatos de archivos de imágenes como JPEG, PNG, TIFF, así como formatos de video como AVI, MOV, WMV y MPEG.
Este documento contiene información sobre tres temas: fotografía digital, publicación de contenidos web e Internet y comunidades virtuales. En el tema de fotografía digital, explica diferentes herramientas y técnicas de edición de imágenes digitales. En el tema de publicación de contenidos web, describe el funcionamiento básico de la web y cómo crear páginas web. Finalmente, en el tema de Internet, explica conceptos básicos como el origen e historia de Internet, direcciones IP y protocolos de comunicación.
Este documento contiene información sobre actividades relacionadas con Word y la web. Incluye preguntas y respuestas sobre temas como el funcionamiento de la web, lenguajes HTML y XHTML, creación de páginas web, formatos de imágenes y vídeo, e historia y tecnología de Internet.
Este documento contiene las notas del tercer trimestre de Mihai Teisanu. Incluye temas sobre publicación de contenido en la web, navegación por internet, protocolos de comunicación, y fotografía digital. También presenta preguntas y ejercicios sobre estos temas.
Este documento discute los lenguajes de programación web. Explica que los lenguajes del lado del cliente incluyen HTML, JavaScript y CSS y se ejecutan en el navegador, mientras que los lenguajes del lado del servidor como PHP, ASP y Perl se ejecutan en el servidor y generan contenido dinámico. También describe algunas características y usos de estos lenguajes.
El documento describe el funcionamiento del World Wide Web (WWW) y el lenguaje HTML. Explica que el WWW contiene una gran cantidad de información almacenada en páginas web unidas mediante enlaces hipertexto, y que HTML es un lenguaje descriptivo que permite crear estas páginas web de forma multiplataforma utilizando solo etiquetas para describir el contenido.
Este documento presenta una propuesta para crear una página web para la Escuela Normal Superior de Villavicencio. Explica los conceptos básicos de HTML y diseño web, incluyendo la estructura de documentos HTML, elementos como texto, hipervínculos, imágenes y sonido, y formatos de archivos comúnmente usados como JPG, PNG, PDF y MP3. También propone una serie de ejercicios prácticos para desarrollar habilidades básicas de diseño web usando HTML.
HTML es un lenguaje de marcado que se utiliza para crear páginas web y darles estructura y contenido mediante etiquetas. Surge de las etiquetas SGML y sirve para desarrollar una descripción sobre los contenidos y estructura de una página web, complementando el texto con objetos como imágenes. HTML dispone de etiquetas para diferentes elementos como párrafos, imágenes, hipervínculos y tablas.
El documento describe el lenguaje HTML, incluyendo que es el lenguaje usado para crear páginas web, consiste de etiquetas que marcan elementos del documento, y puede contener texto, imágenes, video y más. También resume las versiones principales de HTML y algunos navegadores comunes.
El documento presenta un manual sobre HTML. Explica que HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web y que el manual cubre tanto conceptos básicos como avanzados de HTML. El público objetivo del manual son personas con conocimientos mínimos de informática que desean publicar información en Internet.
HTML es un lenguaje de marcado que define la estructura y el contenido de las páginas web. Es un estándar manejado por el W3C que permite crear páginas web compatibles con diferentes navegadores. HTML utiliza etiquetas para dar formato al texto, imágenes y otros elementos de una página web.
El documento describe el lenguaje HTML y sus usos. Explica que HTML se utiliza para crear páginas web y darles estructura y contenido mediante etiquetas. Además, proporciona una lista extensa de los elementos HTML actuales con una breve descripción de cada uno.
El documento resume los conceptos clave de HTML, navegadores web, y editores HTML. Explica que HTML es el lenguaje de marcado usado para crear páginas web, navegadores como Google Chrome e Internet Explorer interpretan HTML, y editores como Kompozer y FrontPage permiten crear y editar páginas web de forma visual.
Intranet es una red informática interna de una organización que utiliza la tecnología de Internet para compartir información y servicios dentro de la organización. La nube se refiere a servicios y recursos informáticos accesibles a través de Internet, como almacenamiento y software. HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web, el cual estructura el contenido mediante etiquetas.
Este documento proporciona una introducción a HTML5, incluyendo su historia, objetivos, nuevas características como Canvas, video, audio, almacenamiento web y más. También muestra ejemplos del uso de estas nuevas características a través de código HTML5 y JavaScript.
El documento explica lo siguiente:
1) HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web y está compuesto de etiquetas que definen la estructura del contenido.
2) Existen diferentes versiones de HTML como 2.0, 3.2, 4.0 y 4.01 que añaden nuevas funcionalidades.
3) Los navegadores interpretan el código HTML y muestran la página al usuario, aunque su compatibilidad puede variar.
