Este documento discute el concepto de teleinformación y la sociedad de la información. Resalta que existe una brecha digital entre países ricos y pobres en el acceso a la tecnología. Venezuela ocupa el puesto 39 en el índice de sociedad de la información. El documento también describe varias iniciativas en Venezuela para promover el uso de internet como los infocentros y el gobierno electrónico, pero señala problemas como la falta de infraestructura y capacitación.
El documento describe varias estadísticas y políticas relacionadas con la brecha digital en Venezuela. La brecha digital se refiere a las disparidades en el acceso y uso de las tecnologías de la información entre ricos y pobres. El documento propone estrategias como implementar capacitación en computadoras en escuelas y otorgar computadoras portátiles a estudiantes con buenas calificaciones para ayudar a reducir la brecha digital en un barrio en particular.
El documento describe la brecha digital y las disparidades en el acceso a la tecnología entre ricos y pobres. Explica que la brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) entre grupos socioeconómicos. También presenta estadísticas sobre el acceso a Internet y teléfonos en diferentes países y regiones, así como iniciativas del gobierno venezolano para reducir la brecha digital, como los infocentros y el gobierno electrónico.
El documento describe el desarrollo de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en Venezuela en comparación con América Latina. Explica que Venezuela ha implementado políticas y proyectos para promover el uso de las TIC en la educación, salud y otros sectores. Además, Venezuela ha lanzado satélites como Simón Bolívar para ampliar el acceso a Internet y las telecomunicaciones. El documento concluye que las TIC han traído muchos logros a Venezuela y han ayudado al país a consolidarse como líder en la aplicación de te
Este documento describe la brecha digital en Venezuela y las políticas públicas para combatirla. Explica que la brecha digital es la distancia entre áreas en relación con el acceso a la tecnología y su uso. Aunque Venezuela ha visto un aumento en el acceso a Internet, aún existe una brecha significativa. El documento propone un plan para tres comunidades rurales con pocos recursos tecnológicos, con el objetivo de educar a la población sobre las tecnologías de la información a través de charlas, talleres y clases.
Este documento trata sobre temas relacionados con la tecnología y la seguridad informática. Define las TICS y describe sus ventajas y desventajas. También habla sobre los robos informáticos en Colombia, específicamente sobre troyanos y fraude. Por último, menciona algunos grandes robos informáticos en la historia.
El documento describe la brecha digital en Venezuela. Explica que la brecha digital se refiere a la diferencia entre aquellos que tienen acceso a la tecnología y los que no, debido a factores socioeconómicos. Proporciona estadísticas que muestran que en 2000 solo el 3.38% de venezolanos estaban conectados, mientras que en 2006 este número aumentó al 13%. También detalla algunas políticas implementadas por el gobierno venezolano para combatir la brecha digital, como la creación del Ministerio de Ciencia y Tecn
Las TICs están ganando popularidad en Ecuador. La telefonía celular ha aumentado drásticamente y ahora está presente en el 73,7% de los hogares ecuatorianos, en comparación con la telefonía fija que solo está en el 35,6% de los hogares. El acceso a Internet también ha crecido, con 11,8% de los hogares conectados en 2011. Además, el acceso a computadoras personales se ha vuelto más común a medida que los precios han bajado.
El documento describe las brechas digitales en Colombia. Existen tres tipos de brechas: de acceso, uso y calidad de uso. La brecha de acceso se refiere a la posibilidad de acceder a computadoras e internet, la brecha de uso a la capacidad de aprovechar las tecnologías, y la brecha de calidad de uso a la capacidad de acceder a herramientas en la red. El documento también presenta estrategias para reducir las brechas en Colombia como mejorar la conectividad en instituciones públicas y promover el acceso universal a internet.
El documento describe varias estadísticas y políticas relacionadas con la brecha digital en Venezuela. La brecha digital se refiere a las disparidades en el acceso y uso de las tecnologías de la información entre ricos y pobres. El documento propone estrategias como implementar capacitación en computadoras en escuelas y otorgar computadoras portátiles a estudiantes con buenas calificaciones para ayudar a reducir la brecha digital en un barrio en particular.
El documento describe la brecha digital y las disparidades en el acceso a la tecnología entre ricos y pobres. Explica que la brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) entre grupos socioeconómicos. También presenta estadísticas sobre el acceso a Internet y teléfonos en diferentes países y regiones, así como iniciativas del gobierno venezolano para reducir la brecha digital, como los infocentros y el gobierno electrónico.
El documento describe el desarrollo de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en Venezuela en comparación con América Latina. Explica que Venezuela ha implementado políticas y proyectos para promover el uso de las TIC en la educación, salud y otros sectores. Además, Venezuela ha lanzado satélites como Simón Bolívar para ampliar el acceso a Internet y las telecomunicaciones. El documento concluye que las TIC han traído muchos logros a Venezuela y han ayudado al país a consolidarse como líder en la aplicación de te
Este documento describe la brecha digital en Venezuela y las políticas públicas para combatirla. Explica que la brecha digital es la distancia entre áreas en relación con el acceso a la tecnología y su uso. Aunque Venezuela ha visto un aumento en el acceso a Internet, aún existe una brecha significativa. El documento propone un plan para tres comunidades rurales con pocos recursos tecnológicos, con el objetivo de educar a la población sobre las tecnologías de la información a través de charlas, talleres y clases.
Este documento trata sobre temas relacionados con la tecnología y la seguridad informática. Define las TICS y describe sus ventajas y desventajas. También habla sobre los robos informáticos en Colombia, específicamente sobre troyanos y fraude. Por último, menciona algunos grandes robos informáticos en la historia.
El documento describe la brecha digital en Venezuela. Explica que la brecha digital se refiere a la diferencia entre aquellos que tienen acceso a la tecnología y los que no, debido a factores socioeconómicos. Proporciona estadísticas que muestran que en 2000 solo el 3.38% de venezolanos estaban conectados, mientras que en 2006 este número aumentó al 13%. También detalla algunas políticas implementadas por el gobierno venezolano para combatir la brecha digital, como la creación del Ministerio de Ciencia y Tecn
Las TICs están ganando popularidad en Ecuador. La telefonía celular ha aumentado drásticamente y ahora está presente en el 73,7% de los hogares ecuatorianos, en comparación con la telefonía fija que solo está en el 35,6% de los hogares. El acceso a Internet también ha crecido, con 11,8% de los hogares conectados en 2011. Además, el acceso a computadoras personales se ha vuelto más común a medida que los precios han bajado.
