PERFIL
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El documento presenta los resultados de una prueba de aprendizaje. La prueba clasifica a las personas en uno de cuatro estilos de aprendizaje: acomodador, asimilador, convergente o divergente. La persona que completó la prueba obtuvo resultados que la clasifican como divergente, lo que significa que aprende mejor a través de la experiencia concreta y la observación reflexiva.
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Plantilla de perfil
El documento describe los diferentes estilos de aprendizaje - asimilador, convergente, divergente y acomodador - basados en donde se ubican los valores de X e Y. Indica que si X está entre 2 y -12 y Y entre 2 y -12, la persona es divergente, lo que significa que funciona bien generando ideas desde diferentes perspectivas y en situaciones creativas que requieren ideas múltiples.
Identificacion de aprendizaje
Este documento describe el estilo de aprendizaje divergente. Las personas con este estilo aprenden mejor a través del movimiento, experimentando y siendo flexibles; son creativas, informales y tienen una gran capacidad de síntesis. Generan ideas de forma espontánea y disfrutan del descubrimiento. Se destacan por su capacidad de considerar situaciones desde múltiples perspectivas.
Divergente p
Este documento describe el estilo de aprendizaje divergente. Las personas con este estilo se desempeñan mejor considerando situaciones concretas desde múltiples perspectivas y generando ideas creativas. Son flexibles, les gusta la observación reflexiva, y tienden a ser imaginativas, emocionales e intuitivas.
CARMELO DE TERESA: Sabados de Oracion - 15 de Agosto
Este documento anuncia varios retiros de oración en el Carmelo que se llevarán a cabo los sábados de agosto a noviembre. Cada retiro contemplará a Cristo con una figura diferente de los santos del Carmelo como guía de oración. Los retiros incluirán misa, confesiones, tiempo de oración personal y en grupo, y tendrán un costo de $7.000 por persona. Se invita a todos los interesados a confirmar su asistencia a uno de estos eventos a través del correo electrónico provisto.
Trtabajo
El documento describe las características principales de la interfaz de usuario de Microsoft Access, incluyendo la barra de título, la cinta de opciones, la pestaña Archivo resaltada, la barra de estado, y cómo crear una nueva base de datos, tabla de datos, definir una clave principal compuesta y guardar una tabla.
Guillermo meneses2
Este documento proporciona información biográfica sobre el escritor uruguayo Olegario Meneses. Menciona su fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, algunas de sus obras literarias más destacadas como El Marido de Nieves y Márquez, y que recibió el Premio Nacional de Literatura en Uruguay en 1967.
Proyecto universal del hombre
El documento presenta una propuesta para crear la Red Mundial de Museos del Hombre Positivo y Extraordinario (REMMHPE) con el objetivo de preservar y mostrar los logros más destacados de la humanidad para inspirar a las nuevas generaciones y contrarrestar la destrucción del planeta. Se invita a los gobiernos a implementar museos de este tipo en sus territorios que formarían parte de una red global, eligiendo ciudades modelo y convocando a ingenieros y arquitectos para su diseño y construcción.
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C6
El documento describe las características técnicas principales del Citroën C6, incluyendo sus equipamientos de serie, motor, transmisión, dimensiones, pesos, volúmenes, ruedas, consumos, prestaciones y combustible. El Citroën C6 cuenta con equipamientos avanzados como navegador, climatización automática, cámara de estacionamiento y suspensión activa, así como un motor diésel V6 de 241 caballos.
Formato para el análisis de wq asignada(1)
Este informe resume una webquest (WQ) sobre cuerpos geométricos para estudiantes de primaria. La WQ introduce el tema de manera motivadora y describe claramente los pasos que los estudiantes deben seguir. Los recursos en línea funcionan bien pero están colocados en el proceso en lugar de tener su propia sección. La evaluación requiere una explicación adicional del maestro para que los estudiantes entiendan completamente los criterios. En general, el informe concluye que la WQ es una estrategia interesante e innovadora que puede dar
mentefacto
Este documento compara diferentes tipos de información digital como la Web 1.0, Web 2.0, redes sociales, plataformas educativas y documentos. Describe las características de la Web 1.0 como solo lectura frente a la Web 2.0 que permite la interacción y compartir recursos a través de wikis, blogs y entornos compartidos.
