TICS EN EL ECUADOR
Integración pedagógica de las TICs

•   Las instituciones educativas y los educadores estamos asumiendo el desafío de incorporar
    en la cotidianeidad escolar las TICs con entusiasmo pero también con muchas
    incertidumbres y temores. Porque la demanda y necesidad actual de incorporación de
    tecnologías en la educación se superpone, como señala Palamidessi, “con el debilitamiento
    de las creencias y de las fuerzas que impulsaron la utopía de la escolarización universal, el
    desencantamiento generalizado que atraviesa la tarea pedagógica -antes tan sagrada y
    plena de sentidos- y la sensación de impotencia de los educadores frente al poder cultural
    del mercado.”[1]
    Este mismo autor sostiene que aunque haya un escenario altamente heterogéneo y
    desigual en el cruce Escuela-TICS, la influencia de la digitalización y mundialización de las
    comunicaciones en los procesos educativos se incrementa ya que aumenta la cantidad y
    diversidad de conocimientos, textos y productos , los sujetos son crecientemente
    atravesados por flujos electrónicos globales y la escuela deja de ser el canal privilegiado
    mediante el cual las nuevas generaciones entran en contacto con la información sobre el
    mundo.
    Como sostiene Castells , insertos en mundo de flujos, de desestructuración y
    deslegitimación de las instituciones, “la búsqueda de la identidad, colectiva o
    individual, atribuida o construida, se convierte en la fuente fundamental de significado
    social.”[2]
    Los profesionales de la educación estamos interrogándonos sobre nuestro significado
    social, indagando alternativas, buscando sentidos a nuestra función y estrategias para
    atender las demandas del escenario actual y las expectativas de nuestros alumnos sin
    naufragar en el torbellino de los nuevos paradigmas.
Las TIC en Ecuador

•   En un país es vías de desarrollo como el nuestro el equipo tecnológico que prima a nivel del hogar
    sigue siendo la televisión, sin embargo, y con mucha fuerza le sigue de cerca el teléfono celular
    con una presencia cercana al 80% en los hogares ecuatorianos.
•   Mientras que el computador tiene presencia en cerca del 27% de la población lo cual pone en
    manifiesto una alta desigualdad en recursos y oportunidades la cual solo puede ser combatida a
    través de una acertada aplicación de políticas públicas destinadas a eliminar aquella brecha
    digital.
•   Los datos proporcionados por el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos y el Ministerio de
    Telecomunicaciones y Sociedad de la Información, se desprenden de una encuesta del mes de
    diciembre de los años 2008, 2009 y 2010, con un universo de 21.768 viviendas a nivel nacional
    tanto en el ámbito urbano como rural, información que permite tener una radiografía real y
    objetiva de la situación de las Tecnologías de la Información y Comunicación, TIC, en el Ecuador.
•   El uso de Internet ha aumentado en los últimos años sobre todo a nivel de los hogares, gracias a
    un proceso de masificación de la banda ancha desde las empresas de telecomunicaciones
    públicas como privadas, incrementando velocidades y disminuyendo costos, pese a ello aún
    queda mucho por hacer sobre todo a nivel de Internet equipado y desarrollo de contenidos para
    la Red, pues cabe recordar que cerca de la mitad de los ecuatorianos usa Internet por lo menos
    una vez al día.
•   Es preocupante que pese a los distintos incentivos que en los últimos años se ha dado al uso de
    las TIC aplicadas a la educación las cifras se mantengan inalterables y tan solo el 40% de la
    población utilice Internet con objetivos de educación y aprendizaje y siga siendo el porcentaje
    más importante la comunicación en general y la obtención de información.
•   Si bien es cierto el estudio no brinda resultados por ciudad, la provincia del Azuay
    ocupa un segundo lugar en acceso a Internet con un interesante 17% gracias a las
    estadísticas de la ciudad de Cuenca, superada solamente por Pichincha, mientras
    que el resto del territorio del país se mantiene con niveles por debajo del 10% que
    preocupan y provocan un llamado de atención a fin de tomar buenos ejemplos
    como el de la capital azuaya y reproducirlo a nivel nacional.
•   Del estudio se concluye que del equipamiento que las TIC ofrecen la telefonía
    celular es la que sobresale en Ecuador de manera sorprendente, con índices que
    bordean el 70% de la población, concentrándose entre los jóvenes
    profesionales, trabajadores y ejecutivos de 25 a 35 años y de sexo masculino. Y con
    una operadora que maneja ya el 70% del mercado y que por su posición como
    operador dominante debería ser regulada de una manera diferente y con una
    legislación pro consumidor.