El documento describe las brechas digitales en Colombia. Existen tres tipos de brechas: de acceso, uso y calidad de uso. La brecha de acceso se refiere a la posibilidad de acceder a computadoras e internet, la brecha de uso a la capacidad de aprovechar las tecnologías, y la brecha de calidad de uso a la capacidad de acceder a herramientas en la red. El documento también presenta estrategias para reducir las brechas en Colombia como mejorar la conectividad en instituciones públicas y promover el acceso universal a internet.
La brecha Digital: Definición según distintos autores, Estadísticas en Venezuela, Políticas aplicadas para la brecha digital en Venezuela y una propuesta en una comunidad del estado Zulia
Este documento discute las estrategias para reducir la brecha digital. Define la brecha digital como la separación entre aquellos que tienen acceso y usan las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y aquellos que no. Explica que aunque las TIC tienen el potencial de promover el desarrollo, su implementación debe enfocarse en fortalecer los valores humanos a través de la participación comunitaria. Finalmente, concluye que los indicadores socioeconómicos son clave para reducir la brecha y que la tecnología debe us
El documento describe las realidades y desafíos que enfrenta México en su transición hacia una sociedad de la información y el conocimiento. Actualmente, México sufre de una marcada brecha digital donde millones de personas no tienen acceso a las tecnologías de la información. El gobierno ha implementado proyectos como "México Conectado" para expandir el acceso a Internet de banda ancha, pero se necesitan mayores esfuerzos educativos para que la población pueda usar la tecnología de manera crítica y productiva. Superar la
Versión Corregida y Mejorada (con los aportes de ustedes) de la presentación en el Consejo Asesor
Presidencial para el Trabajo y la Equidad
Santiago, 3 de Octubre, 2007.
Prof. Luis Ramírez - Universidad de Chile
El documento trata sobre la alfabetización digital en el Perú. Brevemente describe tres grupos de personas según su relación con las tecnologías (nativos digitales, inmigrantes digitales y analfabetos digitales). Luego presenta estadísticas sobre el acceso a Internet en el Perú y el mundo, y planes de alfabetización digital implementados en otros países. Finalmente, resume la Ley 2183/2012-CR de Alfabetización Digital en el Perú.
El documento propone el desarrollo de una sociedad de la información en Ecuador a través de varias iniciativas como proveer infraestructura digital a escuelas y universidades, aumentar el acceso a computadoras e internet, especialmente en zonas rurales, y promover el uso de las TIC en la educación, salud y gobierno para mejorar la transparencia y eficiencia. También recomienda capacitar a la población en el uso de las nuevas tecnologías y crear un entorno que permita aprovechar las TIC para resolver problemas reales en el país
Márquez lago , vania r 2 control_nte_1504.pdfVania1993
México sufre de una marcada brecha digital y se encuentra rezagado en el desarrollo de la sociedad de la información y el conocimiento. Si bien se han implementado proyectos como "México Conectado" para expandir el acceso a Internet de banda ancha, todavía hay una desigualdad significativa en el acceso a las tecnologías entre las grandes ciudades y el resto del país. Para cerrar la brecha digital, se requiere no solo proveer infraestructura sino también educar a la población para que pueda usar efectivamente
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), incluyendo su definición, propósito, importancia y beneficios. También discute algunos perjuicios como la falta de privacidad y aislamiento. Explica varios tipos de fraude informático como el robo de identidad y fraude en subastas. Finalmente, ofrece detalles sobre virus informáticos, incluyendo su historia, métodos de infección y cómo infectan los computadores.
El documento describe el estado actual de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Venezuela. Explica que el uso de las TIC ha crecido rápidamente en los últimos años y que Venezuela tiene el potencial de seguir creciendo a altas tasas. Sin embargo, aún existe una brecha digital entre los estratos socioeconómicos más altos y más bajos de la población. El gobierno venezolano ha implementado varias iniciativas para promover el acceso a las TIC, como los Infocentros y la Ley de Firmas y Datos Electrón
El documento habla sobre los avances tecnológicos de Ecuador entre 2010-2014, incluyendo la inversión en ciencia y tecnología, la construcción de nuevas universidades, y el desarrollo de redes 4G. Ecuador y Colombia crearon un programa conjunto para mejorar la gestión tecnológica. A pesar de los avances, Ecuador aún se rezagaba tecnológicamente comparado a otros países de la región.
La agenda digital del Sistema Nacional e-México es un estrategia orientada a impulsar la transición del país hacia la sociedad de la información y el conocimiento. Como tal establece objetivos generales y estratégicos, líneas de acción y metas que en gran medida corresponden a los compromisos internacionales contraídos en el marco de las Metas del Milenio (2000), y de manera especifica, a las establecidas en las reuniones de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información (2003 y 2005), mismas que han sido reconocidas como mandatos específicos en el Plan Nacional de Desarrollo (2007-2012), y el Programa Sectorial de Comunicaciones y Transportes (2007-2012).
La brecha digital se refiere a la división entre personas u organizaciones que pueden acceder y usar efectivamente las tecnologías de la información y comunicación (TIC), como internet, y aquellos que no pueden acceder o usar estas tecnologías. En Venezuela, alrededor del 31% de la población tiene acceso a internet, aunque algunas barreras como el desconocimiento persisten. El gobierno ha implementado varias políticas para combatir la brecha digital, como la creación de un Ministerio de Ciencia y Tecnología y programas educativos en TIC
Este documento resume las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Venezuela. Explica que las TIC permiten transmitir, procesar y difundir información de manera más eficiente. Luego describe algunos aspectos clave de las TIC en Venezuela como la seguridad de la información, el crecimiento de usuarios de Internet, y el papel del gobierno en promover las TIC. Finalmente, resume los conceptos clave presentados en el documento como TIC, seguridad de la información, y el estado actual de las TIC en Venezuela.
Este documento resume la brecha digital en Ecuador, especialmente en el sector educativo. Según datos, Ecuador tiene baja penetración de computadoras personales (6.5%) y banda ancha (0.5%) comparado con países vecinos. El sector financiero es el que más ha adoptado las TIC, mientras que la educación está casi en último lugar. El documento también analiza la brecha digital global entre países desarrollados y en desarrollo.