Este documento proporciona una introducción a HTML, incluyendo una descripción de lo que es HTML, los navegadores más comunes que interpretan código HTML, y los editores más populares para crear páginas web. También explica las etiquetas básicas de HTML y cómo se usan para estructurar el contenido de una página web.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre el uso de Google Chrome, Gmail, SkyDrive y Office Web Apps. Se explican conceptos como enlaces, hipervínculos, compartir archivos y descargarlos. También se detallan cómo personalizar Chrome mediante temas y fondos de pantalla, y cómo acceder a aplicaciones descargadas desde la Chrome Web Store.
Este documento describe las características y herramientas del editor de páginas web KompoZer. Explica que KompoZer es un editor WYSIWYG derivado de NVU que permite crear y editar páginas web de forma fácil. Describe las barras y ventanas de la interfaz, incluyendo la barra de menús, la barra de herramientas, el área de edición y las pestañas para cambiar entre modos de visualización. También explica cómo crear y configurar sitios web, páginas web,
Este documento proporciona una introducción a Dreamweaver CS5, un software para crear páginas web de forma visual sin necesidad de codificar manualmente. Explica las características básicas de Dreamweaver CS5 y HTML, y cómo crear y publicar una página web en Internet.
El documento resume los conceptos clave de e-marketing, la World Wide Web, los lenguajes para desarrollar páginas web como HTML, Javascript, PHP, ASP y JSP, las ventajas de publicar productos en línea, y los requisitos básicos para crear una página web como dominio, hosting, diseño y programación.
Este documento presenta un manual básico de HTML. Explica que HTML son las etiquetas que definen la estructura y contenido de una página web, y que los navegadores las interpretan para mostrar la página. Detalla la estructura básica de una página que incluye las etiquetas <html>, <head> y <body>. Además, explica cómo agregar un título a la página dentro de <title> y cómo cambiar el color de fondo y texto usando los atributos bgcolor y text dentro de <body>.
Este documento introduce el lenguaje HTML y sus características. Explica que HTML es un lenguaje descriptivo que se usa para crear páginas web, y que solo se necesita un editor de texto simple para escribir el código HTML. También describe algunas de las ventajas de aprender HTML en lugar de solo usar editores WYSIWYG.
Este documento introduce el lenguaje HTML y sus características. Explica que HTML es un lenguaje descriptivo que se usa para crear páginas web, y que sólo se necesita un editor de texto simple para escribir el código HTML. También destaca que el objetivo de HTML es describir el contenido y estructura de una página para que los navegadores puedan mostrarla correctamente de forma multiplataforma.
La web funciona mediante la conexión de documentos alojados en servidores remotos a través de hipervínculos. Tim Berners-Lee y Robert Cailliau establecieron el protocolo de funcionamiento de la web mientras trabajaban en el CERN. Los documentos web se crean principalmente en HTML y pueden incluir otros lenguajes como PHP, ASP.NET o Java para darles dinamismo. Los gestores de contenido facilitan la creación y administración de páginas web dinámicas sin necesidad de programación.
Este documento introduce el lenguaje HTML y sus características. Explica que HTML es un lenguaje descriptivo que se usa para crear páginas web, y que sólo se necesita un editor de texto simple para escribir el código HTML. También destaca que el objetivo de HTML es describir la estructura y contenido de una página para que los navegadores puedan mostrarla correctamente de forma multiplataforma.
O documento descreve um laboratório de informática equipado com impressora, recursos multimídia e computadores individuais para os alunos. Ele também lista itens adicionais como caixas de som, câmera digital, filmadora, planetário, retroprojetor e caixa de som com microfones.
HTML es un lenguaje de marcado que se utiliza para crear páginas web y darles estructura y contenido mediante etiquetas. Surge de las etiquetas SGML y sirve para desarrollar una descripción sobre los contenidos y estructura de una página web, complementando el texto con objetos como imágenes. HTML dispone de etiquetas para diferentes elementos como párrafos, imágenes, hipervínculos y tablas.
El documento describe el lenguaje HTML, incluyendo que es el lenguaje usado para crear páginas web, consiste de etiquetas que marcan elementos del documento, y puede contener texto, imágenes, video y más. También resume las versiones principales de HTML y algunos navegadores comunes.
El documento presenta un manual sobre HTML. Explica que HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web y que el manual cubre tanto conceptos básicos como avanzados de HTML. El público objetivo del manual son personas con conocimientos mínimos de informática que desean publicar información en Internet.
HTML es un lenguaje de marcado que define la estructura y el contenido de las páginas web. Es un estándar manejado por el W3C que permite crear páginas web compatibles con diferentes navegadores. HTML utiliza etiquetas para dar formato al texto, imágenes y otros elementos de una página web.
El documento describe el lenguaje HTML y sus usos. Explica que HTML se utiliza para crear páginas web y darles estructura y contenido mediante etiquetas. Además, proporciona una lista extensa de los elementos HTML actuales con una breve descripción de cada uno.
