Programar es una habilidad que puede aprenderse y que permite crear cosas nuevas y resolver problemas de manera creativa. Aprender a programar desarrolla el pensamiento crítico y puede abrir muchas puertas de empleo en un amplio rango de industrias, ya que la tecnología está presente en todas partes. Aprender conceptos básicos de programación desde una edad temprana puede beneficiar el desarrollo de los estudiantes y prepararlos para ser ciudadanos competentes en un mundo digital.
Las transparencias proporcionan una visión esencial de los fundamentos que subyacen en la creación de software. Exploran los elementos clave que componen un programa, desde su estructura básica hasta su funcionalidad en la resolución de problemas. Estas transparencias ofrecen una introducción clara a las instrucciones, variables, flujo de control y la lógica fundamental que guía el comportamiento de un programa
Las transparencias proporcionan una visión esencial de los fundamentos que subyacen en la creación de software. Exploran los elementos clave que componen un programa, desde su estructura básica hasta su funcionalidad en la resolución de problemas. Estas transparencias ofrecen una introducción clara a las instrucciones, variables, flujo de control y la lógica fundamental que guía el comportamiento de un programa
Este eBook reúne una serie de artículos elaborados en el marco del Proyecto de Investigación: “Recursos educativos abiertos e intervenciones de gestión, diseño e implementación” de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
Cubre un amplio espectro de estrategias que van desde la sistematización de los procesos de creación de objetos de aprendizaje
considerando criterios de calidad pedagógicos, curriculares y tecnológicos; instrumentos de evaluación por competencias: la rúbrica
o matriz de valoración y finalmente el diseño y la puesta en marcha de experiencias de enseñanza y aprendizaje con tecnología que potencian el desarrollo de competencias.
HUDA Affordable Housing,Easy in Homes by Tulsiani, Sohna Road Gurgaonqnetrex
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Hablaremos de como volverse exitoso con la programación. Descubriremos varias de las técnicas ocultas de la programación, hablaremos de todo aquello que no se dice de la programación porque simplemente no se quiere que sepa.
Discurso Doctor Honoris Causa de Chema Alonso: Tecnología HumanistaTelefónica
Discurso de Chema Alonso en la ceremonia de investidura como Doctor Honoris Causa por la Universidad Rey Juan Carlos el 28 de Enero de 2020. Más información https://www.elladodelmal.com/2020/01/doctor-honoris-causa-por-la-urjc.html
Es una de las pocas cosas en el mundo que puedes hacer, cuando estas sentado y simplemente crear algo nuevo desde cero, ya sabes, cualquier cosa que quieras.
Small ethnographies of Ciberculture. Observation for discourses, practices an...Julio Ernesto Rojas Mesa
A student made a ethnography about the Use of ICT in the Marly Clinic.
The Marly Clinic, founded in 1904, is located in Chapinero, a traditional sector of Bogotá. The Marly Clinic is today, a modern Medical Complex, which provides the Colombian community with truly integral care of highly scientific and technical quality.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. “Todo el mundo en este país
debería aprender a programar un
computador… porque te enseña a
pensar” – Steve Jobs
3. Hoy en día, casi todo
requiere algún tipo de
programación.
¿Qué es programar?
Programar es
básicamente explicarle
a tu computador que
quieres que haga por ti.
4. Cuando estas programando le estas enseñando a la cosa posiblemente mas
estúpida del universo, un computador, como hacer algo.
5. Programar es una de las pocas cosas en el mundo que puedes hacer cuando
estas sentado y simplemente crear algo completamente nuevo desde cero, ya
sabes, cualquier cosa que quieras.
6. Realmente no es muy diferente de tocar un instrumento o practicar un deporte.
Empieza siendo algo muy intimidante, pero terminas por cogerle el truco.
7. Programar es algo que puede aprenderse. Y se que puede ser intimidante,
muchas cosas son intimidantes. Pero ya sabes, ¿qué no lo es?
8. Gran cantidad del código que escribe la gente es en realidad muy sencillo.
Tiene mas que ver con el proceso de descomponer problemas que con pelearte
con complicados algoritmos como mucha gente piensa.
9. Así que si es tan simple,
¿Por qué no hay mas
gente que lo hace?.
Durante los próximos
diez años habrá 1 millón
400 mil trabajos en
informática (solo en
EE.UU.)
10. y solo unos 400.000
graduados cualificados
para esos trabajos.
13. Yo estaba obsesionado con los mapas cuando era un crio. Ciudades concretamente.
Así que aprendí solo como programar. Tenia muy claro el objetivo de lo que quería
hacer, que era un mapa de la ciudad en mi pantalla y jugar con el, poner cosas en el
mapa y mover cosas por el mapa, ver que estaba pasando en la ciudad, como
funcionaba, como vivía, como respiraba.
14. Lo mejor fue usar software para decidir cuando serian las clases en mi colegio. Y para
permitirme decidir que chicas estaban en mi clase.