•   Sin duda las cifras demuestran que en nuestro país aún queda mucho por hacer en
    materia de las TIC, por ello es tiempo de trabajar y contribuir para que la cultura
    de la información y del conocimiento se traduzca en desarrollo y progreso para el
    país.
Las tics ganan popularidad en el
                    Ecuador
•   Según una encuesta del INEC, la densidad de la telefonía fija está decreciendo, mientras que la del
                                           celular aumenta
ESTADISTICAS
•   Estadísticas y Censos (INEC) sobre Tecnologías de la Información y Comunicación
    (TIC), efectuada en diciembre de 2009, cuyos resultados fueron dados a conocer
    antier, la telefonía celular llega al 73,7% de los hogares ecuatorianos, mientras que
    la fija se ubica 38 puntos porcentuales más abajo, es decir llega al 35,6% de
    familias.
    La encuesta fue realizada en 21 mil hogares, con 97 mil entrevistados en 579
    centros poblados de todo el país, según indicó Byron Villacís, director del INEC.
    Para el ministro de Telecomunicaciones, Jaime Guerrero, calificó estas estadísticas
    son alentadoras y afirmó que, "solo como un ejemplo, hace 10 años había
    solamente 249 mil personas conectadas a Internet a través de dial up, mientas que
    en 2009 se registraron 1,6 millones de usuarios, es decir el 11,9% de la población y
    la mayoría de ellos por banda ancha, lo que refleja un crecimiento del 560% desde
    2001".
    Guerrero aseguró, asimismo, que el Gobierno "seguirá invirtiendo en la
    implementación de redes e infraestructura", para lo que se utilizarán $900
    millones que saldrán del presupuesto del Estado.
• De ese monto, $400 millones se han invertido ya, y $300 millones se lo
  hizo a través de la Corporación Nacional de Telecomunicaciones (CNT EP).
  "Estos recursos estarán destinados a dotar de Internet a 9 200
  instituciones educativas de los sectores rurales y urbano marginales, meta
  que esperamos cumplir hasta el próximo año", afirmó.
   Según el estudio, en el 95% de las provincias del país se registró un
   aumento en el índice de acceso a Internet, sin embargo se nota un
   decrecimiento en el índice de telefonía fija, debido, según Guerrero, al
   creciente mercado móvil.
   Este fenómeno se da principalmente en los sectores urbanos, sin embargo
   en las áreas rurales se nota un crecimiento de la telefonía fija, en 2009, del
   2%, en relación al año precedente, hecho que se explica por las entregas y
   comercialización de líneas que la CNT EP ha realizado desde el año
   anterior.
   Por otra parte, el acceso a la Internet creció un 0,7% en los hogares a
   escala nacional, mientras que un 0,6% más de hogares adquirió un
   computador. (JR)
El ecuatoriano tiene más acceso a las
                 TIC´s
• Analizar el aumento de nuevas tecnologías en el Ecuador
  es vital para los canales de distribución TI, pues su
  penetración ha logrado niveles no imaginados desde
  hace una década, principalmente debido al
  abaratamiento de sus costos. Actualmente, ¿Cuáles son
  las tendencias y las cifras que mueven el mercado
  tecnológico en Ecuador? En este artículo se señalarán
  datos referentes al consumo y penetración de las TIC’s en
  los hogares ecuatorianos, emitidos por el Instituto
  Nacional de Estadísticas y Censos, INEC, en 2010 así
  como, de otras entidades que realizan mediciones
  estadísticas referentes a tecnología.
ADQUISICION DE COMPUTADORAS



• Un primer dato muestra que, hace ocho
  años, una familia promedio necesitaba 1.000
  dólares para adquirir una PC de escritorio. En
  la actualidad una desktop puede costar 300
  dólares y una portátil unos 600 dólares, esa
  reducción de costos
ACCESO A LA RED
•   Otra cifra importante hace referencia al aumento de internet en los hogares. El último censo indica un ascenso
    del 7,0% en 2007 a 11,8%, en 2011 (Cuadro 1). También el acceso masivo a internet subió del 25,7% en 2008 a
    29% en 2010 (Cuadro 2). Esta última cifra significa que lugares como centros educativos, café nets, redes WiFi
    abiertas, sitios de trabajo, entre otros puntos, han ayudado a que la población tenga se refleja en el incremento
    de computadoras entre los ecuatorianos.
¿Para qué utilizan los ecuatorianos el
                  internet?
•    La razón más importante para utilizar Internet en el país, es la educación y el aprendizaje
     según lo que respondió el 40% de los encuestados que usan la red. Mientras el 27,2% lo hace
     para obtener información y el 22,4% para comunicarse. El estudio realizado en la Universidad
     de Cuenca registra que los usuarios jóvenes se conectan a internet entre 1 y 2 horas al día y
     el uso más importante es la interactuación en las redes sociales. La mayoría de estudiantes
     afirmó que invierte en su red social entre 1 y 3 horas a la semana y quienes más interactúan
     son aquellos que disponen de conectividad en su casa.