Fiebredelachikungunya
La fiebre chikungunya es una enfermedad vírica transmitida por mosquitos que causa fiebre y fuertes dolores articulares. No tiene tratamiento curativo, por lo que el tratamiento se centra en aliviar los síntomas. Se ha detectado en más de 60 países y se diagnostica mediante pruebas serológicas o aislamiento del virus en la sangre durante los primeros días de la infección.
Tics y educacion noticia unesco
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción y el aprendizaje de calidad, así como a la gestión más eficiente del sistema educativo. La UNESCO promueve el uso de las TIC en la educación abordando temas como el acceso, la integración y la calidad a través de la cooperación entre sus sectores de Comunicación e Información, Educación y Ciencias. La UNESCO ofrece recursos a los estados miembros para desarrollar polí
rjroSubcontrato pintura
El documento es un contrato entre el Consorcio Agua Santa y la Constructora & Consultora Virgen del Carmen SAC para la realización de trabajos de pintura y acabados en una obra educativa. La Constructora & Consultora Virgen del Carmen SAC se compromete a realizar los trabajos de pintura por un monto de S/ 230,000 en un plazo de 60 días, y será pagada mediante valorizaciones quincenales. El contrato establece las condiciones para la ejecución de los trabajos y la resolución de posibles incumplimientos.
Casa en gazcue 5.8
Oportunidad con titulo
Apto 3 Hab, Apto Una Hab local comercial, necesita mantenimiento Negociable.
Relacion familia tutor
La relación entre padres y tutores afecta positivamente el desarrollo de los niños. Cuando padres y tutores se comunican y comparten información sobre los intereses, debilidades y necesidades de los estudiantes, y trabajan juntos, los niños se benefician. Entrevistas individuales y participación de los padres en asociaciones escolares son formas de promover la cooperación entre padres y tutores. El aprendizaje completo de los niños depende de una estrecha colaboración entre la familia y la escuela.
Ensayos normalizados asfalto ac 20
Este documento proporciona información sobre un asfalto AC-20, incluyendo sus propiedades típicas como viscosidad y penetración, así como instrucciones sobre su almacenamiento y transporte de forma segura. El documento también advierte que PEMEX Refinación no es responsable de fallas en el equipo y que los análisis típicos pueden variar.
Coros de la roca
Este poema reflexiona sobre el ciclo continuo de la vida y la muerte en la naturaleza, así como sobre cómo el conocimiento y la información nos alejan de Dios a medida que nos acercamos a la muerte. El poema contrasta la quietud de Dios con la movilidad del mundo y sugiere que a pesar de nuestro conocimiento, nos acercamos a la ignorancia y al polvo.
Evaluacion
El documento define la seguridad de la información como el conjunto de medidas para proteger la confidencialidad, disponibilidad e integridad de la información. Entre las ventajas se encuentran asegurar la privacidad e integridad de los sistemas y capacitar sobre amenazas tecnológicas. Las desventajas incluyen que la seguridad absoluta es imposible y que los requisitos de contraseñas son cada vez más complejos. El documento concluye enfatizando la importancia de la seguridad informática para el funcionamiento de los sistemas.
Universidad regional autónoma de los andes
El documento habla sobre la seguridad de la información. Define la seguridad de la información como el conjunto de medidas preventivas que permiten resguardar y proteger la información manteniendo la confidencialidad. Explica que la seguridad de la información afecta su privacidad y depende de la cultura. Finalmente, señala que las estrategias de seguridad deben establecer políticas, controles y tecnologías para detectar amenazas que puedan explotar vulnerabilidades y poner en riesgo la información.
