Este documento describe diferentes tipos de preguntas de selección múltiple utilizadas en exámenes como el ICFES. Incluye preguntas de selección única con una única respuesta correcta, preguntas de selección múltiple con dos respuestas correctas, y preguntas de selección múltiple con múltiples respuestas que ya no se usan. Explica los componentes y formatos de cada tipo de pregunta.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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Presentac..
1. Preguntas de Selección Múltiple con Única Respuesta Selección múltiple con múltiple respuesta tipo VIII Tipos de preguntas Preguntas de selección múltiple con múltiple repuesta tipo X Preguntas de Selección Múltiple con Múltiple Respuesta
2. Preguntas de Selección Múltiple con Única Respuesta Estas preguntas se desarrollan en torno a una idea o a un problema al cual se refieren las opciones o posibles respuestas. Consta de un enunciado y cuatro opciones de respuesta las cuales completan el enunciado inicial. Se recomienda leer cuidadosamente el enunciado y, después de analizarlo, mirar las opciones de respuesta y escoger entre éstas la que se considera correcta.
3. Ejemplo: Un micrómetro se utiliza para medir el diámetro de un cilindro. Se toman cinco medidas y se observa una dispersión en los valores obtenidos, que hacen dudar del verdadero valor de la dimensión medida. En Metrología este concepto se denomina: A. Precisión B. Repetibilidad C. Incertidumbre D. Alcance RESPUESTA: C
4. Preguntas de Selección Múltiple con Múltiple Respuesta Consta de un enunciado y cuatro opciones de respuesta, numeradas de 1 a 4, relacionadas con éste; la combinación de dos de estas opciones responde correctamente la pregunta. Este tipo de preguntas se usa para poner en consideración una situación en la que es necesario tener en cuenta dos posibles consecuencias, aplicaciones o condiciones para definirla correctamente.
5. Seleccione la respuesta correcta de acuerdo con el cuadro que aparece a continuación: Si 1 y 2 son correctas, seleccione A Si 2 y 3 son correctas, seleccione B Si 3 y 4 son correctas, seleccione C Si 2 y 4 son correctas, seleccione D
6. La presión atmosférica es importante para el clima porque: 1. Determina la dirección y la velocidad de los vientos 2. Varía de la zona continental a la oceánica 3. Varía de una estación a otra 4. Aumenta la altitud La respuesta correcta es la D porque 2 y 4 son verdaderas
7. Preguntas de selección múltiple con múltiple repuesta tipo X Estas preguntas utilizadas en las pruebas de matemática (núcleo común) y lenguaje (profundización), constan de: Una situación, que puede ser en forma afirmativa o interrogativa. Cuatro opciones de respuesta. Este tipo de pregunta se dejó de utilizar en la prueba ICFES desde el 2008.
8. Se pide realizar la gráfica de la función ¿Es correcta la gráfica? f(x) = -x2 + 3x – 2 Ana realiza la siguiente imagen:
9. A. si, porque el punto (2,0) pertenece a la gráfica y f(2) = 0 B. no, porque la gráfica no corresponde a una parábola y f(x) sí C. si, porque el rango de la gráfica y la función tienen valores reales positivos D. no, porque el signo de la mayor potencia de f(x) es negativo, luego su representación gráfica debe ir hacia abajo La repuesta correcta es la D
10. Selección múltiple con múltiple respuesta tipo VIII Estas preguntas, utilizadas en las pruebas de historia, geografía, filosofía, violencia y sociedad, (hace tiempo que no se utilizan) constan de una oración, con su respectiva afirmación y justificación, y cuatro opciones de respuesta (A, B, C, D),resultantes de evaluar la veracidad de la afirmación y la razón, y si realmente existe relación entre estas. Este tipo de pregunta se dejó de utilizar en la prueba ICFES desde el 2008.