El documento resume los conceptos clave de HTML, navegadores web, y editores HTML. Explica que HTML es el lenguaje de marcado usado para crear páginas web, navegadores como Google Chrome e Internet Explorer interpretan HTML, y editores como Kompozer y FrontPage permiten crear y editar páginas web de forma visual.
Intranet es una red informática interna de una organización que utiliza la tecnología de Internet para compartir información y servicios dentro de la organización. La nube se refiere a servicios y recursos informáticos accesibles a través de Internet, como almacenamiento y software. HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web, el cual estructura el contenido mediante etiquetas.
Este documento proporciona una introducción a HTML5, incluyendo su historia, objetivos, nuevas características como Canvas, video, audio, almacenamiento web y más. También muestra ejemplos del uso de estas nuevas características a través de código HTML5 y JavaScript.
El documento explica lo siguiente:
1) HTML es el lenguaje utilizado para crear páginas web y está compuesto de etiquetas que definen la estructura del contenido.
2) Existen diferentes versiones de HTML como 2.0, 3.2, 4.0 y 4.01 que añaden nuevas funcionalidades.
3) Los navegadores interpretan el código HTML y muestran la página al usuario, aunque su compatibilidad puede variar.
Este documento proporciona una introducción a HTML, incluyendo una descripción de lo que es HTML, los navegadores más comunes que interpretan código HTML, y los editores más populares para crear páginas web. También explica las etiquetas básicas de HTML y cómo se usan para estructurar el contenido de una página web.
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Este documento proporciona una introducción a Dreamweaver CS5, un software para crear páginas web de forma visual sin necesidad de codificar manualmente. Explica las características básicas de Dreamweaver CS5 y HTML, y cómo crear y publicar una página web en Internet.
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Este documento presenta un manual básico de HTML. Explica que HTML son las etiquetas que definen la estructura y contenido de una página web, y que los navegadores las interpretan para mostrar la página. Detalla la estructura básica de una página que incluye las etiquetas <html>, <head> y <body>. Además, explica cómo agregar un título a la página dentro de <title> y cómo cambiar el color de fondo y texto usando los atributos bgcolor y text dentro de <body>.
Este documento introduce el lenguaje HTML y sus características. Explica que HTML es un lenguaje descriptivo que se usa para crear páginas web, y que solo se necesita un editor de texto simple para escribir el código HTML. También describe algunas de las ventajas de aprender HTML en lugar de solo usar editores WYSIWYG.
Este documento introduce el lenguaje HTML y sus características. Explica que HTML es un lenguaje descriptivo que se usa para crear páginas web, y que sólo se necesita un editor de texto simple para escribir el código HTML. También destaca que el objetivo de HTML es describir el contenido y estructura de una página para que los navegadores puedan mostrarla correctamente de forma multiplataforma.
La web funciona mediante la conexión de documentos alojados en servidores remotos a través de hipervínculos. Tim Berners-Lee y Robert Cailliau establecieron el protocolo de funcionamiento de la web mientras trabajaban en el CERN. Los documentos web se crean principalmente en HTML y pueden incluir otros lenguajes como PHP, ASP.NET o Java para darles dinamismo. Los gestores de contenido facilitan la creación y administración de páginas web dinámicas sin necesidad de programación.
Este documento introduce el lenguaje HTML y sus características. Explica que HTML es un lenguaje descriptivo que se usa para crear páginas web, y que sólo se necesita un editor de texto simple para escribir el código HTML. También destaca que el objetivo de HTML es describir la estructura y contenido de una página para que los navegadores puedan mostrarla correctamente de forma multiplataforma.
O documento descreve um laboratório de informática equipado com impressora, recursos multimídia e computadores individuais para os alunos. Ele também lista itens adicionais como caixas de som, câmera digital, filmadora, planetário, retroprojetor e caixa de som com microfones.
The document summarizes Mary Parker Follett's critique of how orders are given in organizations. She argues that simply issuing orders will not replace proper training. Organizations should focus on discovering the optimal situation and allowing employees to provide input to their employers. Follett believes the key is integrating employees and encouraging mutual authority rather than a top-down power structure in order to increase efficiency and self-respect.
El documento resume el capítulo 10 de Apocalipsis. Describe la llegada de un ángel fuerte del cielo que anuncia que el tiempo se ha acabado y que el misterio de Dios se consumará cuando suene la séptima trompeta. El ángel le dice a Juan que tome el pequeño libro abierto que contiene los juicios de Dios.
Reguladores vegetais nas culturas do feijão e trigoadrianaqalmeida
1) A tese analisou os efeitos da aplicação de um bioestimulante e da adubação nitrogenada nas culturas do feijão e trigo.
2) Foram realizados experimentos em casa de vegetação e campo para avaliar parâmetros de crescimento, nutrição e produtividade do feijão.
