Cómo surgieron las TIC?
Años 60:
USA y ESPAÑA usan la computadora como
 un instrumento de aprendizaje.

Se incorpora los recursos de televisión, radio
  y teléfono.

En la guerra fría se crea la primera versión de
  la Red objetivos militares.
Años 70:

Las    escuelas     comenzaron     a       introducir
  computadoras       (mainframes       y       mini-
  computadoras) para apoyar las tareas de tipo
  administrativa.

Apple dona computadoras a algunas escuelas.
Años 80:
Aparece la computadora TI99, una nueva
  generación de computadoras para ser usadas en
  las escuelas y oficinas (modelos escritorios).
IBM fabrica las primeras computadoras con
  programas prácticos de preguntas-respuestas,
  software tutoriales y juegos educativos.
Años 90:
Computadoras multimedia.
Se desarrollan los programas de HyperStudio y
  Authorware.
Boom en educación con el uso de internet y Word
  wide web.
 En la actualidad...

• Desarrollo programas más dirigidos a la
  pedagogía y a lo didáctico, orientándose a las
  necesidades curriculares.
• Desarrollo de las telecomunicaciones y la
  facilidad del World Wide Web, en muchos países
  implementación de educación a distancia.
• Incorporación de las TIC al proceso de
  enseñanza-aprendizaje.
-¿Que aspecto de la vida
                             humana      pueden    estar
      Concepto.-             vinculados a las Tic?
    Tecnologías de la
    información y de
comunicaciones, utilizan
 equipos informáticos y
medios de comunicación
 para reunir, almacenar,
  procesar, transmitir y                                ¿Pueden las
presentar información en                                  Tic estar
  cualquier formato es                                 vinculadas al
decir voz, datos, textos e                               comercio?
        imágenes.
Son de carácter innovador y creativo,
                                      nuevas formas de comunicación.


                                      Mayor influencia y beneficio en el área
                                      educativa , más accesible y dinámica.

     CARACTERISTICAS DE
         LAS TIC´S

                                      Se relacionan con mayor frecuencia
                                      con el uso de la Internet y la
                                      informática.

En América Latina se las utiliza en
las universidades e instituciones     Constituyen medios de comunicación y
países como: Argentina y México,      adquisición de información de toda
en Europa: España y Francia.          variedad
Tres Razones para usar Tic en educación:

1- Razón Alfabetización digital de los Alumnos:
  Todos deben adquirir las competencias básicas en el uso del tic.


2-Razón Productividad:             Aprovechar las ventajas que
  proporcionan al realizar actividades académicas productivas de
  desarrollo en general.


3-Razón Innovar en las Prácticas docentes:
Aprovechar y utilizar las nuevas posibilidades e instrumentos
  didácticos que ofrecen las Tic para lograr que los alumnos realicen
  mejores aprendizajes y reducir el fracaso escolar.
Ventajas de las TIC



• El incremento de la información que favorece el trabajo
  colaborativo y el auto aprendizaje.

• El profesor es un motivador, programador,                director   y
  coordinador del proceso de aprendizaje.

• La capacidad de establecer un ritmo individualizado.

• Potencia las actividades colaborativas y cooperativas.
• La saturación de la
                información.


DESVENTAJAS
              • La dependencia
                tecnológica.


              La mayoría de los
              docentes          no
              poseen formación
              necesaria.
Cambios Producidos por Implementación de
            las TIC en Escuelas
   En cuanto a:
•   La Infraestructura del Plantel.
•   El Aprendizaje.
•   Las Personas.
•   Los Recursos.
•   La Metodología.
•   La Organización y Gestión.
•   La Cultura del Centro.
 Evolución de las TICs

                                      administración
                  Cambios
                innovaciones

industria

                                       educación


servicios

                                          salud
                 comercio
Influencia en la distribución
Evolución         del tiempo laboral y
                 naturaleza del trabajo




             Nueva distribución sectorial del trabajo,
             la información y la atención a personas
Tendencias    ocupe al 80% y el 20% producción de
               alimentos y bienes de consumo de la
                        población laboral
Impacto social de las TIC

