Presentación con las pautas a seguir por los asistentes a las videoconferencias del curso Uso Educativo de Herramientas Web 2.0 dirigido a todos los profesores de la UNEXPO con el fin de poder desarrollarlas de forma ordenada y aprovechar las bondades de la plataforma Wiziq.
Presentación con las pautas a seguir por los asistentes a las videoconferencias del curso Uso Educativo de Herramientas Web 2.0 dirigido a todos los profesores de la UNEXPO con el fin de poder desarrollarlas de forma ordenada y aprovechar las bondades de la plataforma Wiziq.
Alicia Ro, especializada en comunicación y técnicas para hablar en público, te dará 10 trucos para expresarte con soltura y tranquilidad frente a la cámara y para que tengas éxito con tus videos.
Este es el video: https://orientacion-laboral.infojobs.net/webinar-10-trucos-para-hablar-en-p%C3%BAblico
Una opción es que trabajes como mucha gente que está confinada a las oficinas en casa. Eso significa que pasarás una gran parte del día aplazando, antes de hacer algo, lo que hará que el trabajo se extienda hasta la noche
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. Prof. Mg. Daniel Alejandro Urrutia Contreras
CONTACTO VISUAL
Mira de vez en cuando a la cámara para establecer
contacto visual y asegurarte de que tus compañeros
sienten que estás escuchando y prestando atención
activamente, poder ver las expresiones faciales es
importante en la comunicación .
RECOMENDACIONES PARA VIDEO
CONFERENCIAS.
MANTENER ENCENDIDA LA CÁMARA
Nada peor que no ver a tu público
3. Prof. Mg. Daniel Alejandro Urrutia Contreras
ELIMINAR DISTRACCIONES de la habitación: apaga la televisión, cierra
pestañas innecesarias en tu navegador web y deja fuera a las mascotas. Estar Presente
significa estar 100% atento.
SUPERA EL TEMOR
Respira profundamente, no hay nada a que temer ; Las video
llamadas funcionan mejor cuando todos tienen su cámara
encendida.
4. Prof. Mg. Daniel Alejandro Urrutia Contreras
NO INTERRUMPAS a los demás
Deja que cada uno termine su idea, Si vas interrumpir a un participante, asegúrate
de que
tienes una muy buena razón para hacerlo.
ASEGURA QUE TODO TUS RECURSOS FUNCIONEN Prueba con
antelación.
SILENCIA EL MICRÓFONO
Cuando no estés hablando, Cuando estás callado igual emites ruidos.
Haz presentaciones
Asegúrate de que los participantes en la reunión se presenten a sí mismos si
entre ellos no se conocen o lo haces tú preguntando antes como desean ser
presentados .
5. Prof. Mg. Daniel Alejandro Urrutia Contreras
VÍSTETE adecuadamente de manera casual, pero apropiada.
SE AMABLE con los demás participantes.
BUSCA UN LUGAR ILUMINADO
La luz es tu gran amiga cuando se trata de lucir bien.
Busca un entorno que no genere distracciones y guarda
cualquier artículo personal que pueda resultar vergonzoso o
que desees mantener en privado.