3) Também foram conduzidos experimentos com trigo para avaliar os efeitos do bioestimulante, nitrogênio e genótipo na cultura.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
This document summarizes research on using recurrent 3D convolutional neural networks for online detection and classification of dynamic hand gestures. The researchers collected data from various sensors including RGB, optical flow, depth, and infrared cameras. They trained a recurrent neural network with 3D convolutional and long short-term memory layers on this data. Experimental results showed that the 3D convolutional neural network approach outperformed 2D convolutional networks and achieved accuracy higher than previous methods but still slightly lower than human-level performance. The network was also able to perform online classification with minimal lag.
1. El documento proporciona información sobre la creación de páginas web, incluyendo el funcionamiento de Internet, HTML, editores WYSIWYG, hipervínculos, gestores de contenido y más.
2. Se explican conceptos como URL, DNS, navegadores web, servidores, cliente, y protocolos como HTTP.
3. También incluye detalles sobre cómo crear documentos HTML, utilizar editores visuales como Kompozer, y sistemas como Moodle para crear portales educativos.
Este documento contiene las respuestas de Eugenia Hernando a las preguntas de evaluación de los temas vistos en clase sobre publicación de contenidos, organización de elementos en páginas web, hipervínculos, hojas de estilo y gestores de contenidos. Se incluyen también definiciones breves de conceptos como cookies, direcciones IP, tipos de enlaces y emisión de archivos multimedia.
El documento contiene información sobre temas relacionados con internet como navegación web, direcciones URL e IP, funcionamiento básico de la web, navegadores más utilizados, edición de páginas web con Kompozer y creación de vínculos e hipervínculos. También incluye secciones sobre redes sociales, fotografía digital, emisión de archivos multimedia y el uso de programas FTP.
El documento introduce conceptos básicos sobre el desarrollo de páginas web. Explica que para crear páginas dinámicas se requiere usar lenguajes de programación del lado del servidor como PHP, ASP y Perl, además de HTML. También describe lenguajes del lado del cliente como JavaScript, CSS y applets de Java que permiten interactividad en el navegador. El objetivo es aprender a pensar con un modelo de programación orientada a objetos para resolver problemas al desarrollar software.
El protocolo TCP/IP permite la comunicación entre computadoras conectadas a Internet. Cada dispositivo tiene una dirección IP única compuesta por números separados por puntos. Los servidores tienen gran capacidad y están permanentemente conectados, identificados por sus direcciones IP o nombres de dominio como WWW.SANTILLANA.COM.AR. Las páginas web pueden incluir texto, gráficos e hipervínculos que enlazan a otros documentos.
Este documento contiene resúmenes de varios temas relacionados con Internet y fotografía digital. En el tema de Internet, resume conceptos como la diferencia entre una URL y una dirección IP, y los pasos básicos de cómo funciona el World Wide Web. En fotografía digital, resume herramientas como el clonado y filtros, así como técnicas de edición como resaltar colores y trabajar con capas. El documento también incluye ejercicios prácticos de edición de imágenes.
Una página web es una fuente de información accesible a través de Internet que contiene enlaces a otras páginas. Un editor web es una aplicación que facilita la creación de documentos HTML de manera visual o a través de código, incluyendo características como previsualización WYSIWYG, administración de sitios y subida de archivos. Algunos populares editores son Dreamweaver, FrontPage, HomeSite y KompoZer.
Este documento presenta conceptos básicos sobre el desarrollo web como protocolos de internet, páginas web, sitios web, aplicaciones web, HTML, etiquetas, estructura básica de una página web y más. Explica la diferencia entre aplicaciones de escritorio y aplicaciones web, así como ventajas de estas últimas. También introduce conceptos como front-end, back-end, clientes y servidores.
Este documento presenta un curso de 7 días sobre el desarrollo de páginas web. Cubre conceptos básicos como HTML, PHP, bases de datos, y herramientas como Dreamweaver y Flash. Explica cómo crear y publicar un sitio web, incluyendo el diseño, maquetación, programación, pruebas y subida al servidor. El objetivo es mostrar las perspectivas del diseñador y programador para crear páginas web funcionales y atractivas.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre HTML. Explica la diferencia entre etiquetas y elementos HTML, define elementos semánticos, y describe formas de optimizar activos web como comprimir imágenes y usar CDNs. También cubre temas como tipos de listas, comentarios, enlaces, y las diferencias entre HTML y HTML5.
Este documento presenta 5 puntos clave para el diseño de páginas web: 1) Conocer grupos que establecen estándares de accesibilidad e intercambio de información como W3C y WAI, 2) Entender la estructura básica de páginas web y etiquetas HTML, 3) Aprender sobre sitios web y editores para crear páginas, 4) Conocer elementos multimedia e interactivos, y 5) Administrar un sitio web mediante publicación vía FTP o HTTP.