La brecha digital... ¿Se trata sólo de pobres y ricos?, ¿sólo de acceso a Internet?... ¿De qué se trata?... Algunas cifras y tendencias derivadas de los estudios de Datanálisis, empresa matriz de Tendencias Digitales presentadas XXIII Jornadas Técnicas de Telecomunicaciones organizadas por la Cámara Nacional de Empresas de Telecomunicaciones en Venezuela. (Octubre, 2009)
El documento presenta información sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Explica conceptos básicos de las TIC, sus campos de aplicación como la política, administración, empresas y educación. También describe los tipos de gobierno en línea, incluyendo TIC para gobierno abierto, logros de transparencia, colaboración y participación. Además, presenta las fases de desarrollo del gobierno en línea e identifica beneficios como facilitar la vida de los ciudadanos y hacer más eficiente la gestión
La sociedad de la informacion y el conocimiento en mexicoTere Garcia
El documento describe la situación actual de la sociedad de la información y el conocimiento en México. Explica que las tecnologías de la información y comunicación (TIC) juegan un papel importante, pero que existen brechas digitales debido a factores económicos, políticos y sociales que limitan el acceso a la tecnología. También introduce el concepto de inteligencia colectiva y cómo todos podemos contribuir al conocimiento compartido. El autor concluye que se necesita reducir la brecha digital y formar más profesionales para aprovechar mejor las o
El documento habla sobre teleinformación y la sociedad de la información. Explica que la teleinformación combina "tele", distancia, con "información" para transmitir información a distancia. También describe las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y cómo estas pueden usarse para interconectar a las personas, compartir conocimiento y apoyar una nueva economía basada en la información. Sin embargo, existe una brecha digital entre aquellos con acceso a la información y tecnología y aquellos sin acceso, lo que puede dificultar el des
La brecha digital se refiere a la desigualdad en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación entre aquellos que pueden acceder a ellas y aquellos que no. En Venezuela, aproximadamente un tercio de la población tiene acceso a Internet, pero las políticas públicas buscan combatir la brecha digital mediante programas de capacitación, infraestructura como aulas móviles, y mejorar el acceso en zonas rurales como Santa Cruz de Mara.
El documento discute cómo el conocimiento puede reducir las brechas entre ricos y pobres, y la importancia de desarrollar una sociedad de la información a través de estrategias como implementar políticas para reducir la brecha digital, promover el software libre, y aprovechar los recursos disponibles a nivel mundial para fomentar la innovación.
La brecha digital se refiere a la división entre personas u organizaciones que pueden acceder y usar efectivamente las tecnologías de la información y comunicación (TIC), como internet, y aquellos que no pueden acceder o usar estas tecnologías. En Venezuela, alrededor del 31% de la población tiene acceso a internet, pero algunas barreras como el desconocimiento persisten. El gobierno ha implementado políticas para combatir la brecha digital, como la creación de un Ministerio de Ciencia y Tecnología y programas educativos en TIC. La prop
La brecha Digital: Definición según distintos autores, Estadísticas en Venezuela, Políticas aplicadas para la brecha digital en Venezuela y una propuesta en una comunidad del estado Zulia
Este documento discute las estrategias para reducir la brecha digital. Define la brecha digital como la separación entre aquellos que tienen acceso y usan las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y aquellos que no. Explica que aunque las TIC tienen el potencial de promover el desarrollo, su implementación debe enfocarse en fortalecer los valores humanos a través de la participación comunitaria. Finalmente, concluye que los indicadores socioeconómicos son clave para reducir la brecha y que la tecnología debe us
El documento describe las realidades y desafíos que enfrenta México en su transición hacia una sociedad de la información y el conocimiento. Actualmente, México sufre de una marcada brecha digital donde millones de personas no tienen acceso a las tecnologías de la información. El gobierno ha implementado proyectos como "México Conectado" para expandir el acceso a Internet de banda ancha, pero se necesitan mayores esfuerzos educativos para que la población pueda usar la tecnología de manera crítica y productiva. Superar la
Versión Corregida y Mejorada (con los aportes de ustedes) de la presentación en el Consejo Asesor
Presidencial para el Trabajo y la Equidad
Santiago, 3 de Octubre, 2007.
Prof. Luis Ramírez - Universidad de Chile
El documento trata sobre la alfabetización digital en el Perú. Brevemente describe tres grupos de personas según su relación con las tecnologías (nativos digitales, inmigrantes digitales y analfabetos digitales). Luego presenta estadísticas sobre el acceso a Internet en el Perú y el mundo, y planes de alfabetización digital implementados en otros países. Finalmente, resume la Ley 2183/2012-CR de Alfabetización Digital en el Perú.
El documento propone el desarrollo de una sociedad de la información en Ecuador a través de varias iniciativas como proveer infraestructura digital a escuelas y universidades, aumentar el acceso a computadoras e internet, especialmente en zonas rurales, y promover el uso de las TIC en la educación, salud y gobierno para mejorar la transparencia y eficiencia. También recomienda capacitar a la población en el uso de las nuevas tecnologías y crear un entorno que permita aprovechar las TIC para resolver problemas reales en el país
Márquez lago , vania r 2 control_nte_1504.pdfVania1993
México sufre de una marcada brecha digital y se encuentra rezagado en el desarrollo de la sociedad de la información y el conocimiento. Si bien se han implementado proyectos como "México Conectado" para expandir el acceso a Internet de banda ancha, todavía hay una desigualdad significativa en el acceso a las tecnologías entre las grandes ciudades y el resto del país. Para cerrar la brecha digital, se requiere no solo proveer infraestructura sino también educar a la población para que pueda usar efectivamente
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), incluyendo su definición, propósito, importancia y beneficios. También discute algunos perjuicios como la falta de privacidad y aislamiento. Explica varios tipos de fraude informático como el robo de identidad y fraude en subastas. Finalmente, ofrece detalles sobre virus informáticos, incluyendo su historia, métodos de infección y cómo infectan los computadores.