•
Tics en el ecuador

Tics en el ecuador

  • 1.
    TICS EN ELECUADOR
  • 2.
    Integración pedagógica delas TICs • Las instituciones educativas y los educadores estamos asumiendo el desafío de incorporar en la cotidianeidad escolar las TICs con entusiasmo pero también con muchas incertidumbres y temores. Porque la demanda y necesidad actual de incorporación de tecnologías en la educación se superpone, como señala Palamidessi, “con el debilitamiento de las creencias y de las fuerzas que impulsaron la utopía de la escolarización universal, el desencantamiento generalizado que atraviesa la tarea pedagógica -antes tan sagrada y plena de sentidos- y la sensación de impotencia de los educadores frente al poder cultural del mercado.”[1] Este mismo autor sostiene que aunque haya un escenario altamente heterogéneo y desigual en el cruce Escuela-TICS, la influencia de la digitalización y mundialización de las comunicaciones en los procesos educativos se incrementa ya que aumenta la cantidad y diversidad de conocimientos, textos y productos , los sujetos son crecientemente atravesados por flujos electrónicos globales y la escuela deja de ser el canal privilegiado mediante el cual las nuevas generaciones entran en contacto con la información sobre el mundo. Como sostiene Castells , insertos en mundo de flujos, de desestructuración y deslegitimación de las instituciones, “la búsqueda de la identidad, colectiva o individual, atribuida o construida, se convierte en la fuente fundamental de significado social.”[2] Los profesionales de la educación estamos interrogándonos sobre nuestro significado social, indagando alternativas, buscando sentidos a nuestra función y estrategias para atender las demandas del escenario actual y las expectativas de nuestros alumnos sin naufragar en el torbellino de los nuevos paradigmas.
  • 3.
    Las TIC enEcuador • En un país es vías de desarrollo como el nuestro el equipo tecnológico que prima a nivel del hogar sigue siendo la televisión, sin embargo, y con mucha fuerza le sigue de cerca el teléfono celular con una presencia cercana al 80% en los hogares ecuatorianos. • Mientras que el computador tiene presencia en cerca del 27% de la población lo cual pone en manifiesto una alta desigualdad en recursos y oportunidades la cual solo puede ser combatida a través de una acertada aplicación de políticas públicas destinadas a eliminar aquella brecha digital. • Los datos proporcionados por el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos y el Ministerio de Telecomunicaciones y Sociedad de la Información, se desprenden de una encuesta del mes de diciembre de los años 2008, 2009 y 2010, con un universo de 21.768 viviendas a nivel nacional tanto en el ámbito urbano como rural, información que permite tener una radiografía real y objetiva de la situación de las Tecnologías de la Información y Comunicación, TIC, en el Ecuador. • El uso de Internet ha aumentado en los últimos años sobre todo a nivel de los hogares, gracias a un proceso de masificación de la banda ancha desde las empresas de telecomunicaciones públicas como privadas, incrementando velocidades y disminuyendo costos, pese a ello aún queda mucho por hacer sobre todo a nivel de Internet equipado y desarrollo de contenidos para la Red, pues cabe recordar que cerca de la mitad de los ecuatorianos usa Internet por lo menos una vez al día. • Es preocupante que pese a los distintos incentivos que en los últimos años se ha dado al uso de las TIC aplicadas a la educación las cifras se mantengan inalterables y tan solo el 40% de la población utilice Internet con objetivos de educación y aprendizaje y siga siendo el porcentaje más importante la comunicación en general y la obtención de información.
  • 4.
    Si bien es cierto el estudio no brinda resultados por ciudad, la provincia del Azuay ocupa un segundo lugar en acceso a Internet con un interesante 17% gracias a las estadísticas de la ciudad de Cuenca, superada solamente por Pichincha, mientras que el resto del territorio del país se mantiene con niveles por debajo del 10% que preocupan y provocan un llamado de atención a fin de tomar buenos ejemplos como el de la capital azuaya y reproducirlo a nivel nacional. • Del estudio se concluye que del equipamiento que las TIC ofrecen la telefonía celular es la que sobresale en Ecuador de manera sorprendente, con índices que bordean el 70% de la población, concentrándose entre los jóvenes profesionales, trabajadores y ejecutivos de 25 a 35 años y de sexo masculino. Y con una operadora que maneja ya el 70% del mercado y que por su posición como operador dominante debería ser regulada de una manera diferente y con una legislación pro consumidor. • Sin duda las cifras demuestran que en nuestro país aún queda mucho por hacer en materia de las TIC, por ello es tiempo de trabajar y contribuir para que la cultura de la información y del conocimiento se traduzca en desarrollo y progreso para el país.
