El documento habla sobre la cohesión textual y cómo eliminar palabras repetidas mediante sinónimos, pronombres o suprimiéndolas sin alterar el sentido. Luego propone un ejercicio de redactar un texto narrativo o argumentativo protagonizado por un animal en el que se utilicen marcadores textuales.
Artigo de opinião publicado na Revista Hotelaria (Grupo Publituris):
"Também poderia perfeitamente dizer que ter uma
estratégia de marketing e vendas totalmente optimizada
(uma raridade, claro), online e offline, sem ter
um atendimento de qualidade (infelizmente menos
raro) é perder tempo e dinheiro. Então, qual deve ser
a nossa prioridade: serviço ou marketing?"
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Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. La cohesión textual.
En el siguiente texto sobran palabras, es decir, hay muchas repeticiones. Las puedes
eliminar de tres formas:
Buscando sinónimos para sustituirlas.
Sustituyéndolas por pronombres.
Suprimiéndolas cuando no se altere el sentido de la oración.
Trata de introducir un marcador textual o un pronombre en los huecos del texto que
no altere su sentido.
Tras mejorar el texto y publicarlo en tu blog bajo el título “Ejercicio de cohesión
textual” deberás redactar un texto (puede ser argumentativo o narrativo, ficticio o real) cuyo
protagonista sea un animal y en el que utilices marcadores textual (que has de señalar). El
texto ha de contener una enseñanza implícita y ser ilustrado con una imagen, puedes
descargarla de Tuenti. El título ha de ser de tu invención.
Una historia de amor animal.
Aquella radiante mañana de mayo, Marta decidió salir a pasear con su perro Trisky por
el espeso bosque que rodeaba su solitaria casa. Marta tenía quince años y su perro cinco.
Marta y su perro eran inseparables _________ no necesitaran hablarse para saber qué estaban
pensando el uno y el otro.
____________aquel día era diferente y Marta pronto sabría por qué. Cuando Marta y
su perro llegaron a uno de los claros de aquel espeso bosque observó una conducta extraña en
el perro ___________ el perro empezó a olisquear a su alrededor y a ponerse nervioso
________ Marta decidió soltar al perro para darle la posibilidad de mostrarle _________ que
lo ponía tan nervioso. __________ el perro comenzó a emitir unos gañidos tan lastimeros que
hizo temer a Marta que estuviese herido en alguna de ______ patas. ________ el perro tenía
sanas todas sus patas.
________ el perro empezó a correr y guió a Marta a través de los matorrales del
espeso bosque. _________ Marta, sorprendida, pudo ver de qué se trataba. _________ Marta
vio cómo el perro se acercaba a una madriguera desde donde se escuchaban unos ansiosos
lloros caninos.
¨_ “¡____________ mi perro ha sido papá!”- gritó Marta emocionada. Seis pequeños
perros mamaban con fruición de la paciente madre, madre que con ojillos llorosos miraba
fijamente a los pequeños perros ignorando al ilusionado padre ______ había rastreado el olor
de _____ hijos hasta encontrar___ en medio de un espeso bosque.
_______ Marta, llena de ilusión, decidió que adoptaría a los seis perritos y _____
criaría hasta conseguir____ un hogar en el que cuidasen a los perros adecuadamente.
Mientras no fuese ______, tanto Marta como su perro Trisky disfrutarían de la felicidad que
los pequeños perritos y ______ amantísima madre traerían a su triste y solitario hogar en
medio de un denso y solitario bosque.