El documento describe el estado actual de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Venezuela. Explica que el uso de las TIC ha crecido rápidamente en los últimos años y que Venezuela tiene el potencial de seguir creciendo a altas tasas. Sin embargo, aún existe una brecha digital entre los estratos socioeconómicos más altos y más bajos de la población. El gobierno venezolano ha implementado varias iniciativas para promover el acceso a las TIC, como los Infocentros y la Ley de Firmas y Datos Electrón
El documento habla sobre los avances tecnológicos de Ecuador entre 2010-2014, incluyendo la inversión en ciencia y tecnología, la construcción de nuevas universidades, y el desarrollo de redes 4G. Ecuador y Colombia crearon un programa conjunto para mejorar la gestión tecnológica. A pesar de los avances, Ecuador aún se rezagaba tecnológicamente comparado a otros países de la región.
La agenda digital del Sistema Nacional e-México es un estrategia orientada a impulsar la transición del país hacia la sociedad de la información y el conocimiento. Como tal establece objetivos generales y estratégicos, líneas de acción y metas que en gran medida corresponden a los compromisos internacionales contraídos en el marco de las Metas del Milenio (2000), y de manera especifica, a las establecidas en las reuniones de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información (2003 y 2005), mismas que han sido reconocidas como mandatos específicos en el Plan Nacional de Desarrollo (2007-2012), y el Programa Sectorial de Comunicaciones y Transportes (2007-2012).
La brecha digital se refiere a la división entre personas u organizaciones que pueden acceder y usar efectivamente las tecnologías de la información y comunicación (TIC), como internet, y aquellos que no pueden acceder o usar estas tecnologías. En Venezuela, alrededor del 31% de la población tiene acceso a internet, aunque algunas barreras como el desconocimiento persisten. El gobierno ha implementado varias políticas para combatir la brecha digital, como la creación de un Ministerio de Ciencia y Tecnología y programas educativos en TIC
Este documento resume las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Venezuela. Explica que las TIC permiten transmitir, procesar y difundir información de manera más eficiente. Luego describe algunos aspectos clave de las TIC en Venezuela como la seguridad de la información, el crecimiento de usuarios de Internet, y el papel del gobierno en promover las TIC. Finalmente, resume los conceptos clave presentados en el documento como TIC, seguridad de la información, y el estado actual de las TIC en Venezuela.
Este documento resume la brecha digital en Ecuador, especialmente en el sector educativo. Según datos, Ecuador tiene baja penetración de computadoras personales (6.5%) y banda ancha (0.5%) comparado con países vecinos. El sector financiero es el que más ha adoptado las TIC, mientras que la educación está casi en último lugar. El documento también analiza la brecha digital global entre países desarrollados y en desarrollo.
La brecha digital... ¿Se trata sólo de pobres y ricos?, ¿sólo de acceso a Internet?... ¿De qué se trata?... Algunas cifras y tendencias derivadas de los estudios de Datanálisis, empresa matriz de Tendencias Digitales presentadas XXIII Jornadas Técnicas de Telecomunicaciones organizadas por la Cámara Nacional de Empresas de Telecomunicaciones en Venezuela. (Octubre, 2009)
El documento presenta información sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Explica conceptos básicos de las TIC, sus campos de aplicación como la política, administración, empresas y educación. También describe los tipos de gobierno en línea, incluyendo TIC para gobierno abierto, logros de transparencia, colaboración y participación. Además, presenta las fases de desarrollo del gobierno en línea e identifica beneficios como facilitar la vida de los ciudadanos y hacer más eficiente la gestión
La sociedad de la informacion y el conocimiento en mexicoTere Garcia
El documento describe la situación actual de la sociedad de la información y el conocimiento en México. Explica que las tecnologías de la información y comunicación (TIC) juegan un papel importante, pero que existen brechas digitales debido a factores económicos, políticos y sociales que limitan el acceso a la tecnología. También introduce el concepto de inteligencia colectiva y cómo todos podemos contribuir al conocimiento compartido. El autor concluye que se necesita reducir la brecha digital y formar más profesionales para aprovechar mejor las o
El documento habla sobre teleinformación y la sociedad de la información. Explica que la teleinformación combina "tele", distancia, con "información" para transmitir información a distancia. También describe las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y cómo estas pueden usarse para interconectar a las personas, compartir conocimiento y apoyar una nueva economía basada en la información. Sin embargo, existe una brecha digital entre aquellos con acceso a la información y tecnología y aquellos sin acceso, lo que puede dificultar el des
La brecha digital se refiere a la desigualdad en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación entre aquellos que pueden acceder a ellas y aquellos que no. En Venezuela, aproximadamente un tercio de la población tiene acceso a Internet, pero las políticas públicas buscan combatir la brecha digital mediante programas de capacitación, infraestructura como aulas móviles, y mejorar el acceso en zonas rurales como Santa Cruz de Mara.
El documento discute cómo el conocimiento puede reducir las brechas entre ricos y pobres, y la importancia de desarrollar una sociedad de la información a través de estrategias como implementar políticas para reducir la brecha digital, promover el software libre, y aprovechar los recursos disponibles a nivel mundial para fomentar la innovación.
La brecha digital se refiere a la división entre personas u organizaciones que pueden acceder y usar efectivamente las tecnologías de la información y comunicación (TIC), como internet, y aquellos que no pueden acceder o usar estas tecnologías. En Venezuela, alrededor del 31% de la población tiene acceso a internet, pero algunas barreras como el desconocimiento persisten. El gobierno ha implementado políticas para combatir la brecha digital, como la creación de un Ministerio de Ciencia y Tecnología y programas educativos en TIC. La prop
Aquí tenemos una presentación esquematizada de power point, muy util para el desarrollo de la educación en las aulas.
Trata de un tema actual hoy en día, tal como la brecha digital y sus discrepancias y soluciones para evitrla.
muy recomanables.
La brecha digital se refiere a la diferencia en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación entre personas de diferentes grupos socioeconómicos. Históricamente, la producción de alta tecnología ha crecido más rápido en países desarrollados que en desarrollo, y la brecha digital es el resultado de otras brechas anteriores. Para cerrar la brecha, es necesario establecer métricas para medirla, promover el uso de las TIC, y realizar alianzas entre el sector público y privado para fom
Exposición brindada en el 2014 a todos los estudiantes del Instituto DAIPER COM - Tacna en el Teatro Municipal de Tacna, Es una recopilación de las TI en todos los sectores de: Educación, Salud, Ocio, Seguridad, Minería, entre otros
El documento resume los conceptos clave de la sociedad de la información, incluyendo el conocimiento como un bien intangible y acumulable, las tecnologías de la información y la comunicación, y los desafíos de la brecha digital y la inclusión digital para aprovechar las oportunidades que brinda esta sociedad basada en la información.
