El documento describe cuatro tipos de preguntas de selección múltiple utilizadas en pruebas de evaluación. Tipo I ofrece una única respuesta correcta, Tipo IV permite múltiples respuestas correctas, Tipo VIII evalúa la relación entre afirmaciones y justificaciones, y Tipo X evalúa cuáles de varias consecuencias se aplican a un enunciado.

1. 1.Selección múltiple con única respuesta tipo I.
2.Selección múltiple con múltiple respuesta tipo IV.
3.Selección múltiple con múltiple respuesta tipo VIII.
4.Selección múltiple con múltiple respuesta válida tipo X.

2. Estas preguntas, utilizadas en todas las pruebas, se
desarrollan en torno a una idea o a un problema y constan
de un enunciado y cuatro opciones de respuesta. Se
recomienda leer cuidadosamente el enunciado y, después
de analizarlo, escoger entre las opciones la que se considera
correcta.

3. Un micrómetro se utiliza para medir el diámetro de un
cilindro. Se toman cinco medidas y se observa una
dispersión en los valores obtenidos, que hacen dudar del
verdadero valor de la dimensión medida. En Metrología
este concepto se denomina:
A. Precisión
B. Repetibilidad
C. Incertidumbre
D. Alcance

4. Estas preguntas, utilizadas en las pruebas de
historia, geografía, filosofía, violencia y sociedad, constan de un
enunciado, cuatro posibles consecuencias, aplicaciones o
condiciones relacionadas con el enunciado (numeradas de 1 a
4) y cuatro opciones de respuesta (A, B, C, D), resultantes de
cuatro posibles.

5. Seleccione la respuesta correcta de acuerdo con el cuadro
que aparece a continuación.
Si 1 y2 son correctas, marque la opcion.A
Si2 y 3 son correctas, marque la opcion.B
Si 3 y 4son correctas, marque la opcion.C
Si2 y4 son correctas, marque la opcion.D
Para que un grupo de estudiantes de un colegio elabore un
estudio ambiental, con el fin de mejorar
las condiciones del establecimiento y su entorno, es
recomendable
1.promover actividades científicas y eventos culturales con
otras ciudades.
2.recuperar las áreas recreativas y la infraestructura del
establecimiento.
3.apropiarse de los espacios públicos dentro y fuera del
establecimiento.
4.elaborar estudios técnicos sobre la valorización del suelo en
la zona.

6. Estas preguntas, utilizadas en las pruebas de
historia, geografía, filosofía, violencia y sociedad, (hace
tiempo que no se utilizan) constan de una oración, con su
respectiva afirmación y justificación, y cuatro opciones de
respuesta (A, B, C, D),resultantes de evaluar la veracidad de la
afirmación y la razón, y si realmente existe relación entre estas.
Este tipo de pregunta se dejó de utilizar en la prueba ICFES
desde el 2008.

7. Estas preguntas utilizadas en las pruebas de matemática
(núcleo común) y lenguaje (profundización), constan de:
Una situación, que puede ser en forma afirmativa o
interrogativa.
Cuatro opciones de respuesta.