La tarea consistió en realizar una búsqueda en las bases de datos Scopus y CINAHL sobre cómo la intervención de enfermería influye en la calidad de vida de personas con esclerosis múltiple o lateral en los últimos 15 años. Se desarrolló una estrategia de búsqueda utilizando descriptores y se encontraron 146 y varios artículos respectivamente. Se seleccionaron 6 artículos que fueron incluidos en un resumen bibliográfico en formato Vancouver.
En esta tarea, hemos hecho una búsqueda bibliográfica en la base de datos de PubMed, usando los Mesh y enviando 10 artículos a Mendeley.
A través de Mendeley, hemos creado un archivo en nuestro procesador de datos con bibliografía en formato "Harvard".
En esta tarea, hemos hecho una búsqueda bibliográfica en la base de datos de PubMed, usando los Mesh y enviando 10 artículos a Mendeley.
A través de Mendeley, hemos creado un archivo en nuestro procesador de datos con bibliografía en formato "Harvard".
March 17 2017 Inbound Lunch Bunch: Building Digital Ecosystems that Deliver ROIHighRoad Solution
Inbound marketing is so new to the association market that it might make you feel like you're back in elementary school where everything is new. We're embracing the idea of starting fresh and learning new fundamentals by coming together with other association professionals who are interested in inbound.
We're taking a lot of the standards of elementary school---we're keeping it simple, making it fun and creating a super positive learning environment where the only dumb question is the one you don't ask.
Sencilla y breve explicación de cómo realizar búsquedas de artículos científicos en las bases de datos scopus y cinahl y cómo untilizar Mendeley para citar la bibliografía y almacenar dichos artículos.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Alba Herrera de la Costa
Grado en Enfermería
Grupo 2. Subgrupo 7.
2. Tarea del Seminario 3:
Realiza una búsqueda en las Bases de Datos de Scopus y Cinahl de los artículos
publicados en los últimos quince años sobre:
Cómo influye la intervención de enfermería en la calidad de vida de las personas
con Esclerosis lateral o Esclerosis múltiple
En la búsqueda en Cinahl que los artículos estén publicados en revistas revisadas
por pares.
Crea un ppt. en una entrada de tu blog personal con los siguientes elementos:
Estrategia de búsqueda realizada en Scopus y Cinahl
Crea la Bibliografía en formato Vancouver de los documentos que traten sobre el tema
(mínimo cinco referencias bibliográficas)
4. En DeCS vamos a buscar los
descriptores para la estrategia.
Como en la tarea realizada
anteriormente (Seminario 2),
ingresamos nuestras palabras
para obtener los distintos
índices.
Las palabras que vamos a
ingresar son:
- Enfermería
- Calidad de vida
- Esclerosis lateral
- Esclerosis múltiple
1
2
3
5.
6. Nursing AND “quality of life” AND
(“motor neuron disease” OR
“multiple sclerosis”)
7. Para realizar la búsqueda en
Scopus, seleccionamos la base de
datos en la web de biblioteca de la
US.
Nos redirige a una nueva ventana
donde nos permite el Acceso a la
base de datos directamente.1
2
8. Una vez en la página, en “Search”
introducimos nuestra estrategia y
buscamos.
En este caso, aparecen 187
resultados, pero debemos buscar
en los últimos 15 años.
Seleccionamos en la columna de
la izquierda “view more” para
seleccionar más años (en nuestro
caso, hasta 2002).
9. Al seleccionar artículos en los últimos 15
años, la búsqueda se ha reducido a 146
artículos.
10. En Scopus no es posible exportar los archivos desde el icono dentro del navegador,
por lo que para ello, hemos de seleccionar los artículos que nos interesen en el
cuadradito que aparece a la izquierda de cada uno y una vez seleccionados los que
queramos, clickamos en “export”.
11. Cuando le damos a “export” aparece esta ventana
adicional, en la que tenemos que seleccionar “RIS
Format” y “export”.
12. Realizaremos a continuación
la Búsqueda en la base de
datos CINAHL.
Para ello, la seleccionamos en
la página de las bases de
datos de la Universidad.
1
2
14. Nos han salido ciertos
resultados, pero tenemos que
aplicar varios filtros que se
muestran a continuación:
- Artículos de los últimos 15
años.
- Artículos en revistas
revisadas por pares.
Para este segundo apartado,
clickeamos en “mostrar más”,
tal y como se muestra en la
imagen.
Nos aparece un recuadro
adicional donde ya podemos
clickear en “publicaciones
arbitradas” para los artículos
en revistas revisadas por
pares.
1
2
3
15. Estos son los resultados de la búsqueda tras aplicar los filtros correspondientes.
16. Para guardar los artículos que nos interesen en Mendeley,
clickamos en el icono de arriba a la derecha del navegador.
Cargarán todos los artículos disponibles para exportar.
Seleccionamos “tick” en el cuadradito que aparece a la
izquierda de cada uno de los artículos y le damos a “Save”.
1
2
3
17. Otra opción es pinchar en el artículo que nos convenga, y una vez
dentro, seleccionamos “exportar” y elegimos el formato
“exportación directa en formato RIS” una vez descargado
arrastramos a Mendeley el archivo y ¡listo!
2
1
18. Finalmente, cuando ya tenemos descargados todos los artículos que necesitamos,
y los hemos introducido en Mendeley, abrimos el programa desde nuestro PC.
Así mismo, abrimos Word para crear las referencias bibliográficas
seleccionamos todos los artículos desde Mendeley.
1
2
3
19. Seleccionamos los archivos cliqueando con el
botón derecho del ratón en uno y
seleccionamos “select all”, una vez que
todos estén en azul, pinchamos en “cite”.
Así, aparecerán todos en nuestro Word y
seleccionamos “Insert Bibliography, y ya
aparecen todas las Referencias ordenadas.
20. BIBLIOGRAFÍA
1. Akkuş Y, Akdemir N. Improving the quality of life for multiple sclerosis patients using the
nurse-based home visiting model. Scand J Caring Sci. 2012 Jun;26(2):295–303.
2. Buchanan RJ, Wang S, Martin RA, Ju H. Utilization of rehabilitation therapies by nursing
home residents with MS at admission. NeuroRehabilitation. 2006;21(3):223–32.
3. das Nair R, Martin K-J, Lincoln NB. Memory rehabilitation for people with multiple
sclerosis. Cochrane Database Syst Rev. 2016;2016(3).
4. Eliášová A, Majerníková L, Hudáková A, Kaščáková M. Self-help group and the quality of life
of patients with multiple sclerosis - pilot study. Cent Eur J Nurs Midwifery. 2015;6(4):336–42.
5. Riazi A, Bradshaw SA, Playford ED. Quality of life in the care home: a qualitative study of the
perspectives of residents with multiple sclerosis. Disabil Rehabil. 2012;34(24):2095–102.
6. Robles-Sánchez MA, Merchan-Ruiz M, Guerrero-Clemente J, Cruz-Díaz V, Juvinyà-Canal D,
Bertran-Noguer C, et al. The role of nurses in the improvement of the quality of life of patients with
multiple sclerosis . Rev Cient la Soc Esp Enferm Neurol. 2015;42(1):10–9.