15. El primer programa que escribí
preguntaba cosas como:
¿Cuál es tu color favorito?, o
¿Cuántos años tienes?
16. Primero aprendí como hacer aparecer un circulo verde y un rectángulo rojo en la
pantalla.
17. La primera vez lo que
realmente hice fue que
algo apareciese y dijese
“¡Hola Mundo!”
Y yo hice que un
ordenador hiciera eso,
fue asombroso.
18. Cuando finalmente aprendí un poco de programación ese muro liso se convirtió en
un montón de puertas.
19. Y las abres y
finalmente
empiezas a abrir
tantas puertas que
entra luz.
20. Y para mi un programa
terminado es como una
estructura totalmente
iluminada.
Todas las esquinas están
iluminadas, y entiendes
su estructura.
22. Me llevo cierto tiempo
darme cuenta de que
crear cosas con tus
manos, o crear códigos,
crear programas, es solo
una manera diferente de
expresar creatividad.
26. Ahora el único limite es tu
imaginación.
Y de algún modo, que clase de
ideas puedes… que clase de
entendimiento puedes otorgarle
a los ordenadores, que pueda
hacer esas cosas que antes
eran imposibles.
27. Todas las grandes cosas se construyen en equipo, y cuando colaboras
con otra gente inteligente, pones a prueba tus ideas, estimulas a los
demás.
28. Eso es lo que nos hace
exitosos.
No es solo una brillante
idea de alguien que
entonces programa 24
horas al dia durante tres
semanas.
La magia ocurre cuando
todos estamos en la
misma pagina,
colaborando y
construyendo algo juntos.
29. En el mundo hay una demanda
mucho mayor de ingenieros y
de gente que sepa programar
de la que jamas se podrá
satisfacer.
Asi que todos nosotros vivimos
estas vidas de ensueño.
30. Para conseguir a los mejores, tratamos de hacer la oficina tan
alucinante como podamos.
40. o ir a pensar, o tocar música, o ser creativo.
41. Fui a la oficina de Estadisticas
Laborales de Estados Unidos, y
en torno a un tercio del pastel
son cosas que esperas, trabajo
en el gobierno, trabajos típicos
de tecnología.
Pero después el resto del
pastel, la mayoría del pastel,
simplemente dividelo en
pequeñas porciones de
cualquier industria que se te
ocurra.
42. ¡Y lo que ves es que los ordenadores
están en todas partes!
¿Quieres trabajar en agricultura?
¿Quieres trabajar en entretenimiento?
¿Quieres trabajar en manufactura?
¡Todo eso ha acabado!
43.
44.
45.
46.
47. Aquí estamos, todos dependemos de la tecnología para comunicarnos.
Para operaciones de banca. Informacion. Y ninguno de nosotros sabe
como leer y escribir código.
48. Chicos, ¿que mas? ¿Quién mas tiene una idea de lo que podemos
cambiar con la programacion?
50. Lo que vi que lograron mis alumnos tras usar Scratch y programar en
el aula es que estaban dispuestos a resolver los problemas.
Realmente fomenta el pensamiento critico.
51. Y es algo que pueden aplicar
a las matemáticas en clase, o
a su comprensión lectora.
Integramos ciencias con
programación y vi como las
notas subían un 30%.
52. Cuando estaba en el colegio
pertenecia a un grupo extraescolar
llamado “Whizz Kids”.
Y cuando la gente se entero se rieron
de mi, ya sabes todas esas cosas.
Y estaba como “Tio, no me importa,
creo que mola… Y sabes, estoy
aprendiendo muchísimo. ¡Y algunos
de mis amigos tienen trabajo!”
53. Es importante para estos niños.
Deberia ser obligatorio.
Para ser un ciudadano de este
planeta.
Leer y escribir código.
54. Creo que tienes que empezar
desde pequeño.
Creo que uno de los errores
mas comunes sobre la
informática y la programación
en general es que tienes que
aprender una gran cantidad
de cosas antes de poder
hacer nada.
55. No tienes que ser un genio para saber programar.
Necesitas determinación.
58. No necesitas ser un genio para
programar.
¿Necesitas ser un genio para leer?
¿Necesitas ser un genio para hacer
matematicas?
NO
59. Creo que si alguien me
hubiese dicho que el software
trata realmente sobre la
humanidad, que realmente
consiste en ayudar a la gente
usando ordenadores, hubiese
cambiado mi punto de vista
mucho antes.
60. Si estas tratando de ganar mucho dinero o si simplemente quieres
cambiar el mundo, programar es una habilidad tremendamente
poderosa.
61. Ser capaz de tener una idea y
verla en tus manos, y entonces
ser capaz de pulsar un botón y
ponerlo en las manos de
millones de personas.
Creo que somos la primera
generación en el mundo que
realmente ha tenido ese tipo de
experiencia.
62. Los programadores del
mañana son los magos
del futuro.
Va a parecer que tienes
poderes mágicos en
comparación con el
resto.
63. Creo que es maravilloso.
Es lo mas parecido a tener
superpoderes.