Este documento presenta diferentes herramientas web para el trabajo como suites de oficina en línea que permiten editar documentos de forma colaborativa desde cualquier dispositivo con acceso a Internet, aplicaciones para editar y compartir fotos en el iPhone, y herramientas para crear sitios web de forma sencilla sin necesidad de conocimientos de programación.
El diseño web consiste en planificar, diseñar e implementar sitios web, requiriendo considerar la navegabilidad, interactividad, usabilidad y otros factores. Las páginas web son creadas con HTML y pueden ser hechas escribiendo archivos de texto, usando programas WYSIWYG o lenguajes del lado del servidor. Una vez creada, la página necesita ser alojada en un servidor conectado a Internet.
El documento proporciona una introducción a la sintaxis de PHP, señalando que es similar a C/C++ pero con tipado flexible. Luego lista caracteres especiales usados en HTML y resume varios sistemas de gestión de contenidos como WordPress, Drupal y Joomla. Finalmente incluye un ejemplo de código PHP y un procedimiento para instalar WampServer.
Los microformatos son etiquetas estandarizadas que se incorporan al código HTML para que ciertos contenidos sean reconocidos automáticamente y se pueda extraer la información semántica implícita. La mayoría de microformatos han sido creados en microformats.org por medio del análisis de usos actuales. Los microformatos permiten traducir a las máquinas lo que los humanos pretenden decir de forma sencilla y cualquier persona puede crearlos. Prometen ser una estrategia indispensable para la web semántica y la educación virtual.
Este documento define conceptos clave relacionados con la publicación de contenido en la web, incluyendo páginas web, sitios web, editores HTML, el editor FrontPage de Microsoft, sitios de publicación como alojamiento web estático y sistemas de gestión de contenido, el protocolo FTP, programas FTP de cliente y servidor, y tipos de alojamiento web como alojamiento compartido y dedicado. También explica qué es un weblog o blog.
El documento habla sobre editores de páginas web y los elementos necesarios para crear páginas web, incluyendo computadoras, editores de páginas web como Netscape Composer, direcciones de servidores, editores de gráficos y texto, y el lenguaje HTML. También discute el diseño web, la creación de páginas web a través de archivos HTML y programas WYSIWYG, y la importancia de seguir estándares como las pautas de accesibilidad WCAG del W3C.
Este documento presenta una guía desarrollada por Waleska León Solórzano para la asignatura de Computación 2. La guía contiene 11 preguntas y respuestas sobre temas relacionados con el diseño de páginas web como objetivos de una página web, herramientas para diseño, formatos de imágenes, análisis de sistemas y mantenimiento de sistemas.
Este documento presenta conceptos básicos sobre el desarrollo de páginas web, incluyendo el lenguaje HTML, navegadores, motores de búsqueda, y la planificación requerida. Explica elementos como etiquetas HTML, URLs, e Internet en general. También cubre editores de páginas web y consejos para la organización y estructura de archivos de un sitio web.
El documento habla sobre HTML5 y CSS3, y cómo estos lenguajes de marcado son la base para crear sitios web atractivos y profesionales. Explica los elementos básicos que componen una página web como texto, imágenes, hipervínculos, y más. También define términos como páginas web, sitios web, etiquetas HTML y su estructura.
2. Tercera Evaluación
Tema6: Publicación de contenidos en web
Evaluación de competencias
A .Ordena los pasos en el proceso de visualización de una página web escribiendo el número de
orden alado de cada párrafo:
1. Desde nuestro ordenador ejecutamos el programa navegador de Internet y escribimos la
dirección de una página web. La dirección que insertamos es lo que conocemos como URL.
2. El servidor DNS que tenemos configurado en nuestra conexión a Internet localiza la dirección IP
que corresponde al ordenador servidor donde se encuentran los archivos web requeridos
3. El ordenador servidor reconoce que le estamos solicitando algún documento web y nos envía un
documento con extensión HTML
4. Nuestro navegador estudia el documento HTML recibido y solicita al servidor los archivos con los
que esté enlazado, como imágenes.
5. Nuestro programa navegador compone la página con los textos, enlaces, imágenes y
animaciones.
B. Lee las siguientes definiciones de términos asociados a Internet y relaciónalos con su nombre.
Servidor web: Ordenador remoto que tiene instalados los programas necesarios para enviar los
documentos requeridos por un ordenador.
Cliente: Ordenador conectado a Internet que realiza la petición de documentos incluidos en una página
web para visualizarlos mediante programas navegadores.
URL: Dirección textual de un servidor web para la apertura de un archivo HTML
DNS: Base de datos que relaciona una dirección textual de un servidor con su dirección IP. Esta base de
datos se encuentra en unos servidores de dominios que deben ser especificados en nuestra conexión a
Internet.
HTTP: Protocolo de transferencia de hipertexto. Al encabezar una URL con este término, el servidor
reconocerá que se le está solicitando un documento web.