  • 5.
    Las tics gananpopularidad en el Ecuador • Según una encuesta del INEC, la densidad de la telefonía fija está decreciendo, mientras que la del celular aumenta
  • 6.
    ESTADISTICAS • Estadísticas y Censos (INEC) sobre Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), efectuada en diciembre de 2009, cuyos resultados fueron dados a conocer antier, la telefonía celular llega al 73,7% de los hogares ecuatorianos, mientras que la fija se ubica 38 puntos porcentuales más abajo, es decir llega al 35,6% de familias. La encuesta fue realizada en 21 mil hogares, con 97 mil entrevistados en 579 centros poblados de todo el país, según indicó Byron Villacís, director del INEC. Para el ministro de Telecomunicaciones, Jaime Guerrero, calificó estas estadísticas son alentadoras y afirmó que, "solo como un ejemplo, hace 10 años había solamente 249 mil personas conectadas a Internet a través de dial up, mientas que en 2009 se registraron 1,6 millones de usuarios, es decir el 11,9% de la población y la mayoría de ellos por banda ancha, lo que refleja un crecimiento del 560% desde 2001". Guerrero aseguró, asimismo, que el Gobierno "seguirá invirtiendo en la implementación de redes e infraestructura", para lo que se utilizarán $900 millones que saldrán del presupuesto del Estado.
  • 7.
    • De esemonto, $400 millones se han invertido ya, y $300 millones se lo hizo a través de la Corporación Nacional de Telecomunicaciones (CNT EP). "Estos recursos estarán destinados a dotar de Internet a 9 200 instituciones educativas de los sectores rurales y urbano marginales, meta que esperamos cumplir hasta el próximo año", afirmó. Según el estudio, en el 95% de las provincias del país se registró un aumento en el índice de acceso a Internet, sin embargo se nota un decrecimiento en el índice de telefonía fija, debido, según Guerrero, al creciente mercado móvil. Este fenómeno se da principalmente en los sectores urbanos, sin embargo en las áreas rurales se nota un crecimiento de la telefonía fija, en 2009, del 2%, en relación al año precedente, hecho que se explica por las entregas y comercialización de líneas que la CNT EP ha realizado desde el año anterior. Por otra parte, el acceso a la Internet creció un 0,7% en los hogares a escala nacional, mientras que un 0,6% más de hogares adquirió un computador. (JR)
  • 8.
    El ecuatoriano tienemás acceso a las TIC´s • Analizar el aumento de nuevas tecnologías en el Ecuador es vital para los canales de distribución TI, pues su penetración ha logrado niveles no imaginados desde hace una década, principalmente debido al abaratamiento de sus costos. Actualmente, ¿Cuáles son las tendencias y las cifras que mueven el mercado tecnológico en Ecuador? En este artículo se señalarán datos referentes al consumo y penetración de las TIC’s en los hogares ecuatorianos, emitidos por el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos, INEC, en 2010 así como, de otras entidades que realizan mediciones estadísticas referentes a tecnología.
  • 10.
    ADQUISICION DE COMPUTADORAS •Un primer dato muestra que, hace ocho años, una familia promedio necesitaba 1.000 dólares para adquirir una PC de escritorio. En la actualidad una desktop puede costar 300 dólares y una portátil unos 600 dólares, esa reducción de costos
  • 11.
    ACCESO A LARED • Otra cifra importante hace referencia al aumento de internet en los hogares. El último censo indica un ascenso del 7,0% en 2007 a 11,8%, en 2011 (Cuadro 1). También el acceso masivo a internet subió del 25,7% en 2008 a 29% en 2010 (Cuadro 2). Esta última cifra significa que lugares como centros educativos, café nets, redes WiFi abiertas, sitios de trabajo, entre otros puntos, han ayudado a que la población tenga se refleja en el incremento de computadoras entre los ecuatorianos.
  • 12.
    ¿Para qué utilizanlos ecuatorianos el internet? • La razón más importante para utilizar Internet en el país, es la educación y el aprendizaje según lo que respondió el 40% de los encuestados que usan la red. Mientras el 27,2% lo hace para obtener información y el 22,4% para comunicarse. El estudio realizado en la Universidad de Cuenca registra que los usuarios jóvenes se conectan a internet entre 1 y 2 horas al día y el uso más importante es la interactuación en las redes sociales. La mayoría de estudiantes afirmó que invierte en su red social entre 1 y 3 horas a la semana y quienes más interactúan son aquellos que disponen de conectividad en su casa. •