Este documento trata sobre diferentes tipos de aprendizaje. Brevemente describe el aprendizaje memorístico, significativo, por recepción y el aprendizaje obtenido durante la vida escolar del autor. Incluye también un índice y secciones sobre videos.

1. COLEGIO DE BACHILLERES
PLANTEL 8 “CUAJIMALPA”
Hernández rosas Brenda
nayeli.
Tema: tipos de
aprendizaje
“TIC”
211

2. INDICE
…………
aje ………… …………………………………
concepto de aprendiz
……………
ico ……… …………………………………
Aprendizaje memoríst
…………
ivo ……… …………………………………
Aprendizaje significat
ción
Aprendizaje por recep
……………….6
………………… …………………………………
olar
Aprendizaje obtenid o durante mi vida esc
……7
……………………………… …………………………………
…..8
Videos…………………… …………………………………

3. “Concepto de
aprendizaje”
Se denomina aprendizaje al
proceso de adquisición de
conocimientos, habilidades,
valores y actitudes, posibilitado
mediante el estudio, la enseñanza
o la experiencia. Dicho proceso
puede ser entendido a partir de
diversas posturas, lo que implica
que existen diferentes teorías
vinculadas al hecho de aprender.
La psicología conductista, por
ejemplo, describe el aprendizaje
de acuerdo a los cambios que
pueden observarse en la conducta
de un sujeto
índice

4. Aprendizaje
memorístico.
Los hechos o datos se memorizan
sin comprenderlos
Se memorizan de forma repetitiva
Si no se lleva a la práctica lo que
se ha memorizado se olvida
A mayor volumen de datos más
difícil es la memorización de éstos
El que los datos estén ordenados
según algún criterio, ejemplo por
bloques, se facilita la
memorización.
Índice

5. Aprendizaje
significativo
Se aprenden conceptos. Existe una
comprensión de lo que se aprende
Como existe una comprensión de lo
aprendido, es difícil que se olvide
Los contenidos de cualquier
materia deben poseer una
organización conceptual interna,
que mantengan coherencia todos
los elementos entre sí
La organización conceptual debe
estar en un vocabulario que los
alumnos lo entiendan
El profesor debe conocer las ideas
previas que los alumnos tienen INDICE
sobre el tema a tratar

6. Aprendizaje por
recepción
Es un aprendizaje por instrucción
expositiva que comunica el contenido
que va a ser aprendido en su forma final
Se debe dar una instrucción que active
en los alumnos los conocimientos
previos necesarios, es decir, hacer un
puente cognitivo entre los
conocimientos previos y los nuevos
Se debe hacer una presentación de los
contenidos de manera estructurada y
con una organización explícita que
capte el interés de los alumnos
Índice

7. Aprendizaje obtenido
durante mi vida escolar
nayeli
índice

8. Videos
tecto.htm
tecto.htm