Ejes de formación ético político
Acá un resumen de lo que vendría siendo los ejes de formación ético-político los cuales influyen en el movimiento nacional
Variaciones
Las variaciones lingüísticas pueden ser diatópicas (según la región), diafásicas (según el contexto social) o diastráticas (según factores sociales como la edad o el nivel educativo). El documento presenta algunos ejemplos breves de variaciones lingüísticas en español.
equipo 3
Los estándares proporcionan reglas y procesos que indican si un proyecto se está llevando a cabo correctamente. Existen diferentes categorías de estándares como operaciones, contingencia y soporte de servicios. Implementar estándares y procedimientos brinda beneficios como centros de cómputo completos y confiables, y el uso adecuado de recursos. Si no se implementa un control básico de calidad, puede haber un gran desperdicio de información y equipos.
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Divergente
Este documento presenta cuatro estilos de aprendizaje: convergente, asimilador, acomodador y divergente. Describe que el estilo divergente se caracteriza por preferir actividades concretas, observación reflexiva y generar ideas desde múltiples perspectivas. También señala algunas estrategias metodológicas preferidas como lluvias de ideas y ejercicios de simulación.
Estilo de aprendizaje acomodador
Este documento describe el estilo de aprendizaje acomodador. 1) Los acomodadores se desempeñan mejor a través de la experiencia concreta y la experimentación activa, involucrándose en experiencias nuevas y arriesgándose más que otros. 2) Dependiendo de la información de otros para resolver problemas, pero son buenos liderando grupos para lograr metas concretas. 3) Funcionan bien en carreras prácticas como ventas y mercadotecnia.
Estilos De Aprendizajes Presentacion
El documento describe los estilos de aprendizaje de varias personas según la teoría de David Kolb. Paola Varon y Cesar Soto son "asimiladores" que se destacan en la conceptualización abstracta y razonamiento teórico. Jeimmy Morales, Martha Rodríguez y Ana María Bello son "divergentes" que funcionan mejor con cosas concretas y producción de ideas. Oscar Benjumea también es un "asimilador" enfocado en modelos teóricos.
Resultados aprendizaje
El documento describe cuatro estilos de aprendizaje: asimilador, convergente, divergente y acomodador. Para cada estilo, se proporcionan rangos numéricos para las variables X e Y, así como características y estrategias metodológicas preferidas.
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PERFIL
- 1. TEST DE APRENDIZ Conceptualización abstracta menos experiencia concreta X Experimentación activa menos observación reflexiva Y -6 -10 ASIMILADOR Si X está entre 3 y 18, y entre 2 y -11 ASIMILADOR CONVERGENTE Si X está entre 3 y 18 y Y entre 3 y 17. DIVERGENTE DIVERGENTE Si X está entre 2 y -12, y Y entre 2 y -12 DIVERGENTE ACOMODADOR ACOMODADOR DIVERGENTE Si X está entre 2 y -12 y Y entre 3 y 17. DIVERGENTE Si X está entre 2 y -12, y Y entre 2 y -12 Se desempeña mejor en cosas concretas en cosas (EC) y la observación reflexiva (OR). Su punto más fuerte es la capacidad imaginativa. Se destaca porque tiende a considerar situaciones concretas desde muchas perspectivas. Se califica este estilo como “Divergente” porque es una persona que funciona bien en situaciones que exigen producción de ideas (como en la “lluvia de ideas”). Es la persona que genera fácilmente ideas, se desempeña bien en situaciones que para su comprensión requiere obsérvalas desde diferentes puntos de vista. Es creativa, interesada en la gente y con amplios intereses culturales.
- 2. CARACTERÍSTICAS Kinestésico, aprende con el movimiento. Experimental, reproduce lo aprendido. Flexible, se acomoda hasta lograr aprender Creativo, tiene propuestas originales. Informal, rompe las normas tradicionales. Capacidad de síntesis Genera ideas, soñador, espontáneo Empático, abierto, emocional, intuitivo Flexible, valora la comprensión Disfruta el descubrimiento Orientado a las personas ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE PREFIERE Lluvias de ideas Ejercicios de simulación Proponer nuevos enfoques a un problema Predecir resultados Emplear analógicas Realizar experimentos Construir mapas conceptuales JUSTIFICACIÓN: Me siento identificada con el estilo Divergente porque muestra y me confirma mi estilo de aprendizaje, las estrategias metodológicas que prefiero y las características de mí personalidad.