Navegador Web: Software instalado en el ordenador del cliente que visualiza documentos en formato
web (HTML) y permite el funcionamiento de los hiperenlaces.
IP: Código identificativo de un equipo informático en Internet, formado por cuatro números, separados
por puntos, cuyo valor no puede exceder de 255.
HTML: Acrónimo inglés del término Hipertext Markup Language, que se traduce como «Lenguaje de
marcado de hipertextos».
3. 15/03/2013
Actividades Página 180
1. ¿Cuál es la función de un servidor DNS?
Localiza la dirección IP que corresponde al ordenador servidor donde se encuentra los archivos web
requeridos
2. ¿Que diferencias existen entre URL y una dirección IP?
URL: el ordenador servidor reconoce que le estamos solicitando algún documento web y nos envía un
documento con extensión HTML
IP: dirección que corresponde al ordenador servidor donde se encuentran los archivos web requeridos
3. ¿En que año se comenzó a utilizar la web?
En 1990
4. Realiza un resumen del funcionamiento de la web:
Paso1. Desde nuestro ordenador escribimos la dirección de la página web.
Paso2. El servidor DNS localiza la dirección IP donde se encuentran los archivos web requeridos.
Paso3. Coma la URL comienza por http:// el ordenador reconoce que le estamos solicitando algún
documento web y nos envía el documento en extensión HTML
Paso4: Nuestro navegador solicita al servidor
Paso5: Finalmente nuestro programa navegador compone la página.
18/03/2013
Página 181
5. ¿Qué navegadores de Internet son los más utilizados?
Mozilla Firefox
Internet Explorer
Safari
Opera
Google Chrome
7. ¿Por que es aconsejable actualizar la vista de las páginas que visitamos frecuentemente?
Para asegurarnos de que es una versión actualizada y no una más antigua.
8. ¿Qué ventajas ofrece el almacenamiento temporal de los archivos de una página web en nuestro
ordenador?
Pues que si entramos de manera continuada en esta página web, nuestro navegador visualizara los
archivos temporales ya descargados, en lugar de solicitar nuevamente la página web al servidor.
4. Eliminación de cookies y datos de navegación:
1. Personaliza y configura Google Chrome
2. Herramientas
3. Borras datos de navegación
Averiguar la IP de google
5. 19/03/2013
Página 182
9. ¿Que diferencia existe entre el lenguaje HTML y el XHTML?
La principal novedad es la incorporación de los estilos de textos, gracias a las hojas de estilo
CSS. En XHTML se pueden realizar cambios en el contenido sin necesidad de cambiar su
aspecto o cambiar todo el aspecto de una página sin modificar su contenido.
10. Si tuvieras que escribir un texto en cursiva, ¿qué etiquetas utilizarías al principio y al final
del texto? ¿Y si tuvieras que escribirlo en negrita y cursiva?
Cursiva: <i>
Negrita y cursiva: <b> <i>
26/03/2013
Página 183
11. Escribe el código HTML necesario para poner tu nombre en negrita, centrado, con tipo de
letra “verdana” y su tamaño de 20 píxeles:
<p> <b> <center> <Font type=”verdana”> <Font size=20px> texto</b> </center> </Font
type=”verdana”> </Font size=20px></p>
Ejemplo de página web:
6. 8/04/2013
Página 185
13. ¿Qué son los editores WYSIWYG? ¿Qué ventajas ofrecen frente a los editores de texto
para la creación de páginas web?
Son programas que permiten crear una página web de forma visual sin necesidad de tener
conocimientos del lenguaje HTML ya que el editor lo escribe por nosotros.
La principal diferencia con los editores de texto es la posibilidad de visualizar el archivo de
forma gráfica y también de forma HTML, lo que es una ventaja.
14. ¿En que se diferencia una página estática de una dinámica? ¿Qué lenguaje de
programación se está imponiendo en el desarrollo de páginas dinámicas?
Página estática: cualquier modificación la tienes que hacer en tu ordenador personal y subirla
al servidor
Página dinámica: para poder cambiar alago debes de entrar en la página web publicada con un
nombre de usuario y contraseña y realizar los cambios en el servidor.
El lenguaje de programación que se está imponiendo en el desarrollo de páginas dinámicas es
15/04/2013
Página 186
15. ¿Por qué es importante realizar en papel un boceto de nuestra página web?
Porque es la mejor manera de planificar nuestra página web y el funcionamiento de los
enlaces presentes en el sitio web.
16. Si disponemos de una página web con tres marcos, ¿cuántos archivos HTML contendrá?
Cuatro archivos HTML, uno por cada marco y otro por todos en común.
16/04/2013
Página web con google sites:
7. El entorno de trabajo de Kompozer:
Barra de menús. Barra de redacción. Barra de formato. Pestañas de indicación de archivo.
