ventajas: puede realizar búsqueda de presentaciones, dejar comentarios, compartir a través de correo electrónico. desventajas: no hay opciones de privacidad.

1. 
Nativos e inmigrantes
digitales
Inmigrantes. Nativos

2. 
 En la década del 80 se impulsa una nueva etapa a
partir de las computadoras personales.
 Este nuevo paradigma nace con el gran invento del
correo electrónico.
 Es irreducible.
 Son los que sostienen los principales cambios.
Nativos digitales.

3.  Personas que voluntariamente se deben amoldar a un
mundo en el que no aprendieron a vivir.
 Disminuyen día a día.
 El inmigrante prefiere recibir información controlada y
limitada
 Procesar los textos personalmente.
 Trabajar lo mas independientemente posible.

4. 
Ventajas y desventajas
Ventajas.
 Comunicación.
 Intercambio de imágenes,
videos, mensajes.
 Vida social.
 Diferentes técnicas de
desarrollo de
información.
 Atracción de información
a través de imágenes y
sonidos mas que un texto.
desventajas
 Sedentarismo.
 Juegos inapropiados o
violentos.
 Abreviaciones.

5. 
EXPLOSION DE LA COMUNICACIÓN,
¿ IMPLOSION DE LA INFORMACION?
EXISTE UNA DIFERENCIA EN EL PROCESO DE LA
INFORMACION
NATIVOS E INMIGRANTES
El nativo
Procesa la información de
otra forma, debido a su
inversión en el mundo
digital
El inmigrante:
Observa que el mundo
digital esta compuesto por
muchos fragmentos y
estímulos constantes
Natural, positivo vulnerable

6. 
Mundo digital:
difiere en el comportamiento de las diferentes
generaciones
Medios de
comunicación
 Entrada masiva al mundo
de internet.
 Disminuyen los medios
tradicionales como la tv y
los videojuegos.
 El nativo prefiere
procesar información a
través de:
 + Imágenes, sonido,
videos - textos
.
Computadora
 Un dispositivo
funcional, tareas,
búsqueda de
información etc.
 A causa de mucha
información, videos etc.
la computadora pasa a
ser un dispositivo de
entretenimiento.

7. 
 A través de las herramientas requeridas por el medio
digital:
1. -interactividad.
2. Integración de distintos lenguajes.
3. Procesamiento simultaneo y paralelo de actividad.
4. Hipermedialidad para procesar información y
extraer conocimiento de ella.
El gran desafió: educar al aburrido.

8. 
 Las nuevas tecnologías tienen y tendrán una
presencia efectiva en la educación.
 El profesor debe tener un conocimiento tecnológico
 Saber aplicar y aprovecharlo en la parte didáctica.
 Crear un nuevo profesorado que maneje y sepa
organizar todas estas cuestiones del mundo digital
(TIC)
LOS docentes y la cultura digital.