El documento describe la situación actual de la sociedad del conocimiento en Ecuador. Habla sobre la brecha digital y los enfoques para combatirla, como mejorar la infraestructura, capacitación y uso de recursos. También discute impulsar la industria de contenidos digitales a través de centros comunitarios, escuelas, bibliotecas, centros de salud y más. Finalmente, analiza los servicios de red en Ecuador y las principales empresas de telecomunicaciones.
El documento presenta una introducción a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), discutiendo sus aplicaciones en el comercio electrónico y banca móvil, así como ventajas y desventajas. Se analizan temas como e-commerce, banca móvil, accesibilidad de la información y brecha digital. Finalmente, se incluye una bibliografía de recursos sobre el tema.
Este documento describe el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Ecuador y América Latina. Las instituciones estatales y organizaciones no gubernamentales han trabajado para brindar acceso gratuito y equitativo a la tecnología. A nivel internacional, las Naciones Unidas también han tratado de garantizar el acceso a la información. Varios países latinoamericanos como Venezuela y Bolivia han fomentado las TIC a través de políticas gubernamentales. El documento luego describe los objetivos y
El documento presenta una discusión sobre las definiciones y alcances de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica que las TIC abarcan una amplia gama de tecnologías para almacenar, procesar y transmitir información. Luego resume las definiciones de TIC adoptadas por Colombia, México y Venezuela. Finalmente, analiza el estado de las TIC en Venezuela según un estudio realizado por el Centro Nacional de Innovación, identificando las principales tendencias tecnológicas en el país.
El documento discute la importancia de reducir la brecha digital en la República Dominicana para promover el desarrollo institucional y social. Actualmente, solo el 57% de la población tiene acceso a Internet, principalmente las clases media y alta. Reducir la brecha digital requiere aumentar el acceso a Internet de bajo costo para todos, especialmente los pobres, a través de telecentros comunitarios, educación sobre las TIC y uso de medios masivos como la televisión y la radio para promover las TIC. También se necesita mayor invers
El documento discute la importancia de reducir la brecha digital en la República Dominicana para promover el desarrollo institucional y social. Actualmente, solo el 57% de la población tiene acceso a Internet, principalmente las clases media y alta. Reducir la brecha digital requiere aumentar el acceso a Internet de bajo costo para todos, especialmente los pobres, a través de telecentros comunitarios, educación sobre las TIC y uso de medios masivos para promoverlas. También se necesita mayor inversión del gobierno en infraestructura
El documento describe las funciones y objetivos de la Oficina de Gobierno Electrónico del Perú, incluyendo promover el uso de las TIC en el gobierno, mejorar los servicios a los ciudadanos, y aumentar la eficiencia. También discute conceptos como gobierno electrónico, brecha digital, y la Agenda Digital Peruana, la cual establece lineamientos para el desarrollo de la sociedad de la información en el país.
El documento describe el sistema de gobierno electrónico en el Perú. Explica que la Oficina de Gobierno Electrónico (ONGEI) depende de la Presidencia del Consejo de Ministros y lidera el Sistema Nacional de Informática. También presenta los objetivos y acciones priorizadas de la Agenda Digital Peruana para los años 2007-2008, como expandir la infraestructura de telecomunicaciones e implementar proyectos de gobierno electrónico para acercar el estado al ciudadano.
El documento trata sobre el Grupo de Trabajo de Ciudadanía Digital. Habla sobre sus objetivos como la formación y preparación para las elecciones, y proponer acciones de gobierno. También discute temas como infraestructuras digitales, la economía digital, y propone resoluciones para expandir el acceso a banda ancha y reducir la brecha digital.
Análisis de la información y construcción de conocimientokgoyos
Este power point habla sobre las TIC en la educación, la alfabetización digital, la brecha digital y todo lo relacionado con la sociedad de la información.
Repositorios de Datos para comunidades científicas. Caso Comunidad LAGORodrigo Torrens
Este documento describe los retos asociados con la preservación y uso compartido de datos científicos. Explica que la creciente cantidad de datos generados requiere el uso de repositorios de datos, metadatos y estándares para garantizar el acceso a largo plazo. También discute cómo las nuevas tecnologías y formas de colaboración científica pueden ayudar a abordar estos problemas mediante el almacenamiento y compartición de datos en repositorios institucionales y temáticos.
Un resumen de las técnicas más importantes para el Análisis de Redes Sociales (Social Network Analysis), así como de las herramientas usadas en este campo.
Centro de Teleinformación. Visión personal de la OrganizaciónRodrigo Torrens
El documento describe las características deseadas y no deseadas de una organización eficiente. Entre las características no deseadas se mencionan los criterios de una burocracia tradicional como la especialización, división del trabajo y jerarquía formal. Las características deseadas incluyen que las partes de la organización se autogestionen, el trabajo esté organizado en torno a procesos, y haya comunicación directa entre las partes. El documento también identifica retos como coordinar las diferentes partes de una organización horizontal y crear una nueva cultura organiz
Proyecto GIS: Sistema de Información Bioclimática para MéridaRodrigo Torrens
Este documento describe las fases iniciales de un proyecto para desarrollar un sistema de información bioclimática para el estado Mérida en Venezuela. El proyecto incluirá el diseño e implementación de una red de estaciones que capturarán datos bioclimáticos y un sistema que almacenará, procesará y distribuirá esta información. Se identifican los actores, entidades, procesos y requerimientos clave para el sistema, incluyendo la captura, almacenamiento y visualización de datos, así como el análisis espacial requerido.
Desarrollo de Sistemas de Información BioclimáticaRodrigo Torrens
Identificación, estudio, establecimiento e implementación de estándares y mandatos técnicos para el manejo de la información generada por una red de estaciones bioclimaticas.
Diseñar un sistema de información y programas que sirvan de apoyo al manejo de información recolectada por red de estaciones bioclimaticas.
Implementar prototipos para:
Un sistema central de manejo de datos y metadatos.
Prototipos de captura y recuperación de información que usen tecnologías Internet estándares.
Prototipo de recolección (harvesting) de datos provenientes de estaciones.
Establecer vínculos de trabajo entre científicos ambientales y científicos en el área de la computación y supercomputación.