Etiquetas que afectan a la posición del cursor Zona de trabajo
Pestañas de opciones de visualización del archivo editado
Panel de administración de archivos y lugares de Internet
26/04/2013
Página 190
21. Investiga en el entorno de Kompozer y escribe los diferentes elementos que aparecen en
el menú insertar:
Imagen, tabla, formulario, enlace, enlace interno, línea horizontal, caracteres y símbolos, tabla
de contenidos y elementos reutilizables.
22. ¿Que es y para qué sirve una hoja de estilos?
Son unos archivos estándar de configuración web que guardan información sobre los atributos
de los distintos textos que componen una página web, de esta manera, se separa el contenido
del formato. Puede ser independiente del archivo HTML o incluir los estilos en el encabezado
de este último. El funcionamiento consiste en definir un formato de texto con el tipo de letra,
color, el tamaño estándar, la alineación, etcétera.
8. 23. ¿Qué es un hipervínculo? ¿Qué tipos de hipervínculos podemos crear con Kompozer?
Es una referencia cruzada a otro documento. Se compone de un punto de partida y un destino.
Hipervínculos internos
Hipervínculos externos (URL relativas y URL absolutas
24. ¿Para qué sirve el atributo target? ¿Qué valores pueden tomar? ¿Cómo funciona cada
valor de este atributo?
Cuando creamos un hipervínculo, debemos especificar en qué pantalla será visualizado, es
decir, el destino del archivo vinculado. Los valores que puede tomar este atributo son los
siguientes:
_Blank _Parent
_Self _Top
25. Sí un hipervínculo comienza con los símbolos ../ ¿Qué tipo de enlace es? ¿Cómo será la
URL enlazada?
3/05/2013
26. ¿En qué vista de Kompozer tenemos que pegar el código HTML para incrustar un objeto?
En vista código fuente para poner el cursos donde queremos insertar el objeto.
27. ¿Qué es un gestor de contenidos? Pon ejemplos de CMS dedicados a la creación de
páginas web y de CMS dedicados a la creación de foros.
Son aplicaciones que se instalan en el servidor para poder crear páginas web dinámicas.
CMS dedicadas a la creación de pagina web: Drupal- Gekko- Phone…
CMS dedicados a la creación de foros: MyBB- Vanilla- PHPBB…
29. ¿Para qué sirve un sistema LMS como Moodle?
Para la creación de portales educativos en los que los alumnos pueden tomar sus lecciones…
Página 196
30. ¿En qué consiste la emisión de archivos multimedia por streaming?
Que se produce directamente desde un servidor web sin necesidad de descargar los archivos a
nuestro ordenador.
31. ¿Para qué sirve un programa FTP? Localiza un programa libre y otro comercial.
Permite la conexión entre nuestro ordenador y un servidor FTP de forma remota
Programa FileZilla, programa libre.
Programa Cute ftp, programa comercial.
9. Tema 7: Internet y comunicaciones virtuales
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1. Halla en la red, con tu buscador favorito, varias definiciones de internet, compáralas y crea
tu propia definición:
-Es una red de ordenadores mundial que mediante la utilización de protocolos como TCP/IP,
permiten que estén conectados entres si ordenadores de otras redes de ámbito más pequeño
en cualquier parte del mundo.
-Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que
utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la
componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se
remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida
como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.
-Podemos definir a Internet como una "red de redes", es decir, una red que no sólo
interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí.
2. ¿Qué beneficios económicos aporta publicar una página web? ¿De qué depende tener
mayores o menores beneficios?
La mayoría de los recursos que encontramos hoy en la Red han sido expuestos pos usuarios
con afán de divulgar información.
Dependen de la publicidad de tener más o menos visitas.
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3. ¿Cuál es la red que podemos considerar origen de Internet? ¿Qué organismo y con qué
finalidad la hizo posible?
ARPANET, se utilizo con un fin militar en la defensa de Estados Unidos.
10/05/2013
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4. ¿Cuál es el origen del término Internet? ¿En qué protocolo de comunicación de
ordenadores se basa su funcionamiento?
Su nombre procede del ingles interconnected que traducimos como redes interconectadas, se
basa en dos protocolos el protocolo TCP y el IP
5. ¿En qué se diferencia una dirección IP estática de una dinámica? ¿Por qué crees que los
proveedores de Internet asignan IP dinámicas a sus usuarios domésticos?
Estática: se asigna por el proveedor de Internet con caracteres permanentes
10. Dinámica: Se asigna a nuestro ordenador o router cada vez que se inicia
Las asignas dinámicas porque así están siempre y no cada vez que se inicie el ordenador o el
router
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6. ¿Qué diferencia existe entre los protocolos de transmisión de datos TCP y UDP?
El protocolo TCP: hace posible el entendimiento de la información transferida por la Red
El protocolo UDP: es otro protocolo de transmisión de datos, pero en este caso la velocidad
prima sobre la calidad de entrega
7. ¿Por qué se utilizan los puertos de comunicación de datos en las conexiones de a Red?