                             Entorno
                            empresarial
                               Ámbito
                              educativo
                               En el hogar

                                   Salud

                                 Administración
                                    pública
Evolución de las TIC en Ecuador




Evolución de las TIC en los países miembros de la CAN

Tic´s

  • 2.
    Cómo surgieron lasTIC? Años 60: USA y ESPAÑA usan la computadora como un instrumento de aprendizaje. Se incorpora los recursos de televisión, radio y teléfono. En la guerra fría se crea la primera versión de la Red objetivos militares.
  • 3.
    Años 70: Las escuelas comenzaron a introducir computadoras (mainframes y mini- computadoras) para apoyar las tareas de tipo administrativa. Apple dona computadoras a algunas escuelas.
  • 4.
    Años 80: Aparece lacomputadora TI99, una nueva generación de computadoras para ser usadas en las escuelas y oficinas (modelos escritorios). IBM fabrica las primeras computadoras con programas prácticos de preguntas-respuestas, software tutoriales y juegos educativos.
  • 5.
    Años 90: Computadoras multimedia. Sedesarrollan los programas de HyperStudio y Authorware. Boom en educación con el uso de internet y Word wide web.
  • 6.
     En laactualidad... • Desarrollo programas más dirigidos a la pedagogía y a lo didáctico, orientándose a las necesidades curriculares. • Desarrollo de las telecomunicaciones y la facilidad del World Wide Web, en muchos países implementación de educación a distancia. • Incorporación de las TIC al proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • 7.
    -¿Que aspecto dela vida humana pueden estar Concepto.- vinculados a las Tic? Tecnologías de la información y de comunicaciones, utilizan equipos informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y ¿Pueden las presentar información en Tic estar cualquier formato es vinculadas al decir voz, datos, textos e comercio? imágenes.
  • 8.
    Son de carácterinnovador y creativo, nuevas formas de comunicación. Mayor influencia y beneficio en el área educativa , más accesible y dinámica. CARACTERISTICAS DE LAS TIC´S Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. En América Latina se las utiliza en las universidades e instituciones Constituyen medios de comunicación y países como: Argentina y México, adquisición de información de toda en Europa: España y Francia. variedad
  • 10.
    Tres Razones parausar Tic en educación: 1- Razón Alfabetización digital de los Alumnos: Todos deben adquirir las competencias básicas en el uso del tic. 2-Razón Productividad: Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades académicas productivas de desarrollo en general. 3-Razón Innovar en las Prácticas docentes: Aprovechar y utilizar las nuevas posibilidades e instrumentos didácticos que ofrecen las Tic para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir el fracaso escolar.
  • 12.
    Ventajas de lasTIC • El incremento de la información que favorece el trabajo colaborativo y el auto aprendizaje. • El profesor es un motivador, programador, director y coordinador del proceso de aprendizaje. • La capacidad de establecer un ritmo individualizado. • Potencia las actividades colaborativas y cooperativas.
  • 13.
    • La saturaciónde la información. DESVENTAJAS • La dependencia tecnológica. La mayoría de los docentes no poseen formación necesaria.
  • 14.
    Cambios Producidos porImplementación de las TIC en Escuelas  En cuanto a: • La Infraestructura del Plantel. • El Aprendizaje. • Las Personas. • Los Recursos. • La Metodología. • La Organización y Gestión. • La Cultura del Centro.
  • 15.
     Evolución delas TICs administración Cambios innovaciones industria educación servicios salud comercio
  • 16.
    Influencia en ladistribución Evolución del tiempo laboral y naturaleza del trabajo Nueva distribución sectorial del trabajo, la información y la atención a personas Tendencias ocupe al 80% y el 20% producción de alimentos y bienes de consumo de la población laboral
  • 17.
    Impacto social delas TIC Entorno empresarial Ámbito educativo En el hogar Salud Administración pública
  • 18.
    Evolución de lasTIC en Ecuador Evolución de las TIC en los países miembros de la CAN