El documento describe los proyectos de tesis electrónicas en la Universidad de Los Andes en Venezuela. Detalla que la universidad ha estudiado varios proyectos de tesis electrónicas y ha realizado pruebas de publicación de tesis a texto completo usando el software ETD-db de Virginia Tech. El objetivo es institucionalizar el proceso de tesis electrónicas en la universidad y crear una red nacional de servidores de tesis electrónicas para 2004-2006.
Panorama Actual del Acceso Abierto en LatinoamericaRodrigo Torrens
El documento resume el panorama actual del acceso abierto en Latinoamérica. Explica que el acceso abierto requiere que las obras sean de libre acceso y se depositen en repositorios. Aunque ha habido avances, Latinoamérica aún está rezagada con pocas universidades en rankings mundiales, firmantes de declaraciones y repositorios. Se destacan proyectos regionales como la Red Federada Latinoamericana de Repositorios.
LAGOVirtual is an ongoing project to develop a platform to collaborate, in the Large Aperture GRB Observatory (LAGO). This continental-wide observatory is devised to detect high energy component of Gamma Ray Bursts, by using the single particle technique in arrays of Water Cherenkov Detectors (WCD) at high mountain sites
Uso de Dspace en la Universidad de Los Andes, VenezuelaRodrigo Torrens
Este documento provee una introducción a DSpace, una plataforma de software libre para construir repositorios digitales. Explica que DSpace fue desarrollado inicialmente por el MIT y HP y puede almacenar cualquier tipo de información digital. Detalla que la Universidad de Los Andes migró su repositorio institucional a DSpace en 2008 y cómo ha implementado sus funcionalidades. Finalmente, discute algunas características futuras planeadas para DSpace 2.0 y formas en que la comunidad puede involucrarse en su desarrollo.
La iniciativa Open Archives (OAI) desarrolla estándares para facilitar la interoperabilidad y distribución eficiente de contenidos entre repositorios digitales. El protocolo OAI-PMH permite el intercambio de metadatos entre proveedores de datos (repositorios) y proveedores de servicios. Gracias a este protocolo se pueden crear servicios como buscadores federados, servicios de medición de impacto y otros que agregan valor a los contenidos de los repositorios.
Implementación de un Repositorio de Datos Científicos usando DspaceRodrigo Torrens
Edwin Barrios, Rodrigo Torréns
Centro Nacional de Cálculo Científico,
Universidad de Los Andes, (CECALCULA) Mérida, Venezuela
Luis A. Torres
Grupo Halley, de Astronomía y Ciencias Aeroespaciales
Universidad Industrial de Santander Bucaramanga, Colombia
Luis A. Núñez
Centro Virtual de Altos Estudios en Altas Energías
Universidad Industrial de Santander Bucaramanga, Colombia
Centro Nacional de Cálculo Científico, Universidad de Los Andes, (CECALCULA) Mérida, Venezuela
Territorio Digital Aula Omnipresente Feria de Innovación CANTV Mayo 2012Rodrigo Torrens
El documento describe los desafíos y servicios de red de la Universidad de Los Andes en Venezuela. La red conecta a más de 60,000 personas a través de 9,000 nodos, 400 equipos de comunicación y 65 puntos de acceso WiFi. La red provee servicios como correo electrónico, videoconferencia, estudios a distancia, repositorios digitales y seguridad de red. El objetivo es expandir la cobertura inalámbrica y federar servicios entre universidades.
ULA Pionera en el Acceso Abierto al ConocimientoRodrigo Torrens
El documento describe la historia del acceso abierto en la Universidad de Los Andes (ULA) en Venezuela desde 1998 hasta 2011. En 1998, la ULA reconoció su responsabilidad de difundir libremente la producción intelectual de la universidad. En 2000, la ULA estableció el repositorio institucional SABER para almacenar y compartir documentos de forma gratuita. Desde entonces, SABER se ha convertido en uno de los mayores repositorios de América Latina, albergando más de 22,000 documentos y 76 revistas electrónicas
Experiencias en la Publicación Electrónica Universitaria. 2003Rodrigo Torrens
SABER-ULA es una herramienta teleinformática que esta contribuyendo a difundir y dar a conocer la producción intelectual y académica de la Universidad de Los Andes.
Necesidades:
Dar a conocer y aprovechar la producción intelectual de todos los miembros de la comunidad universitaria (profesores e investigadores).
Reforzar la presencia en Internet de todos los Centros, Grupos, Institutos, Laboratorios y Postgrados de la Universidad de Los Andes.
Fomentar la creación y difusión de publicaciones electrónicas.
Adicionalmente, tener una fuente de almacenamiento e intercambio de la información producida en la Universidad de Los Andes en todos los campos del conocimiento.
Recomendaciones para la Creación de un Repositorio Institucional basadas en ...Rodrigo Torrens
Funcionamiento de SABER-ULA
Principales grupos de trabajo asociados al servicio
Estrategias de captura de contenidos
Mantenimiento de los servicios
Estrategias y planes de entrenamiento a usuarios
Estrategias de institucionalización de los servicios
Aspectos finales a considerar
Referencias
Implementación de Políticas y Mandatos de Acceso Abierto en Instituciones y U...Rodrigo Torrens
Definición de una contribución de acceso abierto
Condiciones para el Acceso Abierto
Vías para implementar ideas de Acceso Abierto
Declaraciones de Acceso abierto
Políticas de Acceso abierto
Mandatos de Acceso abierto
¿Que esta pasando en el mundo?
Ejemplos de mandatos
Situación en Latinoamérica y Venezuela
¿Que podemos hacer en Venezuela?
Evolución de los Servicios y Herramientas del Repositorio Institucional de la...Rodrigo Torrens
Concepción y características iniciales del servicio de RI
Herramientas y desarrollos iniciales
Actualización de herramientas para el RI
Evolución del uso de los servicios del RI
Estado actual
Repositorios y Acceso Abierto en la ULA
Visibilidad web de los contenidos ULA
Problemas más importantes
Futuro del servicio
¿Hacia dónde vamos?