¿Qué puerto utiliza el navegador de Internet? ¿Y el cliente de correo electrónico entrante?
Porque se utilizan como si fuera una memoria intermedia entre la red y la aplicación
Internet utiliza el puerto 80
El correo electrónico entrante utiliza 110
8. ¿Qué función tiene un servidor SMTP? ¿Qué puerto utiliza?
Utiliza el puerto 25 y su función es envió de correo electrónico
9. De los puertos de protección de datos, ¿Cuál ofrece mayor seguridad de entrega? Y ¿Cuál
ofrece mayores velocidades de transmisión?
Mayor seguridad de entrega: el protocolo TCP
Mayor velocidad de transmisión: el protocolo UDP
13/05/2013
Tema 3: Fotografía digital
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17. ¿En qué se diferencian los conceptos tono, luminosidad y saturación?
Tono: es lo que define un color
Luminosidad: es el grado de claridad u oscuridad de un color
Saturación: es la pureza de un color
11. 18. Localiza la herramienta de volteo en el panel de herramientas de GIMP y escribe los
distintos tipos de volteo que podemos elegir.
19. Utilizando cualquier imagen de paisaje, realiza variaciones de brillo y contraste de -100 a
+100 con todas las combinaciones posibles. Inserta dichas imágenes en un documento de
texto.
Brillo 0 contraste -100
Brillo 0 contraste +100
12. 20. Utilizando cualquier imagen de un monumento o ciudad, realiza una coloración y un
umbral. Inserta todas las imágenes en un documento de texto.
Colorear
Umbral
21/05/2013
Ejemplo de clonación
13. 24/05/2012
Página97
24. Haz seis filtros diferentes y pega aquí las imágenes:
Imagen original
Destello Oleo Aplicar lienzo
Borde Cubismo Fotocopia
14. 28/05/2013
Página 96
23. Utilizando cualquier imagen de objetos, realiza una selección de una parte de la imagen y
desatura el resto para dejarlo en blanco y negro:
31/05/2013
Herramienta de saneado
Jugando con las fotografías. Picjoke
15. 03/06/2013
Tipos de formatos más conocidos de imágenes:
BMP (Bitmap): Usados generalmente por el sistema operativo Windows
GIF (Grafics Interchange Format): Es el más utilizado, con diferencia, en la web. Tiene una
profundidad de 8 bits, trabaja con 256 colores y permite la animación por fotogramas.
JPEG (Joint Photographic Experts Group): Usado para imágenes de gran tamaño, permite
ajustar la pérdida de calidad al comprimir.
PNG (Portable Network Graphics): Gráfico libre que permite la comprensión, sin pérdida de
calidad. Fue diseñado para reemplazar al GIF en la web.
TIFF (Tagged Image File Format): Se utiliza en gráficos de imprenta. Permite emplear
algoritmos, con pérdida o sin pérdida de información.
04/06/2013
Tipos de archivos de video
AVI (audio video interlave) este formato trabaja con una capa de información para el video y
otra para el audio. Es el formato original de Windows y por ello el más extendido.
MOV Es el formato nativo de los sistemas Macintosh y necesita el productor Quicktime Player
para ser visionado. Este programa es multiplataforma, es decir, funciona correctamente en los
sistemas Windows, MAC-OS y Linux.
WMV (Windows media video) formato de video creado por Microsoft como soporte a su
reproductor Windows Media
RV (real video) es un formato especializado en el streaming (emisión on-line por Internet) que
al igual que su homologo de audio, necesita el reproductor Real One para poder ser
visualizado.
MPEG (moving picture experts goup) es un formato de comprensión con pérdidas que en
general funciona bien. Consiste en eliminar fotogramas intermedios que son muy similares a
sus adyacentes y que apenas aportan información visual al observador. Se han establecido tres
niveles de calidad de visionando con la consecuente reducción de tamaño:
MEPG-1 se utiliza en Video-CD y trabajo con resoluciones de 352X240 píxeles y un bit rate de 1
150 kbits/s. La extensión de archivos resultantes es .mpg.
MPEG-2 se utiliza en Súper-Video-CD, DVD y en alta definición. La calidad varía en función de la
resolución y el bit rate que empleemos. La extensión de archivos resultantes es .mpg.
MPEG-4 se utiliza para contener archivos comprimidos DIVX en formato AVI, aunque el
contenedor original de este formato es la extensión .mp4
16. FLV (flash video) este formato es el de las películas realizadas con software Flash. Debido a su
beuna relación tamaño/calidad,se han propagado como formato de vidoe en paginas como
Youtube, Google videos y similares.
MKV (matroska) este nuevo formato es un contenedor que en su interior alberga todos los
archivos del video, audio, subtitulos, capítulos, etcétera..