OJS: Una herramienta de gestión editorial en línea ¿Por qué adoptarlo? Rodrigo Torrens
El documento describe el sistema de gestión editorial en línea Open Journal Systems (OJS). OJS es un software de código abierto lanzado en 2002 que permite gestionar todo el proceso de publicación de revistas académicas en línea de manera gratuita. Más de 5,000 revistas usan OJS en todo el mundo, permitiendo la revisión en línea, el envío de artículos, y la publicación de contenido de manera automatizada. El documento explica las características y beneficios de OJS para revistas universitarias.
SOPRA STERIA presenta una aplicació destinada a persones amb discapacitat intel·lectual que busca millorar la seva integració laboral i digital. Permet crear currículums de manera senzilla i intuitiva, facilitant així la seva participació en el mercat laboral i la seva independència econòmica. Aquesta iniciativa no només aborda la bretxa digital, sinó que també contribueix a reduir la desigualtat proporcionant eines accessibles i inclusives. A més, "inCV" està alineat amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'Agenda 2030, especialment els relacionats amb el treball decent i la reducció de desigualtats.
para programadores y desarrolladores de inteligencia artificial y machine learning, como se automatiza una cadena de valor o cadena de valor gracias a la teoría por Manuel Diaz @manuelmakemoney
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...AMADO SALVADOR
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
Descubre nuestra selección de productos Vaillant, incluyendo bombas de calor altamente eficientes, fancoils de última generación, sistemas de ventilación de alto rendimiento y soluciones de energía solar fotovoltaica y térmica para un rendimiento óptimo y sostenible. El catálogo de Vaillant 2024 presenta una variedad de opciones en calderas de condensación que garantizan eficiencia energética y durabilidad.
Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)AbrahamCastillo42
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)
Teleinformacion 2001
1. Teleinformación en Venezuela
Rodrigo Torréns
torrens@cecalc.ula.ve
Centro Nacional de Cálculo Científico
Unidad de Teleinformación de la Universidad de Los Andes
Mérida – Venezuela
www.saber.ula.ve
2. ¿ Qué es Teleinformación ?
Unión del prefijo “tele”, distancia,
con la palabra “información”.
“La Información debe llegarnos a través de la distancia,
al lugar donde la necesitamos, en el momento en que la
necesitamos, con la forma en que la necesitamos”.
A menudo se engloba este término y las tecnologías
necesarias como
Tecnologías de la Información y Comunicación
(TIC)
http://alejandria.hacer.ula.ve/2001/teleinformacion/
3. La Sociedad de la Información
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación
www.campus-oei.org/revistactsi/
“Las sociedades de la información se caracterizan por basarse en el
conocimiento y en los esfuerzos por convertir la información en
conocimiento. Cuanto mayor es la cantidad de información generada
por una sociedad, mayor es la necesidad de convertirla en
conocimiento.”
4. La Sociedad de la Información
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación
www.campus-oei.org/revistactsi/
Las “TIC”
“…gracias a las TIC podemos interconectarnos, contrastar
experiencias, e intercambiar ideas con el fin de converger en el
espacio electrónico. Las redes telemáticas unen y permiten aunar
esfuerzos, contrastar programas, compartir recursos, transferir
tecnología y conocimientos.”
5. La Sociedad de la Información
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación
www.campus-oei.org/revistactsi/
La “Nueva Economía”
“La economía informacional (economía de red, nueva economía,
economía de la información) no esta basada en los recursos
naturales ni en las materias primas, sino en los flujos electrónicos de
información que generan conocimiento e innovación.”
7. Hacia la Sociedad de la
Información y el Conocimiento
DatosDatos
(Sociedad de la)
Información
(Sociedad de la)
Información
(Sociedad del)
Conocimiento
(Sociedad del)
Conocimiento
(Desarrollo)
8. ¿Para que sirve todo esto?
Podemos ver las Tecnologías de la
Información y comunicación (TICs)
como un objetivo de desarrollo, paralelo
al agua potable, la electricidad, salud,
enseñaza primaria, etc.
9. …¿Para que sirve todo esto?
Podemos ver las TICs como agente
habilitador para alcanzar el desarrollo.
Se pueden usar para ayudar a países
en desarrollo a participar en la nueva
economía.
10. La Brecha Digital
Se refiere a las disparidades entre los que
“poseen la información” y los que “carecen de ella”
(coincidencialmente los ricos y los pobres respectivamente).
Desigualdad en el acceso a la Sociedad de la Información y en
específico a los recursos de Internet
www.pnud.org
(Digital Divide)
11. La Brecha Digital
Las descripciones sobre la “era de la información” son lejanas para
la mayor parte de la humanidad.
80% de usuarios de Internet (y de las TIC) están en países ricos.
50% de la población jamas a hecho una llamada telefónica.
70 telefonos por cada 100 Habitantes en EUA…
…18/100 en Costa Rica
… 0,1/100 en Afganistán
En Londres hay más cuentas de Internet que en toda Africa
www.pnud.org
12. Estadísticas sobre la Brecha Digital
Penetración de Internet en la población promedio:
• Estados Unidos: 50%
• Países Ricos: 35%
• Promedio Mundial: 6%
13. …Estadísticas sobre la Brecha Digital
País Hosts Usuarios
EUA 77 Millones 174 Millones
España 1,1 Millones 8,4 Millones
Chile 100.000 900.000
Colombia 61.000 810.000
Eslovenia 32.000 641.000
R. Dominicana 23.000 500.000
Venezuela 43.000 360.000
Total Mundial 407 Millones
www.netsizer.com
14. …Estadísticas sobre la Brecha Digital
www.netsizer.com
• Brasil, México y Argentina, acaparan más del 80%
de todos los usuarios latinoamericanos de Internet.
• Total Latinoamericano de usuarios: 8 Millones,
• Total usuarios Internet en Europa: 108 Millones
15. …Estadísticas sobre la Brecha Digital
(en Venezuela)
Internet World Vzla, Agosto 2001.
Según encuestas recientes, el 74% de los venezolanos
nunca ha usado Internet y sólo el 14% emplea la Web
como una herramienta para el desarrollo de sus
actividades.
16. …Estadísticas sobre la Brecha Digital
(en Venezuela)
Indice de la Sociedad de la Información (ISI)
Indice de países en función de su capacidad para acceder
a las redes de telecomunicaciones informatizadas y
generar contenidos para la nueva sociedad de la
información.
En la generación del índice para cada país se valoran 23
categorías, desde la infraestructura informática y de
comunicaciones a parámetros demográficos básicos.
17. …Estadísticas sobre la Brecha Digital
(en Venezuela)
…Indice de la Sociedad de la Información (ISI)
Se mide dentro de varias categorías, por ejemplo: Número de
PCs per cápita, Número de usuarios domésticos de Internet,
Gasto en comercio electrónico por usuario, Número de líneas
telefónicas domésticas, Número de lectores de prensa,
Proporción de estudiantes universitarios, etc.
Venezuela ocupa el puesto 39 del ISI Ranking de 1999
Mas estadísticas: http://www.aui.es/estadi/internacional/internacional.htm
18. … La Brecha Digital
Como eliminar o disminuir esa brecha?
• Unión de valores socioeconómicos del desarrollo con
valores socioeconómicos de las redes digitales y la nueva
economía.
• Eliminar desconección de TICs con sectores del desarrollo
(ahora esa desconección es grande y muy preocupante).
• Voluntad política para llevar a cabo planes.
19. El Digital Opportunities Task Force
(DOT Force) de la ONU
Representan el compromiso de los grupos económicos
comerciales más poderosos y de la organización
internacional más representativa del mundo de abordar
la cuestión de la brecha digital mundial, y el impacto de
la nuevas tecnologías de la información en el desarrollo.
www.dotforce.org, www.unpd.org, sdnhq.undp.org/it4dev/
20. …Digital Opportunities Task Force (DOT Force)
• EL DOT Force presenta una nueva estructura de
gobernabilidad mundial basada en la idea de la
inclusión y comprende a todos los interesados: el
sector privado, los gobiernos de los países
desarrollados y en desarrollo, las organizaciones sin
fines de lucro y las instituciones multilaterales.
• El DOT Force ya está haciendo que todos los agentes
consideren su propio papel en el cierre de la brecha
digital de manera coordinada y eficaz.
22. Teleinformación “por decreto”
• Artículo 9, Gaceta Oficial # 36955
• Habla sobre el uso de Internet como política prioritaria para el
desarrollo del país
• El ejecutivo nacional facilita la promoción y masificación del uso de
Internet en la población venezolana.
• Incentivos fiscales a quienes instalen y/o suministren bienes y
servicios relacionados con el acceso y uso de internet.
• 50% de planes educativos deberán estar disponibles en Internet en
un plazo de 3 años.
• Incentivar uso de internet para establecer un ámbito para la
investigación y el desarrollo del conocimiento en el sector de las TIC.
23. ¿ Es aplicable el decreto ?
Condiciones de aplicabilidad, elementos imprescindibles para su implementación:
1. Población capacitada para entender la importancia del tema y decidida a
defender este derecho y que obligue a cumplir las metas propuestas.
2. Existencia de infraestructura de servicios mínima.
- Electricidad estable
- Teléfonos
- Conexiones satelitales y por fibra óptica.
- Anchos de banda suficientes
- Computadores y equipos apropiados y en número suficiente.
3. Políticas de mantenimiento de servicios, infraestructuras y continuidad de
planes.
4. Magisterio y padres en capacidad de guiar el proceso y canalizar el uso
de los nuevos medios de información y comunicación.
www.analitica.com
24. Iniciativas en Venezuela
• “El Decreto”
• Programa de Infocentros.
• Proyecto del “gobierno electrónico”.
• Programas de educación de compañías privadas
como CISCO y Sun Microsystems
• Iniciativas provenientes de las Universidades y
Sector académico.
25. …Iniciativas en Venezuela
Infocentros:
• Acceso masivo a Internet para población de bajos
recursos.
• 250 instalados, planes para mas de 1000.
• Se usaran para entrenamiento en tecnología de
redes e información.
Dudas:
• Mantenimiento y sostenibilidad en el tiempo?
• Personal suficiente y adecuado para operarlos?
• Planes y objetivos claros de utilización?
26. …Iniciativas en Venezuela
Gobierno Electrónico:
• Automatización de servicios y funcionamiento de las instituciones.
• Bajo la guía de un Plan Nacional de Tecnologías de Información.
• Mecanismo para incrementar la eficiencia gubernamental.
• Acercar el Estado al ciudadano
• Reducción de costos operativos de instituciones.
• Empleados públicos deben familiarizarse con uso de nuevas
tecnologias.
• CNTI quiere crear servicios transaccionales que afecten directamente al
ciudadano.
• Libertad para que cada organismo evalue y decida soluciones
(desventaja, ya que cada organismo camina a velocidades difererentes)
Internet World Venezuela, Octubre 2001
27. …Iniciativas en Venezuela
Universidades:
• Deben generar, dar a conocer y distribuir conocimientos.
• Crear bibliotecas digitales.
• Deben formar suficiente cantidad de recursos humanos
capacitados en TIC.
• Asesorar, vigilar y supervisar al estado en sus planes.
29. Problemas - Paradojas
• Un día gobierno decreta desarrollo social usando instrumentos
tecnológicos de avanzada y al otro día se solicitan voluntarios
para planes de alfabetización básicos.
• Quienes impartirán la cantidad de técnicas, instrumentos, e
información necesarios? Quienes serán los orientadores?
• Nivel actual de alfabetización tecnológica es muy bajo.
• No existen suficientes recursos para cumplir planes tan
ambiciosos.
• La brecha entre necesidades y posibilidades se puede ampliar
aún más.
30. …Problemas - Paradojas
Hablando de Educación y TICs…
Los profesores deberán cambiar de rol:
…de acumuladores de conocimiento a guías
orientadores en el proceso de ayudar a los
estudiantes a alcanzar sus metas.
31. A manera de Conclusión
Camino cuesta arriba para lograr llegar a una etapa
más elevada de desarrollo.
Las TIC representan un papel importante en el
esfuerzo contra la pobreza y la desigualdad
que nos puede ayudar a crear una vida
mejor para todos
32. Gracias por su atención!
Preguntas o comentarios?
Centro Nacional de Cálculo Científico
Unidad de Teleinformación de la Universidad de Los Andes
Edif. Gral Masini, Piso 3
Mérida - Venezuela
torrens@cecalc.ula.ve
Notas del editor
Deberían empezar por lo menos tocando un computador!!
Deberían empezar por lo menos tocando un computador!!
Chavez usa laminas pegadas en cartones y papelitos escritos a mano Cuento de los medicos que querian aprender a hacer páginas Web y no sabian usar una computadora